【多选题】
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用___
A. 问题式教学;
B. 案例式教学;
C. 问答式教学;
D. 沙龙式教学
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答案
AD
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【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些?___
A. 倾听技术;
B. 澄清技术;
C. 共情;
D. 具体化技术
【多选题】
114,司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段;
B. 中期的退缩阶段;
C. 快速的退缩阶段;
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰:
B. 印象形成;
C. 印象提升;
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时,应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发;
B. 坚持正面疏导:
C. 提出具体而合理的要求;
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度:
B. 思维的敏捷性:
C. 思维的逻辑性:
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活;
B. 行为的定向;
C. 行为的维持;
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力可能性就不会存在了。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
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【判断题】
团体心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
A. 对
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自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
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大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
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“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
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【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
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学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
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校园文化的主导文化是师生的价值观。
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【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
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品德修养是品德养成的核心。
A. 对
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遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
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大学教师的首要角色是学术研究者
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大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
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心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
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气质和性格都有好坏之分。
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在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
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87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
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产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
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【判断题】
在使用FX可编程控制器控制常规车床时,控制信号都是开关量信号
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满足控制系统的安全和可靠,是PLC控制系统设计时需要注意的原则
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设计PLC系统时VO点数不需要留裕量,刚好满足控制要求是系统设计的原则之一
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深入了解控制对象及控制要求是PLC控制系统设计的基础
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在一个程序中,同一地址号的线圈可以反复使用
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PLC的选择是PLC控制系统设计的核心内容
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控制台(柜)也是PLC控制系统设计的重要内容
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PLC编程软件安装时,先进入相应文件夹,再点击安装
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PLC通用编程软件没有模拟仿真的功能
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PLC通用编程软件可能会自带模拟仿真的功能
A. 对
B. 错
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PLC编程软件只能对FX2m系列进行编程
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PLC程序不能修改
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PLC的梯形图是编程语言中最常用的
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PLC的编程语言不可以相互转换
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PLC编程语言可以随时相互转换
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PLC程序可以检查错误的指令
A. 对
B. 错
【判断题】
输出软元件可以强制执行
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC没有自动检查的功能
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【判断题】
PLC与计算机通信只能用RS-232C数据线
A. 对
B. 错
【判断题】
当RS232通信线损坏时有可能导致程序无法上载
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC与计算机通信可以用RS-422/485通信线连接
A. 对
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【判断题】
PLC程序上载时要处于RUN状态
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC程序下载时不能断电
A. 对
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【判断题】
PLC程序可以分几段下载
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC的监控方法只有一种
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC可以远程遥控
A. 对
B. 错
【判断题】
软启动器具有完善的保护功能,并可自我修复部分故障
A. 对
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PLC大多设计有掉电数据保持功能
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B. 错
【判断题】
PLC没有掉电数据保持功能
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC程序中的错误可以修改纠正
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC进行程序调试时,直接进行现场调试即可
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC编程软件模拟时,可以通过时序图仿真模拟
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC编程软件不能模拟现场调试
A. 对
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【判断题】
PLC硬件故障类型只有IV0类型的
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC外围线路出现故障有可能导致程序不能运行
A. 对
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【判断题】
PLC输入模块本身的故障可能性极小,故障主要来自外围的元件
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【判断题】
PLC无法输入信号,输入模块指示灯不亮是输入模块的常见故障
A. 对
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【判断题】
PLC没有输入信号,输入模块指示灯不亮时,应检查是否输入电路开路
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC输出模块出现故障时要断电,使用万用表检查输出电路是否出现断路
A. 对
B. 错
【判断题】
PLC输出模块没有按要求输出信号时,应先检查输出电路是否出现断路
A. 对
B. 错