“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。_答案

【单选题】

“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比___。

A. 0.9

B. 0.7

C. 0.5

D. 0.3

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【单选题】

对获得国网公司级技术能手称号的选手可以增加薪档积分___。

A. 2分

B. 1.6分

C. 1.2分

D. 0.8分

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【单选题】

行业和相关培训的___是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。

A. 指导原则

B. 工作流程

C. 工作监督

D. 政策法规

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【单选题】

进行岗位再设置主要基于的原因包括：___对人的重视程度不断提高所带来的要求。

A. 企业管理

B. 组织管理

C. 人事管理

D. 现代社会管理

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【单选题】

企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的___

A. 组织者和实施者

B. 导师和教练

C. 良师益友

D. 设计师和教练

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【单选题】

企业发展要素中不包含___。

A. 人员

B. 资金

C. 信息

D. 公民

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【单选题】

人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发___，促其自我价值实现。

A. 职业机会

B. 职业认知

C. 职业潜能

D. 职业能力

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【单选题】

卡特尔16种人格因素测属于___，被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。

A. 难度测验

B. 标准化测验

C. 常模测验

D. 稳定性测验

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【单选题】

PDCA循环又叫戴明环，是全面质量管理所应遵循的科学程序，其中的D表示___。

A. 计划

B. 执行

C. 检查

D. 处理

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【单选题】

示范－指导教学过程模式的基本程序是___

A. 示范－模仿－传授－指导－评定

B. 示范－模仿－指导－熟练－评定

C. 示范－模仿－传授－纠正－评定

D. 示范－模仿－指导－传授－评定

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【单选题】

培训规划的特点是___。

A. 规范性、普遍性和有效性

B. 系统性、规范性和有效性

C. 规范性、普遍性和时效性

D. 系统性、普遍性和有效性

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【单选题】

培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、部门、组织、行业、___。

A. 企业

B. 公共

C. 集体

D. 单位

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【单选题】

根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于___号。

A. 24

B. 20

C. 22

D. 26

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【单选题】

培训评估在指导思想上，要以___的程度为根本的价值取向。

A. 促进职业培训

B. 依据社会调整

C. 满足社会需求

D. 科学技术发展

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【单选题】

培训质量管理工作方案的关键在于，与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。

A. 流程

B. 计划

C. 效果

D. 质量

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【单选题】

培训课程结构的确定，是基于对___含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

A. 广义课程

B. 互动课程

C. 狭义课程

D. 技术培训课程

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【单选题】

___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。

A. 效度指标

B. 信度指标

C. 难度指标

D. 区分度指标

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【单选题】

制作标课加载页时，不是必须包含的内容是___。

A. 国家电网公司标志

B. 制作单位名称

C. 课件名称

D. 讲师/内容专家信息

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【单选题】

以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。

A. 工作人员访谈

B. 考试

C. 领导访谈

D. 综合评估表

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【单选题】

下列关于成人学习特点描述错误的是___。

A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习

B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识

C. 注重实效

D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注

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【单选题】

决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。

A. 培训调研报告

B. 培训需求分析

C. 培训业务日志

D. 培训业务流程表

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【单选题】

岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。

A. 某个特定岗位

B. 某一专业

C. 某一行业

D. 一般岗位

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【单选题】

培训的理论基础是 ___。

A. 学习理论

B. 管理理论

C. 经济学理论

D. 社会学理论

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【单选题】

美国人本主义心理学的代表人物是 ___。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 布鲁纳

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【单选题】

“发现学习学说”是美国认知心理学家 ___提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 布鲁纳

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【单选题】

“尝试错误学说”是美国心理学家 ___提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 桑代克

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【单选题】

“认知心理学说”是由瑞士的心理学家 ___ 提出的。

A. 罗杰斯

B. 皮亚杰

C. 斯金纳

D. 桑代克

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【单选题】

___ 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。

A. 终身教育

B. 业余教育

C. 职业教育

D. 普通教育

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【单选题】

“人力资本”概念最早是由 ___ 提出的。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

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【单选题】

“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ___ 提出的。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

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【单选题】

教育创新的根本目的要推进 ___，全面提高教育质量。

A. 职业教育

B. 道德教育

C. 专业教育

D. 素质教育

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【单选题】

职业培训的最终目的是为了获得 ___。

A. 学历证书

B. 学位证书

C. 理论知识

D. 职业能力

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【单选题】

人力资本理论的创始人是 ___。

A. 舒尔茨

B. 贝克尔

C. 马克思

D. 沃尔什

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【单选题】

下面不符合人本管理思想的是 ___。

A. 激励为主

B. 主动参与

C. 团队精神

D. 家长作风

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【单选题】

行为主义教学理论主张学习应该在于：___

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

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【单选题】

认知结构教学理论主张学习应该在于： ___。

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

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【单选题】

情景教学理论主张学习应该在于：___。

A. 如何安排强化

B. 建立认知结构

C. 自我学习

D. 教师主导

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【单选题】

教育与生产力的关系决定了： ___。

A. 国防为先

B. 粮食为先

C. 教育先行

D. 金钱为先

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【单选题】

认知结构学派理论强调学习应掌握 ___。

A. 专业知识

B. 专业技能

C. 基本结构

D. 局部分析

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【单选题】

一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ___。

A. 人力资源质量指数

B. 经济发展指数

C. 工业化指数

D. 就业指数

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【单选题】

我国教育的核心精神是 ___。

A. 全面发展

B. 专向发展

C. 局部发展

D. 双基发展

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【单选题】

________是商业银行最主要的资金来源。 ___

A. 同业拆借

B. 存款

C. 向央行借款

D. 发行债券

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【单选题】

一个完善的市场体系能够较为真实地反映出市场中商品和要素的市场价值，这是指市场体系的________ 功能。 ___

A. 信息传递

B. 社会评价

C. 利益调整

D. 资源配置

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【单选题】

金融创新是指_____。___

A. 在金融领域内金融机构数量增加

B. 在金融市场上金融资产规模扩大

C. 在金融领域内投资者数量增加

D. 在金融领域内各种要素之间实行新的组合

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【单选题】

在商业银行的金融业务创新中，贷款证券化属于_____业务创新。___

A. 负债

B. 资产

C. 中间

D. 投资

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【单选题】

金融期货的最主要功能是_____。___

A. 逃避管制和风险转移

B. 追逐利润和平衡权益

C. 价格发现和平衡权益

D. 风险转移和价格发现

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【单选题】

金融深化的原因之一是经济活动中存在着信息不对称。信息不对称的含义是指交易一方对交易另一方的信息掌握_____。___

A. 不及时

B. 不透明

C. 不充分

D. 不正确

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【单选题】

凯恩斯认为，由交易动机和预防动机引起的货币需求主要取决于_____。___

A. 利率

B. 收入

C. 资本边际效率

D. 劳动边际效率

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【单选题】

货币主义与凯恩斯主义在货币政策传导变量的选择上存在不同。货币主义坚持认为，货币政策的传导变量应该选择_____。___

A. 恒常收A

B. 汇率

C. 利率

D. 货币供应量

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【单选题】

作为划分货币层次依据的流动性是指金融资产的变现能力，下列金融资产中流动性最强的是_____。___

A. 储蓄存款

B. 活期存款

C. 定期存款

D. 政府债券

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【单选题】

货币乘数是货币供应量同_____之比。___

A. 流通中现金

B. 广义货币

C. 基础货币

D. 存款准备金

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【单选题】

在总需求不变的情况下，一部分需求转移到其他部门，而劳动力和生产要素却不能及时转移，由此引发的通货膨胀属于_____导致的通货膨胀。___

A. 需求拉上

B. 成本推进

C. 供求混合作用

D. 经济结构变化

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【单选题】

可用于治理通货膨胀的货币政策措施是_____。___

A. 提高法定存款准备金率

B. 降低利率

C. 降低再贴现率

D. 公开市场上买入政府债券

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【单选题】

通货紧缩有可能引发银行危机，其原因是通货紧缩_____。___

A. 有利于债权人而有损于债务人

B. 有利于债务人而有损于债权人

C. 有利于银行而有损于储蓄者

D. 有利于企业而有损于银行

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【单选题】

企业、单位因办理日常转账结算和现金收付需要而开立的银行结算账户是________ ___

A. 基本存款账户

B. 一般存款账户

C. 专用存款账户

D. 临时存款账户

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【单选题】

当名义利率高于价格总水平上涨率时，或当名义利率不变，而价格总水平下降时，实际利率为___________

A. 相对数

B. 零

C. 负

D. 正

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【单选题】

下列中央银行资产负债项目中，属于中央银行对金融机构债权的是_____。___

A. 金融机构存款

B. 存款准备金

C. 贴现及放款

D. 通货发行

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【单选题】

从中央银行提高存款准备金率到该政策抑制通货膨胀的效果显现，这中间的时间跨度称为_____时滞。___

A. 认识

B. 外部

C. 决策

D. 行动

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【单选题】

一般性货币政策工具中，主动权在商业银行而不在中央银行的工具是_____。___

A. 存款准备金政策

B. 再贴现

C. 公开市场业务

D. 道义劝告

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【单选题】

在货币资金借贷中，还款违约属于金融风险中的_____。___

A. 流动性风险

B. 市场风险

C. 操作风险

D. 信用风险

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【单选题】

我国某商业银行在向某企业发放贷款后，中国人民银行宣布降息，该商业银行随后下调了对该企业的贷款利率，导致利息收益减少，则该商业银行承受了_____。___

A. 信用风险

B. 法律风险

C. 利率风险

D. 操作风险

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【单选题】

下列关于西方国家金融深化和发展顺序的说法，正确的是__________

A. 先金融中介机构，后金融市场

B. 先金融监管，后金融中介

C. 先资本市场，后货币市场

D. 先股票市场，后债券市场

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【单选题】

我国某企业在并购美国本土的某公司时，美国政府以该并购会危及美国国家安全为由而倍加阻挠，迫使该企业最终不得不放弃该项并购，则该企业承受了_____。___

A. 市场风险

B. 国家风险

C. 法律风险

D. 操作风险

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【单选题】

贷款五级分类方法被用于管理_____。___

A. 信用风险

B. 汇率风险

C. 利率风险

D. 流动性风险

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【单选题】

下列银行业监管内容中，属于市场准入监管的是_____。___

A. 审批业务范围

B. 监管资产安全性

C. 监管内控有效性

D. 监管流动适度性

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【单选题】

目前，世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在_______基础上的。___

A. 收支

B. 交易

C. 现金

D. 贸易

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【单选题】

资本金是金融机构抵御风险和吸收损失的保障，“巴塞尔协议”对于银行业的监管以_____为核心。___

A. 不良贷款率

B. 资产利润率

C. 资本利润率

D. 资本充足率

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【单选题】

本币贬值以后，以外币计价的出口商品与劳务的价格下降，以本币计价的进口商品与劳务的价格上涨，从而_____。___

A. 刺激出口和进口，减少经常项目逆差

B. 限制出口和进口，增加经常项目逆差

C. 刺激出口，限制进口，减少经常项目逆差

D. 限制出口，刺激进口，增加经常项目顺差

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【单选题】

一国之所以要对国际收支逆差进行调节，，是因为国际收支逆差会导致_____。___

A. 外汇汇率下跌

B. 通货紧缩

C. 本币汇率上升

D. 通货膨胀

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【单选题】

在科学确定国际储备总量时，国际储备量要与_____。___

A. 经济规模成反

B. 外债规模成正比

C. 短期国际融资能力成正比

D. 对外开放度成反比

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【单选题】

从第二次世界大战结束到1973年初实行的布雷顿森林体系，其一重要特征是_____。___

A. 实行浮动汇率制

B. 黄金非货币化

C. 汇率制度安排多元化

D. 实行可调整的固定汇率制

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【单选题】

在国际收支平衡表中，借方记录的是__________

A. 资产的增加和负债的增加

B. 资产的增加和负债的减少

C. 资产的减少和负债的增加

D. 资产的减少和负债的减少

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【单选题】

财政赤字能否引起通货膨胀，取决于_____.___

A. 赤字的多秒

B. 赤字的弥补办法

C. 赤字形成的原因

D. 赤字发生的时间

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【单选题】

实际利率、名义利率与价格总水平变动率三者之间的关系是___________

A. 实际利率=名义利率+价格总水平变动率

B. 价格总水平变动率=名义利率+实际利率

C. 实际利率=名义利率-价格总水平变动率

D. 名义利率=实际利率-价格总水平变动率

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【单选题】

我国银行的信贷管理，采用自上而下分配放贷权力的做法，叫做________ ___

A. 集中授权管理

B. 统一授信管理

C. 分级审批

D. 审贷分离

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【单选题】

从商业银行业务的角度看，票据贴现是银行的_____,属于信贷范畴。___

A. 中间业务

B. 表外业务

C. 授信业务

D. 委托业务

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【单选题】

下列票据行为中，属于基本票据行为的是_____.___

A. 承兑

B. 付款

C. 背书

D. 出票

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【单选题】

商业银行的存款种类划分方法之一，是根据存款的期限及提款方式分为活期存款、储蓄存款和_____.___

A. 担保存款

B. 公家存款

C. 定期存款

D. 私人存款

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【单选题】

一般说来，商业银行流动性资产与流动性负债的比例不得低于_____.___

A. 0.2

B. 0.25

C. 0.3

D. 0.35

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【单选题】

商业银行资产负债管理理论发展的历史顺序是_____.___

A. 负债管理理论、资产管理理论、资产负债管理理论

B. 资产管理理论、负债管理理论、资产负债管理理论

C. 资产负债管理理论、资产管理理论、负债管理理论

D. 资产负债管理理论、负债管理理论、资产管理理论

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【单选题】

金融市场交易活动的载体是________

A. 金融工具

B. 货币资金

C. 有形市场

D. 无形市场

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