班级组织建设的内容分析包括的状态有____答案

【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

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【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

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【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

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【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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【单选题】

小学生操行评定的依据是___

A. 小学生的发展规律

B. 小学生的成长特征

C. 学生的实际表现

D. 小学的培养目标

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【单选题】

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

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【单选题】

班级组织建设的最高目标是___

A. 形成班风

B. 共同进步

C. 和谐管理

D. 形成班集体

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【单选题】

我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___

A. 自律

B. 慎独

C. 自省

D. 反思

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【多选题】

小学班级管理实施过程的特点有___

A. 管理准备的丰富性

B. 管理资源的多样性

C. 管理设计的阶段性

D. 管理行为的示范性

E. 管理评价的学生参与性

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【多选题】

12班级生活促进学生的个性发展的方式有___

A. 促进小学生语言的发展

B. 促进儿童自我意识的发展

C. 促进小学生兴趣发展

D. 促进小学生交往的发展

E. 促进小学生学习进步

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【多选题】

13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___

A. 评价班级管理的依据

B. 确定班级管理任务的依据

C. 决定班级管理方法的选择

D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义

E. 评价教师的依据

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【多选题】

14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___

A. 导向作用

B. 促进作用

C. 聚合作用

D. 规范作用

E. 激励作用

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【多选题】

儿童的基本权利有___

A. 生存权

B. 发展权

C. 受保护权

D. 参与权

E. 居住权

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【多选题】

班级管理设计的基本要求包括___

A. 以正确的班级管理思想为指导

B. 要有明确、可行和具体的目标

C. 符合班级实际情况

D. 实际要严違、完整

E. 有创意

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【多选题】

做好班级主题活动的组织工作,需要做到___

A. 积极准备,全班参与

B. 统筹安排,各显其能

C. 分工明确,各尽其职

D. 指导认真,检查到位

E. 勤于总结,深入反思

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【多选题】

班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___

A. 参与家长学校的工作

B. 向家长学习

C. 家长会

D. 鼓励和批评家长

E. 家访

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【多选题】

班级管理评价包括___

A. 对管理进行测量

B. 对管理实施过程进行监控

C. 对管理实施进行调整

D. 对测量结果作出价值判断

E. 对管理者进行测量

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【多选题】

班级组织机构的主要形式有___

A. 班委会制度

B. 实行值日班长制

C. 建立各种类型的小组

D. 班级学生会议制度

E. 家长会制度

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【判断题】

小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

小学生最初是自愿选择加入某个班级生活

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于小学生来说,为了使得目标更有吸引力,应给他们创造一个感性的目标

A. 对

B. 错

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【判断题】

要建立班级组织机构,先得让学生认识班级组织,认识班级中不同角色

A. 对

B. 错

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【判断题】

提出个别教育要求,就是要消除班级成员中的个性差异

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

【单选】铁磁性物质的相对导磁率 ___。A

A. 远大于 1

B. 略大于 1

C. 等于 1

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【单选题】

【单选】发生短路时 ,电路中的电流值比正常时的电流值 ___。 A

A. 大很多倍

B. 小

C. 一样大

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【单选题】

【单选】外部过电压 ,与气象条件有关 ,又称为 ___。B

A. 气象过电压

B. 大气过电压

C. 污秽过电压

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【单选题】

【单选】 KYN28-10 型高压开关柜采用电缆出线时 ,如需要装设零序电流互感器 ,零序电流互感器一般装设在 ___。C

A. 主母线室

B. 吊装在电缆室内

C. 吊装在电缆室柜底板外部

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【单选题】

【单选】真空灭弧室的金属屏蔽筒的作用之一是 ___ 。B

A. 导电作用

B. 吸附电弧产生的金属蒸气

C. 绝缘作用

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【单选题】

【单选】在三相四线式 380V 电源供电的电气设备或者单相设备与三相设备共用的电路 ,应选择 ___漏电保护装置 C

A. 三相三极式

B. 三相三极和单相二极两种

C. 三相四极式

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【单选题】

【单选】低压配电线路的导线宜采用 ___。A

A. 水平排列

B. 垂直排列

C. 三角、水平混合排列

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【单选题】

【单选】已知电路中 A 点电位为 12V,B 点电位为 3V,则 A、B 两点间的电压为 ___V 。B

A. -9

B. 9

C. 15

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【单选题】

【单选】在电源内部 ,正电荷是由 ___ 。A

A. 低电位移向高电位

B. 高电位移向低电位

C. 高电位移向参考电位

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【单选题】

【单选】导体的电阻越小 ,则其电导就 ___ 。B

A. 不变

B. 越大

C. 越小

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【单选题】

【单选】过负荷保护主要用于反应 ___kV A 及以上变压器过负荷。 B

A. 315

B. 400

C. 630

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【单选题】

【单选】 SH11-M-50/10 表示三相油浸自冷式 ,双绕组无励磁调压 ,非晶态合金铁芯 ,密封式 ,额定容量 50kVA, 高压侧绕组额定电压为 ___kV 的电力变压器。 A

A. 10

B. 20

C. 35

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【单选题】

【单选】杆塔基础的拉盘作用是 ___。A

A. 锚固拉线

B. 以防电杆塌陷

C. 以防电杆下沉

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【单选题】

【单选】在中性点经消弧线圈接地系统中 ,当发生 ___故障时 ,一般允许运行 2h,需发出报警信号。 C

A. 三相接地短路

B. 两项接地短路

C. 单相接地

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【单选题】

【单选】为了提高供电可靠性、经济性 ,合理利用动力资源 ,充分发挥水力发电厂作用 ,以及减少总装机容量和备用容量 ,现在都是将各种类型的发电厂、变电所通过 ___连接成一个系统。B

A. 用电线路

B. 输配电线路

C. 发电线路

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【单选题】

【单选】变压器、电动机、发电机等的铁芯 ,以及电磁铁等都采用 ___ 磁性物质。 C

A. 反

B. 顺

C. 铁

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【单选题】

【单选】避雷针通常采用 ___制成。 C

A. 铝制材料

B. 镀锌角钢

C. 镀锌圆钢

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【单选题】

【单选】验电时应在检修设备 ___ 各相分别验电。 A

A. 进出线两侧

B. 进线侧

C. 出线侧

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【单选题】

【单选】保证变配电所安全运行的“两票三制” ,的二票是指执行 ___ 、操作票。 A

A. 工作票

B. 业务传票

C. 工作记录票

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【单选题】

【单选】高压电动机发生单相接地故障时 ,只要接地电流大于 ___, 将造成电动机定子铁芯烧损。 B

A. 5

B. 10

C. 15

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【单选题】

【单选】辅助保护是为补充主保护和后备保护的性能或当主保护和后备保护退出运行而增设的 ___。C

A. 电流保护

B. 电压保护

C. 简单保护

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【单选题】

【单选】继电保护的 ___ 是指发生了属于它该动作的故障 ,它能可靠动作而在不该动作时 ,它能可靠不动。 A

A. 可靠性

B. 选择性

C. 速动性

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【单选题】

【单选】 ___所发信号不应随电气量的消失而消失 ,要有机械或电气自保持。 C

A. 时间继电器

B. 中间继电器

C. 信号继电器

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【单选题】

【单选】在___中,各继电器的线圈和触点分开 ,分别画在它们各自所属的回路中 ,并且属于同一个继电器或元件的所有部件都注明同样的符号。 B

A. 原理图

B. 展开图

C. 安装图

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【单选题】

【单选】人体触电时 ,根据触电的体位不同 ,电流通过人体最危险途径是 ___。 A

A. 左手至双脚

B. 右手至双脚

C. 右手至左手

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【单选题】

【单选】电压互感器的准确度等级是指在规定的一次电压和二次负荷变化范围内 ,负荷功率因数为额定值时 ,误差的 ___。 A

A. 最大限值

B. 最小限值

C. 数值

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【单选题】

【单选】由于架空电力线路与电缆电力线路相比 ,具有显著优点 ,因此除特殊情况外 ,电力线路一般均采用 ___ 。 C

A. 高压线路

B. 低压线路

C. 架空电力线路

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【单选题】

【单选】电路中 ,导体对 ___呈现的阻碍作用称为电阻 ,用参数 R 表示。 C

A. 电压

B. 电量

C. 电流

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【单选题】

【单选】在电路中 ,将两个及以上的电阻的一端全部联接在一点上 ,而另一端全部连接在另一点上 ,这样的联接称为电阻的 ___。 B

A. 串联

B. 并联

C. 混联

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【单选题】

【单选】当两个线圈放得很近 ,或两个线圈同绕在一个铁芯上时 ,如果其中一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生的感应电动势称为 ___。 B

A. 自感电动势

B. 互感电动势

C. 交变电动势

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【单选题】

【单选】电气设备附近遭受雷击 , 在设备的导体上感应出大量与雷云极性相反的束缚电荷形成过电压 ,称为 ___。 B

A. 直接雷击过电压

B. 感应雷过电压

C. 雷电反击过电压

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【单选题】

【单选】热备用状态指设备的 ___, 只要开关合上 ,就能送电。 A

A. 刀闸已合上 ,开关末合

B. 开关末合

C. 刀闸已合上

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【单选题】

【单选】防止电气误操作的措施包括组织措施和 ___ 措施。 C

A. 绝缘

B. 安全

C. 技术

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【单选题】

【单选】弹簧储能操动机构在断路器处于运行状态时 ,储能电动机的电源隔离开关应在 ___。B

A. 断开位置

B. 闭合位置

C. 断开或闭合位置

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【单选题】

【单选】隔离开关采用操动机构进行操作 ,便于在隔离开关与 ___安装防误操作闭锁机构。 B

A. 母线之间

B. 断路器之间

C. 与测量仪表之间

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【单选题】

【单选】真空断路器是利用 ___作绝缘介质和灭弧介质的断路器。 C

A. 空气

B. 惰性气体

C. “真空”

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【单选题】

【单选】下列 ___ 属于电气设备故障。 B

A. 过负荷

B. 单相短路

C. 频率降低

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【单选题】

【单选】根据对触电事故发生统计分析 ,触电事故随季节有明显的变化 ,每年 ___ 季较为易发、集中。 B

A. 一;二

B. 二;三

C. 三;四

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【单选题】

【单选】在运行中 ,___和电火花或电弧等都是电气火灾的直接原因。 A

A. 电流的热量

B. 电压高低

C. 环境温度

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【单选题】

【单选】低压电网中的 TN-C-S 系统 ,整个系统内 ___ C

A. 中性线 (零线 )N 和保护线 P

B. 是合用的

C. 中性线 (零线 )N 与保护线 PD、是分开的 E、、中性线 (零线 )N 与保护线 PF、是部分合用的

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