___运用“蒙太奇”技巧，有鲜明的镜头感._答案

【单选题】

___运用“蒙太奇”技巧，有鲜明的镜头感.

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 逼真性

D. 造型性

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答案

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【单选题】

___体现为喜剧性，多采用幽默、夸张、机智、揶揄、倒错、误会等手段来实现。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 趣味性

D. 造型性

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【单选题】

动画，英文叫___音译为“卡通”，意思是连续的画面，又称动画片或动画连环画。

A. Cartoe

B. Cartoom

C. Cartom

D. Cartoon

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【单选题】

___以图画表现人物形象、戏剧情节，并使静止的图画活动起来，是美术电影中最基本的形式，深受儿童欢迎。

A. 幼儿生活片

B. 动画片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【单选题】

___包括动画片、木偶片、剪纸片和折纸片四种

A. 美术片

B. 动画片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【单选题】

1958年制作的《___》是我国第一部剪纸片。

A. 神笔

B. 渔童

C. 猪八戒吃西瓜

D. 皇帝梦

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【单选题】

欣赏幼儿影视剧中的造型因素其中有：___。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 逼真性

D. 造型性

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【单选题】

___可以通过不同音乐节凑和音乐语言，迎合故事不同的风格、不同的场景。

A. 技术性

B. 积极性

C. 逼真性

D. 音乐

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【多选题】

幼儿文学是成人作者以幼儿的___为依据，运用文学的独特表现手法。

A. 生理

B. 心理

C. 认知

D. 审美特点

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【多选题】

幼儿文学是用书面语为物质表现手段来___的一门艺术。

A. 塑造人物形象

B. 反映社会生活

C. 创造丰富想象

D. 表达作者情感

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【多选题】

幼儿文学的作品深浅以及难易程度需符合幼儿的___需求

A. 生理

B. 心理

C. 认知

D. 审美特点

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【多选题】

幼儿文学特别注重___等。

A. 游戏性和趣味性的结合

B. 心理与能力的培养

C. 语言词汇的积累

D. 运用强调正面教育

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【多选题】

儿童文学是由___组成的。

A. 婴儿文学

B. 幼儿文学

C. 童年文学

D. 少年文学

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【多选题】

婴儿文学是为了满足从刚出生到牙牙语这一阶段的婴幼儿的___等需求而产生的文学。

A. 生长发育

B. 简单认知

C. 模糊情感

D. 初步审美

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【多选题】

幼儿文学的体裁有___等

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 图画书

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【多选题】

少年文学要比幼儿文学、童年文学内容更具___

A. 创造性

B. 深刻性

C. 广泛性

D. 批判性

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【多选题】

唱诵类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

讲述类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

综合类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

幼儿文学主要表现为___

A. 纯真又稚拙

B. 有爱又有诗意

C. 情感丰富又具体形象

D. 表达浅显又哲理深厚

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【多选题】

幼儿文学是以单纯的文学形象和积极乐观的主题，引导幼儿___

A. 认识宇宙

B. 认识世界

C. 认识自己

D. 了解人生

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【多选题】

幼儿文学的稚拙美是独属于幼儿的美，___

A. 稚嫩

B. 淳朴

C. 清新

D. 不加雕饰

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【多选题】

幼儿文学“爱”的表达包括有___

A. 母爱型的“亲切温柔”

B. 父爱型的“严肃深邃”

C. 顽童型的热闹形式

D. 朋友型的“互助互爱”

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【多选题】

幼儿文学的诗意美是由___决定的。

A. 幼儿渴望自由所决定

B. 幼儿文学表达的主题美所决定

C. 幼儿热爱自然的需求所决定

D. 幼儿接受文学的特殊方式“听赏”所决定

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【多选题】

幼儿文学的游戏性是指幼儿文学___都体现了一种与幼儿生活密切相关的游戏精神。

A. 从内容到形式

B. 从表象到内在

C. 从语言到内涵

D. 从形象到主题

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【多选题】

审美能力就是人对美的___的能力

A. 感受认识

B. 品味欣赏

C. 评价

D. 创造

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【多选题】

幼儿的审美能力主要表现在___。

A. 对美的判断能力

B. 对美的创造能力

C. 对美的感受能力

D. 对美的领悟能力和评价能力

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【多选题】

儿歌对___有着重要的作用。

A. 开启婴幼儿的心智

B. 陶冶他们的性情

C. 训练他们的语言

D. 领悟美感的体验

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【多选题】

现在幼儿吟唱的儿歌，大致来源有___

A. 幼教老师传授

B. 民间流传

C. 幼儿自编自创

D. 成人为幼儿创作

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【多选题】

儿歌具有___的特征。

A. 音韵和谐的音乐美

B. 幻想荒诞的奇特美

C. 清新活泼的稚拙美

D. 歌戏互补的灵动美

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【多选题】

儿歌的鉴赏一般可以从___入手。

A. 体验构思的巧妙别致

B. 紧扣情感抒发的童真童趣

C. 感受语言的音乐美

D. 接受不同教育的选择

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【多选题】

幼儿诗的艺术特征有___。

A. 率真自然的情感

B. 饱含童趣的想象

C. 生动清新的意境

D. 鲜明动感的形象

E. 浅显明快的语言

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【多选题】

幼儿诗可以划分为___。

A. 抒情诗

B. 讽刺诗

C. 故事诗

D. 童话诗

E. 寓言诗

F. 科学诗

G. 题画诗

H. 散文诗

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【多选题】

创作幼儿诗要从幼儿的特点、幼儿的感受出发，作者要有___。

A. 热心

B. 爱心

C. 情思

D. 童心

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【多选题】

幼儿诗的创编主要要做到___。

A. 抒发幼儿的情感

B. 清晰可感的诗歌形象

C. 富有童趣的构思

D. 明白晓畅的语言

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【多选题】

幼儿诗创编的表现手法___。

A. 比喻

B. 拟人

C. 排比

D. 假设

E. 夸张

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【多选题】

世界图画书的发展包括___时期.

A. 摇篮期

B. 成长期

C. 全盛期

D. 发展期

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【多选题】

幼儿图画书的特征表达形式多样性___.

A. 文字

B. 颜色

C. 媒材

D. 材料

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【多选题】

幼儿图画书的分类包括___

A. 有文图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

幼儿图画书的分类按色调分包括：___。

A. 彩色图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

图画书是由___等部分组成。

A. 目录

B. 环衬

C. 封面

D. 扉页

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推荐试题

【单选题】

效价（V)和期望值___的不同组合，产生不同的激发力量（M)。下列不正确的是（ D ）

A. 高VX高E=高M

B. 中VX中E=中M

C. 低VX低E=低M

D. 髙VX低E=中M

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【单选题】

有反馈的信息传递的沟通是 ___

A. ,单向沟通

B. 双向沟通

C. 正式沟通

D. 非正式沟通

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【单选题】

地位的高低对沟通的方向和频率产生很大的影响，地位差别是影响有效沟通障碍因素中的 ___

A. ,个人因素

B. 人际因素

C. 结构因素

D. 技术因素

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【单选题】

在企业生产经营活动开始之前进行的控制是 ___

A. ,前馈控制

B. 同期控制

C. 反馈控制

D. 程序控制

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【单选题】

在企业生产经营活动中，利润、工资、奖金的分配属于 ___

A. 程序控制

B. 跟踪控制

C. 自适应控制

D. 最佳控制

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【单选题】

25,下列说法正确的是 ___

A. ,分权程度越高，控制越没必要

B. 分权程度越高，控制越有必要

C. 分权程度越低，控制越有必要

D. 分权与控制无关

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【单选题】

下列选项中，属于管理者扮演的决策角色是 ___

A. 企业家

B. 联络者

C. 传播者

D. 领导者

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【单选题】

人际关系理论认为，人是 ___

A. 经济人

B. 社会人

C. 自我实现人

D. 复杂人

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【单选题】

马克斯·韦伯认为，作为理想组织形式基础的权威是 ___

A. 个人崇拜式权威

B. 理性一合法权威

C. 传统式权威

D. 继承式权威

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【单选题】

管理理是一种艺术，这是强调管理的 ___

A. 复杂性

B. 精确性

C. 有效性

D. 实跋性

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【单选题】

对千一个完整的决策过程来说，第一步是 ___

A. 确定目标

B. 诊断问题

C. 规划方案

D. 评估选优

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【单选题】

政策指导矩阵属于 ___

A. 定性决策方法

B. 定量决策方法

C. 确定型决策方法

D. 不确定型决策方法

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【单选题】

使计划数字化的工作被称为 ___

A. 规划

B. 决策

C. 预算

D. 预测

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【单选题】

根据计划内容的明确性，可以将计划分为 ___

A. 长期和短期计划

B. 战略性计划和战术性计划

C. 具体性计划和指导性计划

D. 程序性计划和非程序性计划

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【单选题】

目标管理的提出者是美国管理学家 ___

A. 维克多·弗鲁姆

B. 迈克尔·哈默

C. 彼得·圣吉

D. 彼得·德鲁克

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【单选题】

1D.在组织规模一定时，管理幅度与管理层次 ___

A. 没有什么必然联系

B. 直接成正比关系

C. 有明显的间接关系

D. 直接成反比关系

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【单选题】

“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选上的原则是 ___

A. 用人所长原则

B. 因材器用原则

C. 因事择人原则

D. 人事动态平衡原则

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【单选题】

企业员工技能培训的重点是 ___

A. 导人培训

B. 在职培训

C. 离职培训

D. 工作轮换

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【单选题】

组织变革的过程不包括 ___

A. 解冻

B. 协调

C. 变革

D. 再冻结

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【单选题】

“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。”这句话最确切地体现了领导的 ___

A. 协调作用

B. 指挥作用

C. 激励作用

D. 觊范作用

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【单选题】

美国学者布莱克和移顿提出了 ___

A. 领导特性论

B. 领导权变理论

C. 领导方格论

D. 领导生命周期理论

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【单选题】

美国心理学家亚当斯1965年提出的公乎理论，又称为 ___

A. 期望理论

B. 成就需要理论

C. 保健一激励理论

D. 社会比较理论

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【单选题】

认为人都以自我为中心，安千现状，奸逸恶劳，不愿承担贲任的是 ___

A. X理论

B. Y理论

C. W理论

D. Z理论

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【单选题】

激励过程的出发点是 ___

A. 紧张感

B. 目标

C. 未满足的需要

D. 不满意

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【单选题】

利用期望理论和强化理论激励员工，通常可采用 ___

A. 绩效工资

B. 分红

C. 知识工资

D. 员工持股

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【单选题】

使信息持久，可以核实、查询的沟通方式是 ___

A. 书面沟通

B. 情感沟通

C. 口头沟通

D. 体态沟通

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【单选题】

认为冲突对组织无益、有害的观点是冲突的 ___

A. 传统观点

B. 现代观点

C. 人际关系观点

D. 相互作用观点

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【单选题】

在一个时期的生产经菅活动结束后，对本期的资源利用状况及其结果进行总结的控制工作是 ___

A. 前馈控制

B. 同期控制

C. 间接控制

D. 反馈控制

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【单选题】

追踪决策是指当原有决策的实施表明将危及决策目标的实现时，对目标或决策方案所进行的一种 ___

A. 暂时性修正

B. 局部性修正

C. 根本性修正

D. 相对性修正

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【单选题】

日本企业发明的准时制库存系统，其目标是 ___

A. 实现零库存

B. 减少库存成本

C. 转嫁库存风险

D. 增加库存量

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【单选题】

企业的流动资产和存货之差与流动负偾之比是 ___

A. 流动比率

B. 速动比率

C. 负偾比率

D. 盈利比率

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【单选题】

法约尔把管理职能分为 ___

A. 计划、组织、领导控制

B. 计划、组织、指挥、人事、控制

C. 计划、组织、指挥、协调、控制

D. 计划、组织、人事、领导、控制

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【单选题】

预先决定要做什么，为什么要做，何时去做，在何地做，由什么人做以及如何做，是管理职能的 ___

A. 控制

B. 组织

C. 领导

D. 计划

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【单选题】

德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是 ___

A. 集权原则

B. 分权原则

C. 科层制原则

D. 职能分工原则

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【单选题】

人际关系管理理论把人看做是 ___

A. 经济人

B. 复杂人

C. 社会人

D. 政治人

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【单选题】

根据科学管理理论，在报酬制度上，泰罗主张的是 ___

A. 差别计时工资制

B. 差别计件工资制

C. 乎均工资制

D. 计时和计件相结合的工资制

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【单选题】

根据亨利·明茨伯格的研究，下列选项中管理者扮演的人际角色的是 ___

A. 代表人

B. 领导人

C. 企业家

D. 联络者

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【单选题】

在目标管理理论中，关千目标的性质，有人认为主管人员可以有效地追求2〜5个目标，这属于目标性质的 ___

A. 层次性

B. 可考核性

C. 多样性

D. 可接受性

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【单选题】

把决策分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策的划分标准是 ___

A. 决策目标的影响程度不同

B. 决策目标的多寡

C. 决策条件（或称自然状态）的可控程度

D. 后来决策与先前决策的一致性程度

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【单选题】

古人言“运等帷喔”形象地概括了管理职能的 ___

A. 计划职能

B. 组织职能

C. 领导职能

D. 控制职能

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