内燃机车___作用后,在未判明原因前,禁止立即打开曲轴箱检查孔盖进行检查。_答案

【单选题】

内燃机车___作用后,在未判明原因前,禁止立即打开曲轴箱检查孔盖进行检查。

A. 水温继电器

B. 差示压力计

C. 油压继电器

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【单选题】

检查电机内部时,开关或闸刀上须___。

A. 闭合

B. 断开

C. 挂禁动牌

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【单选题】

列车进站停车时,必须施行制动后的___。

A. 缓解

B. 过充

C. 保压

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【单选题】

安全电压一般是指___V及以下的电压。

A. 24

B. 36

C. 48

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【单选题】

机车在运行中，电机轴承异音或损坏应先___。

A. 断电对电机进行检查

B. 低速运行

C. 请求救援

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【单选题】

所谓整备作业，就是对机车进行出发前的准备和供应，使其达到___规定的技术状态。

A. 《铁路技术管理规程》

B. 《铁路机车运用管理规则》

C. 《机车操作规则》

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【单选题】

手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为___s时相应的温度为70℃微热上下。

A. 3

B. 7

C. 10

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【单选题】

使用塞尺、直尺、卷尺及专用工具测量有关部件正常间隙、距离、行程等各限度尺寸的方法为___。

A. 目试法

B. 测试法

C. 测量法

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【单选题】

使用万用表测试电压、电阻、电流的数值,使用试灯测试电路中的断路、虚接等故障的方法为___。

A. 目试法

B. 测试法

C. 测量法

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【单选题】

机车进入挂车线后应注意距脱轨器、防护信号、车列前___m左右必须停车。

A. 5

B. 10

C. 15

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【单选题】

机车进入挂车线后应注意，确认脱轨器、防护信号撤除后，显示连挂信号，以不超过___km／h的速度平稳连挂。

A. 5

B. 10

C. 15

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【单选题】

检查和保养电器时要切断电源，机车辅修、小修时要用___kPa的压缩空气吹扫电器，或用毛刷、棉布擦拭电器，使各电器保持清洁干燥。

A. 200～300

B. 300～350

C. 400～550

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【单选题】

一般电机轴承的加油量应占轴承空间的___为宜。

A. 1／3

B. 1／2

C. 2／3

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【单选题】

保证电器的机械强度、导电、导磁性以及介质的绝缘性不受损害的最高温度称为___。

A. 最高允许温度

B. 温升

C. 允许温升

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【单选题】

机车无动力回送时分配阀安全阀调整至___kPa。

A. 150～200

B. 200～350

C. 350～450

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【单选题】

电器触头的磨损，主要是___。

A. 机械磨损

B. 化学磨损

C. 电磨损

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【单选题】

电刷边缘及小部分有微弱的火花点或者非放电性红色小火花。换向器上没有黑痕,电刷上没有灼痕。这样的火花等级为___级。

A. 1¼

B. 1½

C. 2

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【单选题】

检查带有压力的管子、细小管接头螺母、___以下螺母以及对光洁度要求较高或引有镀层的零件时，禁止锤击。

A. M10

B. M12

C. M14

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【单选题】

电力机车进行车顶作业时,机车必须停在安全区内,并办妥停电手续,挂好___线后方能进行。

A. 安全

B. 接地

C. 绝缘

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【单选题】

当润滑油流动时,液体分子间的内摩擦阻力使液体流动性能下降,产生一种粘滞性,这种性能称为润滑油的___。

A. 闪点

B. 残值

C. 粘度

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【单选题】

温度降低时，润滑油的粘度___。

A. 加大

B. 变小

C. 不变

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【单选题】

牵引电动机的一端支在转向架构架上,另一端用抱轴承支在车轴上的悬挂方式和为___。

A. 半悬式

B. 架悬式

C. 体悬式

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【单选题】

一般的讲，机车最大运行速度不超过120km／h时，应采用___牵引电动机悬挂装置。

A. 轴悬式

B. 架悬式

C. 体悬式

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【单选题】

半悬挂的簧下质量通常为每轴___t，而全悬挂的簧下质量为每轴2～3t。

A. 4～5

B. 6～7

C. 7～8

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【单选题】

以压缩空气为动力,通过控制传动装置使闸瓦压紧车轮踏面产生摩擦而形成的制动力称为___。

A. 闸瓦制动

B. 盘形制动

C. 动力制动

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【单选题】

动力制动力的大小受到机车动力___功率的限制。

A. 牵引

B. 制动

C. 最小

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【单选题】

电磁制动应用在高速列车上，属于___。

A. 动力制动

B. 空气制动

C. 非粘着制动

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【单选题】

造成滑行的原因之一是轨面有水、霜、冰、雪、油脂等物,降低了___。

A. 牵引力

B. 制动力

C. 粘着力

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【单选题】

造成滑行的原因之一是闸瓦压力过高，使制动力大于___。

A. 摩擦力

B. 粘着牵引力

C. 轮轨间的粘着力

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【单选题】

列车紧急制动时，除机车制动机的自动撒砂外，当列车速度___时，应少量撒砂。

A. 开始下降

B. 快速下降

C. 较低

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【单选题】

列车操纵示意图应根据担当区段的使用机型、___以及线路纵断面情况，按安全、合理的操纵方法绘制。

A. 车辆类型

B. 牵引重量

C. 牵引定数

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【单选题】

闸瓦产生的制动力等于闸瓦与车轮踏面之间的___。

A. 牵引力

B. 摩擦力

C. 垂向力

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【单选题】

有效制动时间内(到停车或缓解为止)列车所走行的距离称为___。

A. 列车制动距离

B. 有效制动距离

C. 空走距离

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【单选题】

在列车施行常用制动后，若制动管再继续减压,制动缸的压力也不会再上升,这个使双方压力均衡时的制动管减压量,称为___。

A. 最大有效减压量

B. 最小减压量

C. 追加减压量

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【单选题】

列车制动管定压为600kPa时，最大有效减压量为___kPa。

A. 140

B. 150

C. 170

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【单选题】

发生滑行时轮轨间粘着状态被破坏,使列车制动力下降,延长了___。

A. 制动距离

B. 空走距离

C. 有效距离

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【单选题】

掌握空转发生的规律,进入长大上坡道前,应尽可能___列车运行速度,充分利用动能闯坡。防止因发生空转而造成坡停。

A. 减小

B. 提高

C. 不变

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【单选题】

为防止空转，通过道岔群时提手柄不要过急过快，遇有空转预兆时立即___。

A. 撒砂

B. 提高牵引力

C. 降低牵引力

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【单选题】

机车速度变化影响粘着系数，机车速度增高，粘着系数___。

A. 增高

B. 下降

C. 不变

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【单选题】

制动空走时间与___无关。

A. 机车牵引的车辆数

B. 制动管减压量

C. 列车速度

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【单选题】

以下不是机车、车辆的基本阻力的为___。

A. 坡道阻力

B. 轴承的摩擦

C. 车轮与钢轨间的滚动摩擦。

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推荐试题

【多选题】

“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）。

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

C. 事物的必然性与感性.经验性毫无关系

D. 经验是万能的

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【多选题】

真理原则和价值原则的区别是（）。

A. 真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C. 真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

D. 真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

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【多选题】

对待马克思主义，必须（）。

A. 解放思想.实事求是.与时俱进.求真务实

B. 坚持实践创新和理论创新

C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D. 把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

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【多选题】

下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有（）。

A. 真理与谬误相比较而存在

B. 真理与谬误相斗争而发展

C. 在一定条件下真理与谬误相互转化

D. 在一定范围内真理和谬误是对立的

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【多选题】

人类活动的两个基本原则（）。

A. 真理原则

B. 价值原则

C. 效率原则

D. 公平原则

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【多选题】

“按图索骥”的错误在于（）。

A. 理论脱离实际

B. 经验论

C. 教条主义

D. 唯心论

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【多选题】

“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（）。

A. 真理的认识不需要抽象概括

B. 真理有其适用的具体范围和条件

C. 真理不是抽象不变的公式

D. 真理是刻板的事实

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【多选题】

15价值的客观性在于（）。

A. 真理的客观性决定了价值的客观性

B. 人的需要具有客观性

C. 满足人的需要的对象具有客观性

D. 满足人的需要的过程和结果具有客观性

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【多选题】

马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（）。

A. 实践关系

B. 认识关系

C. 价值关系

D. 主从关系

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【多选题】

“以行而求知，因知以进行”.“因其已知而更进于行”，这一思想表明了人们的认识过程是（）。

A. 知行不可分割

B. 知行相互促进

C. 行先知后

D. 行难知易

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【多选题】

科学家对1994年夏发生的慧星撞击木星的天文现象进行准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明（）。

A. 世界是可以认识的

B. 人类已经可以预测一切自然现象

C. 人类对宇宙的认识正在不断深化

D. 世界不可以认识的

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【多选题】

对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学看到的是它的形态特征，这是由于（）。

A. 人的感受受到决定一切

B. 人的认识具有能动性

C. 已有的认识影响感觉活动

D. 感性认识要发展到理性认识

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【多选题】

马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是（）。

A. 从抽象到具体再到抽象的上升运动

B. 从间接经验到直接经验的转化

C. 实践——认识——实践的无限循环

D. 从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践

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【多选题】

真理具有（）。

A. 多元性

B. 客观性

C. 相对性

D. 绝对性

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【多选题】

实践具有（）。

A. 直接现实性

B. 自觉能动性

C. 社会历史性

D. 主动性

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【多选题】

从内容上看，实践的三种类型是（）。

A. 物质生产实践

B. 社会政治实践

C. 精神生产实践

D. 科学文化实践

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【多选题】

感性认识包括（）。

A. 推理

B. 感觉

C. 表象

D. 知觉

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【多选题】

理性认识包括（）。

A. 推理

B. 概念

C. 感觉

D. 判断

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【多选题】

对感性材料进行（）的加工制作，才能上升为理性认识。

A. 去粗取精

B. 由此及彼

C. 去伪存真

D. 由表及里

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【多选题】

辩证唯物主义认识论克服了旧唯物主义的缺陷，引入了（）的观点。

A. 实践

B. 辩证法

C. 反映论

D. 理性

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【多选题】

下列观点中包含实践对认识具有决定作用原理的是（）。

A. 没有调查就没有发言权

B. 不登高山，不知天之高也

C. 百闻不如一见，百见不如一干

D. 绝知此事要躬行

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【多选题】

能动反映论与机械反映论的主要区别在于承认（）。

A. 客观事物和人的思想是认识的对象

B. 实践在认识中的决定作用

C. 认识是一个充满矛盾的辩证过程

D. 感觉在认识中的决定作用

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【多选题】

下列各项正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别有（）。

A. 是否承认认识是主体对客体的反映

B. 是否承认实践对认识的决定作用

C. 是否承认认识具有能动性

D. 是否承认认识是一个辩证发展过程

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【多选题】

感性认识的基本特点是（）。

A. 抽象性

B. 直接性

C. 间接性

D. 形象性

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【多选题】

感性认识与理性认识的区别是（）。

A. 感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系

B. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

C. 感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性

D. 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质

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【多选题】

理性认识的特点是（）。

A. 抽象性

B. 直接性

C. 间接性

D. 形象性

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【多选题】

下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。

A. 感性认识和理性认识相互渗透

B. 理性认识是感性认识的总和

C. 理性认识比感性认识真实可靠

D. 感性认识有待于发展到理性认识

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【多选题】

辩证的认识运动包括两次飞跃，它们是（）。

A. 从感性认识上升到理性认识

B. 从实践到新的实践

C. 从理性认识又回到感性认识

D. 从理性认识到实践

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【多选题】

一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识，再由认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）。

A. 认识主体存在着自身的局限性

B. 人的认识受社会历史条件的限制

C. 事物本质的暴露是一个过程

D. 人的认识可以一次完成

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【多选题】

价值的特性是（）。

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

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【多选题】

在真理标准问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有（）。

A. 统治者认为正确的就是真理

B. 公说公有理，婆说婆有理

C. 能满足人们需要的就是真理

D. 经过实践反复证实的就是真理

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【多选题】

马克思主义是（）。

A. 相对真理

B. 相对真理和绝对真理的统一

C. 绝对真理

D. 人类认识由相对真理走向绝对真理的一个阶级

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【多选题】

对待马克思主义，必须（）。

A. 解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实

B. 坚持实践创新和理论创新

C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D. 把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

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【多选题】

唯心史观的错误在于( )。

A. 否认阶级斗争

B. 否认社会存在决定社会意识

C. 否认人民群众的历史作用

D. 没有找到思想动机背后的经济根源

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【多选题】

下面的说法哪些属于唯心史观的英雄史观( )。

A. “伟人的历史真正构成了全部世界历史的灵魂”

B. “治国”犹如“牧民”

C. “从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己”。

D. “民如水，君如舟，水可载舟亦可覆舟”。

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【多选题】

生产方式之所以是社会历史发展的决定力量，是因为( )。

A. 它是人类社会存在和发展的基础

B. 它决定社会的结构.性质和面貌

C. 它制约人们的全部社会生活

D. 它的变化发展决定整个社会历史的变化发展

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【多选题】

以下属于社会意识形式中非意识形态的有 ( )。

A. 宗教

B. 自然科学

C. 语言学

D. 形式逻辑

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【多选题】

社会意识一经产生就不是被动的，它对社会存在具有反作用，这是因为社会意识的存在和发展具有相对的独立性。社会意识的独立性表现为( )。

A. 社会意识的发展变化同社会存在的变化不完全同步性

B. 社会意识脱离社会存在独立发展

C. 社会意识和经济发展的不平衡性

D. 社会意识的发展没有历史继承性

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【多选题】

马克思主义破解“历史之谜”，揭示人类社会发展规律时所做“两个划分”是指( )。

A. 从社会生活各领域中划分出政治领域

B. 从社会生活各领域中划分出经济领域

C. 从一切社会关系中划分出阶级关系

D. 从一切社会关系中划分出生产关系

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【多选题】

唯物史观在在考察历史创造者是坚持了以下原则( )。

A. 立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者

B. 从人与历史的抽象关系是考察历史的创造者

C. 立足于整体的社会历史过程来探究历史的创造者

D. 从社会历史发展的必然性来考察历史的创造者

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