风险理念文化涉及与风险管理有关的愿景、使命、风险管理的核心价值观等。_答案

【判断题】

风险理念文化涉及与风险管理有关的愿景、使命、风险管理的核心价值观等。

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【判断题】

物质文化本质上是理念文化、制度文化和行为文化的有形载体和终端产物。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利润最大化是股东价值最大化的重要体现，价值最大化等同于利润最大化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

而如果董事会希望理解、定义并积极管理整个机构的风险承受力，那么就必须拥有一个在业务及风险方面拥有深厚专业素养的高级管理层。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险是风险管理职能部门的事情，与业务部门或经营单位关联度不强。

A. 对

B. 错

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【判断题】

如何加强对个人权力的制约是农商行（农信社）风险管理行为文化建设必不可少的环节之一。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险管理物质文化的知识层面是指银行在风险管理过程中形成的技术和艺术。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险管理物质文化的实物层面是指通过银行风险管理形成的安全的经营与管理产品、设施、设备和空间环境以及配套的各种物质保障手段。

A. 对

B. 错

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【判断题】

农商行（农信社）长期以来很好地处理了业务快速发展和以风险为本的文化建设之间的关系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险管理文化等同于员工的思想教育。

A. 对

B. 错

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【判断题】

打造一支复合型风险管理人才队伍，是目前农商行（农信社）风险管理文化建设的一项重要工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

建设完善的风险管理文化需要快刀斩乱麻，一蹴而就。

A. 对

B. 错

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【判断题】

既要确保风险管理文化建设工程具有良好的开端，但也不能对初期目标定位过高。

A. 对

B. 错

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【判断题】

没有准确的概念及丰富的内容，银行风险管理文化就是抽象和无序的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

各地城商行成立后依靠其全国性的结算网络优势以及原有的服务网点，在农村金融市场给各地农商行（农信社）构成极大的竞争压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

流程化管理就是当前农商行（农信社）实现经营战略转型的重要手段和绝佳途径。

A. 对

B. 错

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【判断题】

追求价值最大化的实质，就是提高股东价值、客户价值和员工价值，是以人为本，这正是科学发展观的精髓所在。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险管理文化不会减弱规章制度等所带来的硬约束对员工心理的冲撞，从而使整个机构上下达成统一、和谐和默契。

A. 对

B. 错

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【判断题】

先进的风险管理文化必须依托于对风险全面而有效的管理来实现银行经营价值的最大化和保持持久竞争优势。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“股东价值最大化”的目标有利于机构保持持续稳健的发展方向，不会为了一时的高利润而接受较高的风险，而只在限定的风险承受范围内开展业务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

农商行（农信社）任何一项制度的出台，都必须要求各层面严格执行，充分体现制度的严肃性和权威性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为客户提供优质高效的服务，不断满足变化的市场需求是农商行（农信社）作为金融企业的社会责任，也是防范声誉风险的关键。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“以人为本”，重视人的因素，是包括风险管理文化在内的企业文化建设的关键。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在风险管理文化建设初期，不期望社会大众能完全认同和接受我们的文化内涵，但在这一阶段起码让同业和广大客户能够感受到我们在风险管理文化上的变化和发展趋势。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从2007年年底开始，我国金融业全面对外开放，外资银行不再受地域和客户限制，人民币业务经营范围与中资银行完全一样。

A. 对

B. 错

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【判断题】

宏观经济背景是影响农商行（农信社）经营状况的重要外生变量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

内部欺诈是指故意骗取、盗用财产或违反监管规章、法律或公司政策导致的损失，此类事件至少涉及内部一方，同时也包括歧视及差别待遇事件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

系统缺陷引发的风险包括系统设计不完善和系统维护不完善所产生的风险，具体表现为数据/信息质量、违反系统安全规定、系统设计/开发的战略风险，以及系统的稳定性、兼容性、适宜性方面的问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作风险原因，是指诱发操作风险转变为操作风险损失事件的缘由，通常一个操作风险损失事件可由一个或多个操作风险原因引发。

A. 对

B. 错

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【判断题】

银行进行操作风险自我评估的主要目的是鼓励各级机构主动承担责任，加强对操作风险识别、评估、控制和监测流程的有效管理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

银行通常采用定性与定量相结合的方法来评估操作风险，定量分析需要依靠有经验的风险管理专家对操作风险的发生频率和影响程度作出评估；定性分析方法则主要基于对内部操作风险损失数据和外部数据进行分析。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作风险评估包括准备、评估和报告三个步骤。

A. 对

B. 错

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【判断题】

银行可以将某些业务外包给具有较高技能和规模的其他机构来管理，用于转移操作风险。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作风险评估可以使风险关口前移，在风险事件发生和风险恶化前对风险进行识别并推动对其进行防范，从源头上控制风险隐患。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当前银行操作风险监控主要有关键风险指标和损失数据收集两种方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作风险损失是指操作风险事件造成的直接损失和成本金额，也即事件直接导致的对银行收益或股东权益造成的负面影响，或直接导致的运营成本或费用的额外增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从损失事件来源上讲，损失事件又可分为内部损失事件和外部损失事件，这两类损失事件构成了操作风险损失数据库的主要数据元素。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险控制自我评估工作由总行操作风险管理职能部门进行主导，至少每年在整个银行范围内开展一次，评估获得的操作风险信息，需提交银行管理层、操作风险管理职能部门负责审查。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从损失数据特征看，损失数据可分为公开损失事件、自身内部损失事件以及银行同业内部损失事件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于资本计量，巴塞尔委员会明确表示，操作风险计提资本不是目的，关键是通过计提和分配资本以推动银行改进操作风险管理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

基本指标法中总收入为净利息收入与净非利息收入之和。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

行政行为是指国家机关的___

A. 政治行为

B. 内部行为

C. 民事行为

D. 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为

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【单选题】

刑罚是刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。刑罚分为主刑和附加刑。下列选项中属于主刑的是___

A. 罚金

B. 拘役

C. 没收财产

D. 剥夺政治权利

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【单选题】

某女在商场假装看金银首饰，趁售货员不注意将一条金项链攥到手中，便快步离开。没想到在商场门口被保安发现可疑迹象，将其抓获，某女的犯罪状态是___。

A. 犯罪预备

B. 犯罪未遂

C. 犯罪中止

D. 犯罪既遂

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【单选题】

某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。这体现了诉讼法的___。

A. 回避原则

B. 合议制原则

C. 公开审判原则

D. 两审终审原则

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【单选题】

在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是___。

A. 犯罪预备

B. 犯罪未遂

C. 犯罪中止

D. 犯罪既遂

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【多选题】

在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是___。

A. 犯罪预备

B. 犯罪未遂

C. 犯罪中止

D. 犯罪既遂

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【多选题】

中国特色社会主义___焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

A. 道路

B. 理论

C. 制度

D. 文化

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【多选题】

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着___的美好前景。

A. 国家富强

B. 民族振兴

C. 事业繁荣

D. 人民幸福

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【多选题】

___的人生，才是有意义的人生。

A. 有信念

B. 有梦想

C. 有奋斗

D. 有奉献

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【多选题】

一个人要___，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。

A. 和谐相处

B. 安身立命

C. 成长成才

D. 贡献社会

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【多选题】

学习本课程，有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到___。

A. 明大德

B. 树道德

C. 守公德

D. 严私德

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【多选题】

人生观就是人们关于___等问题的总观点和总看法。

A. 人生目的

B. 人生行为

C. 人生态度

D. 人生价值

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【多选题】

个人与社会是对立统一的关系，两者___。

A. 相互联系

B. 相互依存

C. 相互制约

D. 相互促进

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【多选题】

社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有___需要的反映。

A. 根本性

B. 全局性

C. 统筹性

D. 局部性

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【多选题】

积极进取的人生态度应该是：___。

A. 人生须认真

B. 人生当务实

C. 人生应乐观

D. 人生要进取

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【多选题】

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。要坚持：___。

A. 能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 物质贡献与精神贡献相统一

C. 完善自身与贡献社会相统一

D. 出钱出力与多劳多得相统一

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【多选题】

中国古人向来注重荣与辱，并通过“知耻”来进行道德评价和判断。圣贤提出的___等，把知耻之心与人的文明程度、社会的治乱安危紧密联系在一起。

A. “知耻近乎勇”

B. “无羞恶之心，非人也”

C. “礼义廉耻，国之四维”

D. “吃一堑，长一智”

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【多选题】

由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在___等种种错误观念和看法。

A. 拜金主义

B. 虚无主义

C. 享乐主义

D. 极端个人主义

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【多选题】

当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当___，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。

A. 与历史同向

B. 与祖国同行

C. 与时代同起

D. 与人民同在

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【多选题】

不是每个人都能成为杰出人物，但是只要每个人都能在自己的岗位上___，就可以实现自己的人生价值。

A. 脚踏实地

B. 埋头苦干

C. 发挥聪明才智

D. 为社会作出贡献

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【多选题】

思想道德素质和法治素养，是___的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。

A. 人文素质

B. 思想政治素质

C. 道德素质

D. 法治素养

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【多选题】

理想和现实的关系是___。

A. 理想源于现实

B. 理想高于现实

C. 理想超脱于现实

D. 理想是对现实的否定

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【多选题】

D．实践性：理想在实践中产生、发展、实现318．下列有关人们对未来的向往和追求中，不属于社会理想的是___。

A. 追求美好的爱情和婚姻

B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C. 轰轰烈烈干一番事业

D. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家

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【多选题】

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的___在奋斗目标上的集中体现。

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 法律观

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【多选题】

在理想与信念的关系上___。

A. 理想与信念总是相互依存的

B. 理想是信念的根据和前提

C. 信念是实现理想的重要保障

D. 理想是信念，信念是理想

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【多选题】

邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明___。

A. 社会实践是联系理想和现实的桥梁

B. 即使不付诸行动，人们对美好未来的向往和追求也能变成现实

C. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

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【多选题】

事实证明，人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这是说___。

A. 理想是人生的奋斗目标

B. 理想是人生前进的动力

C. 理想提高人生的精神境界

D. 理想是人们的主观意志和想当然

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【多选题】

对于理想的错误认识有___。

A. 理想理想，有利就想

B. 人的理想和信念是人生的精神支柱

C. 人没有理想照样可以活的很开心

D. 理想是明天的，只要今天过的好就可以了

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【多选题】

理想实现过程的特点是___。

A. 理想的实现具有艰巨性

B. 理想的实现具有曲折性

C. 理想的实现具有长期性

D. 理想的实现具有稳定性

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【多选题】

所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须___。

A. 认真学习马克思主义理论

B. 大胆地随心所欲地畅想未来

C. 讲求实惠，放弃共产主义的远大理想

D. 积极参加建设中国特色社会主义的实践

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【多选题】

理想___。

A. 是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

B. 是幻想

C. 既高于现实，又来源于现实

D. 是远离现实的

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【多选题】

社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是___。

A. 中国共产党建立共产主义社会的最高理想

B. 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往

C. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想

D. 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求

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【多选题】

个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在___。

A. 社会理想制约、决定个人理想

B. 个人理想制约、决定社会理想

C. 社会理想体现着个人理想

D. 个人理想体现着社会理想

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【多选题】

当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有___。

A. 真才实学

B. 献身精神

C. 艰苦奋斗的精神

D. 随心所欲的想象

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【多选题】

理想信念对大学生的作用有___。

A. 引导大学生做什么人

B. 指引大学生走什么路

C. 激励大学生为什么学

D. 鼓励大学生随意想象

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【多选题】

鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是___。

A. 实现民族复兴的精神引领

B. 政治文明建设的重要内容

C. 凝聚中国力量的精神纽带

D. 提升综合国力的重要保证

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【多选题】

中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。中华民族崇尚精神的优秀传统表现在___。

A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上

B. 中国古人对理想的不懈追求上

C. 对道德修养和道德教化的重视上

D. 重视人生境界和理想人格

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【多选题】

作为中国精神基本内容的民族精神和时代精神紧密相连、相辅相成。对民族精神与时代精神的关系理解正确的是___。

A. 时代精神独立于民族精神

B. 时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑

C. 时代精神是民族精神的时代性体现

D. 民族精神是时代精神的重要基础和依托

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【多选题】

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的___。

A. 政治原则

B. 道德要求

C. 法律规范

D. 指导思想

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【多选题】

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义的基本要求是___。

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的美好前程

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