裂解炉在正常运行过程中.要防止炉管温度的大幅度波动炉管温度的大幅波动会使炉管表面的焦块松动脱落.堵塞炉管_答案

【判断题】

裂解炉在正常运行过程中.要防止炉管温度的大幅度波动炉管温度的大幅波动会使炉管表面的焦块松动脱落.堵塞炉管

A. 对

B. 错

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能够起化学反应的物料、腐蚀性物料和无腐蚀性物料.都可以排到一个火炬系统中

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B. 错

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压縮岗位应设有干粉灭火器,有一氧化碳防毒面具.

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水锤对管道设备没有危害.故不需要預防

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消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国冢标准、行业标准.或者未保持完好有效的.责令改正.处五千元以上五万元以下罚款

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单位应当对动用明火实行严格的消防安全管理。禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火

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冷却水系统发生故障后.乙烯装置全面紧急停车.各塔全回流运转

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甲烷在空气中的含量低于爆作下限.遇到明火厩不会燃烧也不会爆炸

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专项应急預案中应明确应急救援指挥机构总指挥、副总指挥以及各成员单位或人员的具体职责。应急救援指挥机构不可以设置相应的应急救援工作小组，明确各小组的工作任务及主要负责人职责

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由于甲烷化反应是脱除粗氢气中的一氧化碳粗氢中的一氧化碳含量的高低（对甲烷化过程没有明显的影响

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裂解炉对流段上部进料預热段顶部的几排炉管容易发生冷端腐蚀.

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演练实施过程中安排行动人员釆用文字、照片和音像等手段记录演练过程

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经过努力力争到十二五期末，形成国家、省（区、市）、市（地、州）、重点且（市、区）和重点企业相互连通的应急平台体系

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装填甲烷化催化剂时工作人员要穿戴好工作服.工作手套戴好防毒面具（长管式面具）要求工作人员的皮肤不得暴露在外面以防中毒

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全面紧想停车时，要立即停止火矩气回收压缩机的运行，同时加大火炬的消烟蒸汽量避免火炬烧坏和火炬头冒黑烟

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消防安全重点单位应当进行每周防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次

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安全阀经过调校后，在设计压力下不得有泄漏

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在设备管理中要求设备润滑五定是指定时加油，并不要求定时换油

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乙桥装置生产具有高温，高压。深度冷冻的特点，同时又有硫、碱等腐蚀介质的存在，所以在温度应力、交变应力的长期作用下，易使压力容器、设备、管道发生裂纹、断裂、腐蚀穿孔造成可常性介质泄漏

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对于在应热预案编制和管理工作中做出显著成绩的单位和人员，安全生产监督管理部门、生产经营单位可以给予表形和珠励

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【单选题】

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认

A. 事物是客观存在的

B. 事物是普遍联系的

C. 事物是运动发展的

D. 矛盾是事物发展的动力

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【单选题】

“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”，这是一种

A. 不可知论的观点

B. 相对主义的观点

C. 庸俗唯物主义的观点

D. 形而上学观点

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【单选题】

唯物辩证法的实质与核心是

A. 对立统一规律

B. 普通联系规律

C. 永恒发展规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

“任何事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间.地点.条件为转移。”这是一种

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C. 形而上学不变论观点

D. 唯物辩证法观点

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【单选题】

下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是

A. 乐极生悲，苦尽甘来

B. 月晕而风，础润而雨

C. 千里之行，始于足下

D. 野火烧不尽，春风吹又生

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【单选题】

在唯物辩证法看来，房子同平房.楼房.别墅等的关系属于

A. 整体和部分的关系

B. 共性和个性的关系

C. 本质和现象的关系

D. 内容和形式的关系

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【单选题】

“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是

A. 要承认事物的客观性

B. 要承认事物运动的规律性

C. 要注重分析矛盾的普遍性

D. 要注重分析矛盾的特殊性

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【单选题】

质量互变规律揭示了

A. 事物发展的动力和源泉

B. 事物发展的状态和形式

C. 事物发展的方向和道路

D. 事物发展的两种趋势

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【单选题】

区别量变与质变的根本标志是

A. 事物变化持续时间的长短

B. 事物量的变化是否超出度的范围

C. 事物的质变是否引起了新的量变

D. 事物的变化是否顺利和显著

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【单选题】

在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合

A. 内容和形式相互作用的原理

B. 量和质相统一的原理

C. 理论和实践相统一的原理

D. 内因和外因相结合的原理

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【单选题】

否定之否定规律揭示的是

A. 事物发展的动力和源泉

B. 事物发展的状态和形式

C. 事物发展的趋势和道路

D. 事物发展的过程和结果

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【单选题】

建设中国社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这样做依据的哲学原理是

A. 内因与外因关系的原理

B. 共性与个性关系的原理

C. 两点论与重点论统一的原理

D. 辩证否定的原理

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【单选题】

“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种

A. 唯物辩证法的观点

B. 相对主义诡辩论的观点

C. 激变论的观点

D. 庸俗进化论的观点

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【单选题】

全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了

A. 唯心主义先验论的错误

B. 经验论的错误

C. 形而上学否定观的错误

D. .激变论的错误

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【单选题】

揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是

A. 联系和发展的规律

B. 对立统一规律

C. 质量互变规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

“某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。”这种观点是

A. 把必然性绝对化

B. 把偶然性当作了必然性

C. 形而上学的机械决定论

D. 唯心主义宿命论

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）。

A. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B. 辩证法和形而上学的对立

C. 唯物论与唯心论两条认识路线的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

实践的主体是（）。

A. 绝对精神

B. 具有思维能力.从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

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【单选题】

实践的客体是（）。

A. 绝对精神的对象化

B. 世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

实践的中介是（）。

A. 各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）。

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）。

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）。

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的智力是自然发展的

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

认识过程的第一次飞跃是（）。

A. 从感性认识到理性认识的过程

B. 从感觉和感觉到表象的过程

C. 从认识到实践的过程

D. 从意识到物质的过程

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【单选题】

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）。

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

感性认识和理性认识的根本区别是（）。

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来不可靠，理性认识可靠

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于抽象思维

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【单选题】

我们通过眼.耳.鼻.舌.身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）。

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）。

A. 感性认识和理性认识

B. 不深刻的认识和深刻的认识

C. 由认识到实践，由实践到认识

D. 从实践到认识，由认识到实践

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【单选题】

“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）。

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是（）。

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

感觉.知觉.表象是（）。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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【单选题】

概念.判断.推理是（）。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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【单选题】

“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）。

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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【单选题】

实践是认识的来源表明（）。

A. 只要参加实践活动就能获得正确认识

B. 每个人的认识都直接来源于实践

C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的

D. 书本上的知识不是从实践中得来的

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【单选题】

“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（）。

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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【单选题】

承认我们知识的相对性就（）。

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（）。

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）。

A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B. 经验论与唯理论的对立

C. 反映论与先验论的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点在哲学上属于（）。

A. 可知论

B. 不可知论

C. 唯理论

D. 经验论

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是（）。

A. 革命理论比革命行动更重要

B. 革命运动是革命理论的派生物

C. 革命理论对革命实践具有指导作用

D. 革命理论最终决定革命运动的成败

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