教师的教育机智在教学中主要体现在____答案

【多选题】

教师的教育机智在教学中主要体现在___

A. 善于因势利导；

B. 善于随机应变；

C. 善于对症下药；

D. 善于掌握分寸

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答案

ABCD

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【多选题】

校园文化形态被分为以下哪几个方面___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【多选题】

人的心理是___.

A. 脑的功能：

B. 客观现实的反映；

C. 主观映象；

D. 大脑活动的产品

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【多选题】

促进大学生认知发展的教育对策是___

A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；

B. 加强大学生的自我反思能力的培养；

C. 加强大学生的主体教育；

D. 进行创造性思维训练

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【多选题】

大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___

A. 虚荣心较强；

B. 过高评价自己；

C. 好胜心太强；

D. 过低评价自己

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【多选题】

不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___

A. 醒悟：

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【多选题】

团体心理辅导的发展过程包括___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段；

D. 结束阶段

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【多选题】

教师及思的成分包括___

A. 认知成分；

B. 情感成分；

C. 教师的陈述；

D. 批判成分

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【多选题】

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 直接感染：

B. 间接感染；

C. 人际间的心理感染；

D. 环境对人的心理感染

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【多选题】

韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___

A. 能力；

B. 努力；

C. 任务难度和运气；

D. 身心状况及其他

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【多选题】

促使从众行为产生原因包括？___

A. 与大家保持一致以实现团体目标；

B. 为取得团体中其他成员的好感；

C. 维持良好人际关系的现状；

D. 不愿意感受与众不同的压力

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【多选题】

大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___

A. 上课忘关手机；

B. 上网成瘾；

C. 不按时就寝；

D. 阅览室聊天

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【多选题】

大多数大学生目前感到在校有___

A. 学习压力；

B. 就业压力；

C. 人际压力；

D. 考研压为

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【多选题】

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___

A. 负性情绪的处理；

B. 帮助建立安全的西现实人际关系；

C. 自我的重塑；

D. 认知的改变

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【多选题】

大学生亲和行为的特点是___

A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B. 人际交往需要骤增

C. 人际交往是大学生社会化过程的关键

D. 亲和行为都会顺利进行

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【多选题】

斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___

A. 亲密；

B. 信任；

C. 激情：

D. 承诺

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【多选题】

___是知觉的基本特征。

A. 分散性；

B. 理解性；

C. 恒常性；

D. 选择性；

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【多选题】

布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___

A. 认知表征阶段：

B. 动作表征阶段；

C. 形象表征阶段；

D. 符号表征阶段

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【多选题】

品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___

A. 道德意志；

B. 道德行为；

C. 道德信念；

D. 道德理想

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【多选题】

品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___

A. 品德在不同人身上的形成是不同的；

B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；

C. 品德在不同人身上的表现不同；

D. 品德是可以自控的

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【多选题】

大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___

A. 培养依据；

B. 修养依据；

C. 基本特点；

D. 基本规律

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【多选题】

健康的传播下过可以分为以下几个层次___

A. 知晓健康信息；

B. 健康概念认同；

C. 态度转变；

D. 采纳健康行为

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【多选题】

大学生心理健康的主要内容包括___

A. 新生适应教育；

B. 学习心理健康；

C. 情绪管理；

D. 自我意识心理健康教育

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【多选题】

28，教师的职业情感主要体现在___

A. 热爱教育事业；

B. 热爱学生；

C. 热爱所教学科：

D. 热爱中国共产党

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【多选题】

不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___

A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；

B. “爱人只有一个，情人可以多个"

C. 主观学业第一，客观爱情至上；

D. “儿女情长，英雄气短”

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【多选题】

大学生常见的社会行为有哪些？___

A. 亲和行为；

B. 侵犯行为；

C. 选择行为；

D. 知觉行为

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【多选题】

大学校园文化的心理功能有___

A. 感染功能；

B. 暗示功能；

C. 同化功能；

D. 激励功能；

E. 心理调试功能

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【多选题】

大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实的？___

A. 模仿：

B. 从众：

C. 顺应；

D. 强化

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【多选题】

学习大学心理学的意义有___

A. 提高教学质量；

B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；

C. 维护师生心理健康：

D. 提高学校管理效能；

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【多选题】

对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___

A. 内在控制-外在控制维度；

B. 稳定-可变维度；

C. 长期-短期维度；

D. 可控不可控维度

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【多选题】

大学生人际关系不良的类型有___

A. 缺乏知心朋友；

B. 与别人难以相处：

C. 感到交往困难；

D. 社交恐惧症

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【多选题】

高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___

A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：

B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；

C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；

D. 大学生在恋爱中也该自尊自重

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【多选题】

适应是___心理现象。

A. 感受性发生了变化的：

B. 刺激物持续作用引起的

C. 刺激作用停止后出现的：

D. 两种刺激同时作用引起的

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【多选题】

下列心理过程中属于认知过程的是___

A. 感觉；

B. 知觉；

C. 记忆；

D. 思维

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【多选题】

为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___

A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义

B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：

C. 以学生智力和知识发展水平为基础

D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容

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【多选题】

40，大学生常见的心理问题有哪些___

A. 自我意识发展不足；

B. 缺乏积极的的情绪体验；

C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；

D. 性心理和性道德冲突

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【多选题】

校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___

A. “显形”形态：

B. “直接”形态；

C. “隐形”形态：

D. “间接”形态

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【多选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；

B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；

C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；

D. 引导大学生参加实践活动

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【多选题】

现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___

A. 陈述性知识：

B. 动作性知识；

C. 形象性知识：

D. 程序性知识

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【多选题】

44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___

A. 结构式、封闭式：

B. 非结构式、开放式：

C. 同质性、发展性：

D. 异质性、治疗性

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【多选题】

教学反思的方法包括___

A. 回忆思考；

B. 交流讨论；

C. 行为研究；

D. 反思日记

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【单选题】

下面哪一项不属于毛泽东思想活的灵魂___

A. 实事求是

B. 改革开放

C. 群众路线

D. 独立自主

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【单选题】

毛泽东思想活的灵魂是在___上提出的

A. 遵义会议

B. 中共七大

C. 十一届三中全会

D. 十一届六中全会

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【单选题】

世界进入帝国主义和无产阶级革命的时代是___

A. 18世纪中叶

B. 19世纪初

C. 20世纪中叶

D. 19世纪末20世纪初

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【单选题】

毛泽东思想形成的实践基础是___

A. 五四运动

B. 中国共产党领导的革命和建设

C. 十月革命

D. 辛亥革命

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【多选题】

中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上反对的主要错误倾向是___。

A. 投降主义

B. 经验主义

C. 教条主义

D. 冒险主义

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【多选题】

毛泽东思想形成的时代条件是 ___。

A. 中国沦为半殖民地半封建社会

B. 十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代

C. 中国工人阶级的成长壮大

D. 马克思主义在中国的广泛传播

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【多选题】

毛泽东思想的科学含义是___。

A. 马克思列宁主义在中国的运用和发展

B. 毛泽东个人的思想

C. 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

D. 中国共产党集体智慧的结晶

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【多选题】

毛泽东思想是中国化的马克思主义，它___。

A. 体现了马克思列宁主义的基本原理

B. 反映了近代中国的时代要求

C. 揭示了中国革命的特殊规律

D. 包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验

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【多选题】

党的实事求是思想路线最终在全党得到确立时所经历的重大事件是___。

A. 遵义会议

B. 毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》

C. 延安整风

D. 中共七大

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【多选题】

集中毛泽东思想关于社会主义革命和社会主义建设理论的主要著作有___。

A. 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

B. 《论人民民主专政》

C. 《论十大关系》

D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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【多选题】

毛泽东思想的活的灵魂的基本方面包括___。

A. 统一战线

B. 实事求是

C. 群众路线

D. 独立自主

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【多选题】

表明毛泽东思想作为一个科学概念，作为中国共产党的指导思想，在全党正式确定下来的标志是___。

A. 1943年7月王稼祥发表《中国共产党与中国民族解放道路》文章

B. 中共六届七中全会的召开

C. 刘少奇在中共七大所作的关于修改党章的报告

D. 中共七大通过的新党章

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【多选题】

毛泽东思想的历史地位和伟大作用主要表现在___。

A. 是夺取中国革命胜利的理论武器

B. 是社会主义中国立国建国的思想政治基础

C. 是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导

D. 是对马克思列宁主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段

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【多选题】

毛泽东思想的科学涵义具体表现为___。

A. 是民主主义思想中国化的优秀典型

B. 是马克思列宁主义在中国的运用和发展

C. 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

D. 是毛泽东个人智慧的结晶

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【多选题】

毛泽东思想产生的主要思想条件包括___。

A. 传统文化运动

B. 五四运动

C. 工人运动

D. 马列主义传播

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【多选题】

中国共产党革命的三大法宝是___。

A. 党的建设

B. 武装斗争

C. 统一战线

D. 根据地建设

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【多选题】

毛泽东思想经历了多个发展阶段才最终成为中国共产党的指导思想，其初步形成阶段的主要表现是___。

A. 关于根据地的政权建设和经济文化建设

B. 关于人民民主专政的理论

C. 关于土地革命路线、原则和方法

D. 关于中国革命的性质和中国革命的任务

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【多选题】

下列著作发表于毛泽东思想形成时期的有___。

A. 《井冈山的斗争》

B. 《中国社会各阶级的分析》

C. 《星星之火，可以燎原》

D. 《湖南农民运动考察报告》

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【多选题】

毛泽东思想从1928年到1930年提出和阐述农村包围城市、武装夺取政权道路理论的主要文章是___。

A. 《井冈山的斗争》

B. 《中国的红色政权为什么能够存在》

C. 《中国革命战争的战略问题》

D. 《星星之火，可以燎原》

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【多选题】

毛泽东思想活的灵魂是___

A. 实事求是

B. 群众路线

C. 独立自主

D. 改革开放

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【多选题】

毛泽东思想成熟时期的著作有___

A. 《实践论》

B. 《论人民民主专政》

C. 《矛盾论》

D. 《新民主主义论》

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【多选题】

毛泽东思想初步形成时期的著作有___

A. 《井冈山的斗争》

B. 《中国的红色政权为什么能够存在》

C. 《新民主主义论》

D. 《星星之火，可以燎原》

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【多选题】

毛泽东思想继续发展时期的著作有___

A. 《论十大关系》

B. 《论人民民主专政》

C. 《论联合政府》

D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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【多选题】

下列有关毛泽东思想正确的表述有___

A. 为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了理论基础

B. 毛泽东思想的话语表达方式具有鲜明的中国特色

C. 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者

D. 毛泽东思想是中国改革开放的理论原则和经验总结

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【判断题】

毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”科学命题的会议是中共六届七中全会。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东对新民主主义革命理论的系统阐述，标志着毛泽东思想初步形成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都根于中国实际、源于马克思列宁主义。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想就是毛泽东的思想，所以，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新民主主义共和国也就是无产阶级专政的社会主义共和国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东最早论述中国革命新道路理论的文章是《星星之火，可以燎原》。

A. 对

B. 错

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【判断题】

辛亥革命后，中国面临着三种可能选择的建国方案，人民民主专政是最符合历史发展潮流的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想既是马克思主义的，又是中国的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东针对历史上党内斗争中错在过的“左”的错误，提出“惩前毖后、治病救人”方针。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国革命必须以长期的武装斗争为唯一斗争形式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想是中国革命实践自发的产物。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想是中国化的马克思主义，因此，毛泽东思想不完全是马克思主义的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

不搞群众运动，就不是实行群众路线。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛泽东思想形成发展的实践基础是马克思主义在中国的传播。

A. 对

B. 错

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