【多选题】
在马克思主义的历史观中,社会经济结构这个概念有广义和狭义两种界定。广义的社会经济结构包括两项内容,它们分别是 ___
A. 所有制结构
B. 生产力结构
C. 劳动资料结构
D. 生产关系结构
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答案
BD
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相关试题
【多选题】
生产资料所有制形式是生产关系的基础。这是因为 ___
A. 它决定整个生产关系的性质
B. 它决定人们在生产中的地位及相互关系
C. 它决定生产力水平的高低
D. 它决定产品的分配方式
【多选题】
下列各项属于生产关系内容的有 ___
A. 历史主体与历史客体的关系
B. 生产资料所有制形式
C. 产品的分配形式
D. 人们在生产中的地位及其相互关系
【多选题】
“时势造英雄”和“英雄造时势” ___
A. 是两种根本对立的历史观
B. 这两种观点是相互补充的
C. 前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义
D. 前者是科学历史观,后者是唯心史观
【多选题】
党的群众路线的理论依据是 ___
A. 上层建筑反作用原理
B. 主观能动性和客观规律性辩证关系原理
C. 人民群众创造历史的原理
D. 辩证唯物主义认识论原理
【多选题】
社会存在包括 ___
A. 社会生活的各种物质条件
B. 社会生活的物质生产活动
C. 经济关系
D. 全部社会关系
【多选题】
社会意识的相对独立性表现为 ___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【多选题】
18世纪,经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明 ___
A. 社会意识的发展不依赖社会经济
B. 社会意识并不决定社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【多选题】
马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。”这段话说明 ___
A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C. 无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的
D. 社会形态总是具体的、历史的
【多选题】
生产关系的客观性是指 ___
A. 人们不能自由选择生产关系
B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础
【多选题】
科学技术也是生产力,因为 ___
A. 它能引起劳动对象的变革,促进劳动者素质的提高
B. 它属于上层建筑
C. 它可以提高劳动生产率
D. 它可以提高管理效率
【多选题】
马克思主义的社会形态理论指出 ___
A. 社会形态是具体的、历史的
B. 社会形态是有机的统一整体
C. 社会形态是永恒的不变的
D. 社会形态是超社会的、超历史的
【多选题】
马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___
A. 发现阶级和阶级斗争的存在
B. 指出阶级斗争的长期性
C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
【多选题】
“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___
A. 抹煞社会规律实现的特点
B. 否认革命在社会质变中的作用
C. 否认历史观上的决定论原则
D. 否定科学是推动历史前进的革命力量
【多选题】
科学技术在高度发展的同时,也带来了全球性问题,这一观点表明 ___
A. 全球性问题是科学技术的直接结果
B. 全球性问题不是科学技术的直接结果
C. 科学技术的进步是主要的
D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源
【多选题】
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这一观点表明 ___
A. 人们自己创造自己的历史
B. 历史不是神创造的
C. 历史是人们任意创造的
D. 历史是人的思想发展史
【多选题】
历史发展是“合力”作用的结果,这就是说 ___
A. 历史发展无规律可循
B. 历史发展是无法认识的
C. 历史发展的因素是复杂的
D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分
【单选题】
班级管理属于___
A. 行政管理
B. 教育管理
C. 企业管理
D. 公共管理
【单选题】
管理的第三阶段是___
A. 设计
B. 实施
C. 评价
D. 反馈
【单选题】
小学生自我意识发展的重要途径是___
A. 课堂学习
B. 课外阅读
C. 判断同学和老师对自己的看法
D. 自我反省
【单选题】
班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___
A. 班级活动管理
B. 班级日常管理
C. 班级学习管理
D. 班级个别管理
【单选题】
作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___
A. 教师的教育思想
B. 学生的积极的发展需要
C. 班集体建设的原则
D. 学生的群体特征
【单选题】
操行评定的根本目的是___
A. 提供学生的准确信息
B. 促进学生发展
C. 促进学校管理
D. 加强教育沟通
【单选题】
班集体形成的标志是___
A. 班级成员共同的行为模式
B. 班级成员共同的生活方式
C. 班级成员共同的目标追求
D. 班级成员共同的群体意识
【单选题】
在班主任的素养中,最重要的是___
A. 教育技能
B. 管理知识
C. 对学生的爱
D. 政治立场
【单选题】
小学班级管理者开展研究定位于___
A. 班级管理的一般理论
B. 班级管理的形式与内容
C. 班级管理实践问题的解决
D. 小学教育的发展
【单选题】
小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___
A. 激发学生的学习兴趣
B. 促进学生遵守学校纪律
C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能
D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系
【多选题】
班主任管理角色的特殊性在于___
A. 教育者
B. 儿童发展的监护者
C. 儿童的精神关怀者
D. 班级的组织者
E. 学生的引路人
【多选题】
小学班级管理的教育管理特点体现为___
A. 以教育促进班级管理
B. 根据年段来实施组织领导
C. 注重行为管理的教育性功能
D. 以评价促管理
E. 重心在于班级秩序建设
【多选题】
班级促进小学生社会性的发展主要表现在___
A. 帮助儿童继续学习
B. 现固儿童人学前所获得的社会规范
C. 帮助儿童学习和实践新的规范
D. 帮助儿童学习社会交往
E. 帮助儿童发展兴趣
【多选题】
目标的特性有___
A. 预期性
B. 可控性
C. 指向性
D. 主体性
E. 独特性
【多选题】
班级组织建设的内容分析包括的状态有___
A. 动态
B. 常态
C. 宏观
D. 微观
E. 静态
【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
A. 对
B. 错
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
A. 对
B. 错
【判断题】
作为学校基层组织的班级属于正式组织
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
公安、纪检、司法等部门处理案件,调阅信贷档案时,可以将原件抽出借走。( )
A. 对
B. 错
【判断题】
向符合《中华人民共和国商业银行法》规定的关系人所发放的贷款最高划为关注类。( )
A. 对
B. 错
【判断题】
按照《山东省农村商业银行信贷资产风险分类实施细则》要求,以合同为单位迸行风险分类,同一借款人担保状况相似的多笔贷款分类结果原则上一致,且分类结果就低不就高。( )
A. 对
B. 错
【单选题】
档案归集要贯彻( )的办法,即单项业务处理终了,经办员要及时将相关资料移交档案员归档管理。
A. 一事一归档
B. 一日一归档
C. 一笔一归档
D. 一户一归档
【单选题】
经办人员向档案员移交档案资料时,如认为档案资料重要,可采取( )并注意保密。
A. 复制方式留存,原始资料存档,复印件妥善保管
B. 复制方式留存,复印件存档,原始资料妥善保管
C. 复制方式留存,复印件存档,原始资料经办人保管
D. 不移交档案资料
【单选题】
因工作需要或有关执法机关需查阅档案资料的,要填制《档案查阅(复制)登记表》,并核对有关公文、介绍信、证件等,经()审批后方可查阅。
A. 经办人员
B. 档案管理部门负责人
C. 县级行分管主任(行长)
D. 档案管理员
【单选题】
档案管理应坚持“制度健全、专人管理、()、安全保密”的原则。
A. 定时查阅
B. 方便查阅
C. 严格查阅
D. 妥善保管
【单选题】
清收处置业务的资料归集人是()。
A. 经办人员
B. 单位负责人
C. 档案管理员
D. 资产管理部工作人员
【单选题】
重要文件应有正副两套文本,所有( )应集中于一个卷宗存档,并另库保存。
A. 正本
B. 副本
C. 文本
D. 文件
【单选题】
自抵债资产取得之日起,动产应在( )年内予以处置。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
【单选题】
农商银行要组织人员按( )检查、盘点,及时掌握抵债资产实物形态及价值形态变化情况,及时发现影响抵债资产价值的风险隐患并采取有针对性的防范和补救措施。
A. 月
B. 季
C. 半年
D. 年
【单选题】
抵债资产协议处置价格应在( )和农商银行进行公示,动产不少于7天,不动产不少于15天,期满无人竞价,方可按公示价格处置。
A. 原贷款管理单位
B. 抵债资产存放点
C. 所有营业网点
D. 市级媒体
【单选题】
抵债资产的有价单证、权属证明及重要权利凭证应由( )登记入账,定期核对。
A. 经办人员
B. 会计部门
C. 抵债资产管理人员
D. 资产管理部
【单选题】
依法诉讼档案大体分为审理阶段档案、()、二审阶段档案、申诉阶段档案。
A. 立案阶段档案
B. 审判阶段档案
C. 执行阶段档案
D. 收回阶段档案
【单选题】
农商银行内部同意以物抵债的相关材料主要包括以物抵债协议、( )、仲裁裁决文书。
A. 法院判决书
B. 法院裁定书
C. 执行决定书
D. 扣划通知书
【单选题】
《金融企业呆账核销管理办法(2017年版)》规定金融企业对单户贷款余额在( )万元及以下,经追索( )天以上,仍无法收回的个人经营贷款,可按照账销案存的原则自主核销。
A. 1000、90
B. 1000、180
C. 100、90
D. 100、180
【单选题】
协议转让应先签订意向或敞口协议,并在( )级或( )级以上具有影响力的媒体上公告。公告期满后,没有高于意向或协议报价的,再签订正式转让协议或使原协议生效。
A. 县
B. 市
C. 省
D. 国家
【单选题】
尽职调查结束后,农商银行应就拟转让贷款情况在系统内进行公示,公示日期不少于( )个工作日。
A. 3
B. 5
C. 7
D. 10
【单选题】
债权转让处置方案审批通过后,农村商业银行应在( )级或( )级以上具有影响力的媒体上发布处置公告,公告日期不得少于( )个工作日。
A. 市、3
B. 市、7
C. 省、3
D. 省、7
【单选题】
国家税务总局《关于金融企业涉农贷款和中小企业贷款损失税前扣除的公告》(2015年第25号)规定,实施简易税前扣除的限额由300万元提高到( )万元
A. 500
B. 800
C. 1000
D. 2000
【单选题】
国家税务总局《关于金融企业涉农贷款和中小企业贷款损失税前扣除的公告》(2015年第25号)规定,单户贷款余额不超过( )万元的,有原始追索记录,包括司法追索、电话追索、信件追索和上门追索等原始追索记录之一的,可以进行税前扣除。
A. 100
B. 200
C. 300
D. 500
【单选题】
定价小组(中介机构)拟定价格后,由( )将定价意见和处置方案一并提交不良资产管理委员会审议。
A. 定价小组
B. 项目小组
C. 资产管理部
D. 贷款管理单位
【单选题】
原则上,债权转让时买受人最终付款的时间不能超过债权转让协议生效后( )个月
A. 1
B. 3
C. 6
D. 9
【单选题】
各法人机构要强化对债权转让行为的内部监督,( )要全面进行跟踪检查,保证转让行为依法合规。
A. 监察保卫部
B. 审计部门
C. 合规风险部
D. 资产管理部
【单选题】
农商银行资产管理部门和原贷款管理单位均应配备专(兼)职档案员,实行( )制,负责档案资料的归集、整理及日常管理工作。
A. AB岗
B. 轮换制
C. 单一
D. 多岗
【单选题】
档案员对经办人员移交的各种资料,应认真核对,如发现归档资料不齐全、不完整,应要求( )及时补齐资料。
A. 贷款管理人
B. 单位负责人
C. 信贷管理员
D. 经办人员
【单选题】
资产业务参考档案按资料、文件的不同类别分别设立卷宗,一( )一卷。
A. 日
B. 周
C. 月
D. 年
【单选题】
协议抵债的,原则上应在具有合法资质的评估机构进行评估确值的基础上,与债务人、担保人或第三人协商确定抵债金额。抵债资产欠缴的税费和取得抵债资产支付的( )在确定抵债金额时应予以扣除。
A. 相关佣金
B. 相关手续费
C. 相关税金
D. 相关税费
【单选题】
《山东省农村信用社不良资产处置档案管理暂行办法》规定,卷宗内档案资料要用阿拉伯数字按顺序统一编写页号(使用打码器或用钢笔或碳素笔填写),在页面右上角书写页号,重要资料可在背面( )编号,不得空号。
A. 右上角
B. 左上角
C. 右下角
D. 左下角
【单选题】
抵债资产的接收、管理和处置由农商银行( )进行审议,并实行授权决策制度。
A. 贷款审批委员会
B. 不良资产管理委员会
C. 财务审批委员会
D. 理(董)事会
【单选题】
抵债资产接收价格的确定必须坚持公平合理、市场公允、( )的原则。
A. 历史价值定价
B. 价值相符
C. 账面价值定价
D. 双方认可
【单选题】
抵债资产接收时原则上不再投入货币资金,确需投入的,必须根据投入金额的大小,按照有关( )逐级上报审批。
A. 信贷审批制度
B. 财务管理制度
C. 抵债资产管理制度
D. 不良资产处置制度
【单选题】
对抵债资产要比照( )的管理要求进行保管,并按照咨询备案权限,逐级建立管理台账。
A. 固定资产
B. 流动资产
C. 无形资产
D. 低值易耗品
【单选题】
抵债资产确需委托外部单位或人员保管的,应当签订( ),明确双方的权利、义务和违约责任。
A. 有法律效力的委托保管合同
B. 委托协议
C. 三方协议
D. 资产托管合同
【单选题】
债权转让采取拍卖的形式是指农村商业银行委托拍卖机构,以( )方式,将不良贷款转让给符合条件的最高竞价者。
A. 公开竞价
B. 谈判
C. 邀请有购买意向的投资者
D. 协商
【单选题】
不良贷款债权转让,是指农村商业银行将不良贷款债权及相应权益转让给第三方,以( )收回转让价款,终结与原债务人债权债务关系的不良贷款处置方式。
A. 现金形式
B. 以资抵债
C. 资产重组
D. 转贷盘活
【单选题】
以下不属于债务重组中“修改合同条款”方式的是()
A. 调整还款期限
B. 变更利率
C. 减少债务总额
D. 变更借款人
【单选题】
采用债务落实方式对不良贷款实施债务重组的,农村信用社应当指定专人负责,积极参与债务人(担保人)重组、改制过程,防止债务人(担保人)逃废债务,并按照()的法定原则,将农村信用社债权落实给重组、改制后的债务人(担保人)。
A. 有效重组
B. 债务随着资产走
C. 规范操作
D. 严格保密
【单选题】
票据置换不良贷款实行专项奖励。按照清收处置的难易程度和收回本息额给清收人员(贷款责任人除外)提取一定比例的劳动报酬,最高比例可提高到()。
A. 0.3
B. 0.4
C. 0.5
D. 0.6
【单选题】
农商银行对不良贷款实施债务重组时,应当以重组后贷款()为目标,经办人员应依法、尽职、审慎地签订相关协议,办理相关业务手续。
A. 风险最小化
B. 收益最大化
C. 流动性最好
D. 业务流程最快