草袋填出水面，地基各边应比枕木垛底宽出至少___。(1.0分)_答案

【单选题】

草袋填出水面，地基各边应比枕木垛底宽出至少___。(1.0分)

A. 0.3m

B. 0.4m

C. 0.5m

D. 0.6m

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答案

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相关试题

【单选题】

(36173)桥台后砌筑盲沟作业时，出口应高出地面或常水位至少___。(1.0分)

A. 0.3m

B. 0.4m

C. 0.5m

D. 0.6m

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【单选题】

(36174)桥涵浆砌石体基础襟边以下砌体的边线与设计位置的偏差不得小于___。(1.0分)

A. 3cm

B. 4cm

C. 5cm

D. 6cm

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【单选题】

(36175)桥涵附属工程砌体如使用卵石，应选用___的块体。(1.0分)

A. 圆蛋形

B. 扁平状

C. 薄片状

D. 长条状

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【单选题】

(36176)水泥中有较松的粒状结块但用手可以捏碎，表示水泥___。(1.0分)

A. 正常

B. 受潮轻微

C. 受潮较重

D. 受潮严重

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【单选题】

(36177)悬臂梁端部的上拱度可采用按___悬臂梁长度的简支梁计算挠度的一半设置。(1.0分)

A. 1倍

B. 2倍

C. 3倍

D. 4倍

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【单选题】

(36178)在任何情况下，伸缩调节器处轨距的要求为___。(1.0分)

A. 1233～1435mm

B. 1433～1441mm

C. 1435～1441mm

D. 1433～1451mm

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【单选题】

(36179)桥梁钢结构涂装常用的底漆有___。(1.0分)

A. 8种

B. 9种

C. 10种

D. 12种

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【单选题】

(36180)桥梁钢结构涂装常用的面漆有醇酸树脂磁漆、酚醛树脂磁漆、环氧树脂磁漆和___。(1.0分)

A. 酚醛耐磨漆

B. 醇酸耐磨漆

C. 聚氨酯耐磨漆

D. 树脂耐磨漆

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【单选题】

(36181)钢结构涂装施工的方法有手工涂刷、喷涂、___和静电喷涂。(1.0分)

A. 低压无空气喷涂

B. 低压加锌喷涂

C. 高压无空气喷涂

D. 高压加锌喷涂

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【单选题】

(36182)土质隧道及松散破碎岩层不宜采用___防止拱顶渗漏。(1.0分)

A. 外贴防水层

B. 钻孔排水

C. 喷浆

D. 环氧树脂砂浆抹面

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【单选题】

(36183)造成铆钉头裂纹的原因有铆钉加热过度和___。(1.0分)

A. 铆合不良

B. 铆钉钢质不良

C. 锈蚀

D. 钉杆过短

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【单选题】

(36184)观察辊轴支座位移时，应安装___。(1.0分)

A. 测标

B. 指针

C. 量角器

D. 水平尺

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【单选题】

(36185)钢结构腻缝的腻子是将滑石粉、干红丹粉、清亚麻仁油按质量比___配置而成。(1.0分)

A. 4：2：1

B. 4：1：1

C. 5：2：1

D. 5：1：1

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【单选题】

(36186)钢筋混凝土桩桩顶直接埋入承台板联结时，当桩的直径小于0.6m时，不得小于___桩径。(1.0分)

A. 5倍

B. 4倍

C. 3倍

D. 2倍

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【单选题】

(36187)隧道施工对于淤泥质黏土、含水土层、含水砂层等土质隧道，可采用___。(1.0分)

A. 钻爆法

B. 新奥法

C. 盾构法

D. 沉管法

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【单选题】

(36188)铁路钢轨应选用___较高的平炉或氧气转炉镇静钢进行轧制。(1.0分)

A. 含碳量

B. 含氮量

C. 含氦量

D. 含镁量

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【单选题】

(36189)更换铸钢支座，应保证位置正确，其偏差不大于___。(1.0分)

A. 1mm

B. 2mm

C. 3mm

D. 5mm

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【单选题】

(36190)圬工砌体的沉降缝宽度一般为___。(1.0分)

A. 1～2cm

B. 2～3cm

C. 3～4cm

D. 4～5cm

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【单选题】

(36191)挡板支撑护壁应根据土质情况分段分层支护开挖，每层开挖深度不宜超过___、边挖边支。(1.0分)

A. 3m

B. 2.5m

C. 2m

D. 1.5m

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【单选题】

(36192)桥台排水应在台后隔水层做成___的坡，向路堤两侧排水。(1.0分)

A. 5％

B. 8％

C. 109:6

D. 15％

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【单选题】

12/9945.(36193)桥隧防水卷材的粘贴一般应在防水涂料涂刷完毕后___内做完。(1.0分)

A. 10min

B. 20min

C. 30min

D. 40min

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【单选题】

(36194)加工受力钢筋顺长度方向全长长度(L≤5000mm)的允许偏差___。(1.0分)

A. ±10mm

B. ±20mm

C. ±30mm

D. ±40mm

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【单选题】

(36196)开合高压开关时，需戴___手套。(1.0分)

A. 皮

B. 线

C. 绝缘

D. 塑胶

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【单选题】

(36197)扁嘴式喷漆枪两侧的___出气孔必须保持通气。(1.0分)

A. 4个

B. 3个

C. 2个

D. 1个

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【单选题】

(36198)测量时，控制点间形成的连续折线称为___。(1.0分)

A. 控制线

B. 曲线

C. 联线

D. 导线

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【单选题】

(36199)高强度螺栓的抗拉强度及屈服强度为___。(1.0分)

A. 1000MPa，800MPa

B. 1100MPa，900MPa

C. 1200MPa，1100MPa

D. 1100MPa，800MPa

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【单选题】

(36200)H型杆件的排水孔直径不宜小于___。(1.0分)

A. 30mm

B. 40mm

C. 50mm

D. 60mm

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【单选题】

(36201)浆砌片石护底适用于最大流速不超过___的山区或山前区。(1.0分)

A. 4m/s

B. 3m/s

C. 2m/s

D. 1m/s

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【单选题】

(36203)使用电动工具，必须绝缘良好并有接地或接零措施，作业灯的电压不得超过___。(1.0分)

A. 34V

B. 35V

C. 36V

D. 37V

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【单选题】

(36204)在滑车组，动滑轮上绕过的绳子根数为4根，则绳子要走___，起吊的重物才能移动1m。(1.0分)

A. 1m

B. 2m

C. 3m

D. 4m

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【单选题】

13/9957.(36205)进行桥址三角网测量时的基线一般有___。(1.0分)

A. 一条

B. 二条

C. 三条

D. 四条

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【单选题】

(36206)___不能检查出松动的高强度螺栓。(1.0分)

A. 目视法

B. 金属探伤法

C. 敲击法

D. 扭矩测定法

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【单选题】

(36207)钢梁上下顺弯曲矢度不应小于跨度的___。(1.0分)

A. 1/500

B. 1/1000

C. 1/1500

D. 1/2000

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【单选题】

(36208)单根抽换桥枕新桥枕面与轨底间铺上防磨胶垫厚度不得大于___。(1.0分)

A. 6mm

B. 8mm

C. 10mm

D. 12mm

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【单选题】

(36209)梁跨及墩台的病害往往首先反映在___的变化上。(1.0分)

A. 梁身裂纹

B. 墩台裂纹

C. 支座位移

D. 轨道变形

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【单选题】

(36210)单根抽换桥后，桥枕与护木的连接应密贴，间隙不大于___。(1.0分)

A. 6mm

B. 4mm

C. 3mm

D. 2mm

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【单选题】

(36211)离心力与列车竖向动力作用同时计算时，制动力或牵引力应按列车竖向静活载的___计算。(1.0分)

A. 7％

B. 10％

C. 12％

D. 15％

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【单选题】

(36212)常温常压下，___在0℃～100℃范围内可出现固、液、气三态变化。(1.0分)

A. 水

B. 机油

C. 柴油

D. 液压油

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【单选题】

(36213)预应力混凝土梁，横隔板裂纹宽度不超过___。(1.0分)

A. 0.1mm

B. 0.2mm

C. 0.3mm

D. 0.4mm

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【单选题】

(36215)使用过的钢丝绳在使用前也要每___做直径、长度、磨损程度、断丝数检查。(1.0分)

A. 30m

B. 35m

C. 40m

D. 40m

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推荐试题

【单选题】

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )

A. 《民主主义与教育》

B. 《政治学》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

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【单选题】

下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )

A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”

B. 墨翟注重实用技术的传习

C. 老子主张教循自然原则

D. 荀子提出了“性善论”

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【单选题】

中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )

A. 神学

B. 骑士七技

C. 三科

D. 七艺

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【单选题】

在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。

A. 孔子

B. 荀子

C. 孟子

D. 老子

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【单选题】

( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

A. 亚里士多德

B. 苏霍姆林斯基

C. 保罗·朗格朗

D. 卢梭

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【单选题】

世界上第一部教育专著是( )

A. 《教育漫话》

B. 《论语》

C. 《学记》

D. 《雄辩术原理》

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【单选题】

近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )

A. 国家化

B. 法制化

C. 多样化

D. 世俗化

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【单选题】

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )

A. 社会意识形态

B. 社会政治制度

C. 生产力发展水平

D. 本国文化历史传统

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【单选题】

对教育结构的变化具有制约作用的是( )

A. 人口结构

B. 学科结构

C. 专业结构

D. 生产力发展水平

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【单选题】

“金字塔形”的等级制教育制度属于( )

A. 大众教育

B. 学校教育

C. 社会教育

D. 网络教育

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【单选题】

( )是推动教育学发展的内在动力。

A. 教育规律

B. 教育价值

C. 教育现象

D. 教育问题

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【单选题】

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )

A. 可以改变人口质量

B. 可以减少人口数量

C. 可以调整人口结构

D. 可以制约人口迁移

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【单选题】

“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。

A. 经济

B. 政治

C. 文化

D. 人口

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【单选题】

促进教育发展的根本因素是( )

A. 生产力水平

B. 科学技术水平

C. 文化传统

D. 经济制度

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【单选题】

(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )

A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济

D. 教育是发展科学的一个重要手段

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【单选题】

下列不属于校园精神文化的是( )

A. 学风

B. 仪式

C. 学校人际关系

D. 班风

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【单选题】

学校文化的核心是( )

A. 学校物质文化

B. 学校的组织和制度文化

C. 学校领导者的亚文化

D. 学校的精神或观念文化

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【单选题】

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。

A. 受教育权

B. 领导权

C. 教育内容

D. 体制

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【单选题】

教育对社会政治经济制度的变革( )

A. 起决定作用

B. 不起决定作用

C. 不起作用

D. 起加速作用

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【单选题】

“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。

A. 文化

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 科学技术

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【单选题】

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )

A. 自学

B. 训练

C. 培训

D. 教育

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【单选题】

( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A. 华生

B. 格塞尔

C. 洛克

D. 弗洛伊徳

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【单选题】

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )

A. 实践

B. 主观能动性

C. 教育

D. 训练

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【单选题】

遗传素质是人的身心发展的( )

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

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【单选题】

我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )

A. 环境决定论

B. 教育主导论

C. 遗传决定论

D. 外因决定论

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【单选题】

“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )

A. 教育在人的发展中起主导作用

B. 教育在人的发展中具有导向性作用

C. 教育比遺传素质更能影响人的发展

D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的

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【单选题】

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )

A. 人的发展不受环境的影响

B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程

C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

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【单选题】

因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 个别差异性

D. 不平衡性

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【单选题】

中国古代“内发论”的代表人物是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 荀子

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【单选题】

肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )

A. 内发论

B. 外铄论

C. 辐和论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。

A. 递减

B. 递增

C. 不变

D. 倒U型发展

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【单选题】

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。

A. 教育

B. 环境

C. 个体主观能动性

D. 遗传素质

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【单选题】

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )

A. 教育能促进人的主体意识

B. 个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 个体思想意识的社会化

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【单选题】

人对环境影响的接受是一个( )

A. 积极的过程

B. 能动的过程

C. 被动的过程

D. 主动的过程

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【单选题】

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 实践主体论

D. 多因素相互作用论

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【单选题】

心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。

A. 道德内化

B. 知识内化

C. 行为内化

D. 智力内化

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【单选题】

“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 人的主观能动性

D. 教育

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【单选题】

美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A. 威尔逊

B. 格塞尔

C. 华生

D. 洛克

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【单选题】

否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是( )

A. 教育万能论

B. 教育无用论

C. 教育无目的论

D. 教育个人本位论

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【单选题】

在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作( )

A. 个体身心发展

B. 个体身心变化

C. 个体身心素质

D. 个体发展变化

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