社会主义社会的改革是( )?_答案

【单选题】

社会主义社会的改革是( )?

A. 改变社会主义的基本经济制度

B. 改变社会主义的基本政治制度

C. 改变社会主义的经济运行形式

D. 社会主义制度的自我完善

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【单选题】

人的本质在于( )?

A. 人的自然属性

B. 人的社会属性

C. 人的思想品德

D. 人的文化素质

查看答案解析

【单选题】

在其现实性上，人的本质是( )?

A. 一切社会关系的总和

B. 人的政治立场

C. 人的经济利益

D. 人的价值追求

查看答案解析

【单选题】

“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说（）?

A. 生产关系对生产力的反作用

B. 生产力直接决定生产关系

C. 生产力决定生产关系

D. 生产力同生产关系相适应

查看答案解析

【单选题】

社会精神财富的源泉是（）?

A. 客观的物质世界

B. 脑力劳动者的集体智慧

C. 思想家们的创造性思维

D. 人民群众的社会实践

查看答案解析

【单选题】

在社会发展中起决定作用的是（）?

A. 生产方式

B. 地理环境

C. 人口因素

D. 生产关系

查看答案解析

【单选题】

社会形态是（）?

A. 社会存在和社会意识的统一

B. 地理环境.人口因素和物质资料生产方式的统一

C. 国体与政体的统一

D. 经济基础和上层建筑的统一

查看答案解析

【单选题】

人民群众是历史创造者的原理的理论前提是（）?

A. 社会历史是人们的活动创造的

B. 社会历史的发展是不断进步的

C. 社会历史的发展是有规律的

D. 社会存在决定社会意识

查看答案解析

【单选题】

划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准，是看它是否承认（）?

A. 社会历史是发展变化的

B. 人们的思想对社会的发展有重要作用

C. 社会存在决定社会意识

D. 社会历史是人们自觉活动的结果

查看答案解析

【单选题】

在生产力和生产关系这对矛盾中（）?

A. 生产力的性质决定生产关系的性质

B. 生产力的变化落后于生产关系的变化

C. 生产关系总是适应生产力的发展水平

D. 生产关系可以超越生产力的发展水平

查看答案解析

【单选题】

经济基础决定上层建筑，说的是（）?

A. 任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础

B. 任何社会的上层建筑都产生于它的经济基础之后

C. 上层建筑任何部分的变化都与经济基础的变化同步

D. 上层建筑任何部分的性质都由经济基础直接决定

查看答案解析

【单选题】

人类全部社会关系中最基础的关系是（）?

A. 生产关系

B. 家庭关系

C. 政治关系

D. 思想关系

查看答案解析

【单选题】

社会意识是（）?

A. 对社会存在的反映

B. 对政治状况的反映

C. 统治阶级意志的表现

D. 人民群众愿望的表现

查看答案解析

【单选题】

二十纪五十年代,北大荒人烟稀少.一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题.现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”这说明( )?

A. 人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿

B. 人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

C. 人在自然界面前总是处于被支配的地位

D. 人们应合理地调节人与自然之间的物质变换

查看答案解析

【单选题】

改革和社会革命都根源于( )?

A. 生产力和生产关系之间的矛盾

B. 统治阶级和被统治阶级之间的矛盾

C. 剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾

D. 统治阶级内部各政治派别之间的矛盾

查看答案解析

【单选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法是( )?

A. 历史唯物主义观点

B. 机械决定观点

C. 历史宿命论观点

D. 历史循环论观点

查看答案解析

【单选题】

上层建筑的核心是 ( )?

A. 社会意识形态

B. 政治法律思想

C. 国家政权

D. 政体

查看答案解析

【单选题】

物质资料生产方式是（）?

A. 主体与客体的统一

B. 自然与社会的统一

C. 生产与消费的统一

D. 生产力与生产关系的统一

查看答案解析

【单选题】

下列各项属于社会意识相对独立性表现的是（）?

A. 阶级性

B. 继承性

C. 社会性

D. 主观性

查看答案解析

【单选题】

人类社会的基本矛盾是（）?

A. 人类社会与自然界之间的矛盾

B. 开拓进取与因循守旧之间的矛盾

C. 生产力与生产关系.经济基础与上层建筑之间的矛盾

D. 剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾

查看答案解析

【单选题】

衡量社会进步的根本标准是（）?

A. 社会经济制度的性质

B. 社会政治制度的性质

C. 社会生产力的发展水平

D. 精神文明的发展水平

查看答案解析

【单选题】

物质资料生产是人类社会（）?

A. 生产力的社会形式

B. 生产关系的构成要素

C. 存在和发展的基础

D. 经济规律产生的客观经济条件

查看答案解析

【单选题】

推动社会经济发展并决定社会经济制度变革的经济规律是（）?

A. 价值规律

B. 剩余价值规律

C. 社会基本经济规律

D. 生产关系一定要适合生产力状况的规律

查看答案解析

【单选题】

划分阶级的主要标志是各种社会集团 ( )?

A. 在国家政权中的不同地位

B. 在劳动组织中的不同作用

C. 取得劳动产品的不同方式

D. 对生产资料的不同关系

查看答案解析

【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为（）?

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

查看答案解析

【单选题】

从起源上说，国家是( )?

A. 人们通过订立契约形成的

B. 阶级矛盾不可调和的产物和表现

C. 一个民族征服另一个民族的产物和表现

D. 人们协调公共社会秩序的产物和表现

查看答案解析

【单选题】

在奴隶社会.封建社会.资本主义社会，社会发展的直接动力是( )?

A. 生产力和生产关系的矛盾

B. 经济体制和政治体制的矛盾

C. 阶级矛盾和阶级斗争

D. 进步社会势力和保守社会势力的斗争

查看答案解析

【单选题】

社会进步的根本动力是( )?

A. 社会基本矛盾运动

B. 物质文明的发展

C. 社会结构的改革

D. 道德水平的提高

查看答案解析

【单选题】

马克思主义认为，人的本质在其现实性上是( )?

A. 自然属性和社会属性的总和

B. 政治关系和法律关系的总和

C. 一切思想关系的总和

D. 一切社会关系的总和

查看答案解析

【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( )?

A. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B. 生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 社会化大生产还是个体小生产

D. 封闭的自然经济还是开放的市场经济

查看答案解析

【单选题】

马克思主义把人类社会的发展划分为五种社会形态，这种划分法所依据的标准是 ( )?

A. 意识形态的不同性质

B. 生产关系的不同性质

C. 生产力的不同水平

D. 人的发展的不同状况

查看答案解析

【单选题】

社会革命的最深刻根源在于( )?

A. 社会基本矛盾的激化

B. 先进思想的传播

C. 英雄人物的组织

D. 人口数量的增多

查看答案解析

【单选题】

人口因素是指（）?

A. 一定质量的人口

B. 一定数量的人口

C. 一定构成和分布的人口

D. 从事物质资料生产和自然生产的人们的总和

查看答案解析

【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度是（）?

A. 劳动工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

查看答案解析

【单选题】

人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）?

A. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

B. 人民群众的一切活动都能推动历史进步

C. 人民群众的愿望要求都是天然合理的

D. 人民群众的活动是不受历史条件制约的

查看答案解析

【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现在于它（）?

A. 同社会存在发展的不同步性

B. 具有历史继承性

C. 对社会存在具有能动的反作用

D. 同社会经济的发展具有不平衡性

查看答案解析

【单选题】

社会主义改革的根本目的在于（）?

A. 改变社会主义制度

B. 完善社会主义制度

C. 解放和发展生产力

D. 实现社会公平

查看答案解析

【单选题】

生产力和生产关系的矛盾中，生产力决定生产关系，是因为（）?

A. 生产力是第一性的，生产关系是第二性的

B. 生产决定分配和消费

C. 生产力具有客观性，生产关系具有主观性

D. 生产力是最活跃.最革命的因素，生产关系是相对稳定的因素

查看答案解析

【单选题】

认为“杰出人物和人民群众共同创造历史”，这一观点（）?

A. 承认杰出人物对社会发展作用和人民群众创造历史的正确观点

B. 否认杰出人物对社会发展的贡献从属于并受制于人民群众的作用的错误观点

C. 承认所有的个人都起到一定的作用的历史合力论的正确观点

D. 否认杰出人物在历史发展中的突出地位和贡献的错误观点

查看答案解析

【单选题】

“许多事情我们可以讲一千个理由.一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话表明( )?

A. 人们首先必须吃.喝.住.穿，然后才能从事政治.科技.艺术.宗教等活动

B. 人的生理需求是历史的基础

C. 人的自然属性决定着人的本质

D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力

查看答案解析

【单选题】

先进生产力的集中体现和主要标志是（）?

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 科学技术

D. 管理方式

查看答案解析

推荐试题

【单选题】

教材审定的___原则，就是要对教材进行科技前沿性、技术领先性内容的分析研究。

A. 精炼求新

B. 前瞻性

C. 严审把关

D. 目标导向

查看答案解析

【单选题】

企业开展培训、继续工程教育（思想道德教育往往结合在其中进行）时，需要开设具有企业特殊性的，实用性、综合性比较强的课程。一般采用___。

A. 实战模拟法

B. 能力中心法

C. 任务分析法

D. 选择移植法

查看答案解析

【单选题】

“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。

A. 0.9

B. 0.7

C. 0.5

D. 0.3

查看答案解析

【单选题】

对获得国网公司级技术能手称号的选手可以增加薪档积分___。

A. 2分

B. 1.6分

C. 1.2分

D. 0.8分

查看答案解析

【单选题】

行业和相关培训的___是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。

A. 指导原则

B. 工作流程

C. 工作监督

D. 政策法规

查看答案解析

【单选题】

进行岗位再设置主要基于的原因包括：___对人的重视程度不断提高所带来的要求。

A. 企业管理

B. 组织管理

C. 人事管理

D. 现代社会管理

查看答案解析

【单选题】

企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的___

A. 组织者和实施者

B. 导师和教练

C. 良师益友

D. 设计师和教练

查看答案解析

【单选题】

企业发展要素中不包含___。

A. 人员

B. 资金

C. 信息

D. 公民

查看答案解析

【单选题】

人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发___，促其自我价值实现。

A. 职业机会

B. 职业认知

C. 职业潜能

D. 职业能力

查看答案解析

【单选题】

卡特尔16种人格因素测属于___，被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。

A. 难度测验

B. 标准化测验

C. 常模测验

D. 稳定性测验

查看答案解析

【单选题】

PDCA循环又叫戴明环，是全面质量管理所应遵循的科学程序，其中的D表示___。

A. 计划

B. 执行

C. 检查

D. 处理

查看答案解析

【单选题】

示范－指导教学过程模式的基本程序是___

A. 示范－模仿－传授－指导－评定

B. 示范－模仿－指导－熟练－评定

C. 示范－模仿－传授－纠正－评定

D. 示范－模仿－指导－传授－评定

查看答案解析

【单选题】

培训规划的特点是___。

A. 规范性、普遍性和有效性

B. 系统性、规范性和有效性

C. 规范性、普遍性和时效性

D. 系统性、普遍性和有效性

查看答案解析

【单选题】

培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、部门、组织、行业、___。

A. 企业

B. 公共

C. 集体

D. 单位

查看答案解析

【单选题】

根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于___号。

A. 24

B. 20

C. 22

D. 26

查看答案解析

【单选题】

培训评估在指导思想上，要以___的程度为根本的价值取向。

A. 促进职业培训

B. 依据社会调整

C. 满足社会需求

D. 科学技术发展

查看答案解析

【单选题】

培训质量管理工作方案的关键在于，与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。

A. 流程

B. 计划

C. 效果

D. 质量

查看答案解析

【单选题】

培训课程结构的确定，是基于对___含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

A. 广义课程

B. 互动课程

C. 狭义课程

D. 技术培训课程

查看答案解析

【单选题】

___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。

A. 效度指标

B. 信度指标

C. 难度指标

D. 区分度指标

查看答案解析

【单选题】

制作标课加载页时，不是必须包含的内容是___。

A. 国家电网公司标志

B. 制作单位名称

C. 课件名称

D. 讲师/内容专家信息

查看答案解析

【单选题】

以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。

A. 工作人员访谈

B. 考试

C. 领导访谈

D. 综合评估表

查看答案解析

【单选题】

下列关于成人学习特点描述错误的是___。

A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习

B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识

C. 注重实效

D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注

查看答案解析

【单选题】

决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。

A. 培训调研报告

B. 培训需求分析

C. 培训业务日志

D. 培训业务流程表

查看答案解析

【单选题】

岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。

A. 某个特定岗位

B. 某一专业

C. 某一行业

D. 一般岗位

查看答案解析

【单选题】

培训的理论基础是 ___。

A. 学习理论

B. 管理理论

C. 经济学理论

D. 社会学理论

查看答案解析

【单选题】

美国人本主义心理学的代表人物是 ___。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 布鲁纳

查看答案解析

【单选题】

“发现学习学说”是美国认知心理学家 ___提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 布鲁纳

查看答案解析

【单选题】

“尝试错误学说”是美国心理学家 ___提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 桑代克

查看答案解析

【单选题】

“认知心理学说”是由瑞士的心理学家 ___ 提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 桑代克

查看答案解析

【单选题】

___ 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。

A. 终身教育

B. 业余教育

C. 职业教育

D. 普通教育

查看答案解析

【单选题】

“人力资本”概念最早是由 ___ 提出的。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

查看答案解析

【单选题】

“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ___ 提出的。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

查看答案解析

【单选题】

教育创新的根本目的要推进 ___，全面提高教育质量。

A. 职业教育

B. 道德教育

C. 专业教育

D. 素质教育

查看答案解析

【单选题】

职业培训的最终目的是为了获得 ___。

A. 学历证书

B. 学位证书

C. 理论知识

D. 职业能力

查看答案解析

【单选题】

人力资本理论的创始人是 ___。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

查看答案解析

【单选题】

下面不符合人本管理思想的是 ___。

A. 激励为主

B. 主动参与

C. 团队精神

D. 家长作风

查看答案解析

【单选题】

行为主义教学理论主张学习应该在于：___

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

查看答案解析

【单选题】

认知结构教学理论主张学习应该在于： ___。

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

查看答案解析

【单选题】

情景教学理论主张学习应该在于：___。

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

查看答案解析

【单选题】

教育与生产力的关系决定了： ___。

A. 国防为先

B. 粮食为先

C. 教育先行

D. 金钱为先

查看答案解析