【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
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教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
B. 错
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团体心理辅导
A. 对
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【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
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自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
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B. 错
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“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
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成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
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A. 对
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学习者
A. 对
B. 错
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A. 对
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校园文化的主导文化是师生的价值观。
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大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
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心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
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在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
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品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
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大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
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大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
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气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
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产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
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侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
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大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
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大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
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马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
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动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
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文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错
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由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
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大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的。
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程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
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107,倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
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B. 错
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人类个体的成长环境就是人类的社会环境。
A. 对
B. 错
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根据《变配电室安全管理规范》(DB11/ 527—2015),恶劣天气等设备运行条件恶化时,变配电室应增加特殊巡视
A. 对
B. 错
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根据《变配电室安全管理规范》(DB11/ 527—2015),属于变配电室日常运行环境要求的有变配电室内环境整洁、设备构架、基础无严重腐蚀、电缆沟盖板齐全等
A. 对
B. 错
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根据《变配电室安全管理规范》(DB11/ 527—2015),安全工器具应妥善保管,存放在潮湿、密封的场所,不允许当作其他工具使用,且不合格的安全工器具不得存放在工作现场
A. 对
B. 错
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根据《变配电室安全管理规范》(DB11/ 527—2015),变配电室值班人员上岗期间应穿绝缘鞋和全棉长袖工作服
A. 对
B. 错
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《爆破安全规程》(GB 6722—2014)规定,爆破工程施工场地规划内容应包括有碍爆破作业的障碍物的拆除与处理方案、施工现场防洪与排水措施、进出场临时通道布置等
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有粉尘爆炸危害的企业应按规范使用防爆电气设备,落实防雷、防静电等措施
A. 对
B. 错
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“禁止用水灭火”标志应设置的范围和地点是生产、储运、使用中有不准用水灭火的物质的场所,如变压器室、高处作业场所等
A. 对
B. 错
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“禁止入内”标志应设置的范围和地点是易造成事故或对人员有伤害的场所,如纺织厂、高压设备室等入口处
A. 对
B. 错
【判断题】
“禁止触摸”标志应设置的范围和地点是禁止触摸的设备或物体附近,如裸露的带电体、炽热物体等处
A. 对
B. 错
【判断题】
“当心塌方”标志应设置的范围和地点是有塌方危险的地段、地区,如堤坝、土方作业的深坑等
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志牌的固定方式分附着式、悬挂式两种
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志是用以表达特定安全信息的标志,由图形符号、安全色、几何形状(边框)、文字等几种信息构成
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志牌应设在与安全有关的醒目地方,并使大家看见后,有足够的时间来注意它所表示的内容
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志牌中的环境信息标志不宜设在有关场所的入口处
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志牌中的局部信息标志不应设在所涉及的相应危险地点或设备(部件)附近的醒目处
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志牌前不得放置妨碍认读的障碍物
A. 对
B. 错
【判断题】
人员密集场所产权单位的职责包括组织扑救初期火灾,疏散人员,确定消防安全重点部位和相应的消防安全管理措施等
A. 对
B. 错
【判断题】
人员密集场所可以根据需要建立专职消防队或志愿消防队
A. 对
B. 错
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人员密集场所的安全出口不应安装卷帘门
A. 对
B. 错
【判断题】
安全带按作业类别分为围杆作业安全带、区域限制安全带、坠落悬挂安全带
A. 对
B. 错
【判断题】
安全带的永久性标志内容应包括穿戴方法、本产品为合格品的声明
A. 对
B. 错
【判断题】
安全带的产品说明包括生产日期、伸展长度、系带扎紧程度
A. 对
B. 错
【判断题】
安全帽的产品说明必须包括是否可以改装的声明、适用和不适用场所、产品的特殊技术性能、适用头围的大小
A. 对
B. 错
【判断题】
安全帽由帽壳、帽衬、下颏带组成,不包括附件
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《仓储场所消防安全管理通则》(GA 1131—2014),仓储场所应不定期组织消防设施的检测、维修和消防演练
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《仓储场所消防安全管理通则》(GA 1131—2014),仓储场所消防安全管理人应拟订年度消防安全计划、组织实施日常消防安全管理工作、掌握初期火灾的扑救方法和程序
A. 对
B. 错
【判断题】
设计压力小于外部压力源的压力,出口可能被关断或堵塞的设备和管道系统不应设置安全泄放装置
A. 对
B. 错
【判断题】
因冷却水或回流中断,或再沸器输入热量过多而引起超压的蒸馏塔顶的气相管道不应设置安全泄放装置
A. 对
B. 错
【判断题】
静电喷漆室安装的可燃气体浓度和火灾报警装置不应与自动停止供料装置相连锁
A. 对
B. 错
【判断题】
根据安全阀的整体结构和加载方式可将其分为静重式、杠杆式、弹簧式、先导式安全阀
A. 对
B. 错
【判断题】
起重机安全装置有防风防爬装置、回转锁定装置、力矩限制器等
A. 对
B. 错
【判断题】
电梯的制造、安装、改造、维修、日常保养应由具备资质的单位承担
A. 对
B. 错
【判断题】
气瓶产品合格证和批量检验质量证明书的内容,应当符合相应的安全技术规范及产品标准的规定
A. 对
B. 错
【判断题】
气瓶阀门制造单位应当保证气瓶阀门至少安全使用到气瓶的下一个检验周期
A. 对
B. 错
【判断题】
电梯轿厢内应粘贴检验合格证
A. 对
B. 错
【判断题】
晾漆和涂漆滞留区的通风系统和吸尘装置,应与木材加工车间的通风系统和除尘装置连通
A. 对
B. 错
【判断题】
机械设备运转时可以擦拭,但不得上油、保养、维修
A. 对
B. 错
【判断题】
酒后作业属于不安全行为
A. 对
B. 错
【判断题】
石油产品不属于事故致害物
A. 对
B. 错
【判断题】
配电箱、压力容器属于事故致害物
A. 对
B. 错