___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。_答案

【单选题】

___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A. 内在动机：

B. 自我效能；

C. 自我奖惩

D. 白我强化

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【单选题】

在群体的影响和压力下，个 r自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为___

A. 亲和行为：

B. 人际交往；

C. 从众行为；

D. 社会行为

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【单选题】

研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的___

A. 多元化态势；

B. 单一化态势；

C. 极端化态势；

D. 表象化态势

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【单选题】

大学生良好品德修养的最先特征是___

A. 自我性；

B. 自律性；

C. 坚持性；

D. 自觉性

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【单选题】

期望理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。

A. 学习结果分类理论；

B. 信息加工学习理论；

C. 智力结构论；

D. 条件反射理论

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【单选题】

记忆过程包括___。

A. 识记、保持、回忆或再认；

B. 识记、保持和遗忘；

C. 再认、重现和回忆；

D. 识记、再认和遗忘

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【单选题】

在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是___。

A. 弗洛伊德；

B. 罗杰斯；

C. 魏特海默；

D. 斯金纳

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【单选题】

属于人的心理发展特点的是___

A. 集中性与分散性；

B. 连续性与阶段性；

C. 平衡性与差异性；

D. 方向性与可逆性）

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【单选题】

流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___

A. 意义学习理论；

B. 发现学习理论；

C. 行为主义学习理论；

D. 建构主义学习理论

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【单选题】

___是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A. 概念学习；

B. 发现学习；

C. 意义学习；

D. 机械学习

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【单选题】

社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___

A. 社会心理；

B. 社会知觉；

C. 社会态度；

D. 社会归因

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【单选题】

印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰；

B. 印象形成：

C. 印象提升；

D. 印象策略

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【单选题】

晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为___

A. 首因效应；

B. 光环效应；

C. 近因效应；

D. 刻板效应

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【单选题】

“社会道德反应测验”量表制定者是___

A. 莱斯特；

B. 吉布斯；

C. 柯尔伯格；

D. 皮亚杰

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【单选题】

大学教师的能力包括___

A. 学术能力与语言表达能力；

B. 一般能力与教育能力；

C. 智力因素与非智力因素

D. 学术能力与管理能力

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【单选题】

狭义的校园文化是指___

A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；

B. 包含学术文化在内的概念；

C. 排除学校组织制度的文化概念：

D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

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【单选题】

广义的文化指的是___

A. 表层文化和深层文化；

B. 历史文化和现实文化；

C. 物质文化和精神文化；

D. 物质制度文化和精神制度文化

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【单选题】

一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是___。

A. 调查法：

B. 实验法：

C. 观察法；

D. 测验法

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【单选题】

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___

A. 压抑作用；

B. 退化作用；

C. 合理化作用；

D. 投射作用

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【单选题】

某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的___.

A. 趋避冲突；

B. 双趋冲突；

C. 双避冲突

D. 双重趋避冲突

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【单选题】

大学生正处于认知发展的___

A. 平稳期；

B. 高原期；

C. 高峰期

D. 下降期

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【单选题】

陈述性知识一般以___形式在头脑中贮存和表征。

A. 动作；

B. 表象；

C. 命题和命题网络；

D. 以上三者

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【单选题】

利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___

A. 班杜拉：

B. 吉布斯：

C. 柯尔伯格；

D. 皮亚杰

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【单选题】

属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？___

A. 治疗性团体；

B. 封闭性团体；

C. 发展性团体；

D. 同质性团体

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义；

C. 人本主义；

D. 存在主义

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【单选题】

心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 倾听技术；

C. 提问技术；

D. 澄清技术

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【单选题】

司德菲将教师的成长历程分为___

A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段；

B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；

C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；

D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

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【单选题】

促进大学教师教育能力发展的途径有___

A. 学习前沿的教育理论：

B. 认真研究教材；

C. 进行教学反思：

D. 倾听学生的声音

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【单选题】

“教师生涯发展模式"的提出者是___

A. 费斯勒；

B. 伯顿：

C. 卡茨；

D. 司德菲

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【单选题】

学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。

A. 正强化；

B. 负强化；

C. 奖惩；

D. 间接强化

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【单选题】

___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A. 直接强化；

B. 间接强化；

C. 奖惩；

D. 自我强化

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【单选题】

大学教师的激励方法有___

A. 学术考核；

B. 教学考核；

C. 目标激励；

D. 岗位定级

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【单选题】

认知发展心理学流派的代表人物是___

A. 格赛尔

B. 弗洛伊德

C. 艾里克森

D. 皮亚杰

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【单选题】

“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___

A. 有关事物名称或符号的知识；

B. 有关简单命题性知识或事实性知识：

C. 有多个命题构成的组合性知识；

D. 获得性知识

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【单选题】

生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。

A. 首因效应；

B. 晕轮效应；

C. 近因效应；

D. 刻板效应

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【单选题】

品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种___

A. 心理现象；

B. 社会现象；

C. 生理现象；

D. 管理现象

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【单选题】

二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___

A. 道德认识；

B. 道德意识；

C. 道德意志；

D. 道德情感

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【单选题】

属于大学教师的一般能力的是___

A. 学术能力；

B. 管理能力；

C. 语言表达能力；

D. 想象能力

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【单选题】

下列属于组织文化的是___

A. 制度文化：

B. 企业文化；

C. 地区文化：

D. 国家文化

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【单选题】

下列属于校园文化的内核与灵魂的是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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推荐试题

【单选题】

保留灌肠时，肛管插入肛门长度约___

A. 7-10ml

B. 10-15ml

C. 15-20ml

D. 20-25mlml

E. 30ml

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【单选题】

大量不保留灌肠时，肛管插入肛门的长度约___

A. 7-10ml

B. 10-15ml

C. 15-20ml

D. 20-25mlml

E. 30ml

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【单选题】

灌肠时溶液受阻，应采取的措施是___

A. 拔出肛管

B. 可稍转动肛管

C. 将肛管往前插入少许

D. 嘱患者更换体位

E. 嘱患者深呼吸

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【单选题】

为阿米巴痢疾患者行保留灌肠，取右侧卧位的目的是___

A. 减轻不良反应

B. 使病人舒适

C. 提高治疗效果

D. 便于护士操作

E. 促进药物排出

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【单选题】

鼻导管给氧，导管插入长度为___

A. 鼻尖至耳垂

B. 鼻尖至耳垂的1/2

C. 鼻尖至耳垂的1/3

D. 鼻尖至耳垂的2/3

E. 鼻翼至耳垂

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【单选题】

下列情况那项不是缺氧的主要临床表现___

A. 烦躁不安，脉搏增快

B. 喘息、鼻翼煽动

C. 四肢末梢紫绀

D. 血压下降

E. 神志不清

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【单选题】

停用氧气的正确方法是___

A. 关紧总开关→关闭流量表→取下鼻导管→重开流量表放余气

B. 关紧总开关→取下鼻导管→关流量表

C. 取下鼻导管→关紧总开关→关流量表

D. 关紧流量表→关总开关→取下鼻导管→重开流量表放余气

E. 取下鼻导管→关流量表→关总开关→重开流量表放余气

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【单选题】

在用氧过程中，需要调节氧流量，应采取的方法是___

A. 拔出鼻导管调节氧流量

B. 直接调节

C. 分离鼻导管调节

D. 更换粗鼻导管并加大氧流量

E. 更换流量表

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【单选题】

下列哪项不是氧中毒的临床表现___

A. 体温升高

B. 恶心

C. 烦躁不安

D. 胸骨下不适

E. 呼吸增快

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【单选题】

换药用过的器械处理是___

A. 先清洁后浸泡消毒再灭菌

B. 先清洁后灭菌

C. 先浸泡消毒后清洗再灭菌

D. 先浸泡消毒后清洗

E. 先灭菌后清洗

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【单选题】

为防止交叉感染应安排下列哪一位病人首先换药___

A. 压疮创面

B. 下肢慢性溃疡

C. 脓肿切开引流术

D. 清创缝合后拆线

E. 下肢开放性损伤

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【单选题】

手臂开放性损伤后20h就诊，局部处理应___

A. 伤口不清创，换药

B. 清创后不予缝合

C. 清创后延期缝合

D. 清创后一期缝合

E. 以上都不对

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【单选题】

关于糖尿病引起血糖升高的机制，说法错误的是___

A. 组织对葡萄糖的利用减少

B. 糖异生增多

C. 糖异生减少

D. 糖原分解增多

E. 糖原合成减少

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【单选题】

标准化的OGTT，抽血的正确顺序是___

A. 服75g葡萄糖前，服糖后30min，60min，120min，180min

B. 服75g葡萄糖前，服糖后30min，60min，90min，

C. 服75g葡萄糖后，服糖后30min，60min，120min，

D. 服75g葡萄糖欠，服糖后1h,2h.3h

E. 服75g葡萄糖后1h，2h，3h，4h

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【单选题】

给药原则描述错误的是___

A. 根据医嘱给药，一般情况下不执行口头医嘱

B. 给药过程中对医嘱或药物有疑问时，询问明确后方可给药

C. 准备好的药物应按时分发

D. 必须做好三查七对一注意

E. 凡发生过敏反应的药物应暂停使用

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【单选题】

宜在饭前服用的药物是___

A. 维生素C

B. 止咳合剂

C. 多酶片

D. 胃蛋白酶合剂

E. 氨茶碱

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【单选题】

服磺胺类药时多饮水的目的是___

A. 避免损害造血系统

B. 减轻服药引起的恶心

C. 避免尿中结晶析出

D. 避免影响血液酸碱度

E. 增加药物疗效

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【单选题】

服用洋地黄药物时，护士应重点观察___

A. 胃肠道反应

B. 是否成瘾

C. 心率、心律

D. 体温

E. 皮肤反应

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【单选题】

指导患者服药，正确的是___

A. 维生素C不宜与磺胺类药物同服

B. 胃蛋白酶应饭后服

C. 吗丁啉应饭前1小时服用

D. 胃舒平宜饭后嚼碎后服用

E. 服用止咳糖浆后应多饮水

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【单选题】

静脉输液发生空气栓塞应立即让病人采取的卧位是___

A. 直立位

B. 右侧卧位

C. 左侧卧位及头低足高位

D. 半坐卧位

E. 头高足低位

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【单选题】

2000ml的液体要求在10小时内匀速输完，滴速应该是___

A. 30滴/分

B. 40滴/分

C. 50滴/分

D. 55滴/分

E. 60滴/分

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【单选题】

下列哪项不是大量输血的反应___

A. 心脏负荷过重

B. 出血倾向

C. 高血钙

D. 枸橼酸钠中毒反应

E. 酸碱平衡失调

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【单选题】

发生溶血反应时，护士应立即___

A. 停止输血，保留余血

B. 通知医师和家属

C. 热敷要不，静脉注射碳酸氢钠

D. 控制感染，纠正水电解质紊乱

E. 安慰患者

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【单选题】

血液病人适宜输___

A. 白蛋白

B. 新鲜血

C. 库存血

D. 血浆

E. 水解蛋白

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【单选题】

血标本采集时，错误的是___

A. 血清标本应防止试管内凝血

B. 血气分析应备干燥注射器和肝素抗凝

C. 血糖标本应空腹采集

D. 血培养标本应在使用抗生素前采集

E. 内加抗凝剂的血标本应充分摇匀

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【单选题】

静脉抽血时以下处理不妥的是___

A. 在抽血时要询问病人感受

B. 当病人出汗、面色苍白时，应立即停止抽血

C. 操作失败，应取得病人了解再操作

D. 抽血检验肝功能时应空腹采血

E. 在输液时可以利用输液针头采血

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【单选题】

静脉采血止血带压迫时间过长可引起___

A. 白细胞分类值异常

B. 血沉增快

C. 使某些凝血因子活性增高

D. 红细胞计数值偏低

E. 红细胞形态改变

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【单选题】

PICC的最佳穿刺血管是___

A. 贵要静脉

B. 头静脉

C. 正中静脉

D. 尺静脉

E. 桡静脉

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【单选题】

PICC穿刺点的消毒范围是___

A. 穿刺点周围10cm*10cm

B. 穿刺点周围10cm*10cm，两侧到臂缘

C. 穿刺点周围8*8cm

D. 穿刺点周围5*5cm

E. 以上都不是

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【单选题】

PICC每次输液后，应用什么型号的注射器抽吸生理盐水冲管___

A. 2ml以下

B. 5ml以下

C. 10ml以下

D. 10ml以上

E. 各种型号

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【单选题】

成人胸外心脏按压，下列错误的是___

A. 病人仰卧背部垫板

B. 施救者用手掌根部按压

C. 按压部位在病人心尖区

D. 使胸骨下陷至少5cm

E. 按压节律100-120次/分

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【单选题】

简单而迅速确定心脏骤停的指标是___

A. 呼吸停止

B. 血压下降

C. 瞳孔扩大

D. 意识消失，大动脉波动消失

E. 呼之不应

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【单选题】

怀疑患者颈椎脊髓损伤时，打开患者气道的方法是___

A. 仰头抬额法

B. 举头抬颈法

C. 双手推举（托）下额法

D. 头部前屈法

E. 仰头抬颈法

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【单选题】

关于非同步直流电除颤，不正确的是___

A. 首次能量选用200J

B. 最大的除颤能量为300J

C. 急性心肌缺血引起的室颤，除颤易成功

D. 室颤为细颤时，可给予利多卡因，使之变为粗颤再行电除颤

E. 对除颤无反应的患者，可考虑应用溴苄胺

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【单选题】

关于血氧饱和度监测，以下叙述错误的是___

A. 确保传感器在贴附处存在动脉血流

B. 确保传感器在贴附处附近没有振动

C. 传感器可放在有动脉导管或静脉注射管道肢体上

D. 确保传感器贴附处附近皮肤厚薄均匀

E. 每2-3小时检查贴附部位，以确保皮肤在质量及正确的光学对准

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【单选题】

行血氧饱和度监测时，以下正确的是___

A. 避免在监护仪附近使用手机

B. 传感器探头所夹手指应涂抹指甲油，保证监测波形的清晰

C. 天气寒冷时避免采取保暖措施。以免影响监测结果

D. 长时间监测者，可自行更换传感器位置

E. 传感器贴附的肢体可以随意活动

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【单选题】

输液泵的流速显示的是___

A. 每一分钟的输液量

B. 每一秒钟的输液量

C. 每24小时的输液量

D. 每30 分钟的输液量

E. 每一小时的输液量

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【单选题】

使用输液泵时，注射器圈边没有紧靠注射器座，会出现的情况是___

A. 结束时输液有回血

B. 输液管里有空气

C. 开机不久电池低压报警

D. 速率不准

E. 输液泵发生故障

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【单选题】

肌肉注射时应避免损失___

A. 臀部动脉

B. 臀部静脉

C. 臀部淋巴管

D. 坐骨神经

E. 骨膜

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【单选题】

单人搬运法，下列叙述错误的是___

A. 适用于体重较轻者

B. 推平车与病床平齐

C. 搬运者一人自病人近侧腋下伸至对侧肩部，另一手伸入病人股下

D. 病人双手交叉在搬运者的颈后

E. 抱起病人，轻放于平车上

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