【单选题】
(判断)在水下声通信和仿生声探测方向,厦大研究团队研发的自主知识产权水声通信设备已批量应用于国防安全、海洋工程领域。___
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【多选题】
(多选)在长期的办学历程中,厦门大学形成了独具特色的精神___
A. 陈嘉庚先生的爱国精神
B. 罗扬才烈士的革命精神
C. 萨本栋校长为代表的艰苦办学的自强精神
D. 王亚南校长和陈景润教授为代表的科学精神
【多选题】
(多选)厦门大学的知名校友有___
A. 陈景润
B. 谢希德
C. 张高丽
D. 卢嘉锡
【多选题】
(多选)厦门大学成立之初设有___部,这是我国第一所由华侨创办的大学,也是全国唯一独资创办的大学。
A. 文
B. 理
C. 法
D. 商
E. 教育
F. 师范
【多选题】
(多选)1924年,《厦门大学组织大纲》进一步明确学校办学的任务是___
A. 研究高深学术
B. 养成专门人才
C. 阐扬世界文化
D. 厦大走向世界
【多选题】
(多选)1945年9月至1989年9月,担任过厦大校长的有___
A. 萨本栋
B. 王亚南
C. 曾鸣
D. 田昭武
【多选题】
(多选)在1926年费城世博会上,厦门大学与当时国内最著名的大学___,一起代表我国高等教育参展,并一起获得世博会最高荣誉奖章——甲等大奖。
A. 北京大学
B. 清华大学
C. 南京大学
D. 北京师范大学
【多选题】
(多选)1923年,厦门大学便开始聘请___国际知名学者来校任教。
A. 化学家刘树杞
B. 人类学家史禄国
C. 生物学家赖特
D. 中科院院士田昭武
【多选题】
(多选)群贤群楼群五幢一字排列,东边为集美楼、映雪楼,西边为同安楼、囊萤楼。囊萤楼、映雪楼很长时间作为学生宿舍,后来调整与同安楼、集美楼一样做教学、科研用房。该楼群最大特色:___
A. 古今、中西合璧式。
B. 以中式风格为主,花格屋脊、石结构墙体,筑造典雅独特
C. 清水雕砌特大的张灯结彩、垂珠彩帘吉祥图案式。
D. 楼梯石板悬挑式。
【多选题】
(多选)关于厦门大学海洋与地球学院的说法,以下错误的有___
A. 1947年成立中国第一个海洋学系
B. 1997年成立厦门大学海洋与地球学院
C. 90余年的学科发展历程中,涌现出伍献文、曾呈奎等杰出科学家
D. 改革开放后,学科点即成为首批博士学位授权单位
【多选题】
(多选)下列___是校内建筑的名称。
A. 凌峰
B. 映雪
C. 演武
D. 囊萤
【多选题】
(多选)厦门大学“一校三区”共同构成“校在海上,海在校中”的独特风景。此外,厦门大学还在马来西亚设立了海外分校。厦大总占地面积超9000亩。其中占地面积超过理2000亩的校区为___
A. 马来西亚分校
B. 思明校区
C. 翔安校区
D. 漳州校区
【多选题】
(多选)李光前先生捐助兴建了___
A. 芙蓉楼群
B. 群贤楼群
C. 建南大礼堂
D. 囊萤楼
【多选题】
(多选)厦大学生党员在白色恐怖时期创办哪些刊物宣传抗日救亡运动___
A. 《现代文化》
B. 《野火》
C. 《鹭涛旬刊》
D. 《鹭花》
E. 《灯塔》
【多选题】
(多选)在1921年6月到1945年8月期间,曾担任厦大校长的有___
A. 陈嘉庚
B. 林文庆
C. 萨本栋
D. 邓萃英
【多选题】
(多选)下列关于厦大图书馆总馆设置说法正确的是___
A. 馆内提供无线网络,热点名为xmulib
B. 馆内提供自助复印服务,刷卡使用
C. 总馆进馆门即是二楼
D. 信息咨询与推广服务部在三楼
【多选题】
(多选)1935年重新组建校委会的时候,担任校董事的有___
A. 黄廷元
B. 宋子文
C. 林文庆
D. 李俊承
【多选题】
(多选)1951年,原私立福建大学的哪些系并入厦门大学,进一步扩大了厦门大学学科项目___
A. 政治系
B. 法律系
C. 管理系
D. 经济系
【多选题】
(多选)厦门大学与___等省及地市签署战略合作协议、人才合作协议等,还与复旦大学和《人民日报》社签订合作协议。
A. 河南
B. 汕头
C. 赣州
D. 新疆
E. 广东
【多选题】
(多选)下列是厦门大学一级学科博士学位授权点的是___
A. 哲学
B. 理论经济学
C. 生态学
D. 考古学
【多选题】
(多选)厦门大学积极参与汉语国际推广工作,讲好中国故事,与北美洲、欧洲、___等地区12个国家的知名大学合作建立了16所孔子学院。
A. 亚洲
B. 南美洲
C. 大洋洲
D. 非洲
【多选题】
(多选)下列属于国家基础学科人才培养基地的是___
A. 化学
B. 新闻传播学
C. 经济学
D. 生物学
【多选题】
(多选)厦门大学名师云集,群贤毕至。在自然科学领域的两院院士中,有32位曾就读于厦门大学,如:___
A. 陈景润
B. 谢希德
C. 伍献文
D. 潘懋元
【多选题】
(多选)关于厦门大学图书馆的说法,以下正确的有___
A. 厦门大学图书馆设立于1924年,著名图书馆学家裘开明、博物馆学家冯汉骥、文学巨匠林语堂、金融学家朱保训和数学家陈景润等都曾任职于此。
B. 文献收藏涉及各学科领域,尤以哲学、管理学、政治学、法学、经济学、语言学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、海洋学、机械与电子工程、计算机科学等学科领域的文献更为系统,在东南亚研究和台湾研究的资料建设方面具有特色优势。
C. 从1993年开始,历经自动化、电子化、网络化、数字化等发展阶段,图书馆的服务模式已由传统的、手工的书刊借阅扩展到多手段的现代化、开放式的学术信息服务体系。
D. 截止2014年12月,纸本馆藏为481.8万册,电子馆藏443.2万册,总馆藏量为925万册
【多选题】
(多选)厦大几十年来先后聘请了诺贝尔奖得主___为名誉教授
A. 李远哲
B. 杨振宁
C. 李政道
D. 莫言
【多选题】
(多选)厦大图书馆内严禁的不文明行为包括___
A. 打电话
B. 借书
C. 吃东西
D. 违规占座
【多选题】
(多选)以下说法正确的有___
A. 厦大1923年正式设立化学系。
B. 厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一,就业率保持在95%以上。
C. 厦大聘任的首位校长就是留美、留日的教授林文庆。
D. 厦大聘任的第二位校长就是留英教授邓萃英。
【多选题】
(多选)以下说法正确的有 ___
A. 20世纪三十年代以来,由于世界资本主义经济危机不景气,陈嘉庚的企业也被波及,各项营业每况愈下。面对困境,陈先生仍百折不挠,倾资兴学。
B. 1925年,厦门大学开始开展研究生教育。
C. 2014年,厦门大学被确定为中国副部级大学。
D. 2013年6月,我校召开第十次党代会,提出“两个百年”目标,即在建校一百年时全面建成世界知名高水平研究型大学,力争在新中国成立一百年时跻身世界一流大学行列
【多选题】
(多选)厦门大学校徽内盾形上的三颗五角星图案代表我国传统哲学中之三才,即___
A. 精神的
B. 宇宙的
C. 人类的
D. 自然的
【多选题】
(多选)厦门大学图书馆官方网站提供的服务主要有___
A. 馆藏书刊查询
B. 数据库检索
C. 学科服务
D. 图书馆指南
【多选题】
(多选)下列属于厦门大学的国家重点建设的学科的有___
A. 国际经济学
B. 广告学
C. 高等教育学
D. 统计学
【多选题】
(多选)下列关于厦门大学的说法正确的是___
A. 校旨、校歌、校徽、校训均阐明“自强不息、止于至善”之理念
B. 校徽图案是林文庆就任厦大校长时设计并制作
C. 在长期的办学历程中,厦门大学形成了独具特色的“四种精神”,即陈嘉庚先生的爱国精神、罗扬才烈士的革命精神、萨本栋校长为代表的艰苦办学的自强精神、王亚南校长和陈景润教授为代表的科学精神。
D. 厦门大学校史馆共5个展馆
【多选题】
(多选)下列属于国家文科重点研究基地的是___
A. 东南亚研究中心
B. 历史研究中心
C. 会计发展研究中心
D. 台湾研究中心
【多选题】
(多选)陈嘉庚的女婿李光前先生捐资兴建的建筑有___
A. 建南大礼堂
B. 上弦场
C. 蔡清洁楼
D. 逸夫楼
【多选题】
(多选)下列关于厦门大学的介绍正确的是___
A. 厦门大学与英、美、日、法、俄等国家和台港澳地区的270多所高校签署了校际合作协议
B. 2015年7月14日孔子学院院长学院奠基仪式在厦门大学翔安校区举行
C. 厦大马来西亚分校是我国首次同意让国立大学在海外设立分校
D. 厦门大学台湾研究院是全国最早成立的台湾研究学术机构
【多选题】
(多选)1946年4月6日,对蔡元培先生非常崇拜的汪德耀校长发表《25周年校庆致校友书》,提出了什么理念___
A. 兼容并包
B. 自强不息
C. 学术思想自由
D. 兼收并蓄
【多选题】
(多选)毛泽东同志将陈嘉庚誉为___
A. 精神领袖
B. 华侨旗帜
C. 民族骄傲
D. 民族光辉
【多选题】
(多选).1952年厦门大学哪些科系的一部分并入浙江大学 ___
A. 物理
B. 电机
C. 土木
D. 机械
【多选题】
(多选)下列关于厦门大学的介绍正确的是___
A. 2013年6月,我校召开第十次党代会,提出“两个百年”目标
B. 厦门大学校史馆于2006年庆祝厦大85周年校庆时建立
C. 校史馆第一馆的主题是南强春秋
D. 校史馆设在厦门大学的发祥地——群贤楼一楼,陈嘉庚纪念堂楼下,共有六个展室。
【多选题】
(多选)我校提出的“两个百年目标”分别是建成___
A. 中国知名高水平研究型大学
B. 世界知名高水平研究型大学
C. 中国一流大学
D. 世界一流大学
【多选题】
(多选)下列关于厦门大学的介绍正确的是___
A. 面向海洋、面向东南亚成为了厦门大学发展的一大特色
B. 厦门大学是国家首批重点支持建设的院校之一和中国31所中管高校之一
C. 在我们学校成长发展的过程中形成了三种精神
D. 校史馆第六个展厅主要展现的是厦门大学在对外交流方面所取得的成果
推荐试题
【多选题】
44,在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式:
B. 非结构式、开放式:
C. 同质性、发展性:
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考;
B. 交流讨论;
C. 行为研究;
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括?___
A. 自发与组织并存;
B. 理性与激情并存;
C. 行为目标可大可小:
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要___
A. 晓之以理;
B. 动之以情;
C. 导之以行;
D. 持之以恒
【多选题】
48,大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本;
B. 以问题为中心;
C. 以实践为落脚点;
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励:
B. 职务考核:
C. 目标激励:
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境:
B. 倡导崇尚学术,重视教学的价值取向:
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性;
B. 显著性;
C. 投射性;
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些?___
A. 首因效应;
B. 近因效应;
C. 晕轮效应;
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征:个体性、道德性、___
A. 整体性;
B. 主体性;
C. 稳定性;
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能;
B. 有更多的积极情绪体验;
C. 建立良好的人际关系;
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄;
B. 引导学生转移注意;
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘;
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程?___
A. 知识的获得;
B. 知识的表征;
C. 知识的存储;
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征;
B. 活动表征;
C. 符号表征;
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心;
B. 下决心;
C. 树信心;
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思;
B. 活动中的反思;
C. 活动后的反思:
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位?___
A. 美化校园物质环境;
B. 倡导正确办学理念;
C. 促进师生和谐的文化;
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性;
B. 目的性;
C. 概括性;
D. 形象性;
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段?___
A. 先行组织者;
B. 呈现学习材料;
C. 产生上位学习;
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么?___
A. 外表;
B. 社会身份;
C. 自信;
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪;
B. 主动接受心理健康教育;
C. 参加体育锻炼;
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65,大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺;
B. 好胜心过于强烈;
C. 思想偏激;
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义,叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平;
B. 表示心理健康工作;
C. 是一门学科;
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性;
B. 教师劳动的创造性;
C. 教师劳动的复杂性:
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中;
B. 心理是人脑的机能:
C. 心理是是客观现实的反映;
D. 心理是神灵所集;
【多选题】
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 文化氛围与心理调试;
B. 校园物质环境与心理调试;
C. 校园精神环境与心理调试;
D. 校园制度环境与心理调试
【多选题】
大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,___
A. 贴近现实:
B. 贴近生活;
C. 贴近课堂;
D. 贴近大学生
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解:
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看,大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征;
B. 性格的意志特征;
C. 性格的理智特征;
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解;
B. 职业生涯的发展与决定;
C. 获取有关职业的知识;
D. 整合有关自我和职业的知识