公路高性能混凝土配合比设计中当粉煤灰掺量大于30%时，混凝土的水胶比不得大于___。_答案

【单选题】

公路高性能混凝土配合比设计中当粉煤灰掺量大于30%时，混凝土的水胶比不得大于___。

A. 0.40

B. 0.45

C. 0.50

D. 0.55

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答案

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【单选题】

通用硅酸盐水泥按___的品种和掺量分为硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥。

A. 混合材料

B. 硅酸盐熟料

C. 原材料

D. 原材料的矿物成份

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【单选题】

《公路土工试验规程》（JTGE40-2007）规定液塑限试验锥重与入土时间为___

A. 100g，5s

B. 100g，10s

C. 76g，5s

D. 76g，10s

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【单选题】

在进行水泥密度测定时室内温度应控制在___。

A. 20±5℃；

B. 20±2℃；

C. 20±1℃

D. 20±3℃

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【单选题】

水泥化学分析方法，对烧失量、三氧化硫含量、氧化镁含量分别采用___基准法。

A. 灼烧差减法、硫酸钡重量法、EDTA滴定差减法

B. 灼烧差减法、硫酸钡重量法、原子吸收光谱法

C. 原子吸收光谱法、灼烧差减法、硫酸钡重量法

D. 原子吸收光谱法、EDTA滴定差减法、硫酸钡重量法

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【单选题】

铁路工程岩石抗冻性试验前应将试件在___温度下烘24h。

A. 105±5℃

B. 100-105℃

C. 105-110℃

D. 110±5℃

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【单选题】

铁路混凝土的强度未达到设计强度的___时，不应与直接流动的水接触。

A. 100%

B. 90%

C. 80%

D. 75%

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【单选题】

公路高性能混凝土C4O以下混凝土的胶凝材料限值是___㎏/m3。

A. 400

B. 450

C. 500

D. 350

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【单选题】

最大粒径31.5㎜碎石或卵石的针片状含量试验所需试样的最少数量为___㎏。

A. 20

B. 15

C. 63

D. 25

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【单选题】

钢筋的___是结构设计的确定钢材许用应力的主要依据。

A. 抗拉强度

B. 屈服强度

C. 伸长率

D. 冷弯

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【单选题】

水泥出厂日期达___，施工单位抽检一次，监理单位见证检验。

A. 六个月

B. 三个月

C. 一个月

D. 一年

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【单选题】

砂浆的保水性是采用___来表示的。

A. 稠度

B. 塌落度

C. 维勃稠度

D. 分层度

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【单选题】

钢材中___的含量过高，将导致其热脆现象发生。

A. 碳

B. 磷

C. 硫

D. 硅

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【单选题】

砌筑砂浆中掺入石灰是为了___。

A. 提高砂浆的强度

B. 提高砂浆的粘接力

C. 提高砂浆的抗裂性

D. 改善砂浆的和易性

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【单选题】

为保证沥青混合料的强度，在选择石料时应优先考虑___。

A. 酸性石料

B. 碱性石料

C. 中性石料

D. 以上均不对

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【单选题】

目前在柔性路面设计中，是以___来表示土基的强度

A. 抗剪强度

B. 抗压强度

C. 垂直强度

D. 回弹模量

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【单选题】

当坍落度为12cm的水泥混凝土抗压强度试件成型时，采用___方法成型。

A. 振动台法

B. 人工插捣法

C. 二者兼用

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【单选题】

下列可用作勃氏透气仪穿孔片的材质的为___

A. 不锈钢

B. 铜质

C. 不锈钢铜质均可

D. 无正确答案

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【单选题】

试验室试验检测报告由___批准或签发。

A. 试验室主任

B. 试验室技术负责人

C. 试验室授权签字人

D. 试验室质量负责人

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【单选题】

工地测得湿砂的含水率为a，则施工配合比中湿砂的实际用量应为___。

A. 干砂重/（1＋a）

B. 干砂重×（1＋a）

C. 干砂重/（1－a）

D. 干砂重×（1－a）

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【单选题】

当混凝土试件采用边长为100mm3的立方体时，抗压结果折算标准试件抗压强度时应乘以___系数。

A. 1．05

B. 0．95

C. 0．90

D. 0.85

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【单选题】

钢材进行拉伸试验时试样头部夹持长度，一般至少为夹头夹持长度的___。

A. 1/2

B. 2/3

C. 3/4

D. 4/5

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【单选题】

混凝土配合比设计中的各项参数，对混凝土坍落度影响最大的参数是___。

A. 水泥用量

B. 用水量

C. 水灰比

D. 砂率

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【单选题】

有一组混凝土检查试件，其抗压强度数据为31．4MPa 、26．4MPa和22．3MPa ，该组混凝土试件的抗压强度代表值为___。

A. 26．4MPa

B. 26．0MPa

C. 不作为评定依据

D. 31.4 MPa

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【单选题】

雷氏夹法要求沸煮之后两个试件雷氏夹指针打开的距离与沸煮之前的打开距离之差的平均值不大于___mm。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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【单选题】

粗细骨料的区分粒径为___。

A. 2.36

B. 4.75

C. 9.5

D. 16.0

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【单选题】

塑性混凝土的坍落度范围为___。

A. 小于10mm

B. 大于160mm

C. 100～150mm

D. 10～90mm

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【单选题】

影响混凝土强度的决定性因素是___。

A. 集料的特性

B. 水灰比

C. 水泥用量

D. 浆集比

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【单选题】

材料在弹性极限限度内，应力与应变的比值称为___。

A. 塑性

B. 范性

C. 弹性

D. 弹性模量

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【单选题】

人工砂的亚甲蓝试验中，判定石粉含量是以石粉为主还是以粘土为主的MB值为___。

A. 1.2

B. 1.3

C. 1.4

D. 1.5

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【单选题】

必然事件的概率是___。

A. 0

B. 0.5

C. 1

D. 1.5

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【单选题】

水泥胶砂强度试件在抗压试验时，规定以___N/s的速率均匀加载直至破坏。

A. 240±20

B. 2400±200

C. 240±200

D. 2400±20

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【单选题】

中砂的细度模数MX为___。

A. 3.7～3.1

B. 3.0～2.3

C. 2.2～1.6

D. 1.4

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【单选题】

水泥振实台基座的高度为___。

A. 300mm

B. 400mm

C. 500mm

D. 无具体要求

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【单选题】

当环境温度低于___时，预制梁表面宜采取喷涂养护剂方式养护，并采取保温措施；禁止对混凝土进行洒水养护。

A. 3℃

B. 5℃

C. 10℃

D. 15℃

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【单选题】

沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的游离___。

A. CaO

B. MgO

C. SO3

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【单选题】

客运专线基床底层路堤填筑时，应选用___填料。

A. A组填料

B. A、B组填料

C. C组填料

D. A、B、C组填料

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【单选题】

有一组数据0．23、0．342和0．4，其和应为___

A. 0．92

B. 0．922

C. 0．9

D. 1．0

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【单选题】

依据JGJ 52-2006标准，碎石或卵石含泥量试验使用两个套筛正确的是___

A. 1.25mm 与0.08mm

B. 1.25mm 与0.08mm

C. 1.25mm 与0.08mm

D. 1.25mm 与0.08mm

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【单选题】

搅拌水泥胶砂时的加料顺序正确的是___

A. 水泥、水、标准砂

B. 水、水泥、标准砂

C. 水泥、标准砂、水

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【单选题】

两份质量为500g的烘干砂子试样，进行含泥量试验，试验后烘干试样质量分别为485.0g和486.0g，其含泥量为___

A. 2.9%

B. 3.0%

C. 3.1%

D. 2.8%

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推荐试题

【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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【单选题】

小学生操行评定的依据是___

A. 小学生的发展规律

B. 小学生的成长特征

C. 学生的实际表现

D. 小学的培养目标

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【单选题】

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

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【单选题】

班级组织建设的最高目标是___

A. 形成班风

B. 共同进步

C. 和谐管理

D. 形成班集体

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【单选题】

我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___

A. 自律

B. 慎独

C. 自省

D. 反思

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【多选题】

小学班级管理实施过程的特点有___

A. 管理准备的丰富性

B. 管理资源的多样性

C. 管理设计的阶段性

D. 管理行为的示范性

E. 管理评价的学生参与性

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【多选题】

12班级生活促进学生的个性发展的方式有___

A. 促进小学生语言的发展

B. 促进儿童自我意识的发展

C. 促进小学生兴趣发展

D. 促进小学生交往的发展

E. 促进小学生学习进步

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【多选题】

13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___

A. 评价班级管理的依据

B. 确定班级管理任务的依据

C. 决定班级管理方法的选择

D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义

E. 评价教师的依据

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【多选题】

14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___

A. 导向作用

B. 促进作用

C. 聚合作用

D. 规范作用

E. 激励作用

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【多选题】

儿童的基本权利有___

A. 生存权

B. 发展权

C. 受保护权

D. 参与权

E. 居住权

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【多选题】

班级管理设计的基本要求包括___

A. 以正确的班级管理思想为指导

B. 要有明确、可行和具体的目标

C. 符合班级实际情况

D. 实际要严違、完整

E. 有创意

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【多选题】

做好班级主题活动的组织工作,需要做到___

A. 积极准备,全班参与

B. 统筹安排,各显其能

C. 分工明确,各尽其职

D. 指导认真,检查到位

E. 勤于总结,深入反思

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【多选题】

班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___

A. 参与家长学校的工作

B. 向家长学习

C. 家长会

D. 鼓励和批评家长

E. 家访

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【多选题】

班级管理评价包括___

A. 对管理进行测量

B. 对管理实施过程进行监控

C. 对管理实施进行调整

D. 对测量结果作出价值判断

E. 对管理者进行测量

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【多选题】

班级组织机构的主要形式有___

A. 班委会制度

B. 实行值日班长制

C. 建立各种类型的小组

D. 班级学生会议制度

E. 家长会制度

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【判断题】

小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

小学生最初是自愿选择加入某个班级生活

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于小学生来说,为了使得目标更有吸引力,应给他们创造一个感性的目标

A. 对

B. 错

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【判断题】

要建立班级组织机构,先得让学生认识班级组织,认识班级中不同角色

A. 对

B. 错

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【判断题】

提出个别教育要求,就是要消除班级成员中的个性差异

A. 对

B. 错

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【判断题】

品德教育从本质上讲是价值性的

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级主题活动的总结,应以发现学生错误,批评为主

A. 对

B. 错

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