客室侧门的重量由导向杆支撑，光杠同时决定了车门在开启和关闭过程的纵向动作。_答案

【判断题】

客室侧门的重量由导向杆支撑，光杠同时决定了车门在开启和关闭过程的纵向动作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

客室车门飞轮只允许门的关闭运动，开门运动只有在制动被释放后才可以进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在门扇上部设固定式双层中空安全玻璃，采用粘贴结构，外侧玻璃与门扇表面平齐。

A. 对

B. 错

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【判断题】

门扇四周装有密封橡胶与密封框（安装在车体框上）及下部门槛进行配合实现密封，门扇前缘装有带实心结构的防夹手胶条，以避免人员受伤

A. 对

B. 错

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【判断题】

门控器前部面板上的指示灯可用于快速察看门系统状态，无需额外的测量设备。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每套门内部上方安装有两个车内指示灯，橙色指示灯（H15）及红色指示灯（H16）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发现转向架构架上工艺孔旋塞丢失不用补充新的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

主风管管路连接件设置在车钩头的表面，连接件在机械钩头挂钩和解钩之后能自动地打开和关闭。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调机组的结构型式为薄型顶置单元式，安装在车顶中部约1/4和3/4处，每节车厢安装四台机组。

A. 对

B. 错

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【判断题】

司机室通风单元风量调节范围设有三级，送风方向通过不可调调节。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调系统启动顺序，如果前级设备不启动，后级设备不允许启动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

司机室通风单元控制方式为自动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长沙地铁1号线电客车在网压达到最大设定值1850V时，电阻制动开始启动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车辆内MVB 的电气线路（一条线路＝一对电线）是有物理冗余的，以提高可利用性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

一个动车转向架配有1个牵引电机。

A. 对

B. 错

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【判断题】

牵引电机在列车运行中起着产生牵引力和电制动力的作用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

轮缘润滑系统有效降低地铁车辆车轮和轨道之间的磨损。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长沙地铁2号线空压机停机时，泄压阀能在14s内将系统压力泄至大气压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长沙地铁2号线在需要将闸瓦退后的情况下，可以使用调节螺栓将闸瓦退后20mm。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长沙地铁2号线风源系统空气过滤器中空滤芯为干式纸质过滤器，它的过滤精度为5μm，能保证吸入的空气干净、无尘埃。

A. 对

B. 错

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【判断题】

门控器在通电后无法监控车门当前位置，因此车门将关闭以启动一个初始化过程，直到车门达到关闭位置（位置传感器的参考位置）为止。

A. 对

B. 错

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【判断题】

TCMS作为整车控制系统，通过信号采集模块，采集司机的操作指令、列车各个工况下的状态等信号，经过运算及逻辑处理, 实现列车控制、监视和诊断功能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

TCMS 激活后，只允许接收来自主控司机室的各种控制指令，而忽略非主控司机室的各种控制指令。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了保证 TCMS 故障情况下，司机可以通过操作紧急牵引按钮来进入紧急牵引模式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每列车装有6 个DIMe，用于数字量输入采集，每个模块共有32 个独立数字输入接口。

A. 对

B. 错

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【判断题】

REP 具备将单个车组单元的智能设备通过MVB 总线互连成列车通信网的功能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

紧急牵引模式下 BCU、DCU 通过接收硬线的指令和硬线编码级位实现列车的牵引和制动控制，忽略TCMS 的网络信号。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了防止各节车辆的空调机组的压缩机同时启动，对辅助供电系统造成的交流负载严重过载，因此需要通过TCMS 对空调机组压缩机进行错时启动控制。

A. 对

B. 错

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【判断题】

不论是列车级总线还是车辆级总线，均采用通信线路双通道冗余设计，当某一路通信线路出现故障时，系统可以自动切换到另一路通信线路。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车门驱动电机直接驱动丝杠,通过低摩擦的丝杠螺母将转到动作转换为移动车门所需的纵向运动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

紧急对讲时，乘客与司机可以进行全双工双向通话。

A. 对

B. 错

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【判断题】

PIS系统优先级模式不可根据用户需要通过软件进行设置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EFG3橡胶缓冲装置安装于车钩座内，采用的是两个半环形对接的橡胶环形缓冲件，它属于不可复原的能量吸收部件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当列车断高压或辅助电源故障无380V交流供电情况下，能提供客室和司机室紧急通风（全新风状态），向每辆车客室提供4500 m3/h的新风，以保证乘客的安全。

A. 对

B. 错

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【判断题】

日检有电检查准备工作应先合“列车激活”开关（=72-S101），检查蓄电池电压表，应大于104V。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车轮上无可见裂纹、处于剥离状态的薄片（宽度<10mm 且长度<20mm）和局部磨平区域（长度<60mm擦伤深度<0.7mm）；

A. 对

B. 错

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【判断题】

双周检作业中，受电弓弓头及碳滑板检查要求碳滑板上裂纹任何点距滑板侧边距离不小于10mm，碳滑板上裂纹长度不大于100mm，碳滑板上碳滑板缺损宽度不大于5mm，深度不能到达碳滑板的铝托层。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空气弹簧的紧急弹簧和气囊外观、与车体连接的固定螺栓紧固状态检查要求气囊无鼓包，表面裂损长度小于30mm，深度小于0.5mm，宽度小于2mm。

A. 对

B. 错

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【判断题】

三月检受电弓清洁降弓位置指示器和上方铝板，测量间隙为5-10mm。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调紧急逆变器输出的电压为AC220V。

A. 对

B. 错

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【判断题】

长沙地铁2号线一期车辆转向架的轮缘润滑方式采用湿式润滑装置。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

在教学活动中，课堂失控的表现有___。

A. 课堂气氛沉闷

B. 课堂秩序混乱

C. 遇到意外

D. 讨论热烈

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【多选题】

以下选项中属于网络大学培训活动的是___。

A. 推送学习

B. 在线论坛

C. 自主学习

D. 在线培训

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【多选题】

编辑培训教材的方法包括___。

A. 教授法教材编辑

B. 多媒体教学法教材编辑

C. 角色扮演法教材编辑

D. 案例法教材编辑

E. 成套系统培训法教材编辑

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【多选题】

测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。

A. 标准化

B. 常模

C. 难度指标

D. 区分度指标

E. 测量的公平性

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【多选题】

制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。

A. 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标

B. 围绕培训实施目标，拟定计划书

C. 以师资条件为依据

D. 审定、修改计划书

E. 领导决策

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【多选题】

培训师的绩效评估，主要从___方面进行。

A. 工作态度

B. 课堂气氛

C. 业务能力

D. 管理能力

E. 培训效果

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【多选题】

以下属于课程设置要素的有___。

A. 选择企业培训师

B. 顺序

C. 培训技法

D. 时间分配

E. 指导方案

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【多选题】

培训评估系统性原则的要点是___。

A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

B. 组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

C. 系统性是相对的

D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息

E. 要对复杂系统作适当简化

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【多选题】

D型培训师的弥补不足的方法包括：___。

A. 加案例

B. 加故事

C. 减自我

D. 加观点

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【多选题】

广义的课程不包括___。

A. 各类理论教学内容

B. 一门学科

C. 实际训练科目

D. 各种有计划有组织的课外活动

E. 一项培训活动

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【多选题】

开发培训课程的步骤包括___。

A. 分析需求选准课题

B. 选定、安排课程内容和形式

C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）

D. 课程的论证、修改、试用

E. 课程实施的结果评价

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【多选题】

培训评估的作用主要是___。

A. 宏观调节

B. 目标导向

C. 鉴定与考核

D. 指导与促进

E. 信息反馈与调节

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【多选题】

以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。

A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成

B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的

C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二

D. 不让学员难堪，也不让学员隐身

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【多选题】

企业价值观是企业人员共同活动的___。

A. 价值取向

B. 文化定势

C. 心理趋向

D. 表层意识

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【多选题】

为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。

A. 如何避免出现方向性问题

B. 如何避免出现违反科学规律的问题

C. 如何避免出现不符合实际的问题

D. 如何避免出现片面性问题

E. 如何避免出现不可操作性问题

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【多选题】

培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。

A. 应以鼓励被指导者的为基本前提

B. 应学会实施间接的指导

C. 注意在工作中进行观察

D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案

E. 能够准确、具体地传递指导信息

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【多选题】

下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。

A. 培训考试费

B. 固定资产购置费

C. 学历教育学费

D. 员工自主参加的各类人才评价费

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【多选题】

企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。

A. 贯彻启发式指导思想

B. 贯彻实操性指导思想

C. 坚持理论联系实际

D. 坚持内容服从形式

E. 教学过程紧扣教学内容

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【多选题】

教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。

A. 科学归纳法

B. 科技同步法

C. 调研法

D. 科学预测法

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【多选题】

“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。

A. 实际操作课程

B. 综合能力课程

C. 综合素质课程

D. 专业技术类课程

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【多选题】

对评估指标体系的审定应该从___方面进行。

A. 评估指标体系制定的步骤

B. 评估指标体系形成的原因

C. 评估指标体系的质量

D. 评估指标体系的内容

E. 评估指标体系的结构体系

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【多选题】

培训评估与培训质量管理的关系是___。

A. 培训评估属于事后控制

B. 质量管理是评估工作的一个环节

C. 培训质量管理是全过程管理和控制

D. 评估工作引导质量管理的方向

E. 培训评估是培训质量管理的一部分

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【多选题】

教材审核的内容有___。

A. 教材定价

B. 教材结构

C. 教材界定范围

D. 教材编写人员

E. 技能与知识比重

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【多选题】

课程开发的基础性工作包括___。

A. 课程开发所进行的人员准备

B. 搜集相关信息

C. 制定相关的工作计划

D. 信息的应用评估

E. 提出课程开发建议

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【多选题】

关于职业道德建设，正确的说法有___。

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了

B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律

C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩

D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

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【多选题】

培训课程方案审定的作用是___。

A. 保证课程方案的质量和可行性

B. 能够优化培训课程方案

C. 能够完善培训项目实施计划

D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

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【多选题】

常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。

A. 按对象分类

B. 按主题分类

C. 按来源分类

D. 按信息内容分类

E. 按通用分类表分类

F. 按类型分类

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【多选题】

作为助理企业培训师，可以从___以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。

A. 主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作

B. 积极参与培训项目实施计划的实施活动

C. 全程参与培训课程内容的编排

D. 用对比方法看课程开发的重要性

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【多选题】

影响培训评估方案质量的因素主要有___。

A. 培训评估方案的针对性和全面性

B. 培训评估人员构成的合理性

C. 选择方法、时间安排的科学性

D. 方案设计者个人的特性

E. 评估所需相关物质保障的合理性

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【多选题】

《民办教育促进法》明确了国家对于民办教育培训机构的___。

A. 基本态度

B. 工作方针

C. 培训职责

D. 教育大纲

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【多选题】

公司网络大学管理原则是___。

A. 公司总部统筹、专业学院负责

B. 专业学院实施、培训机构支撑

C. 省直分院实施、培训机构支撑

D. 公司总部统筹、省直分院负责

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【多选题】

问卷调查法是常用的一种调查方法，但也存在不利因素，主要包括___。

A. 被调查员工的表达能力和理解能力较低

B. 人与人之间存在着认知能力的差异性

C. 受调查群体数量限制导致信息搜集不全面

D. 难以发现被调查者的心理动机

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【多选题】

企业培训需求分析包括___。

A. 组织的人力资源需求分析

B. 组织的效率分析

C. 岗位的工作任务需求分析

D. 技术更新培训需求分析

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【多选题】

培训评价的重点包括___

A. 培训过程进行分析

B. 培训效果认定

C. 培训师现有能力评价

D. 培训目标分析

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【多选题】

培训评价最直接的目的是___

A. 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展

B. 提高培训工作质量

C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展

D. 促进就业和再就业工作

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【多选题】

培训评价的具体目的是___

A. 引导培训工作服务于经济社会需要

B. 调动受训者参与培训的积极性

C. 评价培训方案的优势

D. 对培训过程管理与监控

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【多选题】

对于教育培训实施者来说，评价目的在于___

A. 对培训工作结果的监定

B. 对培训过程的管理与监控

C. 了解培训对象可能发展空间

D. 评判培训方式方法的优势

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【多选题】

培训评价的方向性原则要求___

A. 开展培训评价必须明确评价目的

B. 培训评价必须尊重客观实际

C. 培训评价要有利于培训目标的实现

D. 培训评价应以社会需要为导向

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【多选题】

培训评价的客观性原则要求___

A. 培训评价要有利于培训目标的实现

B. 培训评价必须客观实际

C. 培训评价整个过程中坚持统一标准

D. 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整

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【多选题】

关于培训评价指标体系论述正确的是___

A. 侧重于对事物的测量和计算

B. 在本质更接近于演绎的过程

C. 强调研究方式研究手段的灵活性

D. 容易获得综合性结论

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