高度在（）以上的高处作业还应编制专项施工方案，方案中应有专门的风险控制措施。____答案

【单选题】

高度在（）以上的高处作业还应编制专项施工方案，方案中应有专门的风险控制措施。___

A. 35

B. 25

C. 15

D. 5

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【单选题】

施工现场临时用电设备在（）台及以上或设备总容量在 50kW 及以上还应编制专项施工方案，方案中应有专门的风险控制措施。___

A. 6

B. 5

C. 4

D. 3

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【单选题】

采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在（）及以上的起重吊装工程还应编制专项施工方案，方案中应有专门的风险控制措施。___

A. 2吨

B. 1.5吨

C. 1吨

D. 0.5吨

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【单选题】

开挖深度超过（）米（包含本数）或虽未超过（）米但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程还应编制专项施工方案，方案中应有专门的风险控制措施。___

A. 3、3

B. 2、2

C. 5、5

D. 4、4

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【单选题】

在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是（）。___

A. 中毒

B. 缺氧

C. 爆炸

D. 死亡

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【单选题】

经医师鉴定，无妨碍工作的病症，并应至少每（）进行一次体检，特殊岗位，按国家相应规定执行。___

A. 两年

B. 三年

C. 半年

D. 一年

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【单选题】

管道企业应（）进行一次本规程的考试。___

A. 每六个月

B. 每两年

C. 每年

D. 每三年

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【单选题】

中断工作连续（）以上者，必须重新学习本规程，并经考试合格后，方可恢复工作。___

A. 1年

B. 3个月

C. 8个月

D. 6个月

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【单选题】

凡停供气、回路切换等涉及调度部门管辖范围的设备设施上的工作均应向（）申请并得到批准。___

A. 调度部门

B. 安全监察部

C. 技术质量部

D. 维抢修中心

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【单选题】

（）：可能直接造成输气管道输气中断或全线通讯数据中断或对人身安全、设备安全有严重威胁的工作。___

A. 二类工作

B. 一类工作

C. 其他工作

D. 三类工作

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【单选题】

输气管道设备设施上的一、二类工作必须提前（）由工作部门向调度部门书面申请。___

A. 3天

B. 2周

C. 一周

D. 5天

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【单选题】

三类工作由工作部门提前向（）书面申请。___

A. 调度运行中心

B. 管道保护中心

C. 技术质量部

D. 站场或线路工作许可部门

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【单选题】

应急类工作由工作部门向（）电话申请。___

A. 技术质量部

B. 调度部门

C. 站场或线路工作许可部门

D. 安全监察部

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【单选题】

输气管道设备设施上工作至少应有（）人一起工作___

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

所有工作开始前，（）应向工作班全体成员进行安全交底。___

A. 工作签发人

B. 工作监护人

C. 工作负责人

D. 工作许可人

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【单选题】

一类、二类工作和应急类工作开始和结束后，相关站场工作许可人均应向( )及时报告。___

A. 调度部门

B. 站场或线路工作许可部门

C. 技术质量部

D. 安全监察部

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【单选题】

工作票各栏目应如实填写，某项栏目如无内容应填写“（）”字。___

A. 无

B. 无补充

C. 空缺

D. ／

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【单选题】

《二级工作票》由（）签发。___

A. 工作部门负责人或技术专工

B. 工作部门班组长或技术员

C. 工作部门技术专工

D. 调度部门负责人

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【单选题】

签发后的工作票需增加工作项目或变更安全措施的，应向（）报告并经同意后，重新填写新的工作票。___

A. 工作许可人

B. 签发人

C. 工作负责人

D. 现场监护人

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【单选题】

在全部工作完成后方可向（）办理工作终结手续。___

A. 工作许可人

B. 工作签发人

C. 工作负责人

D. 工作监护人

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【单选题】

《一级工作票》由（）签发___

A. 班组技术员

B. 技术专工

C. 工作部门负责人

D. 班组长

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【单选题】

（）负责适用《临时/应急抢修单》工作申请的审批。___

A. 工作部门负责人

B. 调度部门负责人

C. 技术专工

D. 值班调度

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【单选题】

工作任务不能按批准期限完成时，工作负责人应在计划结束时间（）前向工作许可人提出申请，由工作许可人向调度门办理延期手续，在没有批准以前，不得擅自延长工作时间。___

A. 两个小时

B. 一个小时

C. 一个半小时

D. 半个小时

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【单选题】

一张工作票工作负责人允许变更（）次。___

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0

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【单选题】

工作涉及设备异动的，工作负责人应在工作票完成情况栏中说明，并与（）双方签字确认。___

A. 工作票签发人

B. 工作监护人

C. 值班调度

D. 工作许可人

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【单选题】

对验收存在遗留问题但不影响复役的，（）应在工作票中作出说明。___

A. 工作负责人

B. 工作监护人

C. 工作票签发人

D. 工作许可人

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【单选题】

外检测作业应至少安排（）人进行检测作业。___

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

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【单选题】

一级动火作业许可证有效期一般不得超过（）小时。___

A. 36

B. 12

C. 6

D. 24

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【单选题】

一级动火作业同一作业人员连续作业不能超过（）小时。___

A. 8

B. 4

C. 6

D. 7

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【单选题】

二级动火作业许可证有效期一般不得超过（）小时。___

A. 48

B. 12

C. 36

D. 24

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【单选题】

二级动火作业同一作业人员连续作业不能超过（）小时。___

A. 8

B. 9

C. 6

D. 10

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【单选题】

三级动火作业许可证有效期一般不得超过（）。___

A. 两周

B. 一周

C. 6天

D. 3天

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【单选题】

（）动火作业必须编制专项动火方案。___

A. 一级

B. 二级

C. 一、二级

D. 三级以上

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【单选题】

取样与动火间隔不得超过（）___

A. 20分钟

B. 30分钟

C. 15分钟

D. 60分钟

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【单选题】

运行中的管道焊接前应进行壁厚检测，严禁在压力不稳或压力大于管道壁厚允许压力（）倍的情况下进行带压焊接作业，否则应采取稳压或降压措施。___

A. 0.4

B. 0.5

C. 0.8

D. 0.6

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【单选题】

进入金属管道、容器或狭小空间内作业，照明灯具应具有防爆功能并使用不超过（）V的安全电压。___

A. 12

B. 24

C. 36

D. 48

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【单选题】

进入特别潮湿作业场所作业，还应穿绝缘鞋、戴绝缘手套，照明电压不超过（）V。___

A. 12

B. 24

C. 36

D. 48

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【单选题】

对于采用氮气或其它惰性气体对可燃气体进行置换后的密闭空间，作业前应进行含氧量检测，检测的时间不得早于作业开始前（）分钟，如长时间工作，工作人员应定时轮换或休息。___

A. 10

B. 15

C. 20

D. 30

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【单选题】

在有坠落危险且高度在基准面（）米及以上的作业，应采取防坠落措施。___

A. 2

B. 5

C. 8

D. 10

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【单选题】

严禁在（）级以上大风和雷电、暴雨、大雾等恶劣天气或40℃以上高温、-20℃以下寒冷环境下从事高空作业。___

A. 5

B. 4

C. 8

D. 6

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【单选题】

在距配电箱、开关箱、电焊机等电气设备（）范围内，不应存放易燃、易爆、腐蚀性等危险物品。___

A. 10m

B. 15m

C. 20m

D. 25m

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推荐试题

【判断题】

(70935)在车顶作业时，须将工具、材料放在边沿脚位。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70936)客运列车中途摘车2辆以上，未构成较大以上事故的，为一般A类事故。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70937)事故调查组有权向有关单位和个人了解与事故有关的情况，并要求其提供相关文件、资料，有关单位和个人不得拒绝。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70938)事故调查期限自事故调查组到达之日起计算。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70939)事故责任分为全部责任、主要责任、重要责任、次要责任和同等责任。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70940)备用客车无须定期对蓄电池进行补充电。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70941)列车运行途中因发电机故障或长时间停留，车辆乘务员可酌情减少用电负荷。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【判断题】

(70942)在运用客车质量鉴定中，通过台灯1支不亮，属于A类故障。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

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【单选题】

心理学是一门研究___的学科。

A. 社会对心理制约；

B. 心理现象产生机制；

C. 心理的发生，发展；

D. 人的行为和心理活动规律

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【单选题】

人的认知过程、情绪情感和意志统称为___过程。

A. 个性心理：

B. 心理过程、

C. 心理现象、

D. 个性倾向性

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【单选题】

注意具有的两个基本特征是___。

A. 指向性和选择性；

B. 指向性和调节性；

C. 集中性和指向性；

D. 集中性和选择性

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【单选题】

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是___。

A. 气质；

B. 性格；

C. 能力；

D. 智力

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【单选题】

人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是___

A. 知觉整体性；

B. 知觉选择性；

C. 知觉理解性；

D. 知觉恒常性

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【单选题】

决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是___

A. 遗传因素；

B. 学习；

C. 社会生活条件；

D. 经验

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【单选题】

任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有___的特点

A. 不平衡性；

B. 方向性与不可逆性；

C. 个体差异性；

D. 发展的关键期

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【单选题】

在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段___

A. 同一感对同一感混乱；

B. 亲密感对孤独感；

C. 繁殖感对停滞感

D. 勤奋感对自卑感

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【单选题】

人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?___

A. 选择性；

B. 显著性；

C. 投射性；

D. 两极性

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【单选题】

社会知觉最早是有哪位提出的？___

A. 弗洛伊德；

B. 洛克；

C. 布鲁纳；

D. 斯滕伯格

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【单选题】

根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中要注重___

A. 自我熏陶：

B. 道德灌输；

C. 制度约束；

D. 榜样作用

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【单选题】

在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

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【单选题】

心理将康教育的灵魂和根基是___

A. 全体性；

B. 科学性；

C. 主体性；

D. 发展性

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【单选题】

“其身正不令而行；其身不正虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是___

A. 复杂性；

B. 独立性；

C. 示范性

D. 长效性

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【单选题】

处在知识型、学习性的社会中。信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是___

A. 学术研究者；

B. 终身学习者

C. 社会服务者；

D. 师生人际关系协调者

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【单选题】

属于大学教师的教育能力的是___

A. 班级管理能力；

B. 心理辅导能力；

C. 敏锐的思维能力；

D. 教学的能力

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【单选题】

属于大学教师职业角色的是___

A. 班级管理者；

B. 心理辅导者；

C. 学生指导者；

D. 学生领导者

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【单选题】

大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___

A. 20多年；

B. 30多年；

C. 50多年；

D. 与大学有同样长的历史

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【单选题】

狭义的文化的核心是___

A. 物质文化；

B. 精神文化；

C. 价值观及其行为方式；

D. 制度文化

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【单选题】

大学校园精神文化的核心是___

A. 政治观点；

B. 思想意识；

C. 理想信念；

D. 价值观

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【单选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 为大学生树立榜样；

B. 开展大学生的自我教育活动；

C. 引导大学生积极参加实践活动；

D. 引导大学生学会正确认识和评价自我

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【单选题】

“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___

A. 升华作用；

B. 退化作用；

C. 合理化作用；

D. 投射作用

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【单选题】

在教学中为了实现知识的是移，教师应该应用___，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. 基本原理；

B. 变式；

C. 概念；

D. 教材结构

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【单选题】

___理论认为学习是通过由感官觉察注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

A. 意义学习；

B. 行为主义学习；

C. 建构主义学习；

D. 信息加工学习

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【单选题】

教学最重要的目标是促进___，使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A. 理解；

B. 操作；

C. 形成表征；

D. 学习的迁移

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【单选题】

人际关系的具体表现形式是___

A. 人际互动；

B. 人际交往；

C. 人际沟通；

D. 亲和行为

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【单选题】

各种社会关系得以实现和发展的基础是___

A. 人际沟通；

B. 人际交往；

C. 亲和行为：

D. 人际关系

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【单选题】

28，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于___

A. 习俗水平；

B. 前习俗水平；

C. 后习俗水平；

D. 道德水平

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【单选题】

学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的___

A. 表现性因素；

B. 知识性因素；

C. 组织性因素；

D. 个体性因素

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【单选题】

在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段：

D. 结束阶段

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【单选题】

心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 自我表露的技术；

C. 提问技术；

D. 澄清技术

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【单选题】

心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化；

D. 内容反应

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