中砂的细度模数MX为___。_答案

【单选题】

中砂的细度模数MX为___。

A. 3.7～3.1

B. 3.0～2.3

C. 2.2～1.6

D. 1.4

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【单选题】

水泥振实台基座的高度为___。

A. 300mm

B. 400mm

C. 500mm

D. 无具体要求

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【单选题】

当环境温度低于___时，预制梁表面宜采取喷涂养护剂方式养护，并采取保温措施；禁止对混凝土进行洒水养护。

A. 3℃

B. 5℃

C. 10℃

D. 15℃

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【单选题】

沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的游离___。

A. CaO

B. MgO

C. SO3

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【单选题】

客运专线基床底层路堤填筑时，应选用___填料。

A. A组填料

B. A、B组填料

C. C组填料

D. A、B、C组填料

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【单选题】

有一组数据0．23、0．342和0．4，其和应为___

A. 0．92

B. 0．922

C. 0．9

D. 1．0

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【单选题】

依据JGJ 52-2006标准，碎石或卵石含泥量试验使用两个套筛正确的是___

A. 1.25mm 与0.08mm

B. 1.25mm 与0.08mm

C. 1.25mm 与0.08mm

D. 1.25mm 与0.08mm

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【单选题】

搅拌水泥胶砂时的加料顺序正确的是___

A. 水泥、水、标准砂

B. 水、水泥、标准砂

C. 水泥、标准砂、水

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【单选题】

两份质量为500g的烘干砂子试样，进行含泥量试验，试验后烘干试样质量分别为485.0g和486.0g，其含泥量为___

A. 2.9%

B. 3.0%

C. 3.1%

D. 2.8%

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【单选题】

一湿土样质量为35.10g，烘干后为32.10g，其含水量为___

A. 9.3%

B. 8.5%

C. 9.35%

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【单选题】

185使用单位使用散装水泥，检验抽样一般采用___

A. 随机抽样

B. 系统抽样

C. 分层抽样

D. 二次抽样

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【单选题】

决定砂石筛分试验每次试样用量的因素是___

A. 砂石材料的化学组成

B. 砂石材料的公称粒径

C. 砂石材料的含水率

D. 筛分结果精度要求

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【单选题】

调整水泥混凝土的工作性应在___阶段进行。

A. 初步配合比

B. 基准配合比

C. 试验配合比

D. 工地配合比

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【单选题】

安定性试验的沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的___

A. 氧化钠

B. 三氧化硫

C. 游离氧化镁

D. 游离氧化钙

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【单选题】

在现行《公路土工试验规程》中，粗粒组的粒径范围为___

A. 2mm~60mm

B. 0.074mm~2mm

C. 0.074mm~60mm

D. 60mm~200mm

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【单选题】

环刀法测定压实度时，环刀取样位置应位于压实层的___

A. 上部

B. 中部

C. 底部

D. 任意位置

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【单选题】

沥青混凝土标准密度，应由___

A. 马歇尔试验

B. 击实试验

C. 无侧限抗压强度试验

D. 钻芯取样试验

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【单选题】

水泥混凝土面层应按___进行质量评定。

A. 分项工程

B. 分部工程

C. 单位工程

D. 单项工程

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【单选题】

无机结合料稳定类基层质量检验时，需检测___

A. 立方体抗压强度

B. 无侧限抗压强度

C. 抗折强度

D. 劈裂强度

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【单选题】

水泥混凝土路面是以___龄期的强度为评定依据。

A. 7d

B. 14d

C. 28d

D. 90d

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【单选题】

对土方路基质量评定影响最大的指标是___

A. 压实度

B. 平整度

C. 宽度

D. 纵断高程

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【单选题】

贝克曼梁测定回弹弯沉，百分表初读数为49，终读数为24，那么回弹弯沉值为___

A. 25(0.01mm)

B. 25(mm)

C. 50(0.01mm)

D. 50(mm)

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【单选题】

对于水泥混凝土上加铺沥青面层的复合式路面，水泥混凝土路面结构不必检测___

A. 强度

B. 厚度

C. 平整度

D. 抗滑

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【单选题】

沥青混合料马歇尔稳定度表征沥青混合料的___

A. 水稳性

B. 耐久性

C. 高温稳定性

D. 低温稳定性

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【单选题】

坍落度试验过程中，用来判断混凝土粘聚性的操作方法是___

A. 坍落度的大小

B. 金属棒侧向敲击

C. 插捣时的难易程度

D. 馒刀在拌和物表面的抹平过程

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【单选题】

比重计法适用于分析___粒径的土。

A. 0.002mm~0.005mm

B. 0.002m~0.074m

C. 0.002 m ~0.005m

D. 0.002mm~0.074mm

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【单选题】

某粗集料经筛分试验，53mm、37.5mm筛上的通过量均为100%，31.5mm筛上的筛余量为15%，则该粗集料的最大粒径和公称最大粒径分别为___

A. 37.5mm、37.5mm

B. 53mm、31.5mm

C. 37.5mm、31.5mm

D. 31.5mm、31.5mm

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【单选题】

实测值为16.5203，报出值为16.5（+），要求修约到个数位后进行判定，则修约值为___。

A. 16

B. 17

C. 16.0

D. 17.0

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【单选题】

将1.500按0.2修约间隔修约，修约数为___。

A. 1.4

B. 1.40

C. 1.6

D. 1.60

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【单选题】

矿粉烧失量试验的灼烧温度为___。

A. （950±20）℃

B. （950±25）℃

C. （900±20）℃

D. （900±25）℃

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【单选题】

颗粒材料的密度ρ、表观密度ρ0与堆积密度ρˊ0之间存在下列___种关系？

A. ρ0﹥ρ﹥ρˊ0

B. ρ﹥ρ0﹥ ρˊ0

C. ρˊ0﹥ρ﹥ρ0

D. ρ﹥ρˊ0﹥ρ0

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【单选题】

用n表示检测次数，S表示标准偏差，x表示平均值，则变异系数CV为___。

A. S/n

B. n/ S

C. S/ x

D. x/ S

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【单选题】

《建设用砂》（GB／T 14684-2011）与《建筑用砂》（GB／T 14684-2001）相比新修改的表观密度、松散堆积密度、空隙率的技术要求是___。

A. ﹥2500kg／m3、﹥1350kg／m3、﹤47%；

B. ≥2500kg／m3、≥1400kg／m3、≤44%；

C. ≥2500kg／m3、≥1350kg／m3、﹤47%；

D. ﹥2500kg／m3、﹥1400kg／m3、﹤44%。

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【单选题】

环刀法测土密度,环刀与土合质量为205g,环刀质量为100g, 环刀容积为100cm3,则土的密度为___。

A. 1.05 g/ cm3

B. 0.95 g/ cm3

C. 1.25 g/ cm3

D. 1.35 g/ cm3

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【单选题】

《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002）规定：采用标准养护的试件，应在温度为___的环境中静置一昼夜至二昼夜，然后编号、拆模。

A. （20±1）℃

B. （20±2）℃

C. （20±3）℃

D. （20±5）℃

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【单选题】

粉煤灰细度使用的试验筛的校正系数在___范围内为合格。

A. 1.0～1.2

B. 0.8～1.2

C. 0.8～1.5

D. 1.0～1.5

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【单选题】

下列关于混凝土碳化的叙述，___项是正确的。

A. 碳化可引起混凝土的体积膨胀

B. 碳化后的混凝土失去对内部钢筋的防锈保护作用

C. 粉煤灰水泥的抗碳化能力优于普通水泥

D. 碳化作用是在混凝土内、外部同时进行的

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【单选题】

已知某混凝土工程所用的粗集料含有活性氧化硅，则以下抑制碱-集料反应的措施中___是错误的。

A. 选用低碱水泥

B. 掺粉煤灰或硅灰等掺和料

C. 减少粗集料用量

D. 将该混凝土用于干燥部位

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【单选题】

《混凝土用水标准》（JGJ63-2006）规定：预应力混凝土拌合用水PH值要求___。

A. 不小于4.5

B. 不小于5.0

C. 不小于6.0

D. 不小于7.0

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【单选题】

含水率为4%的湿砂100kg，其中水的质量为___。

A. 1000.4

B. （100-4）0.04

C. （100/(1+0.04)）×0.04

D. 100/(1-0.04)

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【单选题】

大理石的主要矿物成分是：___。

A. 石英

B. 方解石

C. 长石

D. 石灰石

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推荐试题

【单选题】

人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___

A. 道德认知；

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为

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【单选题】

社会心理是通过哪个方面表现出来的？___

A. 社会行为；

B. 社会舆论；

C. 社会潮流；

D. 社会传统

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【单选题】

“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___

A. 稳定性：

B. 个体性：

C. 道德性：

D. 整体性

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【单选题】

校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【单选题】

由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___

A. 个案研究法；

B. 观察法；

C. 定性研究法；

D. 定量研究法

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【单选题】

我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种___

A. 道德认识：

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为.

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【单选题】

大学生情绪情感发展最突出的表现是___

A. 具有两面性；

B. 具有稳定性：

C. 具有外显性

D. 具有境遇性

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【单选题】

认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是___

A. 人本主义学派；

B. 行为主义学派；

C. 特质因素学派；

D. 认知主义学派

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【单选题】

公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响___

A. 绝对报酬与相对报酬；

B. 实际值与期望值

C. 效益与收入；

D. 情感管理与提供舞台

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【单选题】

在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。

A. 具体思维；

B. 形象思维；

C. 抽象思维：

D. 图形思维

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【单选题】

以来访者为中心的心理咨询___

A. 精神分析理论；

B. 行为学习论；

C. 人本主义理论；

D. 认知理论

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【单选题】

属于大学教师职业特征的是___

A. 教师劳动的复杂性：

B. 教师劳动的高难度；

C. 教师劳动的高强度；

D. 教师劳动的学术性

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 释意：

B. 澄清；

C. 提问；

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___

A. 共情技术；

B. 情感反应技术：

C. 具体化：

D. 澄清技术

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【单选题】

协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化：

D. 内容反应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___

A. 投射作用；

B. 否定作用；

C. 升华作用；

D. 补偿作用

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【单选题】

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___

A. 具体化技术；

B. 内容反应技术；

C. 封闭式提问：

D. 开放式提问

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【单选题】

公平理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___

A. 保健因素与激励因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与情感因素；

D. 目标效价与期望值

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【单选题】

把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___

A. 机能主义心理学；

B. 行为主义心理学；

C. 精神分析心理学；

D. 格式塔心理学；

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【单选题】

以下叙述正确的是___

A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；

B. 环境和教育是心理发展的物质基础；

C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；

D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义：

C. 人本主义：

D. 存在主义

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【单选题】

调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___

A. 刚性与柔性相结合；

B. 精神激励与物质激励相结合；

C. 收入与发展相结合：

D. 严格要求与提供发展空间相结合

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【单选题】

格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___

A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；

C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：

D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用

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【单选题】

需要层次理论提出的需要层级依次为___

A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要；

B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

C. 生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要；

D. 生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义；

C. 人本主义；

D. 存在主义

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈，思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 澄清；

C. 提问

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于___

A. 澄清技术；

B. 具体化技术；

C. 提问技术：

D. 面质技术

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【单选题】

辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指___

A. 情感回应；

B. 共情；

C. 具体化；

D. 面质技术

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【多选题】

人的个性倾向性上的差异主要表现在___上。

A. 情绪；

B. 需要；

C. 意志；

D. 动机

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【多选题】

皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？___

A. 调整过程；

B. 同化过程；

C. 反馈过程；

D. 顺应过程

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【多选题】

建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素___

A. 情境：

B. 协作；

C. 会话：

D. 意义建构

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【多选题】

大学生心理健康教育则有___

A. 全体与个别兼顾的原则；

B. 科学性原则：

C. 主体性原则；

D. 发展性原则

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【多选题】

教师的教育机智在教学中主要体现在___

A. 善于因势利导；

B. 善于随机应变；

C. 善于对症下药；

D. 善于掌握分寸

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【多选题】

校园文化形态被分为以下哪几个方面___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【多选题】

人的心理是___.

A. 脑的功能：

B. 客观现实的反映；

C. 主观映象；

D. 大脑活动的产品

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【多选题】

促进大学生认知发展的教育对策是___

A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；

B. 加强大学生的自我反思能力的培养；

C. 加强大学生的主体教育；

D. 进行创造性思维训练

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【多选题】

大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___

A. 虚荣心较强；

B. 过高评价自己；

C. 好胜心太强；

D. 过低评价自己

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【多选题】

不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___

A. 醒悟：

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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