对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种____答案

【多选题】

对教师进行奖励激励是对其行为的肯定,它是一种___

A. 正强化

B. 负强化

C. 直接激励

D. 间接励

E. 内激励

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【多选题】

现代学校人力资源管理在定数师计划时,要考虑的形式有___

A. 内在满足感

B. 业务的成就

C. 成长的机会

D. 金铁的报

E. 肯定和赞赏

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【多选题】

领导权变理论认为,影响领导效果的环境因素包括___

A. 领导者与下属的关系

B. 任务结构

C. 组织的竞争优势

D. 职位权力

E. 土地、资金

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【多选题】

20,威動认为,学按人力资源领导包括的类型有___

A. 道领导

B. 增值领导

C. 数育领导

D. 景领导

E. 情景领导

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【判断题】

一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量

A. 对

B. 错

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【判断题】

22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性

A. 对

B. 错

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【判断题】

提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

双因素理论认为,前意的对立面是“不意”

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则

A. 对

B. 错

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【判断题】

在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定

A. 对

B. 错

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【判断题】

校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现

A. 对

B. 错

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【判断题】

民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂

A. 对

B. 错

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【单选题】

现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___

A. 改革政府层面的教育管理

B. 实现教育的现代化

C. 推进政府职能转变

D. 促进学校自主发展

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【单选题】

学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___

A. 开发科研资源

B. 开发教师人力资源

C. 开发课程资源

D. 开发学生智力

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【单选题】

我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___

A. 建国至“文革”结束

B. “文革”结束至l986年

C. 1986年至l992年

D. 1992年至现在

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【单选题】

“一个分享的愿景是革新的关键，因为它有助于形成组织内的成员感，使工作本身有葸义，并由此激励组织成员对组织的追随”，这种校长领导力提升策略称为___

A. 次序优先

B. 规划先导

C. 授权适度

D. 积极互动

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【单选题】

学校在教师聘用中，对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___

A. 3个月

B. 6个月

C. 9个月

D. 12个月

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【单选题】

美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___

A. 职亚锚理论

B. 职业一人匹配理论

C. 职业个性理论

D. 职业发展理论

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【单选题】

SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一，其中字母T代表___

A. ，优势

B. 劣势

C. 机会

D. 威胁

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【单选题】

如果一位员工教学上曾经有过错误，可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___

A. 月晕效应

B. 类己效应

C. 趋中效应

D. 近霞效应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 马斯洛

C. 弗鲁姆

D. 赫茨伯格

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【单选题】

奖金和津贴部分所占比重小而福利和工资部分所占比重较大的薪酬模式是___

A. 高弹性模式

B. 高稳定模式

C. 折中模式

D. 高激励模式

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【多选题】

学校的师资队伍建设主要从两个方面加以实施，分别是___

A. 绩效制度

B. 激励机制

C. 人事管理

D. 教务管理

E. 财务管理

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括___

A. 预测学校在特定时期内的教师供给和需求

B. 教师供需数量的预测与平衡

C. 教师供需质量的预测与平衡

D. 采取相应的供需平衡措施

E. 教师供需结构的预测与平衡

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【多选题】

一般来讲，学校人力资源规划的程序包括 ___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 评估阶段

E. 反馈阶段

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【多选题】

一所学校，当教师供给大于需求时，可以采取实现平衡的措施有___

A. 扩大学校招生规模

B. 安排全体教师轮流培训

C. 减少教师教学工作量

D. 停止从外部招聘人员

E. 辞退教师

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【多选题】

制定学校招聘方案具体包括___

A. 确定计划录用教职员工总数

B. 规定应聘到录用的时间间隔

C. 明确录用的标准

D. 选择录用来源，即确定从哪里录用人才

E. 招聘成本估算

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【多选题】

学校人力资源管理的环节包括 ___

A. 人力开发

B. 配置

C. 使用

D. 评价

E. 计划

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【多选题】

教师生涯的特性包括___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

完整意义上的绩效管理系统包括___

A. 绩效沟通

B. 绩效计划

C. 绩效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效测量

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【多选题】

学校人力资源领导的类型包括___

A. 民主领导

B. 道德领导

C. 增值领导

D. 情景领导

E. 愿景领导

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【多选题】

下列领导行为属于管理方格理论的代表性行为的有___

A. 协作型领导

B. 权威一服从型领导

C. 乡村俱乐部型领导

D. 贫乏型领导

E. 中庸之道型领导

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【判断题】

领导力是一种静态的能力

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校人力资源管理是现代学校发展的保障和重要策略

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【判断题】

学校教育科研人员的职业职位应该属于传统型

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师激励要注意物质激励与精神激励相结合，但应以物质激励为主

A. 对

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【判断题】

集权统治策略是校长提升领导力的策略之一

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训是一种具有长期目标的行为，目的是使员工掌握将来所需的知识和技能，以应对将来工作所提出的要求

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师生涯心理辅导是以教师职业心理发展规律为依据，以促进教师职业生涯发展为着眼点，帮助教师获得职业生涯良好适应与发展的一种心理辅导

A. 对

B. 错

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推荐试题

【判断题】

705型微机试验台须每6个月校验1次。

A. 对

B. 错

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【判断题】

原设计装用的120-1型控制阀可更换为120型控制阀，(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

GK型三通阀递动杆过长是造成制动机不发生制动作用的决定性因素。

A. 对

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【判断题】

103型分配阀属于二压力机构，间接作用式

A. 对

B. 错

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【判断题】

120型货车空气控制阀可用705型试验台进行试验

A. 对

B. 错

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【判断题】

120阀与120-1阀的主阀上盖不可互换。

A. 对

B. 错

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【判断题】

KZW-4型空重车自动调整装置支架Φ36 mm内孔磨耗大于3 mm时更换。

A. 对

B. 错

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【判断题】

扁孔圆销和圆销表面不允许存在裂纹、折叠、飞边、毛刺等缺陷

A. 对

B. 错

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【判断题】

基础制动装置和人力制动机分解检修后，须使用专用试验台上进行试验

A. 对

B. 错

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【判断题】

扁孔圆销和圆销的标识为镦出凸字，字迹应清晰、完整。杆身直径小于22mm时，标识字高3mm，杆身直径22mm～28mm时字高4mm,杆身直径大于28mm时字高5mm

A. 对

B. 错

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【判断题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀的操纵机构采用凸轮结构，减压量受温度的影响。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车无火回送时，JZ-7型空气制动机中继阀列车管塞门应关闭。

A. 对

B. 错

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【判断题】

万能角度尺可以测量任意的角度

A. 对

B. 错

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【判断题】

快换钻夹头上的弹簧环是限制滑套上、下运动时用的

A. 对

B. 错

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【判断题】

人的自我修养，就是要诚其意而正其心。

A. 对

B. 错

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【判断题】

研磨合金工具钢、高速钢的最好磨料是碳化物磨料

A. 对

B. 错

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【判断题】

CCB-Ⅱ型制动机中作用阀BP是BPCP模块的核心部件，属于机械阀

A. 对

B. 错

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【判断题】

线路旁如有堆积多种零件、垃圾、煤炭、雪或结冰的地点可以通行

A. 对

B. 错

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【判断题】

车辆进行几次制动、缓解作用后，单元制动缸会使闸片间隙自动调整到3~5mm左右。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运行速度不超过120km/h的列车在任何线路上的紧急制动距离为800m

A. 对

B. 错

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【判断题】

铁路行车有关人员在执行职务时，必须坚守岗位，穿着规定的服装，佩带易于识别的证章或携带相应证件，讲普通话。

A. 对

B. 错

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【判断题】

104分配阀稳定部的作用是防止列车在运行中因列车制动管的轻微漏泄或压力波动而引起的紧急制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

基础制动装置就是车体基础制动装置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

圆柱销一般依靠过盈固定在孔中，用于定位和联接

A. 对

B. 错

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【单选题】

救援动车组不能控制被救援动车组常用制动时，救援限速___。

A. 50km/h

B. 60km/h

C. 70km/h

D. 80km/h

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【单选题】

短编组动车组救援长编组动车组，在大于___的坡道救援时，禁止向上坡道方向起动。

A. 5‰

B. 10‰

C. 15‰

D. 20‰

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【单选题】

空簧紧急弹簧裂纹深度是___。

A. ≤1mm

B. ≤2mm

C. ≤3mm

D. ≤5mm

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【单选题】

在高铁车站存放的动车组终到存放车站后，作业完毕，由___{或地勤机械师}负责锁闭全列车门。

A. 司机

B. 列车长

C. 乘务员

D. 随车机械师

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【单选题】

警惕脚踏应设两个工作位，即自由位和___，脚踏踏面应具有防滑功能。

A. 上踏位

B. 中立位

C. 下踏位

D. 固定位

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【单选题】

启用热备动车组担当跨局交路时，须经___同意后方可提交换车申请。

A. 铁路局调度

B. 总公司调度

C. 动车所调度

D. 发生地动车调度

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【单选题】

动车组进行制动等试验项目时，时速___动车组试运行线路应包含5～8公里线路坡度接近0‰的直线区段。

A. 200公里以下

B. 160～200公里

C. 200～250公里

D. 300～350公里

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【单选题】

试运行期间，动车组的性能和指标如不能满足合同技术要求，重复进行的试运行不得超过___次。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

对车下高压设备、___、变流器进行检查维修工作时，禁止升弓。

A. 司机室

B. 灭火器

C. 变压器

D. 雨刮器

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【单选题】

报告内容包括动车组车号，硌伤位置、形状、尺寸，上一次踏面检查起运行交路等信息；动车所应根据检查情况，不断补充报告；硌伤照片应于发现后___分钟内由铁路局动车调度上报总公司动车调度。

A. 10

B. 20

C. 25

D. 30

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【单选题】

在途硌伤超限动车组需继续运行时，由车辆部门对能否继续运行及运行速度提出意见，但最高运行时速不得超过___公里

A. 80

B. 100

C. 160

D. 120

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【单选题】

为确保动车段(所)内行车组织安全有序，应完善动车段(所)内合署办公、___管理。

A. 调车作业

B. 洗车作业

C. 检修作业

D. 吸污作业

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【单选题】

动车组转向架结冰需要列车限速时，无砟轨道区段限速___及以下。

A. 120km/h

B. 200km/h

C. 250km/h

D. 160km/h

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【单选题】

CRH380B动车组无动力回送运行中总风压力不低于530kPa，蓄电池电压不低于___,禁止操作“蓄电池”开关。

A. 96V

B. 100V

C. 110V

D. 105V

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【单选题】

机车救援CRH380BL动车组时(采用CRH380BL过度车钩），限速___。

A. 5km/h

B. 120km/h

C. 160km/h

D. 200km/h

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【单选题】

动车(客车)段、动车所应通过运用检修计划管理模块，按规定时间完成动车组运用检修___计划的编制，经审核后组织实施。

A. 年、月

B. 年、月、日

C. 月、周

D. 月、周、日

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