【单选题】
在论述教育与经济发展时,( )提出了“庶一富一教”的思想。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
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答案
A
解析
A【解析】孔子在论述教育的社会功能时,提出了“庶一富一教”的思想。
相关试题
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会,有些国家明确规定,宗教、政党不得干预学校教育,这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”反映了教育与( )的关系。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 人口
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。"教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论,作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力,必须依靠( )
A. 自学
B. 训练
C. 培训
D. 教育
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在描残儿童”,这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
【单选题】
在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在器劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )
A. 人的发展不受环境的影响
B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程
C. 好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
【单选题】
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求,因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
【单选题】
中国古代“内发论”的代表人物是( )
A. 孔子
B. 孟子
C. 韩非子
D. 荀子
【单选题】
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且不能相互替代的理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 辐和论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。
A. 递减
B. 递增
C. 不变
D. 倒U型发展
【单选题】
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
心理内化是促进学生个性发展的关键环节,它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 行为内化
D. 智力内化
【单选题】
“同流而不合污”"威武不能屈"等典故反映出( )在个体发展中的作用。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 人的主观能动性
D. 教育
【单选题】
美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 华生
D. 洛克
【单选题】
否定教育的作用,认为教育对人的发展无能为力的理论是( )
A. 教育万能论
B. 教育无用论
C. 教育无目的论
D. 教育个人本位论
【单选题】
在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )
A. 个体身心发展
B. 个体身心变化
C. 个体身心素质
D. 个体发展变化
【单选题】
下列人物中持多因素相互作用论的是( )
A. 孟子
B. 华生
C. 洛克
D. 马克思
【单选题】
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
【单选题】
天赋优异的儿童比较容易成才,而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明( )
A. 遗传素质可以决定人的发展
B. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
C. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
D. 遗传素质是人的身心发展的前提
【单选题】
下列说法中错误的是( )
A. “蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B. 关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论
C. 康德是“教有无用论”的代表人物
D. “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
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【判断题】
金属的铸造性能主要是指金属在液态时的流动性以及液态金属在凝固过程中的收缩和偏析程度。
A. 对
B. 错
【判断题】
埋弧焊时,焊剂的存在仅能隔开熔化金属与空气的直接接触的作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
凡是属于压焊的方法都可用于堆焊。
A. 对
B. 错
【判断题】
每台焊机都应通过单独的分断开关与馈电系统连接。
A. 对
B. 错
【判断题】
铝比铜的导电性能差,但导热性好。
A. 对
B. 错
【判断题】
石墨绀蜗在高温下会使铝热钢液有较多的增碳,铝热焊缝的力学性能得不到保证,因此不能直接用于铝热焊接钢轨。
A. 对
B. 错
【判断题】
化学性爆炸,是由于物质在极短时间内完成的化学变化,形成其他物质,同时放出大量热量和气体的现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
重大事故隐患是指危害和整改难度较大,应当全部或局部停产、停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响,致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
A. 对
B. 错
【判断题】
埋弧焊时,低碳钢的焊接可选用高锰高硅型焊剂,配合H08MnA焊丝。
A. 对
B. 错
【判断题】
E4301焊条焊接时生成的粉尘中主要是含锰元素的物质。
A. 对
B. 错
【判断题】
在生产过程中,操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的能力称为失误—安全功能。
A. 对
B. 错
【判断题】
安全生产管理的目标是减少和控制危害,减少和控制事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的设备损坏、财产损失、环境污染,其他人员损失可以忽略。
A. 对
B. 错
【判断题】
等离子弧的能量集中(能量密度可达108~109W/cm²)。
A. 对
B. 错
【多选题】
1、对于稳重的功德下列哪个比喻描述的是正确的呢?(多选)
A. 身体稳重如大象;
B. 身体稳重如狮子
C. 说话像仙人般谛实语
D. 说话像大仙般的谛实语
【单选题】
何为三藏?
A. 经、律、论
B. 律
C. 论
【多选题】
中国佛教有哪八大宗派
A. 相宗
B. 天台宗
C. 华严宗
D. 禅宗
E. 净宗、
F. 密宗八大宗派。
G. 律宗
【单选题】
项目团队成员向项目经理汇报工作。项目收尾之后,项目团队解散并被分配到另一个项目中去。这种组织属于下列哪1种组织结构?
A. 复合型组织
B. 职能型组织
C. 项目型组织
D. 矩阵型组织
【单选题】
一个关键的项目团队成员由于自然灾害影响其所在的城市无法上班,客户期待着可交付成果,且合同中包含着 惩罚条款。项目经理应该怎么做?
A. 检查合同中是否有由于自然灾害而免于处罚的条款
B. 与客户协商处罚例外情况
C. 在不受自然灾害影响的城市聘请一位新成员
D. 更新风险登记册,包括对自然灾害的减轻
【单选题】
一家连锁店的项目经理目前正考虑在地点A或地点B开一间新店。项目经理给出以下信息:项目地点A:投资回报期为18个月,净现值为-250。项目地点B:投资回报期为24个月,净现值为300。项目经理将会向选择委员会推荐哪个项目?
A. 项目地点A,因为投资回报期比项目地点B短
B. 项目地点B,因为净现值为正数
C. 项目地点A,因为净现值为负数
D. 项目地点B,因为投资回报期比项目地点A长
【单选题】
你是一名大型咨询公司的项目经理,你的上司要你提供公司应采纳哪个项目的意见。项目A的内部收益率(IRR) 为12°%,项目B的预计投资收益率(BCR)为1.3,项目C的机会成本为75,000美元,项目D的投资回收期为 6个月。假如你要根据上述信息做出选择,那么你会选择哪个项目?
A. 项目 A
B. 项目 B
C. 项目 C
D. 项目 D
【单选题】
你已经铺设了一半的网络。在美国有300个地点,另外20个在英国。一软件卖方对一些正在安装的设备刚 刚发布了一主要的软件升级,升级可以给客户他们所需的功能,这些功能在项目开始时是不具备的。在这种情况下, 采取的最好措施是什么?
A. 继续按计划进行,你的客户没有要求变更
B. 告诉客户升级和其对项目时间以及功能的影响
C. 实施变更并必要调整进度,因为这符合客户的最初要求
D. 在剩余的地点实施变更,继续按计划进行
【单选题】
项目经理目前正在从事一个关键的高收益项目。他们发现客户正在开展一些非法业务,且项目可能会间接受到 影响,这些事实已经通知高层管理,但是高层管理坚持继续从事项目,为了公司的利益交付项目。项目经理应该怎 么做?
A. 请求高层管理让其退出这个项目,从事另一个项目。
B. 辞职,因为高层管理不听取他们的意见,即使他们如实汇报客户的业务。
C. 继续这个项目,因为高层管理对客户的业务很满意。
D. 继续这个项目,因为高层管理是以公司的利益做决定的。
【单选题】
一位经验不足的项目经理被分配到了一个新项目上做项目经理,因为将来他所从事的项目为矩阵 组织.。那么他所期望的沟通形式为:
A. 简单的
B. 公开但准确的
C. 复杂的
D. 难以自动操作
【单选题】
一家组织的经验教训数据库表明过去的重大项目问题是质量失败,为确保质量,项目经理制定质量保证计划时 决定做的更彻底,项目经理应该怎么做?
A. 根据项目的范围和需求制定质量管理计划
B. 将所有质量控制过程纳入项目中
C. 在项目核对单中包含来自过往项目所有的经验教训
D. 在风险登记册中添加一个新风险
【单选题】
在开始进行一个已经批准工作包的工作之后,一名团队成员了解到项目管理计划未更新,该团队成 员应该怎么做?
A. 提交变更请求,以更新项目管理计划
B. 推迟工作,直到项目经理更新项目管理计划
C. 继续工作,并要求项目经理更新项目管理计划
D. 请求发起人许可在等待项目管理计划更新的同时继续工作
【单选题】
一名团队成员不清楚项目经理的主要职责和权限。以下哪一份文件可以帮助他清晰了解这项信息?
A. 项目章程
B. 项目管理计划
C. 组织结构
D. 资源管理计划
【单选题】
一个新项目被认为具有高风险因素和制约因素,尽管其他项目经理提出了警告,项目经理仍然决 定管理该项目。项目经理应该将项目的高风险性记录在哪里?
A. 项目章程
B. 相关方管理计划
C. 问题曰志
D. 项目管理计划
【单选题】
在项目的最后一个星期,一场飓风导致影响项目的交付曰期,项目经理应该怎么做?
A. 使用储备分析技术
B. 更新风险登记册
C. 提交变更请求
D. 将其报告给项目发起人
【单选题】
一名积极参与产品规划的主管要求全部的可交付成果提高产量,该主管的权利利益水平分类是哪一项?
A. 监督
B. 令其满意
C. 紧密关注
D. 令其知悉
【单选题】
一家咨询公司主张,由于项目经理要求的报告不包含在原始范围内,所以会产生额外费用,项目 经理应该怎么做?
A. 报告发起人并审查项目范围,工作说明书和项目管理计划
B. 接受该主张,然后更新范围,工作说明书和工作分解结构
C. 审查采购管理计划,查询合同报告和合同
D. 与该咨询公司开会,协商需要完成的额外工作,并提出变更请求
【单选题】
纯项目组织结构中项目团队:
A. 向多个老板汇报。
B. 对项目不忠诚。
C. 向职能经理汇报
D. 总是没有家的感觉。
【单选题】
项目经理在一个弱矩阵式组织中工作。职能经理将项目经理的配偶分配到项目经理所管理的项 目中工作。职能经理坚持说项目经理的配偶是唯一可用的资源。在这种情况下,项目经理应该怎么做?
A. 接受该资源,因为这样对项目以及配偶的事业发展都有好处。
B. 拒绝该资源,并向项目发起人传达风险所在。
C. 建议组织分配别的项目经理来管理项目。
D. 接受该资源,项目经理和其他配偶向不同的经理汇报工作,因此不存在利益冲突。
【单选题】
下列哪一种组织结构允许项目经理拥有全部职权?
A. 强矩阵
B. 职能型
C. 平衡矩阵
D. 项目型
【单选题】
项目经理即将完成一个项目:最终产品已经完工,到目前为止发现的所有缺陷都已得到修正,并且产品已经交付给客户。因此,项目经理宣布项目结束。但一周后,由于客户发现了一个缺陷他们 便联系项目经理,希望项目经理能进行修理。客户声称项目还未结束,因为他们仍在对产品进行测试。发生这种情况,项目经理应该如何回应?
A. 告诉客户,项目已经完工,由于合同中未规定有任何保修期,因此不会对该缺陷进行修理
B. 修正该缺陷,并告诉客户这是最后一次对缺陷进行修正
C. 修正该缺陷,并获得客户的正式验收
D. 要求客户提交一份变更请求,修改项目范围
【单选题】
在收尾阶段,由于意外发生问题,一个施工项目有大量变更日志。项目经理收集需要的项目文件。下列哪一 份文件作为项目收尾的组成部分属于公司的知识库?
A. 变更控制程序
B. 财务控制程序
C. 未决问题报告
D. 组织矩阵
【单选题】
谁最终为项目质量管理负责?
A. 项目工程师
B. 项目经理
C. 质量经理
D. 团队成员
【单选题】
项目经理意识到缺乏对项目以及总体期望的了解。在启动和规划阶段,项目经理应该采取什么 措施?
A. 获得职能经理对资源分配的批准
B. 制定并公开项目进度计划和工作分解结构
C. 与人力资源总监一起制定资源管理计划
D. 在项目启动大会上沟通项目管理计划
【单选题】
项目经理开始管理一个新项目,并着手准备项目启动会议上的幻灯片演示文稿。项目经理对演示什么内容甚是 忧虑。下列哪一项内容不应包含在项目经理的演示文稿中?
A. 项目计划好的活动
B. 不同项目阶段的资源分派
C. 与项目实施有关的风险
D. 经验教训
【单选题】
在某些情况下,合同终止指:
A. 双方同意终止合同
B. 交付产品或者提供服务结束合同
C. 正确履行合同从而结束合同
D. 确认最终付款
【单选题】
由于工程师不熟悉某些技术,项目落后于进度一周.项目经理任命一名高级资源来指导工程师,并将其记录在 项目管理计划中.这属于下列哪一项范畴?
A. 工作绩效信息
B. 专家判断
C. 纠正措施
D. 预防措施