【单选题】
2019年五月,中共中央政治局召开会议,决定从六月起,从全国至上额下分两批开展( )主题教育
A. 两学一做
B. 建设中国特色社会主义法治体系
C. 不忘初心,牢记使命
D. 党的群众路线
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答案
C
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相关试题
【单选题】
两个100年目标是到( )年中国共产党成立100年时,全面建成小康社会,到2019年中,华人民共和国成立100周年时,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
A. 2020
B. 2021
C. 2022
D. 2023
【单选题】
习主席指出,我军的立军之本,建军之魂是( )
A. 党对军队的绝对领导
B. 党对军队的相对指导
C. 党对军队的积极领导
D. 党队军队的有力领导
【单选题】
军队开展不忘初心,牢记使命主题教育五个具体目标,指的是理论学习有收获,思想政治受洗礼干事创业敢担当为民服务解难题( )
A. 生活作风做表率
B. 工作状态作表率
C. 能力素质坐表率
D. 清正廉洁作表率
【单选题】
习主席指出,( )是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
A. 生活作风做表率
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
【单选题】
中国共产党第19次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入( )的关键时期召开的一次十分重要的大会
A. 新时期
B. 新阶段
C. 新征程
D. 新时代
【单选题】
19大的主题是不忘初心,( )高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断
A. 继续前进
B. 牢记使命
C. 方得始终
D. 砥砺前行
【单选题】
中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民( ),为中华民族( )这个初心和使命,是激励中国共产党人不断前进的根本动力
A. 谋幸福,谋未来
B. 谋生活,谋复兴
C. 谋幸福,谋复兴
D. 谋生活,谋未来
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的( )需要和( )的发展之间的矛盾
A. 美好生活不充分,不平衡
B. 幸福生活不平衡不充分
C. 幸福生活不充分,不平衡
D. 美好生活不平衡不充分
【单选题】
我国社会主要矛盾的改变,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍于病残,长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大,中国发展中国家,国际地位没有变
A. 社会主义阶段
B. 社会主义初级阶段
C. 社会主义中级阶段
D. 社会主义高级阶段
【单选题】
( )是实现社会主义现代化,创造人民美好生活的必由之路
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
【单选题】
( )是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
【单选题】
( )是当代中国发展进步的根本制度保障
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
【单选题】
新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义总任务,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴在全面建成小康社会的基础上,分( )在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A. 两步走
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 四步走
D. 五步走
【单选题】
新时代中国特色社会主义思想明确,中国特色社会主义最本质的特征是( )
A. 五位一体总体布局
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 人民利益为根本出发点
D. 中国共产党领导
【单选题】
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻的发展理念
A. 创新协调,绿色开放共享
B. 创造协调生态开放共享
C. 创新统筹,绿色开发共享
D. 创造统筹生态开放共享
【单选题】
( )是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A. 全面依法治国
B. 全面从严治党
C. 全面发展经济
D. 全面可持续发展
【单选题】
综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶,可以分两个阶段来安排,第一阶段从( )到( ),在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化
A. 2020年,2035年
B. 2025年,2040年
C. 2030年,2045年
D. 2035年本世纪中叶
【单选题】
牢记两个100年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把( )作为党执政兴国的第一要务
A. 创新
B. 改革
C. 发展
D. 开放
【单选题】
适应世界新军事革命发展趋势和中国国家安全需求,提高建设质量和效益,确保到2020年基本实现建设( )取得( )重大进展,( )有大的提升
A. 现代化,信息化战斗能力
B. 机械化,信息化战斗能力
C. 机械化,信息化战略能力
D. 现代化,信息化战略能力
【单选题】
力争到2035年( )国防和军队现代化到本世纪中叶,把人民军队( )世界一种军队
A. 全面实现基本建成
B. 全面实现全面建成
C. 基本实现基本建成
D. 基本实现全面建成
【单选题】
树立( )是核心战斗力的思想推进重大科技创新,自主创新加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队
A. 创新
B. 科技
C. 人才
D. 技术
【单选题】
军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持( )标准向能打仗,打胜仗聚焦
A. 战斗力
B. 斗争力
C. 战争力
D. 硬实力
【单选题】
解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女( ),是中华民族( )所在
A. 一致愿望,根本利益
B. 共同愿望,本质利益
C. 一致愿望,本质利益
D. 共同愿望,根本利益
【单选题】
( )是两岸关系的政治基础
A. 九二共识
B. 反对“台独”
C. 一个中国原则
D. 和平统一
【单选题】
我党面临的四个危险,指的是( )
A. 精神懈怠,危险能力不足,危险脱离群众危险,消极腐败危险
B. 精神懈怠,危险封闭僵化,危险脱离群众危险,消极腐败危险
C. 精神懈怠,危险能力不足,危险官僚主义危险消极腐败危险
D. 精神懈怠,危险能力不足,危险脱离群众,危险腐化堕落危险
【单选题】
党的( )是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果
A. 思想建设
B. 政治建设
C. 组织建设
D. 制度建设
【单选题】
增强党自我净化能力,根本靠强化( )和( )
A. 党的自我监督,舆论监督
B. 党的自我监督,群众监督
C. 党的自我监督,司法监督
D. 党的自我监督,民主监督
【单选题】
推进( ),建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台,强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清,朗朗乾坤
A. 监察局,国家立法
B. 预防腐败,国家立法
C. 反腐败国家立法
D. 廉政国家立法
【单选题】
勇于( ),从严管党治党是我们党最鲜明的品格
A. 自我革命
B. 自我批评
C. 改革创新
D. 创新理论
【单选题】
党的19大于( )召开
A. 2017年10月17日
B. 2017年10月18日
C. 2017年11月17日
D. 2017年11月18日
【单选题】
当前我军面临的两大历史性课题是( )
A. 机械化,信息化
B. 打得赢不变质
C. 打赢能力信息化建设
D. 自身建设打赢能力
【单选题】
增强党自我净化能力,根本靠强化( )和( )
A. 党的自我监督,舆论监督
B. 党的自我监督,群众监督
C. 党的自我监督,司法监督
D. 党的自我监督,民主监督
【单选题】
在坚持党对军队绝对领导一整套制度体系中,( )是党指挥枪原则落地生根的坚实基础
A. 军委主席负责制
B. 党委致政治委员制,政治机关制
C. 党委统一的集体领导下的首长分工制度
D. 支部建在连上
【单选题】
( )得看齐是最根本的看齐
A. 思想上
B. 政治上
C. 行动上
D. 标准上全面深入贯彻
【单选题】
( )是全面深入贯彻军委主席负责制的重要保障
A. 依法从严治军,严格落实条例
B. 强化法治信仰,严格遵守法律
C. 加强法制约束,严格落实制度
D. 加强法制约束,严格依法治军
【单选题】
党在新形势下的强军目标是( )
A. 实现两个100年奋斗目标
B. 全面实现军队三化
C. 建设一支听党指挥,能打胜仗,作风优良的人民军队
D. 实现强军梦
【单选题】
习主席在对陆军的训词中指出,要努力建设一支强大的( )新型陆军
A. 正规化
B. 纪律化
C. 成熟化
D. 现代化
【单选题】
军队抓作风建设,最重要的是聚焦能打仗,打胜仗贯彻和体现( )这个唯一的根本的标准
A. 战斗力
B. 装备水平
C. 政治思想
D. 能打胜仗
【单选题】
习近平指出,要加强部队自身建设,始终保持部队高度集中统一和纯洁巩固,要贯彻依法治军( )方针强化部队管理,确保部队自身安全稳定
A. 从严治军
B. 科技强军
C. 人才强军
D. 政治建军
【单选题】
确保党对军队绝对领导是军队党的建设( )也是检验军队党的建设的根本标准
A. 主要内容
B. 根本目的
C. 根本任务
D. 重要内容
推荐试题
【多选题】
认识的客体的属性有 ___
A. 客观性
B. 能动性
C. 多样性
D. 动态性
【多选题】
实践的中介系统包括 ___
A. 人的肢体延长、体能放大的工具系统
B. 人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
C. 进入主体认识和实践范围的各种物质系统
D. 主体实践和认识活动指向的对象
【多选题】
马克思主义认识论认为,认识的主体与客体之间的关系包括 ___
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 主从关系
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节 ___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C. 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认 ___
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在 ___
A. 是否承认认识是主观对客观世界的反映
B. 是否承认实践对认识的决定作用
C. 是否承认认识是摹写与创造的统一
D. 是否承认认识是一个辩证发展过程
【多选题】
马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有 ___
A. 把可知论引入认识论
B. 把唯物主义引入认识论
C. 把科学的实践观引入认识论
D. 把辩证法应用于认识论
【多选题】
能动的反映论与机械反映论的主要区别在于 ___
A. 是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把二者割裂开来会导致 ___
A. 唯心主义认识论 
B. 直观被动的反映论
C. 经验论
D. 唯理论
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在 ___
A. 实践产生了认识的需要
B. 实践为认识提供了可能
C. 实践使认识得以产生和发展
D. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
【多选题】
实践是认识发展的动力,主要表现在 ___
A. 实践不断给人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
【多选题】
实践对认识的决定作用表现在 ___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是 ___
A. 没有调查就没有发言权
B. 百闻不如一见,百见不如一干
C. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
D. 机遇偏爱有准备的头脑
【多选题】
下列说法正确的有 ___
A. 真理是具体的就是说真理是多变的
B. 价值是抽象的就是说价值是多维的
C. 主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性
D. 真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件
【多选题】
马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一,是因为 ___
A. 真理都是具体的,没有抽象的真理
B. 超越历史时代的永恒的真理是不存在的
C. 对真理必须采取相对主义的态度
D. 实践是不断变化的,因而任何真理都具有相对性
【多选题】
下列各项属于社会物质生活条件的有 ___
A. 国家政权
B. 人口因素
C. 地理环境
D. 阶级构成
【多选题】
下列各项正确反映人对地理环境的依赖关系的有 ___
A. 地理环境的优劣可以决定社会制度的性质
B. 地理环境的变化可以决定社会制度的更替
C. 地理环境为人类提供社会生产和生活的场所
D. 地理环境为人类提供生产和生活的自然资源
【多选题】
地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为 ___
A. 不能影响人的生理特点和心理变化
B. 不能决定一个国家社会制度的性质
C. 不能决定一个国家社会制度的更替
D. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约
【多选题】
下列各项正确反映人口因素对社会发展制约和影响作用的有 ___
A. 人口密度的大小决定社会制度的性质
B. 人口增长的快慢决定社会制度的更替
C. 人口状况的优劣可以加速或延缓社会的发展
D. 一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
【多选题】
物质生活的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现有 ___
A. 生方方式是生活资料的谋得方式
B. 生产方式是全部社会关系的总和
C. 生产方式决定整个社会的面貌
D. 生产方式决定社会制度的性质
【多选题】
在马克思主义的历史观中,社会经济结构这个概念有广义和狭义两种界定。广义的社会经济结构包括两项内容,它们分别是 ___
A. 所有制结构
B. 生产力结构
C. 劳动资料结构
D. 生产关系结构
【多选题】
生产资料所有制形式是生产关系的基础。这是因为 ___
A. 它决定整个生产关系的性质
B. 它决定人们在生产中的地位及相互关系
C. 它决定生产力水平的高低
D. 它决定产品的分配方式
【多选题】
下列各项属于生产关系内容的有 ___
A. 历史主体与历史客体的关系
B. 生产资料所有制形式
C. 产品的分配形式
D. 人们在生产中的地位及其相互关系
【多选题】
“时势造英雄”和“英雄造时势” ___
A. 是两种根本对立的历史观
B. 这两种观点是相互补充的
C. 前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义
D. 前者是科学历史观,后者是唯心史观
【多选题】
党的群众路线的理论依据是 ___
A. 上层建筑反作用原理
B. 主观能动性和客观规律性辩证关系原理
C. 人民群众创造历史的原理
D. 辩证唯物主义认识论原理
【多选题】
社会存在包括 ___
A. 社会生活的各种物质条件
B. 社会生活的物质生产活动
C. 经济关系
D. 全部社会关系
【多选题】
社会意识的相对独立性表现为 ___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【多选题】
18世纪,经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明 ___
A. 社会意识的发展不依赖社会经济
B. 社会意识并不决定社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【多选题】
马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。”这段话说明 ___
A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C. 无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的
D. 社会形态总是具体的、历史的
【多选题】
生产关系的客观性是指 ___
A. 人们不能自由选择生产关系
B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础
【多选题】
科学技术也是生产力,因为 ___
A. 它能引起劳动对象的变革,促进劳动者素质的提高
B. 它属于上层建筑
C. 它可以提高劳动生产率
D. 它可以提高管理效率
【多选题】
马克思主义的社会形态理论指出 ___
A. 社会形态是具体的、历史的
B. 社会形态是有机的统一整体
C. 社会形态是永恒的不变的
D. 社会形态是超社会的、超历史的
【多选题】
马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___
A. 发现阶级和阶级斗争的存在
B. 指出阶级斗争的长期性
C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
【多选题】
“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___
A. 抹煞社会规律实现的特点
B. 否认革命在社会质变中的作用
C. 否认历史观上的决定论原则
D. 否定科学是推动历史前进的革命力量
【多选题】
科学技术在高度发展的同时,也带来了全球性问题,这一观点表明 ___
A. 全球性问题是科学技术的直接结果
B. 全球性问题不是科学技术的直接结果
C. 科学技术的进步是主要的
D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源
【多选题】
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这一观点表明 ___
A. 人们自己创造自己的历史
B. 历史不是神创造的
C. 历史是人们任意创造的
D. 历史是人的思想发展史
【多选题】
历史发展是“合力”作用的结果,这就是说 ___
A. 历史发展无规律可循
B. 历史发展是无法认识的
C. 历史发展的因素是复杂的
D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分
【单选题】
班级管理属于___
A. 行政管理
B. 教育管理
C. 企业管理
D. 公共管理
【单选题】
管理的第三阶段是___
A. 设计
B. 实施
C. 评价
D. 反馈
【单选题】
小学生自我意识发展的重要途径是___
A. 课堂学习
B. 课外阅读
C. 判断同学和老师对自己的看法
D. 自我反省