下列哪些装配式构件应该计算安装、制作或堆放损耗___。_答案

【多选题】

下列哪些装配式构件应该计算安装、制作或堆放损耗___。

A. 地沟盖板

B. 屋架

C. 桁架

D. 空心板

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【多选题】

有关肋形楼板，错误的说法是___。

A. 肋形楼板是形状似肋的结构$;$无梁楼板也是肋形楼板

B. 平板是一种没有肋的肋形楼板

C. 若板内有两根过梁、一根圈梁。该板也是肋形楼板

D. 肋形楼板工程量是梁板合并计算

查看答案解析

【多选题】

木作工程中。木材均以___类为准。若实际用材与定额不符，可以调整。

A. 一

B. 二

C. 三

查看答案解析

【多选题】

楼地面工程中，计算整体面层工程量时，应扣除的部位有___。

A. 凸出地面的构筑物

B. 设备基础

C. 孔洞

查看答案解析

【多选题】

防水工程适用于___。

A. 楼地面

B. 建筑物±0.000以下的防潮

C. 墙身

D. 构筑物

查看答案解析

【多选题】

在防腐、保温、隔热工程中，有关踢脚板的说法，正确的是___。

A. 应扣除门洞所占面积

B. 不应扣除门洞所占面积

C. 应增加侧壁展开面积

查看答案解析

【多选题】

下列哪些项目的普通抹灰应并入外墙普通抹灰面积___。

A. 附墙垛

B. 洞口侧壁

C. 梁侧面

D. 柱侧面

查看答案解析

【多选题】

厂区、生活区道路中，各种路面面层及垫层的铺设工程量，应区分设计图纸的___计算。

A. 图号

B. 结构

C. 做法

D. 厚度

查看答案解析

【多选题】

沉降观测的操作要求有___。

A. 仪器固定

B. 人员固定

C. 观测的线路固定

查看答案解析

【多选题】

土的物理性质包括___。

A. 土的天然密度和干密度

B. 土的天然含水量

C. 土的可松

查看答案解析

【多选题】

脚手架中关于纵向水平杆下列正确的是___。

A. 同一步架中，内外两根纵向水平杆的对接头应尽量错开一跨

B. 两根纵向水平杆的对接接头必须采用对接扣件连接

C. 凡与直柱相交处均必须用直角扣什与立杆固定

查看答案解析

【多选题】

下列属砖砌体质量控制措施的是___。

A. 立皮数杆

B. 三皮一吊、五皮一靠

C. 挂线

D. 采用三一砌筑法

E. 砖浇水淋湿

查看答案解析

【多选题】

对模板安装的要求下列正确的是___。

A. 应对模板及其支架进行观察和维护

B. 上、下支架的立柱应对准并铺设垫扳

C. 浇水后模板内可适量积水

D. 模板内的杂物可不清理干净

查看答案解析

【多选题】

大体积混凝土的浇筑方案有___。

A. 全面分层浇筑

B. 分段分层浇筑

C. 斜面分层浇筑

查看答案解析

【多选题】

柱子垂直度的校正办法有___。

A. 钢钎校正法

B. 撑杆校正法

C. 千斤顼校正法

查看答案解析

【多选题】

《安全生产法》立法的目是为了___。

A. 加强安全生产监督管理

B. 防止和减少生产安全事故

C. 保障人民群众生命和财产

D. 安全促进经济发展

查看答案解析

【多选题】

下列会造成瓦斯爆炸的火源是___。

A. 明火

B. 摩擦火花

C. 机电火花

查看答案解析

【多选题】

“一通三防”中的“三防”是指___。

A. 防瓦斯

B. 防尘

C. 防火

D. 防水

查看答案解析

【多选题】

常用提高空压机的工作效率的措施有___。

A. 减少漏气

B. 加强冷却

C. 加强润滑

查看答案解析

【多选题】

滤风器的组成有___。

A. 顶盖

B. 底盖

C. 外壳

D. 滤芯

查看答案解析

【多选题】

空气压缩机排气压力低于规定值的原因是___。

A. 耗气量超过排气量

B. 排气管路泄漏

C. 空气滤风器滤芯阻塞

D. 安全阀泄露

查看答案解析

【多选题】

下列不属于空压机最重要且经常需要维护的易损件是___。

A. 空气滤器

B. 安全阀

C. 联轴节

查看答案解析

【多选题】

为了加强电力安全事故的应急处置工作，规范电力安全事故的调查处理，___电力安全事故损害，制定电力安全事故应急处置和调查处理条例。

A. 控制

B. 减轻

C. 消除

查看答案解析

【多选题】

根据电力安全事故(以下简称事故)影响电力系统安全稳定运行或者影响电(热力)正常供应的程度，事故分为___。

A. 特别重大事故

B. 重大事故

C. 较大事故

D. 一般事故

查看答案解析

【多选题】

国务院电力监管机构、国务院能源主管部门和国务院其他有关部门、地方人民政府及有关部门按照国家规定的权限和程序，___事故的应急处置工作。

A. 组织

B. 协调

C. 参与

查看答案解析

【多选题】

为了加强电力安全事故的应急处置工作，规范电力安全事故的调查处理，___电力安全事故损害，制定电力安全事故应急处置和调查处理条例。

A. 伪造

B. 欺瞒

C. 隐匿

D. 毁灭

查看答案解析

【多选题】

处置电网大面积停电事件应急预案应当对应急组织指挥体系及职责，应急处置的各项措施，以及___等应急保障作出具体规定。

A. 资金

B. 人员

C. 物资

D. 技术

查看答案解析

【多选题】

事故应急指挥机构或者电力监管机构应当按照有关规定，___发布有关事故影响范围、处置工作进度、预计恢复供电时间等信息。

A. 统一

B. 及时

C. 准确

查看答案解析

【多选题】

恢复电网运行和电力供应，应当优先保证重要电厂厂用电源、重要输变电设备、电力主干网架的恢复，优先恢复___的电力供应。

A. 重要电力用户

B. 居民用户

C. 重点地区

D. 重要城市

查看答案解析

【多选题】

设备维护的“十六字方针”是___。

A. 养修并重

B. 预防为主

C. 恢复功能

D. 讲求效益

查看答案解析

【多选题】

地基分为___两大类。

A. 土地基

B. 人工地基

C. 天然地基

查看答案解析

【多选题】

泥浆冲洗液的主要作用有___。

A. 固壁

B. 冷却钻头

C. 带出岩粉

D. 润滑钻具

查看答案解析

【多选题】

钻具通常有___组成。

A. 短钻杆

B. 三用接头

C. 岩心管

D. 钻头

查看答案解析

【多选题】

金刚石钻头由___组成。

A. 金刚石

B. 钻头体

C. 胎体

查看答案解析

【多选题】

岩石按硬度分为___。

A. 硬质岩石

B. 压强

C. 软质岩石

查看答案解析

【多选题】

___均由碳元素组成。

A. 碳

B. 煤

C. 金刚石

D. 石墨

查看答案解析

【多选题】

钢粒钻进常用研磨料为___。

A. 钢砂

B. 钢粒

C. 金刚石

查看答案解析

【多选题】

回转式钻机分为___。

A. 立轴式

B. 转盘式

C. 全液压动力头式

查看答案解析

【多选题】

坝基岩体一般要进行___灌浆。

A. 固结

B. 帷幕

C. 接缝

查看答案解析

【多选题】

常用___为堵漏加固补强化学灌浆材料。

A. 水溶性聚氨酯

B. 环氧树脂

C. 丙酮

查看答案解析

【多选题】

化灌作业人员应增加佩戴___进行自我保护。

A. 乳胶手套

B. 防护眼镜

C. 安全帽

查看答案解析

推荐试题

【单选题】

教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )

A. 教育的科学属性

B. 教育的生产属性

C. 教育的社会属性

D. 教育的艺术属性

查看答案解析

【单选题】

马克思主义者认为，教育是一种( )

A. 自然现象

B. 社会现象

C. 心理现象

D. 生理现象

查看答案解析

【单选题】

在教育的基本要素里，作为中介的是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

查看答案解析

【单选题】

关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

查看答案解析

【单选题】

“教育能够干什么”是指( )

A. 教育属性

B. 教育目的

C. 教育功能

D. 教育效应

查看答案解析

【单选题】

西周各级各类学校教育的基本学科是( )

A. 四书

B. 五经

C. 七艺

D. 六艺

查看答案解析

【单选题】

下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是( )

A. 教育的范畴是永恒不变的

B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要

C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件

D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

查看答案解析

【单选题】

提出 “不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 荀子

查看答案解析

【单选题】

“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。

A. 原始社会

B. 现代社会

C. 封建社会

D. 古代社会

查看答案解析

【单选题】

( )的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

A. 宗教起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

查看答案解析

【单选题】

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

查看答案解析

【单选题】

下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )

A. 教育的终身化

B. 教育的多元化

C. 教育的民主化

D. 教育的全民化

查看答案解析

【单选题】

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。

A. 《论语》

B. 《礼记》

C. 《师说》

D. 《学记》

查看答案解析

【单选题】

“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )

A. 藏息相辅

B. 启发诱导

C. 教学相长

D. 长善救失

查看答案解析

【单选题】

下列活动中，不属于教育现象的是( )

A. 父母教子女

B. 幼猴学跳跃

C. 到电影院看电影

D. 课外活动做航模

查看答案解析

【单选题】

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

查看答案解析

【单选题】

首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )

A. 康德

B. 孔德

C. 培根

D. 洛克

查看答案解析

【单选题】

人类最早的教学手段是( )

A. 文字材料

B. 口耳相传

C. 直观教具

D. 黑板加板凳

查看答案解析

【单选题】

“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

A. 《论语》

B. 《孟子・尽心下》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《大学》

查看答案解析

【单选题】

“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教

A. 正向功能

B. 负向功能

C. 社会发展功能

D. 隐性功能

查看答案解析

【单选题】

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

查看答案解析

【单选题】

“终身化”的教育特征出现在( )

A. 文艺复兴后的欧洲

B. 古代社会

C. 近代社会

D. 现代社会

查看答案解析

【单选题】

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )

A. 提出了“白板说”

B. 批判绅士教育论

C. 认为人的观念是生来就有的

D. 著有《爱弥儿》一书

查看答案解析

【单选题】

樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )

A. 具有鲜明的阶级性

B. 具有鲜明的等级性

C. 脱高生产劳动

D. 形式简单

查看答案解析

【单选题】

“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

查看答案解析

【单选题】

作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )

A. 永恒性

B. 民族性

C. 相对独立性

D. 历史性

查看答案解析

【单选题】

( )强调应培养“身心既美且善”的公民。

A. 古代雅典教育

B. 古代斯巴达教育

C. 古代埃及教育

D. 古代印度教育

查看答案解析

【单选题】

现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A. 公共性

B. 生产性

C. 科学性

D. 终身性

查看答案解析

【单选题】

西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )

A. 继承性

B. 生产性

C. 历史性

D. 长期性

查看答案解析

【单选题】

以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。

A. 希腊

B. 埃及

C. 斯巴达

D. 雅典

查看答案解析

【单选题】

“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )

A. 等级性

B. 专制性

C. 刻板性

D. 象征性

查看答案解析

【单选题】

教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。

A. 有目的地培养人的一种活动

B. 有专职教师

C. 有专门场所

D. 有特定对象

查看答案解析

【单选题】

有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。

A. 杜威

B. 卢梭

C. 涂尔干

D. 裴斯泰洛齐

查看答案解析

【单选题】

下列说法不正确的是( )

A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一

B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性

C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质

D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生

查看答案解析

【单选题】

以下不属于原始社会教育特征的是( )

A. 非独立性

B. 自发性

C. 道统性

D. 全民性

查看答案解析

【单选题】

下列说法正确的是( )

A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性

B. 学校教育就是文化教育

C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯

D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

查看答案解析

【单选题】

春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。

A. 书院

B. 私学

C. 寺院

D. 玄学

查看答案解析

【单选题】

英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )

A. 《爱弥儿》

B. 《人的教育》

C. 《教育漫话》

D. 《教育论》

查看答案解析

【单选题】

从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )

A. 社会化过程

B. 学习过程

C. 个体化过程

D. 认知过程

查看答案解析

【单选题】

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )

A. 文化教育学

B. 实验教育学

C. 实用主义教育

D. 制度教育学

查看答案解析