【判断题】
公务电话系统用于轨道交通内部的一般公务通信和轨道交通内部用户与公用电话网用户的电话 联络,具备录音功能(其中 OCC 大厅具备录音功能,车站可设置部分电话录音)。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
公务电话系统用于轨道交通内部的一般公务通信和轨道交通内部用户与公用电话网用户的电话 联络,不具备录音功能(其中 OCC 大厅具备录音功能,车站可设置部分电话录音)。
相关试题
【判断题】
专用闭路电视监视系统(PIS)是为了加强轨道交通运营和管理,以及处理应急突发事故,满 足 OCC 各专业调度员、行车值班员等监视运营生产的需要
A. 对
B. 错
【判断题】
调度命令发布时,受令人无需进行复诵
A. 对
B. 错
【判断题】
电客车标志:合肥地铁徽记、车辆编号及标志灯等。
A. 对
B. 错
【判断题】
运营期间实施电话闭塞法时,故障区域内原则上采用小交路运行。
A. 对
B. 错
【判断题】
电话闭塞法电话记录号使用规定:电话记录号码自每日 0 时起至 24 时止,按日循环编号,不得重 复使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
巡道列车应按计划完成巡道任务,如巡道过程中遇到侵限等突发情况时,司机应及时报告行调,行调组织抢险工作
A. 对
B. 错
【判断题】
通过信号:待列车头部越过信号显示地点后方可收回;显示地点为:来车方向站台端墙处。
A. 对
B. 错
【判断题】
接车信号:必须在司机动车或鸣笛回示后方可收回;显示地点为:列车前进方向第一节车辆第 二个车门处或线路上指定的安全区域。
A. 对
B. 错
【判断题】
电客车司机负责了望线路、操作电客车相关设备,监视站台门和电客车车门的开关状态,驾驶电 客车按规定速度运行。
A. 对
B. 错
【判断题】
站台门故障的现场状态确认原则上由司机负责。
A. 对
B. 错
【判断题】
滑动门故障修复后,须提前告知行调并利用下一运营列车进行一次相应侧的站台门开关测试 试验
A. 对
B. 错
【判断题】
TVM/BOM废票指车站TVM/BOM发售不成功的单程票。
A. 对
B. 错
【判断题】
合肥轨道交通专用票卡包括单程票(含普通单程票、预赋值单程票和优惠单程票)、储值票、合肥通、公务票、纪念票、计次票、纸票、测试票,以及后期根据市场及乘客需要,发行的旅游票等预留票种。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗失编码单程票按照票卡的成本费3元进行补款或者补还相应数量的票卡。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗失未编码单程票按照票卡的成本费3元进行补款。
A. 对
B. 错
【判断题】
单程票、废票不能零散存放,应用票盒存放于规定区域或文件柜中。
A. 对
B. 错
【判断题】
对票卡实施加封时,应双人按本规定加封要求,进行加封(其中一人须为客运值班员及以上)。
A. 对
B. 错
【判断题】
车站票卡盘点于每月25日前完成。
A. 对
B. 错
【判断题】
SC全称为车站计算机系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
PCA指便携式验票机。
A. 对
B. 错
【判断题】
本站进出卡适用于需要进出车站的生产厂家驻点人员、委外维保人员及合作单位等。
A. 对
B. 错
【判断题】
普通乘客使用“合肥通”卡乘坐合肥市轨道交通可享受单程票票价9折优惠。
A. 对
B. 错
【判断题】
残疾军人、伤残人民警察、现役军人、军队离休退休人员、残疾人(盲人、二级以上聋哑人、三级以上肢体残疾人、农村五保供养的残疾人及六十周岁以上残疾人)可免费乘车。
A. 对
B. 错
【判断题】
70周岁(含)以上老年人凭有效身份证或《安徽省老年人优待证》--可免费乘车。
A. 对
B. 错
【判断题】
普通单程票和优惠单程票在发售当站、当日运营期间使用有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
本站进出闸按相应票种的最低票价收取费用。
A. 对
B. 错
【判断题】
票卡遗失、折损车票的,出站时须按出闸线网最高单程票价补票出站。
A. 对
B. 错
【判断题】
纪念票、储值票、计次票等票卡需在购买(充值)时一次性向乘客提供相应金额的定额发票。
A. 对
B. 错
【判断题】
正常情况下,普通单程票可在TVM上出售,BOM出售优惠单程票和用于乘客事务处理的单程票。
A. 对
B. 错
【判断题】
优惠单程票包括半价优惠单程票和免费优惠单程票。
A. 对
B. 错
【判断题】
纸票发售时须加当日日期章、车站名章。
A. 对
B. 错
【判断题】
乘客乘车即超时又超程时,须按超程处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
储值票不记名、不挂失、不可退换。
A. 对
B. 错
【判断题】
乘客在付费区内携带违禁物品未乘车或未赶上末班车,经车站客运值班员批准后给予退票。
A. 对
B. 错
【判断题】
因轨道交通原因无法完成运输服务的,乘客可在5日内(含当日)持有效车票到任意车站办理单程票退票。
A. 对
B. 错
【判断题】
AFC系统设备大面积故障时,以服务优先、快速处理、避免纠纷为原则进行票务处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
现金安全区域内严禁存放私人钱财、票卡。
A. 对
B. 错
【判断题】
票务室和客服中心应随时处于锁闭状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
运营期间任何非当班人员进入客服中心,需由值班站长陪同。
A. 对
B. 错
【判断题】
当值人员离开车站客服中心或票务室时,其他人员(包含跟岗学习人员)必须随同离开,不得逗留。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉性是品德修养的最先特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗忘的发展规律是“先快后慢”
A. 对
B. 错
【判断题】
一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
A. 对
B. 错
【判断题】
人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生群体是校园中最活跃的群体。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A. 对
B. 错
【判断题】
学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
A. 对
B. 错
【判断题】
气质就是我们平常所说的脾气秉性。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
B. 错
【判断题】
热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
B. 错
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
A. 对
B. 错
【判断题】
“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
A. 对
B. 错
【判断题】
94,一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德发展与逻辑思维发展有关。
A. 对
B. 错
【判断题】
学会倾听是心理辅导的前提条件。
A. 对
B. 错