【单选题】
(71423)晶体三极管作开关用时,工作于( )。[212110211](1.0分)___
A. 放大区
B. 饱和区
C. 饱和区或截止区
D. 截止区
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答案
C
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相关试题
【单选题】
(71424)单结晶体管最主要的特点是具有( )。[211110210](1.0分)___
A. 电阻特性
B. 电容特性
C. 变容特性
D. 负阻特性
【单选题】
(71425)停车时,蓄电池电压K1断应为( )。(1.0分)___
A. 0 V
B. 24 V
C. 36 V
D. 48 V
【单选题】
(71426)单管电压放大器的输出电压与输入电压,在相位上相差( )。[232110213](1.0分)___
A. 60°
B. 90°
C. 180°
D. 270°
【单选题】
(71427)最常用的功率放大电路是推挽功放电路,它是由两个参数对称的( )交替工作来实现放大的。[233110211](1.0分)___
A. 二极管
B. 三极管
C. 晶闸管
D. 单结晶体管
【单选题】
(71428)反馈信号与原输入信号的相位相反,对原输入信号有削弱作用的,称( )。[223110214](1.0分)___
A. 正反馈
B. 负反馈
C. 混合反馈
D. 反反馈
【单选题】
(71429)反馈信号与输入信号的相位相同,能增强原输入信号,称( )。[222110214](1.0分)___
A. 正反馈
B. 负反馈
C. 混合反馈
D. 反反馈
【单选题】
(71430)功率放大器主要用作信号放大,为负载提供足够大的( )。[223110214](1.0分)___
A. 信号
B. 功率
C. 电压
D. 不能确定
【单选题】
(71431)单相桥式整流电路输出的直流电压是单相半波整流电路的( )。[233110213](1.0分)___
A. 2倍
B. 3倍
C. 4倍
D. 5倍
【单选题】
(71432)单相桥式整流电路与单相半波整流电路每只二极管承受的最高反向电压都为( )。[232110213](1.0分)___
A. U2
B. 2U2
C. 1/4U2
D. U2
【单选题】
(71433)三相桥式整流电路输出的直流负载电压为变压器次级相电压有效值的( )。[231110213](1.0分)___
A. 0.45
B. 0.9
C. 1.17倍
D. 2.34倍
【单选题】
(71434)三相桥式整流电路输出的直流电流为( )。[311110205](1.0分)___
A. 0.9U2/Rfz
B. 0.45U2/Rfz
C. 1.17U2/Rfz
D. 2.34U2/Rfz
【单选题】
(71435)在三相桥式整流电路中,每只二极管承受的最高反向电压为( )。[233110210](1.0分)___
A. 1.41U2
B. 2.45U2
C. U2
D. 2.83U2
【单选题】
(71436)三相桥式整流电流中,流过每个二极管的平均电流为负载电流的( )。[232110210](1.0分)___
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/8
【单选题】
(71437)NPN型三极管相当于开关的断开状态的条件是( )。[232110211](1.0分)___
A. Uc>Ub>Ue
B. Uc>Ue≥Ub
C. Ub≥Uc>Ue
D. 不能确定
【单选题】
(71438)NPN型三极管相当于开关接通状态的条件是( )。[231110211](1.0分)___
A. Uc>Ub>Ue
B. Uc>Ub>Ue
C. Ub≥Uc>Ue
D. 不能确定
【单选题】
(71439)停车时,蓄电池电压K1合应为( )。(1.0分)___
A. 0 V
B. 24 V
C. 36 V
D. 48 V
【单选题】
(71440)客车、发电车火灾或爆炸其破损程度达到:内部烧损需要修换的面积达20 m2(包括顶、端、侧、地、门板以及间隔板)时,视为( )的条件。(1.0分)___
A. 客车报废
B. 客车大破
C. 客车中破
D. 客车小破
【单选题】
(71441)晶闸管主要有( )两种工作状态。[222110211](1.0分)___
A. 放大和饱和
B. 截止和饱和
C. 控制和放大
D. 阻断和导通
【单选题】
(71442)LC自激振荡电路的振幅不会无限制地增大,其原因是( )。[232110212](1.0分)___
A. 电源电压限制了振幅
B. 正反馈会自动停止
C. L、C有能量损耗
D. 三极管的非线性特性限制了振幅
【单选题】
(71443)RC电路的时间常数越大,充放电时间( )。[231110212](1.0分)___
A. 越长
B. 越短
C. 不变
D. 不能确定
【单选题】
(71444)单结晶体管组成的弛张振荡电路,可输出( )脉冲电压,作晶闸管的触发脉冲[233110211](1.0分)___
A. 锯齿波
B. 正尖顶
C. 方波
D. 不能确定
【单选题】
(71445)在逻辑门电路中,( )关系规定为:高电位表示为“1”,低电位表示为“0”[233110207](1.0分)___
A. 正逻辑
B. 负逻辑
C. 正逻辑或负逻辑
D. 不能确定
【单选题】
(71446)“与非门”电路的逻辑功能为( )。[223110207](1.0分)___
A. 全“1”出“1”,有“0”出“0”
B. 全“0”出“0”,有“1”出“1”
C. 有“1”出“0”,有“0”出“1”
D. 全“1”出“0”,有“0”出“1”
【单选题】
(71447)示波器“辉度”旋钮,用于控制荧光屏上波形显示的( )。[312110208](1.0分)___
A. 清晰度
B. 幅度
C. 亮度
D. 色度
【单选题】
(71448)示波器“聚焦”旋钮,用于调节荧光屏上图形的( )。[313110208](1.0分)___
A. 清晰度
B. 幅度
C. 亮度
D. 色度
【单选题】
(71449)示波器“y轴移位”旋钮,用来调节荧光屏上光点或波形的( )。[312110208](1.0分)___
A. 水平位置
B. 垂直位置
C. 稳定程度
D. 扫描范围
【单选题】
(71450)示波器“x轴移位”旋钮,用来调节荧光屏上光点或信号波形的( )[311110208](1.0分)___
A. 水平位置
B. 垂直位置
C. 稳定程度
D. 扫描范围
【单选题】
(71451)修理费用超过该型动车组新车现价70%的,符合( )条件。(1.0分)___
A. 动车组报废
B. 动车组大破
C. 动车组中破
D. 动车组小破
【单选题】
(71452)如果不知道被测电压信号的大小,示波器的灵敏度旋钮应首先拧到灵敏度最低的一挡,即V/cm数值( )的一挡。[312110215](1.0分)___
A. 最小
B. 最大
C. 中间值
D. 与此挡无关
【单选题】
(71453)J5型感应子发电机为( )级绝缘。[321110235](1.0分)___
A. Y
B. A
C. E
D. B
【单选题】
(71454)绝缘材料的耐热等级为E级,其极限工作温度为( )。[322110208](1.0分)___
A. 105 ℃
B. 120 ℃
C. 130 ℃
D. 155 ℃
【单选题】
(71455)变压器在额定运行时,允许超出周围环境温度的数值取决于它的( )。[322110215](1.0分)___
A. 电压等级
B. 容量大小
C. 绝缘材料等级
D. 电流大小
【单选题】
(71456)停车时,CW2两端电压K1断应为( )。(1.0分)___
A. 0 V
B. 4 V
C. 8 V
D. 12 V
【单选题】
(71457)三相同步电动机在启动时,其转子绕组必须( )。[332110204](1.0分)___
A. 开路
B. 短路
C. 加入直流励磁
D. 通过电阻短接
【单选题】
(71458)测量吸收比时,分别读取60 s和( )的绝缘电阻,然后计算其比值,对照有关标准衡量是否合格,来确定被测物的绝缘受潮程度。[321110236](1.0分)___
A. 60 s
B. 10 s
C. 15 s
D. 30 s
【单选题】
(71459)三相同步发电机的定子绕组通常用星形接法,这是因为星形接法可以使发电机的线电压和线电流不存在( )谐波。[322110236](1.0分)___
A. 奇数
B. 偶数
C. 三次
D. 五次
【单选题】
(71460)在任何温度下,液体表面发生的气化现象叫( )。[321110204](1.0分)___
A. 升华
B. 蒸发
C. 沸腾
D. 冷凝
【单选题】
(71461)在液体表面和内部同时进行的气化现象叫( )。[322110204](1.0分)___
A. 升华
B. 蒸发
C. 沸腾
D. 气化
【单选题】
(71462)使用电磁系仪表测量交流电时,其指示值为交流电的( )。[211110207](1.0分)___
A. 瞬时值
B. 最大值
C. 有效值
D. 平均值
【单选题】
(71463)电压互感器的一次绕组的匝数( )二次绕组的匝数。[211110215](1.0分)___
A. 远大于
B. 略大于
C. 小于
D. 等于
推荐试题
【单选题】
西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同,这体现了教育的( )
A. 继承性
B. 生产性
C. 历史性
D. 长期性
【单选题】
以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征,教育内容单一,教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
【单选题】
“万般皆下品,唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )
A. 等级性
B. 专制性
C. 刻板性
D. 象征性
【单选题】
教育区别于其他活动的根本特征是( ),这也是教育的本质特征。
A. 有目的地培养人的一种活动
B. 有专职教师
C. 有专门场所
D. 有特定对象
【单选题】
有一位法国人说过:“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,这句话出自( )之口。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 裴斯泰洛齐
【单选题】
下列说法不正确的是( )
A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一
B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性
C. 相对于生物起源论、心理起源论,马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质
D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生
【单选题】
以下不属于原始社会教育特征的是( )
A. 非独立性
B. 自发性
C. 道统性
D. 全民性
【单选题】
下列说法正确的是( )
A. 在阶级社会里,教育被打上了阶级的烙印,所以阶级性是教育的本质属性
B. 学校教育就是文化教育
C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯
D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素
【单选题】
春秋战国时期,( )的兴起,冲破了“学在官府”的限制。
A. 书院
B. 私学
C. 寺院
D. 玄学
【单选题】
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )
A. 《爱弥儿》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
【单选题】
从个体的角度定义“教育”,往往把“教育”等同于个体的( )
A. 社会化过程
B. 学习过程
C. 个体化过程
D. 认知过程
【单选题】
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 实用主义教育
D. 制度教育学
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧,教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时,( )提出了“庶一富一教”的思想。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会,有些国家明确规定,宗教、政党不得干预学校教育,这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”反映了教育与( )的关系。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 人口
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。"教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论,作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力,必须依靠( )
A. 自学
B. 训练
C. 培训
D. 教育
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在描残儿童”,这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的