]施工期间,需要进行价格调整的材料,承包人在采购前应将材料单价和采购数量报发包人核对,发包人应在(）天内予以答复,否则视_答案

【单选题】

]施工期间,需要进行价格调整的材料,承包人在采购前应将材料单价和采购数量报发包人核对,发包人应在(）天内予以答复,否则视为已经认可。

A. 0

B. 5

C. 7

D. 14

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相关试题

【单选题】

工程施工过程中,下列因不可抗力事件导致的人员伤亡、财产损失及其费用增加,由承包人承担的是()

A. 合同工程本身损害

B. 施工机械的停工损失

C. 待安装设备的损害

D. 工程修复费用

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【单选题】

工程变更引起施工方案改变,并使措施项目发生变化的,承包人提出调整措施项目费的,需按照实际发生变化的措施项目调整，其中不考虑承包人报价浮动因素的是

A. 安全文明施工费

B. 二次搬运费

C. 冬雨期施工费

D. 夜间施工增加费

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【单选题】

某新校区抗震模拟实验室工程,主体部分采用钢架结构,施工合同约定钢材由业主供料,其余材料均委托承包商采购。但承包商在以自有机械设备进行主体钢结构制f吊装过程中,由于业主供应钢材不及时导致承包商停工7天,则承包商计算施工机械窝工费时,应按()向业主提出索赔

A. 机械台班费

B. 机械租赁费

C. 机械使用费

D. 机械台班折旧费

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【单选题】

由于业主原因,造成工期延长。在工期延长期间的管理人员的工资、办公、通讯和交通费等应归为索赔费用中的()

A. 人工费

B. 利润

C. 管理费

D. 间接费

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【单选题】

根据《标准施工招标文件》中通用条款的内容,由于发包人提供的材料和工程设备不符合合同要求,承包人可以向发包人索赔()

A. 工期＋利润

B. 工期＋费用

C. 费用＋利润

D. 工期＋费用＋利润

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【单选题】

在索赔费用的计算方法中,()是最常用的种方法

A. 实际费用法

B. 总费用法

C. 修正总费用法

D. 实物费用法

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【单选题】

某合同工程由于设计变更,发生现场签证事项,承包人为了赶工,在末经发包人现场确认和书面同意的情况下便擅自施工,由此产生的费用由()承担

A. 发包人

B. 承包人

C. 承包双方共同

D. 设计单位

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【单选题】

根据现场签证程序,承包人应在现场签证工作完成后的7天内,向发包人提交现场签证报告,发包人应在收到现场签证报告后的()小时内对报告内容进行核实,予以确认或提出修改意见

A. 12

B. 24

C. 36

D. 48

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【单选题】

某包工包料工程发包后,发包人在预付款期满后的7天内仍未支付的,承包人可在付款期满后的第()天起暂停施工,发包人承担由此增加的费用和延误的工期。

A. 7

B. 8

C. 14

D. 15

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【单选题】

按照年度施工计划,某工程项目在本年度的安全文明施工费总额为40万元,则发包人应在工程开工后28天内,预付给承包人的安全文明施工费应不低于()万元。

A. 16

B. 20

C. 24

D. 28

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【单选题】

根据竣工结算的计算原则,措施项目中的总价项目除()外,其他应依据合同约定的项目和金额计算;如发生调整的,以发承包双方确认调整的金额计算。

A. 安全文明施工费

B. 夜间施工费

C. 二次搬运费

D. 冬雨期施工费

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【单选题】

关于总价合同计量的说法,正确的是()。

A. 采用工程量清单方式招标形成的总价合同,其工程量必须以承包人实际完成的工程量确定

B. 采用经审定批准的施工图纸及其预算方式发包形成的总价合同,其各目的工程量是承包人用于结算的最终工程量

C. 承包人不需要在每个计量周期向发包人提交已完工程量报告

D. 监理人应在收到工程量计量报告后14天内进行复核

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【单选题】

]根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013,发包人进行安全明施工费预付的时间和金额分别为()。

A. 预付时间为工程开工后28天内,金额不低于安全文明施工费总额的60%

B. 预付时间为工程开工后42天内,金额不低于安全文明施工费总额的50%

C. 预付时间为工程开工后28天内,金额不低于安全文明施工费总额的50%

D. 预付时间为工程开工后14天内,金额不低于安全文明施工费总额的80%

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【单选题】

业主方在招标文件中规定了300万元的暂列金额。则每一个承包商在投标报价时对该项暂列金额的正确处理方式是()

A. 入投标总报价但承包商无权自主使用余额归发包人所有

B. 计入投标总报价且承包商有权自主使用余额归承包人所有

C. 不计入投标总价在实际发生时由业主支付

D. 计入投标总价由工程师决定是否使用余额归承包人所有

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【单选题】

下列建筑安装工程的费用中,属于可以直接计入工程对象是()

A. 支付给生产工人的工资

B. 差旅交通费

C. 支付给管理人员的工资

D. 办公费

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【单选题】

建立施工项目成本管理责任制、开展成本控制的基础是()

A. 成本预测

B. 成本计划

C. 成本核算

D. 成本考核

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【单选题】

通过生产要素的优化配置,有效控制实际或本,属于施工成本管理的()

A. 组织措施

B. 技术措施

C. 经济措施

D. 合同措施

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【单选题】

施工成本偏差的控制,其核心工作是()。

A. 成本分析

B. 成本考核

C. 纠正偏差

D. 调整成本计划

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【单选题】

下列施工成本管理活动或文件中,属于施工项目降低成本的指导文件及设立目标成本依据的是()

A. 施工成本预测

B. 施工成本分析

C. 施工成本计划

D. 施工成本核算

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【单选题】

以合同标书为依据,按照企业的预算定额标准制定的设计预算成本计划属于（）

A. 成本计划文件

B. 进度报告

C. 工程变更资料

D. 工程索要资料

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【单选题】

以合同标书为依据,按照企业的预算定额标准制定的设计预算成本计划属于（）

A. 竞争性成本计划

B. 指导性成本计划

C. 实施性成本计划

D. 战略性成本计划

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【单选题】

下列不属于成本控制过程中动态资料的是()

A. 成本计划文件

B. 进度报告

C. 工程变更资料

D. 工程索赔资料

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【单选题】

项目施工准备阶段的施工预算成本计划是指

A. 竞争性成本计划

B. 指导性成本计划

C. 实施性成本计划

D. 战略性成本计划

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【单选题】

施工成本计划作为施工成本控制的依据,应包括的重要内容是()

A. 控制目标的措施

B. 预算收入目标

C. 成本支付的情况

D. 工程变更目标

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【单选题】

关于施工成本控制的步骤,即比较、分析、预、纠偏和检查的说法,正确的是()。

A. 预测是在项目施工前估计所需的总费用

B. 分析是对比较结果的分析,以确定偏差的原因

C. 采取适当措施纠偏是控制工作的核心

D. 检查是对项目进展的跟踪,以确定偏差的严重性

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【单选题】

某建筑工程施工至某月月末,出现了工程的费用偏差小于0、进度偏差大于0的状况,则该工程的已完工作实际费用(ACWP)、计划工作预算费用(BCWS和已完工作预算费用(BCWP的关系可表示为()

A. BCWP>ACWP>BCWS

B. BCWS>BCWP>ACWP

C. ACWP > BCWP>BCWS

D. .BCWS>ACWP>BCWP

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【单选题】

贏得值法评价指标之一的费用偏差反映的是

A. 统计偏差

B. 平均偏差

C. 绝对偏差

D. 相对偏差

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【单选题】

某地下工程施工合同约定,计划2月份开挖160000,合同单价均为85元/m3.到2月底,经确认实际开挖土方18000mn3,实际单价为72元/m3,则该工程的以工作量表示的进度偏差(SV为()万元。

A. 234

B. -234

C. 170

D. -170

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【单选题】

工程施工成本控制中,偏差分析的一个重要目的是()。

A. 发现施工成本是否已超支

B. 找出引起费用偏差的原因

C. 采取纠正费用偏差的描施

D. 估计完成项目所需的总费用

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【单选题】

单选題施工预算的作用是

A. 施工招标的主要依据

B. 建设单位投资控制的主要依据

C. 建设单位与施工单位结算的依据

D. 施工企业组织生产、进行经济核算的依据

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【单选题】

某施工项目按人工费、材料费、施工机械使用费、企业管理费对施工成本计划进行了编制,这种编制方法属于()。

A. 按施工成本组成编制施工成本计划

B. 按子项目组成编制施工成本计划

C. 按工程进度编制施工成本计划

D. 以上三种方法的综合运用

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【单选题】

关于竟争性成本计划、指导性成本计划和实施性成本计划三者区别的说法,正确的是()。

A. 竞争性成本计划是项目投标和签订合同阶段的估算成本计划,比较粗略

B. 指导性成本计划是项目施工准备阶段的施工预算成本计划,比较详细

C. 实施性成本计划是选派项目经理阶段的预算成本计划

D. 指导性成本计划是以项目实施方案为依据编制的

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【单选题】

施工成本分析依赖于核算提供的资料,其中可以对尚未发生的经济活动进行核算的是()。

A. 会计核算

B. 经济核算

C. 统计核算

D. 业务核算

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【单选题】

某工程商品混凝土的目标产量为500m3,单价720元/m3,损耗率4%。实际产量为550m3,单价730元/m3,损耗率3%,采用因素分析法进行分析,由单价提高使费用增加了()元。

A. 43160

B. 37440

C. 5720

D. 1705

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【单选题】

在综合成本分析方法中,可作为施工项目成本分析基础的是()

A. 月季度成本分析

B. 分部分项工程成本分析

C. 年度成本分析

D. 单位工程竣工成本分析

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【单选题】

建设项目施工成本考核的主要指标包括

A. 责任成本降低额和责任成本降低率

B. 预算成本降低额和预算成本降低率

C. 施工成本降低额和施工成本降低率

D. 施工成本动态变化额和施工成本动态变化率

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【单选题】

业主方的项目管理包括项目实施的全过程,其工作内容不包括( )

A. 编制项目建议书

B. 编制设计任务书

C. 动用前的准备工作

D. 保修期的管理工作

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【单选题】

题]下列选项中,属于项目设计准备阶段主要工作的是

A. 编制项目建议书

B. 编制项目可行性研究报告

C. 确定设计的成本目标

D. 编制设计任务书

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【单选题】

可行性研究报告编制工作所处的阶段属于建设工程全寿命周期的是

A. 动用前准备阶段

B. 决策阶段

C. 设计阶段

D. 实施阶段

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【单选题】

施工方的项目管理,是指自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制实现项目的费用目标、进度目标和质量目标。对此,下列说法中正确的是( )

A. 建设项目管理的开始阶段是没有明确目标的

B. 项目完成即指建设项目的最后道工作、竣工验收工作完成

C. 项目策划指的是项目实施期的策划

D. 对于施工方而言,项目管理的服务应优先考虑项目整体利益而不是自身利益

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推荐试题

【单选题】

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。

A. 《论语》

B. 《礼记》

C. 《师说》

D. 《学记》

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【单选题】

“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )

A. 藏息相辅

B. 启发诱导

C. 教学相长

D. 长善救失

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【单选题】

下列活动中，不属于教育现象的是( )

A. 父母教子女

B. 幼猴学跳跃

C. 到电影院看电影

D. 课外活动做航模

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【单选题】

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )

A. 康德

B. 孔德

C. 培根

D. 洛克

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【单选题】

人类最早的教学手段是( )

A. 文字材料

B. 口耳相传

C. 直观教具

D. 黑板加板凳

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【单选题】

“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

A. 《论语》

B. 《孟子・尽心下》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《大学》

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【单选题】

“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教

A. 正向功能

B. 负向功能

C. 社会发展功能

D. 隐性功能

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【单选题】

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

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【单选题】

“终身化”的教育特征出现在( )

A. 文艺复兴后的欧洲

B. 古代社会

C. 近代社会

D. 现代社会

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【单选题】

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )

A. 提出了“白板说”

B. 批判绅士教育论

C. 认为人的观念是生来就有的

D. 著有《爱弥儿》一书

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【单选题】

樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )

A. 具有鲜明的阶级性

B. 具有鲜明的等级性

C. 脱高生产劳动

D. 形式简单

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【单选题】

“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

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【单选题】

作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )

A. 永恒性

B. 民族性

C. 相对独立性

D. 历史性

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【单选题】

( )强调应培养“身心既美且善”的公民。

A. 古代雅典教育

B. 古代斯巴达教育

C. 古代埃及教育

D. 古代印度教育

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【单选题】

现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A. 公共性

B. 生产性

C. 科学性

D. 终身性

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【单选题】

西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )

A. 继承性

B. 生产性

C. 历史性

D. 长期性

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【单选题】

以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。

A. 希腊

B. 埃及

C. 斯巴达

D. 雅典

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【单选题】

“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )

A. 等级性

B. 专制性

C. 刻板性

D. 象征性

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【单选题】

教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。

A. 有目的地培养人的一种活动

B. 有专职教师

C. 有专门场所

D. 有特定对象

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【单选题】

有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。

A. 杜威

B. 卢梭

C. 涂尔干

D. 裴斯泰洛齐

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【单选题】

下列说法不正确的是( )

A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一

B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性

C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质

D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生

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【单选题】

以下不属于原始社会教育特征的是( )

A. 非独立性

B. 自发性

C. 道统性

D. 全民性

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【单选题】

下列说法正确的是( )

A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性

B. 学校教育就是文化教育

C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯

D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

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【单选题】

春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。

A. 书院

B. 私学

C. 寺院

D. 玄学

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【单选题】

英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )

A. 《爱弥儿》

B. 《人的教育》

C. 《教育漫话》

D. 《教育论》

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【单选题】

从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )

A. 社会化过程

B. 学习过程

C. 个体化过程

D. 认知过程

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【单选题】

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )

A. 文化教育学

B. 实验教育学

C. 实用主义教育

D. 制度教育学

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【单选题】

第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )

A. 赫尔巴特

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 杜威

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【单选题】

《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。

A. 教学相长

B. 综合课程

C. 长善救失

D. 藏息相辅

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【单选题】

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )

A. 《民主主义与教育》

B. 《政治学》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

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【单选题】

下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )

A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”

B. 墨翟注重实用技术的传习

C. 老子主张教循自然原则

D. 荀子提出了“性善论”

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【单选题】

中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )

A. 神学

B. 骑士七技

C. 三科

D. 七艺

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【单选题】

在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。

A. 孔子

B. 荀子

C. 孟子

D. 老子

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【单选题】

( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

A. 亚里士多德

B. 苏霍姆林斯基

C. 保罗·朗格朗

D. 卢梭

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【单选题】

世界上第一部教育专著是( )

A. 《教育漫话》

B. 《论语》

C. 《学记》

D. 《雄辩术原理》

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【单选题】

近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )

A. 国家化

B. 法制化

C. 多样化

D. 世俗化

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【单选题】

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )

A. 社会意识形态

B. 社会政治制度

C. 生产力发展水平

D. 本国文化历史传统

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【单选题】

对教育结构的变化具有制约作用的是( )

A. 人口结构

B. 学科结构

C. 专业结构

D. 生产力发展水平

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【单选题】

“金字塔形”的等级制教育制度属于( )

A. 大众教育

B. 学校教育

C. 社会教育

D. 网络教育

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