现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？____答案

【多选题】

现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___

A. 陈述性知识：

B. 动作性知识；

C. 形象性知识：

D. 程序性知识

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【多选题】

44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___

A. 结构式、封闭式：

B. 非结构式、开放式：

C. 同质性、发展性：

D. 异质性、治疗性

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【多选题】

教学反思的方法包括___

A. 回忆思考；

B. 交流讨论；

C. 行为研究；

D. 反思日记

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【多选题】

大学生集群行为的特点包括？___

A. 自发与组织并存；

B. 理性与激情并存；

C. 行为目标可大可小：

D. 易被暗示利用

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【多选题】

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___

A. 晓之以理；

B. 动之以情；

C. 导之以行；

D. 持之以恒

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【多选题】

48，大学生的良好品德教育重点在于___

A. 以生活为本；

B. 以问题为中心；

C. 以实践为落脚点；

D. 学校德育课程与团体的与相结合

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【多选题】

大学教师激励的方法包括___

A. 学术激励：

B. 职务考核：

C. 目标激励：

D. 提高待遇

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【多选题】

优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___

A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：

B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：

C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；

D. 倡导优化配置学校资源

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【多选题】

大学生社会知觉有哪些特征___

A. 选择性；

B. 显著性；

C. 投射性；

D. 两极性

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【多选题】

社会知觉印象形成的效应有哪些？___

A. 首因效应；

B. 近因效应；

C. 晕轮效应；

D. 低球效应

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【多选题】

品德具有如下特征：个体性、道德性、___

A. 整体性；

B. 主体性；

C. 稳定性；

D. 社会性

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【多选题】

大学生心理健康教育的目标是___

A. 充分发挥学生的潜能；

B. 有更多的积极情绪体验；

C. 建立良好的人际关系；

D. 激发学生个性得到全面健康的发展

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【多选题】

大学生积极情绪情感培养措施有___

A. 引导学生宣泄；

B. 引导学生转移注意；

C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；

D. 引导学生调节看法

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【多选题】

陈述性知识的学习哪几个主要过程？___

A. 知识的获得；

B. 知识的表征；

C. 知识的存储；

D. 知识的提取

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【多选题】

产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___

A. 动作表征；

B. 活动表征；

C. 符号表征；

D. 条件表征

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【多选题】

道德意志一般应经历以下三个阶段___

A. 认同心；

B. 下决心；

C. 树信心；

D. 立恒心

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【多选题】

教师反思包括___

A. 对于活动的反思；

B. 活动中的反思；

C. 活动后的反思：

D. 为活动反思

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【多选题】

可以通过以下哪几个方面来提升校园品位？___

A. 美化校园物质环境；

B. 倡导正确办学理念；

C. 促进师生和谐的文化；

D. 加强基础设施建设

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【多选题】

思维的基本特征有___。

A. 间接性；

B. 目的性；

C. 概括性；

D. 形象性；

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【多选题】

意义学习的过程分为哪几个阶段？___

A. 先行组织者；

B. 呈现学习材料；

C. 产生上位学习；

D. 形成知识系统

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【多选题】

印象管理过程中的两个重要因素是什么？___

A. 外表；

B. 社会身份；

C. 自信；

D. 自我观念

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【多选题】

大学教师常用的解决心理问题的方式有___

A. 学会倾诉自己的压力和情绪；

B. 主动接受心理健康教育；

C. 参加体育锻炼；

D. 保持一种以上的爱好

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【多选题】

65，大学生高i价些因___

A. 在家人的帮助下生活一帆风顺；

B. 好胜心过于强烈；

C. 思想偏激；

D. 自我认识从消极方面入手

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【多选题】

当代大学生品德存在的问题有___

A. 道德认知比较模糊；

B. 道德情感比较消极；

C. 道德意志比较薄弱；

D. 道德行为习惯比较差

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【多选题】

大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___

A. 制度性原则：

B. 务实及可行性原则；

C. 稳定性及适应性原则；

D. 底线原则

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【多选题】

大学生品德评价指标体系一般包括：___

A. 构建意义；

B. 构建程序；

C. 构建原则；

D. 构建的具体指标

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【多选题】

大学生网络成瘾的自身原因有___

A. 天性的游戏倾向；

B. 自制力不足：

C. 对性缺乏科学的认识；

D. 个性特征

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【多选题】

吉尔福特认为，个体的智力活动表现为哪几种思维形态？___

A. 形象思维；

B. 聚合思维；

C. 逻辑思维；

D. 发散思维

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【多选题】

大学生的一般人际关系包括___

A. 师生关系；

B. 同学关系；

C. 社会实践关系；

D. 网络人际关系

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【多选题】

心理发展的特点是___

A. 方向性与不可逆性；

B. 连续性与阶段性：

C. 个体的差异性；

D. 平衡性

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【多选题】

发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指___

A. 有助于学后长时记忆；

B. 有助于智力的发展；

C. 容易获得成就感的满足；

D. 有助于以后的独立求知与研究

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【多选题】

意义学习的三个特点是___

A. 揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分：

B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系：

D. 学习的内容必须具有逻辑意义

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【多选题】

大学生社会知觉的途径主有___

A. 对他人外部特征的观察；

B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉；

C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉；

D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉

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【多选题】

关于心理健康的含义，叙述正确的有___

A. 描述个体的心理健康水平；

B. 表示心理健康工作；

C. 是一门学科；

D. 以上三者相互联系、相互促进

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【多选题】

大学教师的职业特征包括___

A. 教师劳动的示范性；

B. 教师劳动的创造性；

C. 教师劳动的复杂性：

D. 教师劳动的长效性

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【多选题】

人的心理的实质是___

A. 天地万物皆在心理之中；

B. 心理是人脑的机能：

C. 心理是是客观现实的反映；

D. 心理是神灵所集；

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【多选题】

大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 文化氛围与心理调试；

B. 校园物质环境与心理调试；

C. 校园精神环境与心理调试；

D. 校园制度环境与心理调试

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【多选题】

大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，___

A. 贴近现实：

B. 贴近生活；

C. 贴近课堂；

D. 贴近大学生

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【多选题】

特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___

A. 职业生涯的决定；

B. 帮助学生自我了解：

C. 获取有关工作的知识：

D. 整合有关自我和职业的知识

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【多选题】

从性格结构来看，大学生的性格特征包括___

A. 对现实态度的性格特征；

B. 性格的意志特征；

C. 性格的理智特征；

D. 性格的情绪特征

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【多选题】

大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___

A. 自我了解；

B. 职业生涯的发展与决定；

C. 获取有关职业的知识；

D. 整合有关自我和职业的知识

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【单选题】

急性肾衰竭患者，发病后15天，每天尿量达5000ml，每天补液量应是___

A. 相当于每天排出水分量的1/3～1/2

B. 等于每天排出水分量加生理需要量

C. 相当于每天排出水分量的2倍

D. 每天补液量为2500～3500ml

E. 不补液.仅随意口服液体

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【单选题】

属于肾前性肾衰竭的病因是___

A. 严重休克

B. 应用氨基糖苷类药物

C. 盆腔肿瘤压迫输尿管

D. 毒蛇咬伤

E. 肾小球肾炎

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【单选题】

急性肾衰竭少尿期电解质紊乱，下列哪一项是正确的___

A. 高钾血症.高磷血症.高镁血症.低钠血症.低钙血症

B. 高钾血症.高钠血症.高镁血症.低磷血症.低钙血症

C. 低钾血症.高磷血症.高镁血症.低钠血症.低钙血症

D. 高钾血症.高磷血症.低镁血症.低钠血症.低钙血症

E. 高钾血症.低镁血症.高钠血症.低磷血症.低钙血症

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【单选题】

低效性呼吸状态与下列哪一项有关___

A. 全身抵抗力下降

B. 肺不张，支气管分泌物增多，肺水肿

C. 尿量减少，全身水肿

D. 肺泡毛细血管内膜损伤，透明膜形成

E. 中心静脉压升高

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【单选题】

患者，男性，20岁，失血性休克30小时，经抢救血压恢复正常，发病以来尿量仅为400ml，为确诊是否肾衰竭，最适宜的检查是___

A. 血液pH测定

B. 电解质检查

C. 尿液检查

D. 肾盂造影

E. 补液试验

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【单选题】

患者男性，急性胰腺炎并发肾功能衰竭，欲行血液透析，下列属于血液透析禁忌证的是___

A. 清尿素氮BUN＞30mmoL/L

B. 清钾＞6.5mmol/L

C. 清肌酐＞908μmol/L

D. 重酸中毒或碱中毒

E. 克

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【单选题】

急性肾功能衰竭少尿期，叙述不正确的是___

A. 尿钠浓度＞40mmol/L

B. 尿比重＞1.010

C. 肾小管上皮细胞管型

D. 血钾浓度直线上升

E. 补液后尿量不增加

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【单选题】

患者误输异型血后无尿3天，无休克，下列最有效的治疗是___

A. 输注地塞米松

B. 输注速尿

C. 输注碳酸氢钠

D. 输注甘露醇

E. 血液透析

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【单选题】

患者女性，38岁，因骨盆骨折，肝破裂，失血性休克入院。治疗中出现呼吸加快，呼吸窘迫，口唇发绀，双肺闻及湿啰音，Pa02＜8.0kPa。有效处理为___

A. 高浓度口罩吸氧

B. 呼气终末负压通气

C. 人工呼吸

D. 使用呼吸兴奋剂

E. 呼气终末正压通气

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【单选题】

患者男性，创伤后休克25小时，经抢救后血压恢复正常，但一直未排尿液，膀胱不充盈，导尿导出尿液100ml。为确定是否为急性肾衰竭，可行下列哪一项检查___

A. 中心静脉压测定

B. PSP试验

C. 血常规

D. 尿钠测定

E. 血细胞比容

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【单选题】

患者男性，40岁，矿工，因在坑道工作时塌方，被埋6小时后获救，双股部及臀部明显肿胀，血清钾5.5mmol/L，诊断为挤压伤。为观察有无肾脏并发症，下列哪一项最有意义___

A. 血压.脉率

B. 出血.感染

C. 中心静脉压

D. 尿量.尿钠

E. 瞳孔.神志

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【单选题】

出血性休克患者，经手术止血并补充血容量纠正休克，伤后24小时一直无尿，使用速尿无效。以后补液方案应是___

A. 随意口服液体

B. 每天经静脉途径给予2000～2500ml液体

C. 4天内不补充液体

D. 不补液，仅口服山梨醇导泻

E. 按显性失水+不显性失水-内生水公式补液

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【单选题】

弥散性血管内凝血最早的临床表现是___

A. 取血时不易抽出.血易凝

B. 皮肤粘膜下出血

C. 注射部位易出血

D. 伤口易出血

E. 咯血

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【单选题】

成人呼吸窘迫综合征(ARDS)血气分析结果，氧分压通常低于下列哪一水平___

A. 8.0kPa

B. 10.7kPa

C. 11.0kPa

D. 11.3kPa

E. 13.3kPa

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【单选题】

急性肾衰竭进入多尿期的标志是___

A. 神志清楚

B. 每天尿量超过400ml

C. 发病1周以后

D. 尿量开始增加

E. 每天尿量超过2000ml

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【单选题】

预防多系统器官功能衰竭(MSOF)的重要措施是___

A. 处理各种急症时均应有整体观念

B. 重视患者的循环和呼吸功能

C. 防治感染

D. 尽可能改善全身情况

E. 及早治疗首先发生的器官衰竭

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【单选题】

急性肾衰竭患者并发肺部感染，首选抗生素___

A. 氯霉素

B. 青霉素

C. 头孢噻吩(先锋霉素I)

D. 磺胺类

E. 氨基糖苷类

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【单选题】

MSOF时常先受损的器官是___

A. 肾

B. 肝

C. 脑

D. 心

E. 肺

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【单选题】

叙述MSOF的正确概念的是___

A. 在急性疾病的过程中，序贯性地发生2个以上器官功能不全

B. 在急性疾病过程中，同时或相继发生一个以上系统和(或)器官的急性衰竭

C. 长期慢性病理过程中引起多个器官的功能损害

D. 同时有多个器官和(或)系统损害

E. 在疾病过程中有3个以上器官先后衰竭

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【单选题】

引起急性肾衰竭少尿期主要的死亡原因是___

A. 水中毒.高钾血症

B. 氮质血症

C. 低钠血症

D. 低钾血症

E. 酸中毒

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【单选题】

急性肾衰竭少尿期患者的饮食护理，下列不正确的是___

A. 高蛋白

B. 高糖

C. 高维生素

D. 适宜的脂肪

E. 避免含钾丰富的食物

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【单选题】

在严重疾病过程中，当呼吸增加至下列哪一项，应警惕ARDS___

A. 18次/分

B. 25次/分

C. 30次/分

D. 40次/分

E. 50次/分

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【单选题】

腹膜透析的患者宜采取的体位是___

A. 仰卧中凹位

B. 平卧位

C. 半卧位

D. 左侧卧位

E. 俯卧位

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【单选题】

急性肾衰竭(ARF)少尿期一般持续时间为___

A. 4～7天

B. 7～14天

C. 14～20天

D. 21～26天

E. 30～37天

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【单选题】

关于ARDS的护理叙述错误的是___

A. 单纯吸氧基本无效

B. 主要应用呼气末正压通气

C. 维持血容量，快速补液

D. 应用有效的抗生素

E. 营养支持

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【单选题】

急性肾衰竭少尿期尿比重一般在___

A. 1.010～1.014

B. 1.010～1.020

C. 1.020～1.030

D. 1.010～1.040

E. 1.010～1.030

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【单选题】

急性肾衰竭时危险性最大的是___

A. 低血钙

B. 低钠

C. 高镁

D. 高钾

E. 高磷

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【单选题】

水中毒患者出现肺水肿时，可表现出下列哪个症状___

A. 全身水肿

B. 头痛，呕吐，昏迷

C. 尿少

D. 呼吸急促，咳出血性泡沫样痰

E. 全身水肿

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【单选题】

护理慢性肾衰竭患者，最主要的是___

A. 合理膳食

B. 卧床休息

C. 预防感染

D. 皮肤护理

E. 每天记录出入液量

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【单选题】

下列哪种药物降压较适宜肾素依赖型高血压___

A. 钙通道阻滞剂

B. 血管紧张素转换酶抑制剂

C. 利尿剂

D. 受体阻滞剂

E. 钠通道阻滞剂

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【单选题】

急性肾小管坏死的常见原因中最多见的是___

A. 生物毒素

B. 缺血性病变

C. 急性肾炎

D. 溶血

E. 急性肾盂肾炎

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【单选题】

由于肾小球本身病变所致的肾病综合征是___

A. 原发性肾病综合征

B. 继发性肾病综合征

C. 急进性肾病综合征

D. 隐匿肾病综合征

E. 遗传性肾病综合征

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【单选题】

下列哪项不是导致腹膜透析患者腹痛的主要原因___

A. 腹膜炎

B. 透析液酸碱度不适宜

C. 透析水排除速度过快

D. 腹膜硬化

E. 透析液渗透压过高

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【单选题】

慢性肾衰竭患者面色深而萎黄，轻度浮肿，应称之为___

A. 浮肿面容

B. 尿毒症面容

C. 肝病面容

D. 贫血面容

E. 营养不良面容

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【单选题】

无肝素化透析适用于___

A. 无明显出血倾向和心包炎的患者

B. 有明显严重出血倾向的患者

C. 轻.中度出血倾向的患者

D. 高危出血倾向的患者

E. 严重心包炎的患者

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【单选题】

急性肾盂肾炎使用抗生素治疗至症状消失，尿检阴性后如何处理___

A. 即可停药

B. 再用药3～5天

C. 再用药1周

D. 再用药2周

E. 隔天服药2周

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【单选题】

慢性肾衰竭患者由于钙.磷代谢紊乱，容易并发___

A. 尿毒症脑病

B. 高血压

C. 肾性骨病

D. 贫血

E. 皮肤瘙痒

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【单选题】

慢性肾衰竭患者出现尿毒症面容与下列哪项有关___

A. 脱水

B. 失血

C. 高血压

D. 尿素霜沉积

E. 水肿

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【单选题】

下列不属于动静脉内瘘优点的是___

A. 可长期使用

B. 患者活动自由

C. 可立即使用

D. 无导管滑脱的危险

E. 易于穿刺

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【单选题】

慢性肾衰竭患者贫血主要是哪种类型___

A. 大细胞低色素性

B. 小细胞低色素性

C. 正细胞正色素性

D. 正细胞低色素性

E. 正细胞高色素性

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