马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ____答案

【多选题】

马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___

A. 发现阶级和阶级斗争的存在

B. 指出阶级斗争的长期性

C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系

D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政

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【多选题】

“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___

A. 抹煞社会规律实现的特点

B. 否认革命在社会质变中的作用

C. 否认历史观上的决定论原则

D. 否定科学是推动历史前进的革命力量

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【多选题】

科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明 ___

A. 全球性问题是科学技术的直接结果

B. 全球性问题不是科学技术的直接结果

C. 科学技术的进步是主要的

D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源

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【多选题】

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___

A. 人们自己创造自己的历史

B. 历史不是神创造的

C. 历史是人们任意创造的

D. 历史是人的思想发展史

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【多选题】

历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___

A. 历史发展无规律可循

B. 历史发展是无法认识的

C. 历史发展的因素是复杂的

D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分

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【单选题】

班级管理属于___

A. 行政管理

B. 教育管理

C. 企业管理

D. 公共管理

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【单选题】

管理的第三阶段是___

A. 设计

B. 实施

C. 评价

D. 反馈

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【单选题】

小学生自我意识发展的重要途径是___

A. 课堂学习

B. 课外阅读

C. 判断同学和老师对自己的看法

D. 自我反省

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【单选题】

班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___

A. 班级活动管理

B. 班级日常管理

C. 班级学习管理

D. 班级个别管理

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【单选题】

作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___

A. 教师的教育思想

B. 学生的积极的发展需要

C. 班集体建设的原则

D. 学生的群体特征

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【单选题】

操行评定的根本目的是___

A. 提供学生的准确信息

B. 促进学生发展

C. 促进学校管理

D. 加强教育沟通

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【单选题】

班集体形成的标志是___

A. 班级成员共同的行为模式

B. 班级成员共同的生活方式

C. 班级成员共同的目标追求

D. 班级成员共同的群体意识

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【单选题】

在班主任的素养中,最重要的是___

A. 教育技能

B. 管理知识

C. 对学生的爱

D. 政治立场

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【单选题】

小学班级管理者开展研究定位于___

A. 班级管理的一般理论

B. 班级管理的形式与内容

C. 班级管理实践问题的解决

D. 小学教育的发展

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【单选题】

小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___

A. 激发学生的学习兴趣

B. 促进学生遵守学校纪律

C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能

D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系

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【多选题】

班主任管理角色的特殊性在于___

A. 教育者

B. 儿童发展的监护者

C. 儿童的精神关怀者

D. 班级的组织者

E. 学生的引路人

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【多选题】

小学班级管理的教育管理特点体现为___

A. 以教育促进班级管理

B. 根据年段来实施组织领导

C. 注重行为管理的教育性功能

D. 以评价促管理

E. 重心在于班级秩序建设

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【多选题】

班级促进小学生社会性的发展主要表现在___

A. 帮助儿童继续学习

B. 现固儿童人学前所获得的社会规范

C. 帮助儿童学习和实践新的规范

D. 帮助儿童学习社会交往

E. 帮助儿童发展兴趣

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【多选题】

目标的特性有___

A. 预期性

B. 可控性

C. 指向性

D. 主体性

E. 独特性

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【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

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【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

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【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

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【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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推荐试题

【单选题】

能直接反映血浆碱储备过多或不足的指标是:___

A. AB

B. SB

C. BE

D. BB

E. PaCO2

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【单选题】

某亚硝酸盐中毒病人，哮喘急性发作，监测血氧饱和度，影响其数值的因素不可能是：___

A. 病人肤色白皙

B. 使用了亚甲兰药物

C. 血氧探头放置位置

D. 带有假指甲

E. 病人贫血，血红蛋白低

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【单选题】

少尿是指24h尿量少于:___

A. 100ml

B. 400ml

C. 600ml

D. 1000ml

E. 1500ml

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【单选题】

治疗重度低渗性脱水病人，应首先输入的液体是___

A. 5％葡萄糖溶液

B. 5％葡萄糖盐水

C. 平衡盐溶液

D. 3％氯化钠溶液

E. 复方氯化钠溶液

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【单选题】

细胞内液最主要阳离子为___

A. Fe2+

B. Mg2+

C. Na+

D. K+

E. Ca2+

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【单选题】

脱水病人补液的第一天，对已丧失液量的补充应是 ___

A. 先补充1/2

B. 一次补足

C. 先补充2/3

D. 先补充1/3

E. 先补充1/4

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【单选题】

等渗性脱水病人输入大量生理盐水可出现___

A. 血钠过高

B. 氯化钠过剩

C. 水中毒

D. 高氯性酸中毒

E. 低氯性酸中毒

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【单选题】

手术后并发肺炎的病人可发生___

A. 代谢性酸中毒

B. 代谢性碱中毒

C. 呼吸性酸中毒

D. 呼吸性碱中毒

E. 高钾血症

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【单选题】

当纠正代谢性酸中毒时特别注意下列哪种离子浓度的改变 ___

A. Na+

B. K+

C. H+

D. Cl-

E. HCO3-

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【单选题】

急性肠梗阻时，出现频繁呕吐，导致代谢性酸中毒，病人的典型症状是___

A. 呼吸浅而慢

B. 呼吸浅而快

C. 呼吸深而慢

D. 呼吸急促

E. 呼吸深而快

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【单选题】

挤压综合征病人可发生___

A. 代谢性酸中毒

B. 代谢性碱中毒

C. 呼吸性酸中毒

D. 呼吸性碱中毒

E. 高钾血症

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【单选题】

张女士，因急性腹泻出现口渴，尿少，血压偏低，应首先输入的液体是___

A. 5%葡萄糖溶液

B. 10%葡萄糖溶液

C. 5%葡萄糖盐水

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【单选题】

女性，45岁，体重60kg，高热大汗，未补充水分已有3天，现出现明显口渴、尿少、口干舌燥，皮肤弹性下降，尿比重1.040，具体在补液时，这部分液体第一天给多少___

A. 800ml

B. 1000ml

C. 1500ml

D. 2500ml

E. 4000ml

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【单选题】

外科病人最容易发生的体液失调是___

A. 等渗性脱水

B. 低渗性脱水

C. 高渗性脱水

D. 急性水中毒

E. 慢性水中毒

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【单选题】

某患者，重度低血钾引发呼吸困难，其原理是___

A. 脊神麻痹

B. 膈神经麻痹

C. 呼吸中枢受抑制

D. 呼吸肌张力下降

E. 呼吸肌受损

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【单选题】

低钾血症心电图表现不包括___

A. T波低平

B. ST段下降

C. Q-T间期缩短

D. T波倒置

E. 出现U波

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【单选题】

下列哪项是抢救高血钾病人时，采取的首要措施___

A. 腹膜透析

B. 静滴林格液

C. 10％葡萄糖酸钙静注

D. 静滴5％碳酸氢钠

E. 10％葡萄糖加胰岛素静滴

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【单选题】

下列属于高渗晶体溶液的是___

A. 10%葡萄糖溶液

B. 5%葡萄糖溶液

C. 复方氯化钠溶液

D. 5%碳酸氢钠溶液

E. 乳酸钠林格溶液

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【单选题】

引起高渗性脱水的因素应除外___

A. 高热多汗

B. 鼻饲高浓度的肠内营养液

C. 食管癌晚期

D. 频繁呕吐

E. 昏迷、禁食

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【单选题】

急性水中毒时，影响最大、危害最重的组织是___

A. 肾上腺皮质

B. 肾上腺髓质

C. 脑神经组织

D. 周围神经组织

E. 肾小管

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【单选题】

高渗性脱水早期的主要表现是___

A. 尿量减少

B. 血压下降

C. 口渴

D. 神志淡漠

E. 烦躁

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【单选题】

将10%氯化钾30ml稀释于5%葡萄糖溶液中，至少需要的溶液量是___

A. 200ml

B. 300ml

C. 400ml

D. 600ml

E. 1000ml

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【单选题】

高渗性脱水的特点是___

A. 失水多于失钠

B. 失水等于失钠

C. 失水少于失钠

D. 失钾多于失水

E. 失氯多于失水

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【单选题】

患者，女性，78岁。多器官功能衰竭，表现为意识模糊，肌张力消失，心音低钝，血压70/40mmHg，潮式呼吸。此时患者处于___

A. 濒死期

B. 临床死亡期

C. 机体死亡期

D. 生物学死亡期

E. 脑死亡期

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【单选题】

心理反应处于否认期的临终患者常表现为___

A. 忧郁、悲哀

B. 表情淡漠、嗜睡

C. 心情不好对工作人员发脾气

D. 不承认自己的病情，认为“不可能”

E. 配合治疗，想尽一切办法延长寿命

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【单选题】

患者，女性，67岁。胰腺癌晚期，自感不久于人世，常常一人呆坐，泪流满面，十分悲哀。相应的护理措施为___

A. 维持患者希望

B. 鼓励患者增强信心

C. 指导患者更好配合

D. 尽量不让患者流露失落情绪

E. 安慰患者并允许家属陪伴

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【单选题】

患者,男性，50岁。昨夜因从高楼坠下，今晨抢救无效宣告死亡，则其濒死时期最后消失的感觉是___

A. 视觉

B. 听觉

C. 嗅觉

D. 味觉

E. 触觉

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【单选题】

患者，女性，60岁。官颈癌末期，常常自语“这不公平，为什么是我？！”出现这种心理反应，提示患者处于___

A. 接受期

B. 否认期

C. 愤怒期

D. 协议期

E. 忧郁期

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【单选题】

患者，男性，64岁。因冠心病死亡3小时后，家属为其更换衣服时发现腰背部出现暗红色条纹，这种现象说明尸体出现了___

A. 尸冷

B. 尸斑

C. 尸僵

D. 尸体腐败

E. 尸体受伤

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【单选题】

某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应___

A. 热情鼓励，帮助其树立信心

B. 指导用药，减轻患者痛苦

C. 说服患者理智面对病情

D. 理解、陪伴、保护患者

E. 同情照顾，满足患者要求

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【单选题】

患者,男性，50岁。昨夜因从高楼坠下，今晨抢救无效宣告死亡，则其尸斑多出现在尸体___

A. 头顶

B. 面部

C. 腹部

D. 胸部

E. 最低部位

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【单选题】

患者,男性，50岁。晚期肝癌，治疗效果不佳，肝区剧烈疼痛，腹水，呼吸困难，病人感到痛苦，悲哀，有轻生念头，问此病人心理反应属于___

A. 否认期

B. 愤怒期

C. 协议期

D. 忧郁期

E. 接受期

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【单选题】

患者,女性，79岁。现处于临终状态，护理该患者的主要措施是___

A. 置肢体于功能位

B. 帮助患者刷牙

C. 检验生化指标

D. 帮助其行走

E. 减轻疼痛

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【单选题】

患者,男性，50岁。昨夜因从高楼坠下，今晨抢救无效宣告死亡，目前医学界多以下列哪一项作为判断死亡的依据___

A. 呼吸停止

B. 心跳停止

C. 各种反射消失

D. 脑死亡

E. 呼吸心跳停止

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【单选题】

患者,男性，50岁。昨夜因从高楼坠下，今晨抢救无效宣告死亡，则其尸斑多出现在死亡后___

A. 1-2h

B. 2-4h

C. 4-6h

D. 6-8h

E. 8-10h

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【单选题】

患者，男性，73岁。肾衰竭，目前已进入临终状态。心理护理不妥的措施是___

A. 尽量满足患者最后的愿望

B. 允许家人陪伴

C. 用亲切的语言体贴患者

D. 必须如实告诉患者的病情

E. 允许患者自由地表达他的悲哀

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【单选题】

患者,男性，50岁。昨夜因从高楼坠下，今晨抢救无效宣告死亡，尸体护理时给予头下垫一软枕的目的是___

A. 保持良好姿势

B. 防止下颌骨脱位

C. 便于进行尸体护理操作

D. 避免头面部充血发紫

E. 接近自然状态

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【单选题】

患者，男性，54岁。患肺癌广泛转移，病情日趋恶化，病人心情不好，常对医务人员和陪伴亲属发脾气。此时患者的心理反应处于___

A. 忧郁期

B. 愤怒期

C. 协议期

D. 否认期

E. 接受期

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【单选题】

当医嘱的内容不清时，护士应___

A. 拒绝执行

B. 与本班护士商量后执行

C. 询问护士长后执行

D. 凭自己的经验执行

E. 询问主治医生后执行

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【单选题】

患者，女性，45岁，因肠梗阻收入院，体温单上需用红笔填写的内容是___

A. 眉栏部分

B. 日期

C. 住院日数

D. 40～42℃之间纵行写入院时间

E. 大便次数、尿量、血压、体重

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