[58][判断]在隐患排查治理工作中安全管理制度不完善属于安全管理上的缺陷_答案

【判断题】

[58][判断]在隐患排查治理工作中安全管理制度不完善属于安全管理上的缺陷

A. 对

B. 错

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【判断题】

[59][判断]手提式灭火器适用于错类火灾中的水溶性可燃、易燃火灾

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[60][判断]有许可要求的作业在作业前必须进行JS对分析

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[61][判断]绑线应在下面绕成小盘再带上杆塔使用，也可以在在杆塔上卷绕或放开绑线

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[62][判断]许可工作可采取的命令方式有电话下达、当面下达、派人送达和约时

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[63][判断]安全风险按重大风险、较大风险、一般风险和低风险分级管理，分别用红、橙、黄、蓝颜色标示

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[64][判断]装设接地线时，应先装地端，后装导线端,拆除时顺序相同

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[65][判断]个体劳动防护用品破损或变形、影响防护性能或达到报废期限时，应报废，并予以更换或补发

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[66][判断]环网柜、电缆分支箱等箱式设备宜设置验电和接地装置

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[67][判断]事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[68][判断]安全工器具使用前不用进行外观检查

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[69][判断]遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后进行灭火

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[70][判断]电力电缆工作前，应核对电缆标志牌的名称与工作票所填写的相符，安全措施正确完备后，方可开始工作

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[71][判断]重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停工，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[72][判断]无接地引下线或接地不良的杆塔装设接地线时，可采用临时接地体

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[73][判断]在距坠落高度基准面1.5m或1.5m以上有可能坠落的高处进行的作业称为高处作业

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[74][判断]工作许可人的安全职责包括审查工作的必要性；确认工作票所列安全措施正确完备，符合现场实际条件；确认线路停、送电和许可工作的命令正确；确认许可的接地等安全措施正确完备

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[75][判断]一个工作负责人可以同时执行两张工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[76][判断]新立杆塔在杆基未完全牢固或做好拉线前，可以攀登

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[77][判断]链条葫芦使用前应检查吊钩、链条、传动装置及刹车装置状态良好

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[78][判断]高处作业应使用工具袋，下传递物件应用绳索拴牢传递，不应上下抛掷

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[79][判断]经安全知识教育之后的新入厂人员可以单独工作

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[80][判断]基层岗位应按作业活动步骤开展安全风险识别

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[81][判断]在运行的配电设备上工作应填写第一种工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[82][判断]需要线路全部停电或部分停电的工作应填写第一种工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[83][判断]电缆施工完成后应将穿越过的孔洞进行封堵，进入电缆工井、控制柜、开关柜等处的电缆孔洞，应用固体材料封闭

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[84][判断]发生人身触电时，应立即断开有关设备的电源

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[85][判断]利用高空作业车、带电作业车、高处作业平台等进行高处作业，作业平台应处于稳定状态；车辆移动时，作业平台上可以载人

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[86][判断]对存在职业病危害因素超标等隐患的作业场所，立即采取有效措施和治理措施，未采取有效防护措施的，不得安排从业人员在超标环境中作业

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[87][判断]检（维）修、改造、安装及测量试验等施工作业应在良好的天气下进行

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[88][判断]挖坑前，应与有关地下管线等地下设施的主管单位取得联系，确认地下设施的确切位置，采取防护措施

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[89][判断]雷雨天气时，不应在户外电气设备或户内的架空引入线进行检（维）修、改造、安装及测量试验等施工作业

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[90][判断]中心所属35KV变电站和物资供应站库房为油田消防安全重点单位

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[91][判断]需要线路全部停电或部分停电的工作应填写第二种工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[92][判断]在高压配电室、箱式变电站、配电变压器台架上的停电工作，不论线路是否停电，应先拉开高压侧刀闸，后拉开低压侧断路器（包括隔离开关）或跌落式熔断器，再在停电的高、低压引线上验电、接地

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[93][判断]绞车等牵引工具和放落、架设过程中的导线应接地

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[94][判断]运行中的配电设备上的工作应填写第一种工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[95][判断]工作期间，工作票始终保留在工作负责人手中

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[96][判断]风险控制措施确定后，应对相关管理和操作人员进行培训和技术交底，确保措施落实到位

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[97][判断]一个工作负责人可以同时执行两张工作票

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

[98][判断]登高作业前，应确认登高的工具、设施设备完整牢固后方可攀登

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【判断题】

(70926)客列检对发现或预报的车辆故障，必须积极修复或妥善处理，保证行车安全，对故障车是否摘车由车辆乘务员确认并负责处置。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70927)采用独立采暖装置的客车，在采暖前须组织焚火人员学习，经考试合格发给合格证，方准独立工作。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70928)跨局直通旅客列车每运行一个往返必须安排入库检修；单程运行距离在2 000 km及以上的旅客列车，在折返站原则上应安排入库检修。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70929)全列采用双管供风的旅客列车途中因故改为单管供风后，不再恢复双管供风，直至终到站。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70930)采暖期内，对终到甩下的客车须及时排净水暖管系、温水箱和电茶炉内的积水。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70931)旅客列车入库进行技术检查作业的时间每次不得少于6 h。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70932)车辆乘务员代值乘运转车长时应携带的行车备品包括列车无线调度通信设备、手信号旗、手信号灯和火炬、短路铜线、响墩。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70933)露天工作场所遇有4级以上大风时禁止高空作业。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70934)两人以上从事同一作业时，必须指定专人指挥，统一行动，相互配合，呼唤应答。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70935)在车顶作业时，须将工具、材料放在边沿脚位。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70936)客运列车中途摘车2辆以上，未构成较大以上事故的，为一般A类事故。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70937)事故调查组有权向有关单位和个人了解与事故有关的情况，并要求其提供相关文件、资料，有关单位和个人不得拒绝。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70938)事故调查期限自事故调查组到达之日起计算。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70939)事故责任分为全部责任、主要责任、重要责任、次要责任和同等责任。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70940)备用客车无须定期对蓄电池进行补充电。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70941)列车运行途中因发电机故障或长时间停留，车辆乘务员可酌情减少用电负荷。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(70942)在运用客车质量鉴定中，通过台灯1支不亮，属于A类故障。( )(1.0分)

A. 对

B. 错

查看答案解析

【单选题】

心理学是一门研究___的学科。

A. 社会对心理制约；

B. 心理现象产生机制；

C. 心理的发生，发展；

D. 人的行为和心理活动规律

查看答案解析

【单选题】

人的认知过程、情绪情感和意志统称为___过程。

A. 个性心理：

B. 心理过程、

C. 心理现象、

D. 个性倾向性

查看答案解析

【单选题】

注意具有的两个基本特征是___。

A. 指向性和选择性；

B. 指向性和调节性；

C. 集中性和指向性；

D. 集中性和选择性

查看答案解析

【单选题】

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是___。

A. 气质；

B. 性格；

C. 能力；

D. 智力

查看答案解析

【单选题】

人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是___

A. 知觉整体性；

B. 知觉选择性；

C. 知觉理解性；

D. 知觉恒常性

查看答案解析

【单选题】

决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是___

A. 遗传因素；

B. 学习；

C. 社会生活条件；

D. 经验

查看答案解析

【单选题】

任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有___的特点

A. 不平衡性；

B. 方向性与不可逆性；

C. 个体差异性；

D. 发展的关键期

查看答案解析

【单选题】

在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段___

A. 同一感对同一感混乱；

B. 亲密感对孤独感；

C. 繁殖感对停滞感

D. 勤奋感对自卑感

查看答案解析

【单选题】

人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?___

A. 选择性；

B. 显著性；

C. 投射性；

D. 两极性

查看答案解析

【单选题】

社会知觉最早是有哪位提出的？___

A. 弗洛伊德；

B. 洛克；

C. 布鲁纳；

D. 斯滕伯格

查看答案解析

【单选题】

根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中要注重___

A. 自我熏陶：

B. 道德灌输；

C. 制度约束；

D. 榜样作用

查看答案解析

【单选题】

在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

查看答案解析

【单选题】

心理将康教育的灵魂和根基是___

A. 全体性；

B. 科学性；

C. 主体性；

D. 发展性

查看答案解析

【单选题】

“其身正不令而行；其身不正虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是___

A. 复杂性；

B. 独立性；

C. 示范性

D. 长效性

查看答案解析

【单选题】

处在知识型、学习性的社会中。信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是___

A. 学术研究者；

B. 终身学习者

C. 社会服务者；

D. 师生人际关系协调者

查看答案解析

【单选题】

属于大学教师的教育能力的是___

A. 班级管理能力；

B. 心理辅导能力；

C. 敏锐的思维能力；

D. 教学的能力

查看答案解析

【单选题】

属于大学教师职业角色的是___

A. 班级管理者；

B. 心理辅导者；

C. 学生指导者；

D. 学生领导者

查看答案解析

【单选题】

大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___

A. 20多年；

B. 30多年；

C. 50多年；

D. 与大学有同样长的历史

查看答案解析

【单选题】

狭义的文化的核心是___

A. 物质文化；

B. 精神文化；

C. 价值观及其行为方式；

D. 制度文化

查看答案解析

【单选题】

大学校园精神文化的核心是___

A. 政治观点；

B. 思想意识；

C. 理想信念；

D. 价值观

查看答案解析

【单选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 为大学生树立榜样；

B. 开展大学生的自我教育活动；

C. 引导大学生积极参加实践活动；

D. 引导大学生学会正确认识和评价自我

查看答案解析

【单选题】

“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___

A. 升华作用；

B. 退化作用；

C. 合理化作用；

D. 投射作用

查看答案解析

【单选题】

在教学中为了实现知识的是移，教师应该应用___，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. 基本原理；

B. 变式；

C. 概念；

D. 教材结构

查看答案解析