幼儿散文可以通过___进行鉴赏。_答案

【多选题】

幼儿散文可以通过___进行鉴赏。

A. 文眼

B. 线索

C. 联想

D. 品味语言

E. 哲理

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答案

ABCD

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【多选题】

戏剧的表演形式多种多样，常见的包括___，供幼儿观看或直接参与表演。

A. 话剧

B. 歌剧

C. 舞剧

D. 音乐剧

E. 木偶戏

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【多选题】

幼儿戏剧的特点包括___。

A. 游戏性

B. 戏剧冲突

C. 形象化

D. 正直性

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【多选题】

儿童戏剧文学按照演出情形分：___。

A. 话剧

B. 活报剧

C. 广播剧

D. 学校剧

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【多选题】

儿童戏剧文学按照体裁分：___。

A. 戏剧

B. 话剧

C. 童话剧

D. 诗剧

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【多选题】

幼儿教师在选择幼儿戏剧时应该从___等方面来考虑。

A. 娱乐审美

B. 素质提升

C. 寓教于乐

D. 精神疗救

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【多选题】

幼儿影视文学的特征主要包括___方面。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 逼真性

D. 造型性

E. 趣味性

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【多选题】

幼儿故事片种类包括___。

A. 幼儿生活片

B. 童话片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【多选题】

欣赏幼儿影视剧文学中的叙事因素：___

A. 开头

B. 情节

C. 人物

D. 对话

E. 结尾

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【判断题】

幼儿文学是专门为3~7岁幼儿选择和创作符合他们心理需求的各类文学作品的总称

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学只是文学，必须遵循文学的一般规律。幼儿性则不重要

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念

A. 对

B. 错

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【判断题】

婴儿文学能够培养孩子的感知功能，语言表达能力，开阔视野

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学的语言应通俗易懂，易教易记

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童对童年文学的接受，已不再是幼儿时期的积极主动式的接受

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何文学体裁的分类都是相对的，幼儿文学的各类体裁既相互独立有相互融合

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿正处于认识世界和了解世界，所以他们相信世界是“善”“恶”两端的

A. 对

B. 错

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【判断题】

表现幼儿世界的纯真是幼儿文学作家自觉的创作追求，也铸成了幼儿文学形象单纯的特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿文学中“爱”只是其特征之一，不能作为幼儿文学作家追求的主题

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿是能够感受到文学作品的诗意的，因为诗意是一种情感表达，也是文学特有的表达方式

A. 对

B. 错

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【判断题】

优秀的幼儿文学作品在处理深和浅的问题时，总是在富有内涵的人生哲理外衣披一件语言浅显且结构简单的“外衣”

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿的理解水平和认知水平不能作为衡量幼儿文学深与浅的重要尺度

A. 对

B. 错

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【判断题】

游戏是童年的象征，创造则是童年的翅膀

A. 对

B. 错

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【判断题】

美感就是对于美的感受或体会，在审美活动中，对于美的主观反映，也就是根据一定评价标准而产生的高级情感

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿天性活泼好动，注意力不集中，因此，他们不能长时间进行审美活动

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿理性思维发展充足，能够用内部语言欣赏审美对象

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿经常混淆想象中的事物和现实中的事物，将自己渴望的事物等同于已经拥有的事物

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿阅读文学作品能够全面认识，获得审美体验，满足好奇心和求知欲

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿歌作为一种口头文学样式，在幼儿文学中最具有人之初的文学意义

A. 对

B. 错

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【判断题】

颠倒歌是指有意颠倒事物的客观顺序或因果关系而形成的儿歌

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿歌的语言要尽量口语化，所以很难达到规范性，避免用语不当

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿诗是“视觉”的文学，幼儿通过阅读去体会这个世界的丰富多彩

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿歌和幼儿诗同属于诗歌艺术，但在我国幼儿文学中，两者属于不同的文体

A. 对

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【判断题】

幼儿诗需选择富有幼儿情趣的想象美、体现炙热而又纯真的幼儿情思的作品

A. 对

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意境并不是衡量作品艺术美的重要标准，情感才是

A. 对

B. 错

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【判断题】

童话诗在现实的基础上，运用丰富的幻想与想象而创造出来的奇异故事

A. 对

B. 错

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【判断题】

艺术性丰富的图画书颜色一定是彩色的.

A. 对

B. 错

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【判断题】

优秀的图画书在创作上巧妙地融合了幼儿的幻想.

A. 对

B. 错

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图画和文字共同承担叙事的责任，相互依存、交织表达.

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿集中注意的时间较长

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿散文在我国起步较晚,封建社会时：没有真正意义上的幼儿散文.

A. 对

B. 错

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爱岗敬业是对每一个人职业道德的基本要求。

A. 对

B. 错

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社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”是对公务员的基本要求。

A. 对

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对法治的概念最早作明确界定的古希腊思想家亚里士多德。

A. 对

B. 错

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行政学家古德诺认为，政治是国家意志的表现，行政是国家意志的执行。

A. 对

B. 错

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服从组织，服从领导属于公务员的政治行为规范。

A. 对

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公务员可以组织或参加罢工。

A. 对

B. 错

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忠于国家是公务员的天职。

A. 对

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公共服务，是21世纪政府改革的核心理念。

A. 对

B. 错

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【判断题】

西方对于文官群体的判断更多是“专业化”、“职业化”，而非“精英化”。

A. 对

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道德是对存在的一种秩序表达。

A. 对

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道德是维护秩序的力量。

A. 对

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【判断题】

道德只存在于人类社会中。

A. 对

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依法治国的核心是完善法律制度。

A. 对

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讨论道德就是讨论真、善、美。

A. 对

B. 错

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【判断题】

心智健全的人都有接受道德修正的能力。

A. 对

B. 错

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道德概念是抽象的、无形的，是无法被感知的。

A. 对

B. 错

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道德行为不是抽象的，判断一个人的道德行为需要有时空感。

A. 对

B. 错

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公务员执法的合目的性就是保证完成上级交给的任务。

A. 对

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公务员的职业道德以法纪为保障，具有很强的操作性。

A. 对

B. 错

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公共服务的均等化就是保证每个公民都享有同等的公共服务。

A. 对

B. 错

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公务员在社会转型过程中具有引领社会道德的义务。

A. 对

B. 错

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“依法治国”就是把公权力装到笼子里。

A. 对

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A. 对

B. 错

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公务员的个人行为和公务行为都可能对公务员的群体形象带来社会影响。

A. 对

B. 错

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派出所民警执行公务时有时可以不穿警服。

A. 对

B. 错

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A. 对

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“维护党和政府的形象”就是要求公务员要替党和政府说话。

A. 对

B. 错

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【判断题】

小王是新进公务员，听老同事说工作不要多管闲事，有些事情最好回答“不知道，不清楚，不归我管，” 这样可以避免很多不必要的麻烦。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公务员的行为规范对所有人都有约束力，但对不同岗位和不同职务的公务员有不同的标准和要求。

A. 对

B. 错

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以人为本是现代服务型政府建设进程中应该遵守的基本原则。

A. 对

B. 错

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法治的含义与法制的含义是相同的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

依法治国的核心就是要依法来治理国家。

A. 对

B. 错

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【判断题】

依法行政的重点是依法治官与依法治权。

A. 对

B. 错

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道德的核心是追求真善美。

A. 对

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道德具有层次性的特征。

A. 对

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公务员职业道德的最大特点就是它的高层次性。

A. 对

B. 错

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公务员是国家的公职人员，公务员职业道德的最大特征就是它的政治性。

A. 对

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不同的公务员具有不同的职业道德要求。

A. 对

B. 错

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和谐是中华民族文化的核心理念，这就要求公务员在职业领域不要对他人的行为进行批评与指责，维护好的人际氛围。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为老百姓提供有效的公共服务，是现代政府改革的核心理念。

A. 对

B. 错

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