测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。_答案

【判断题】

测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。

A. 对

B. 错

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【判断题】

127，美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

128，在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

意义学习就是揭示知识的意义的学习。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理发展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退、减弱的变化。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

规范与约束是制度文化最突出的特征。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人际关系的具体表现形式即人际交往。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

倾听技术是心理辅导的核心任务之一

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

自觉性是品德修养的最先特征。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

遗忘的发展规律是“先快后慢”

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【判断题】

应急预案的编制应该有明确、具体的事故预防措施和应急程序并与其应急能力相适应

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

建筑工程施工现场的消防安全由施工单位负责。实行施工总承包的由总承包单位负责

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

往复式压缩机排气阀盖特别热、排气量减少则可以判断该排气阀有故障

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

氮气管銭与物料管线一般固定相连

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

水污染物是指直接或者间接向水体排放的.能导致水体污染的物质

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间.其在本单位的工资待谒和福利不变、表现突出、成绩显著的.由县级以上人民政府给予表彰或者奖励

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

安全阀与压力容器之间一般不宜装设截止阀门

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了从根本上解决工业污染问.就是要采用少废无废技术即采用低能耗、高消耗、无污染的技术

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

建设项日中防治环境'污染的措施.必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

环境保护通俗上说法就是环境卫生

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

应急演练是针对事故情景依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

重金属、有毒有害易长期积累的有机物

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在丙烯精馋塔接丙烯过程中压力变化在一定程度上可反映塔内丙烯贮存量变化

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

空气中乙烷浓度大于4%.人会出现眩星、恶心和轻度麻醉症状

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

乙烯产品纯度高.不存在腐蚀问所以输送乙烯产品的管道不需要定期检验

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

急冷油换热器进行排油和倒空操作时•需要防烫伤

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

保护听力而言.一般认为每天8小时长期工作在100分贝以下听力不会损失

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

三价铁离子可以用硫氰酸盐作鉴别，生成蓝色溶液表示有Fe3+存在。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

阴离子定性分析常采用个别检出的方法检出。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

钡组阴离子与钙或钡形成的盐在碱性溶液中易溶解。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

氯、溴、碘离子与银离子生成的盐都是凝乳状沉淀，受光后逐渐分解变色。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

银盐组的阴离子有黄绿色的是。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

两酸两碱阳离子系统分析将阳离子分成四个组。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

H2S系统分析中，不同组的离子都有不同的电子构型。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

阴离子挥发性试验中S2O32-呈正性。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

阴离子分组试验一般将阴离子分成五组。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

对于硫氰酸（ka=1.4×10-1）来说，酸度的计算公式是 [H+]= 。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液相微萃取技术能用于极性和非极性物质的分离。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液相微萃取技术适用于各类液体和固体样品中挥发、半挥发性和不挥发性有机物的分离与浓缩。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液膜萃取技术是将膜分离与液-液萃取技术的结合。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液膜萃取技术所用的溶剂与液-液萃取用的一样多。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液膜萃取技术的优点之一是有机溶剂消耗量少。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

液膜萃取技术不能与ＧＣ、ＬＣ方法联用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

以扁平膜为支撑液膜的萃取技术是液固二相的萃取。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

以扁平膜为支撑液膜的萃取技术是“三明治”式的三相萃取体系。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

微孔膜液-液萃取技术是待萃取液流速快，而萃取液流速慢或静止达到萃取目的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

微孔膜液-液萃取技术是待萃取液流速慢，而萃取液流速快达到萃取目的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

原子吸收光谱仪开启时，应先开燃烧气，再开助燃气。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

原子吸收测定适用于多种液体样品和固体样品，在测量前要将试样处理成适于测定的溶液试样。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

原子吸收中吸光度A=KC,式中A为吸光度；K为原子吸收系数：C为被测元素在试样中的浓度。

A. 对

B. 错

查看答案解析