幼儿的审美能力主要表现在___。_答案

【多选题】

幼儿的审美能力主要表现在___。

A. 对美的判断能力

B. 对美的创造能力

C. 对美的感受能力

D. 对美的领悟能力和评价能力

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【多选题】

儿歌对___有着重要的作用。

A. 开启婴幼儿的心智

B. 陶冶他们的性情

C. 训练他们的语言

D. 领悟美感的体验

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【多选题】

现在幼儿吟唱的儿歌，大致来源有___

A. 幼教老师传授

B. 民间流传

C. 幼儿自编自创

D. 成人为幼儿创作

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【多选题】

儿歌具有___的特征。

A. 音韵和谐的音乐美

B. 幻想荒诞的奇特美

C. 清新活泼的稚拙美

D. 歌戏互补的灵动美

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【多选题】

儿歌的鉴赏一般可以从___入手。

A. 体验构思的巧妙别致

B. 紧扣情感抒发的童真童趣

C. 感受语言的音乐美

D. 接受不同教育的选择

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【多选题】

幼儿诗的艺术特征有___。

A. 率真自然的情感

B. 饱含童趣的想象

C. 生动清新的意境

D. 鲜明动感的形象

E. 浅显明快的语言

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【多选题】

幼儿诗可以划分为___。

A. 抒情诗

B. 讽刺诗

C. 故事诗

D. 童话诗

E. 寓言诗

F. 科学诗

G. 题画诗

H. 散文诗

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【多选题】

创作幼儿诗要从幼儿的特点、幼儿的感受出发，作者要有___。

A. 热心

B. 爱心

C. 情思

D. 童心

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【多选题】

幼儿诗的创编主要要做到___。

A. 抒发幼儿的情感

B. 清晰可感的诗歌形象

C. 富有童趣的构思

D. 明白晓畅的语言

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【多选题】

幼儿诗创编的表现手法___。

A. 比喻

B. 拟人

C. 排比

D. 假设

E. 夸张

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【多选题】

世界图画书的发展包括___时期.

A. 摇篮期

B. 成长期

C. 全盛期

D. 发展期

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【多选题】

幼儿图画书的特征表达形式多样性___.

A. 文字

B. 颜色

C. 媒材

D. 材料

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【多选题】

幼儿图画书的分类包括___

A. 有文图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

幼儿图画书的分类按色调分包括：___。

A. 彩色图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

图画书是由___等部分组成。

A. 目录

B. 环衬

C. 封面

D. 扉页

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【多选题】

散文广义：包括诗歌、小说、戏剧以外的文学作品，如杂文、报告文学、___等。

A. 传记

B. 文艺通讯

C. 随笔

D. 笔记

E. 回忆录

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【多选题】

幼儿散文的特征概括起来就是两个词 ——___与( ).

A. 系统化

B. 自动化

C. 散文化

D. 幼儿化

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【多选题】

幼儿散文可以通过___进行鉴赏。

A. 文眼

B. 线索

C. 联想

D. 品味语言

E. 哲理

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【多选题】

戏剧的表演形式多种多样，常见的包括___，供幼儿观看或直接参与表演。

A. 话剧

B. 歌剧

C. 舞剧

D. 音乐剧

E. 木偶戏

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【多选题】

幼儿戏剧的特点包括___。

A. 游戏性

B. 戏剧冲突

C. 形象化

D. 正直性

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【多选题】

儿童戏剧文学按照演出情形分：___。

A. 话剧

B. 活报剧

C. 广播剧

D. 学校剧

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【多选题】

儿童戏剧文学按照体裁分：___。

A. 戏剧

B. 话剧

C. 童话剧

D. 诗剧

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【多选题】

幼儿教师在选择幼儿戏剧时应该从___等方面来考虑。

A. 娱乐审美

B. 素质提升

C. 寓教于乐

D. 精神疗救

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【多选题】

幼儿影视文学的特征主要包括___方面。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 逼真性

D. 造型性

E. 趣味性

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【多选题】

幼儿故事片种类包括___。

A. 幼儿生活片

B. 童话片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【多选题】

欣赏幼儿影视剧文学中的叙事因素：___

A. 开头

B. 情节

C. 人物

D. 对话

E. 结尾

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【判断题】

幼儿文学是专门为3~7岁幼儿选择和创作符合他们心理需求的各类文学作品的总称

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学只是文学，必须遵循文学的一般规律。幼儿性则不重要

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念

A. 对

B. 错

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【判断题】

婴儿文学能够培养孩子的感知功能，语言表达能力，开阔视野

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学的语言应通俗易懂，易教易记

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童对童年文学的接受，已不再是幼儿时期的积极主动式的接受

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何文学体裁的分类都是相对的，幼儿文学的各类体裁既相互独立有相互融合

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿正处于认识世界和了解世界，所以他们相信世界是“善”“恶”两端的

A. 对

B. 错

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【判断题】

表现幼儿世界的纯真是幼儿文学作家自觉的创作追求，也铸成了幼儿文学形象单纯的特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学中“爱”只是其特征之一，不能作为幼儿文学作家追求的主题

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿是能够感受到文学作品的诗意的，因为诗意是一种情感表达，也是文学特有的表达方式

A. 对

B. 错

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【判断题】

优秀的幼儿文学作品在处理深和浅的问题时，总是在富有内涵的人生哲理外衣披一件语言浅显且结构简单的“外衣”

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿的理解水平和认知水平不能作为衡量幼儿文学深与浅的重要尺度

A. 对

B. 错

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【判断题】

游戏是童年的象征，创造则是童年的翅膀

A. 对

B. 错

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【判断题】

美感就是对于美的感受或体会，在审美活动中，对于美的主观反映，也就是根据一定评价标准而产生的高级情感

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

资本社会化的最高形式是___

A. 垄断资本主义

B. 国家垄断资本主义

C. 生产社会化

D. 经营管理社会化

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【单选题】

资本主义的历史地位是___

A. 寄生的资本主义

B. 腐朽的资本主义

C. 不断发展的资本主义

D. 过渡的资本主义

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【单选题】

经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多，但不包括___

A. 经济发展受到一定程度的损失

B. 在国际贸易关系中剩余价值大量流失

C. 金融风险加大

D. 经济发展机会大大减少

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【单选题】

国家垄断资本主义对经济的干预___

A. 从根本上改变了垄断资本主义国家的阶级矛盾

B. 改变了资本主义私有制的性质

C. 使资产阶级和工人阶级形成了利益一致

D. 没有改变劳动者被剥削的地位

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【单选题】

国家垄断资本主义的局限性在于___

A. 使垄断资本主义存在着时而迅速发展时而停滞的趋势

B. 使垄断资本主义经济长期处于停滞状态

C. 使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态

D. 它只能暂时使某些矛盾缓和，但却使这些矛盾加深和复杂化

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【多选题】

作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是___

A. 马克思主义政治学

B. 马克思主义政治经济学

C. 马克思主义哲学

D. 马克思主义文艺学

E. 科学社会主义

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【多选题】

标志马克思主义产生的阶级基础确立的19世纪的三大工人运动是___

A. 巴黎公社

B. 法国大革命

C. 1831年、1834年法国里昂工人的两次起义

D. 1838年英国爆发的延续十年的宪章运动

E. 1844年德国西里西亚纺织工人起义

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【多选题】

马克思主义产生的直接理论来源是___

A. 德国古典哲学

B. 英国古典政治经济学

C. 法国启蒙思想

D. 法国空想社会主义

E. 美国实用主义

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【多选题】

德国古典哲学的代表性人物有___。

A. 亚当•斯密

B. 黑格尔

C. 费尔巴哈

D. 洛克 D．笛卡儿

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【多选题】

资产阶级古典政治经济学的代表人物有___

A. 亚当•斯密

B. 马尔萨斯

C. 大卫•李嘉图

D. 威廉•配第

E. 西斯蒙

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【多选题】

19世纪空想社会主义最杰出的代表是___

A. 昂利•圣西门

B. 沙尔•傅立叶

C. 罗伯特•欧文

D. 托马斯•莫尔

E. 托马斯•康帕内拉

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【多选题】

马克思恩格斯最重要的理论贡献是___

A. 辩证法

B. 劳动价值论

C. 剩余价值论

D. 唯物史观

E. 阶级斗争理论

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【多选题】

马克思主义中国化的三大理论成果是___

A. 李大钊的理论

B. 陈独秀的理论

C. 毛泽东思想

D. 邓小平理论

E. “三个代表重要思想

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【多选题】

马克思主义的根本特性是___

A. 阶级性

B. 实践性

C. 客观性

D. 人民性

E. 国际性

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【多选题】

学习马克思主义理论，必须要分清___

A. 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理

B. 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断

C. 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解

D. 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点

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【多选题】

下列各项属于哲学基本问题内容的有___

A. 思维与存在何者第一性

B. 思维能否掌握理论

C. 思维与存在是否有同一性

D. 思维能否正确地反映存在

E. 能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实

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【多选题】

以下各项属于主观唯心主义观点的有___

A. 存在就是被感知

B. 物是观念的复合

C. 理在事先

D. 心外无事，心外无理

E. 吾心即宇宙

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【多选题】

马克思主义哲学以前的唯物主义的缺陷有___

A. 用机械力学的尺度去衡量物质的一切运动

B. 不能把世界理解为处于不断变化发展中的过程

C. 对社会历史的观点是唯心主义的

D. 不承认存在决定意识

E. 不承认社会存在决定社会意识

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【多选题】

下列观点属于客观唯心主义的有___

A. 事物是理念的影子

B. “理在事先”

C. 世界是“绝对观念”的外化

D. “未有天地万物，已有天地万物之理”

E. 现实的国家是国家观念的外化

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【多选题】

唯物主义形态的发展经历了___

A. 古代朴素的唯物主义

B. 自然科学的唯物主义

C. 庸俗唯物主义

D. 近代形而上学唯物主义

E. 辩证唯物主义

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【多选题】

马克思主义哲学所讲的静止是指___

A. 运动的一种特殊形式

B. 绝对不动

C. 排斥运动

D. 事物处于量变状态

E. 事物在特定参考系中未发生位置变动

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【多选题】

物质和运动的关系是___

A. 运动是物质的固有属性

B. 物质是运动的承担者

C. 运动是物质的存在方式

D. 运动不一定是物质的运动

E. 物质不一定都在运动

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【多选题】

社会的物质性体现在___

A. 劳动是社会产生和存在的决定性因素

B. 在社会中不存在精神的现象和活动

C. 物质资料的产生是社会历史的前提

D. 全部社会生活在本质上是实践的

E. 社会生活中不存在物质关系以外的其他关系

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【多选题】

意识的能动作用表现在___

A. 反映客观世界

B. 创造物质世界

C. 通过实践改造客观世界

D. 创造理论体系

E. 为自然界创造秩序

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【多选题】

意识的本质是___

A. 人脑的分泌物

B. 人脑的机能

C. 对物质世界的反映

D. 观念的系统

E. 人与生俱来的特性

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【多选题】

物体的相对静止是___

A. 物质分化的根本条件

B. 生命的根本条件

C. 物质存在与否的根本条件

D. 正确理解事物多样性的条件

E. 正确理解绝对运动的条件

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【多选题】

客观规律性和主观能动性的关系是___

A. 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

B. 客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

C. 正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

D. 越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

E. 越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

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【多选题】

列宁的物质定义的理论意义在于___

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 反对了唯心主义和二元论

C. 坚持了唯物主义可知论

D. 克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷

E. 为自然科学的发展提供了正确的世界观和方法论

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【多选题】

下列选项中，正确表述运动含义的有___

A. 运动是新事物的产生和旧事物的灭亡

B. 运动是物质存在的方式

C. 运动是物质位置的移动

D. 运动是物质的根本属性

E. 运动指宇宙中发生的一切变化和过程

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【多选题】

下列选项中，正确表述运动和静止关系的有___

A. 动者恒动，静者恒静

B. 运动是绝对的，静止是相对的

C. 动中有静，静中有动

D. 运动是有条件的，静止是无条件的

E. 无动则有静，无静则有动

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【多选题】

下列说法中，表示时间一维性的有___

A. 盛年不重来，一日难在晨

B. 失落黄金有分量，错过光阴无处寻

C. 光阴好比河中水，只能流去不复回

D. 莫说年纪小，人生容易老

E. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

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【多选题】

下列成语和常用语中，正确说明意识能动性的有___

A. 胸有成竹，料事如神

B. 纸上谈兵，画饼充饥

C. 天下无难事，只怕有心人

D. 不怕做不到，就怕想不到

E. 运筹帷幄之中，决胜千里之外

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【多选题】

尽管历史上罗马教廷把哥白尼的日心说，当作异端邪说加以打击，毁掉哥白尼的数，监禁伽利略，但这不能改变地球绕太阳转的规律，也不能阻止人们接受日心说这一事实说明__

A. 客观规律不以人的意志为转移

B. 人在客观规律面前无能为力

C. 客观规律起作用是无条件的

D. 真理中包含着不依赖于人的客观内容

E. 真理终究会战胜谬误

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【多选题】

自在自然与人化自然的分化与统一的基础是___

A. 客体

B. 主体

C. 主体的实践

D. 人有意识有目的的改造客观世界的对象性活动

E. 意识

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【多选题】

观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已，这一命题揭示了___

A. 观念的东西和物质的东西是对立的统一

B. 在意识中体现了主观和客观的统一

C. 人脑是意识的源泉

D. 观念的东西是对物质的东西的能动反映

E. 没有被反映者，就没有反映

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【多选题】

劳动在人类社会发展中的地位和作用是___

A. 劳动创造了人和人类社会

B. 劳动是一切历史的前提和基础

C. 劳动发展史是打开全部社会史的钥匙

D. 劳动是社会活动的全部内容

E. 劳动是人与自然之间的物质交换和能量变换过程

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【多选题】

下列命题反映事物之间客观联系的有___

A. 森林覆盖面的大小影响气候

B. 人口数量的多少影响社会发展

C. 客观条件的好坏影响人们行动的效果

D. 亚洲金融危机影响中国经济的增长速度

E. 天空出现彗星预示社会要爆发战争

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【多选题】

判断一个事物是否是新事物的错误观点是___

A. 根据它时间上出现的先后

B. 根据它的形式是否新奇

C. 根据它的力量是否强大

D. 是否符合事物发展的必然趋势

E. 是否具有强大的生命力和广阔的发展前途

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【多选题】

唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认___

A. 世界是物质的

B. 世界是可以认识的

C. 世界上的事物是普遍联系的

D. 世界上的事物是运动发展的

E. 矛盾是事物发展的根本原因

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【多选题】

下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有___

A. 量变是质变的前提和必要准备

B. 质变是量变的前提和必要准备

C. 质变是量变的必然结果

D. 质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路

E. 事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一

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