【单选题】
在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )
A. 传授基本体育知识与技能
B. 提高运动水平
C. 增强学生体质
D. 培养体育人才
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答案
C
解析
C【解析】增强学生体质是学校体育的根本任务,这是学校体育与学校其他活动最根本的区别。
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【单选题】
倡导个性解放、尊重人的价值的是( )
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
【单选题】
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
A. 劳动技术教育
B. 体育
C. 社会公益劳动
D. 美育
【单选题】
人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )
A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备
【单选题】
下列哪一种观点是正确的( )的
A. 智育等于教学
B. 创造性思维即发散思维
C. 进行美育即实施素质教育
D. 智育是实现人全面发展的途径之
【单选题】
下列哪项表述是错误的( )
A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质
B. 智育为人的发展提供动力
C. 体育以改善身体素质为基本任务
D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗,其必由学乎
B. 古之王者,建国君民,教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人,小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
【单选题】
我国近代第一个正式实施的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 六三三制
【单选题】
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬成学制
D. 壬子癸丑学制
【单选题】
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。
A. 非制度化教育
B. 制度化教育
C. 形式化教育
D. 非形式化教育
【单选题】
体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 1951年学制
【单选题】
下列说法错误的是( )
A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B. 单轨学制最早产生于美国
C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
【单选题】
( )是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。
A. 教育领导体制
B. 教育行政体制
C. 教育管理体制
D. 学校教育制度
【单选题】
下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 复合型学制
【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别在于( )
A. 思维能力的培养
B. 创新能力的培养
C. 实践能力的培养
D. 想象能力的培养
【单选题】
从层次结构上来看,我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。
A. 职业技术教育
B. 成人教有
C. 特殊教育
D. 高等教育
【单选题】
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A. 义务教育
B. 素质教育
C. 创新教育
D. 全民教育
【单选题】
下列文件规定地方承担九年义务教育的责任,有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )
A. 《关于教育工作的指示》
B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》
C. 《关于改革学制的决定》
D. 《中国教育政革和发展纲要》
【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )
A. 坚持以人为本,全面实施素质教育
B. 坚持徳育为先
C. 坚持能力为重
D. 坚持全面发展
【单选题】
义务教育最重要的特点是( )
A. 强制性
B. 普遍性
C. 免费性
D. 基础性
【单选题】
学校教育制度又称学制,它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
【单选题】
明显反映了资产阶级在学制方面的要求,并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )
A. 壬戌学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
【单选题】
教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )
A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段
【单选题】
贯穿教育研究整个过程的是( )
A. 文献检索
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 选定课题
【单选题】
( )不是教育研究的原则。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
【单选题】
教育研究活动的起始环节是( )
A. 收集资料
B. 选择课题
C. 提出假设
D. 制订方案
【单选题】
为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是( )
A. 选定课题
B. 课题论证
C. 文献检索
D. 历史分析
【单选题】
教育研究的最终目的是( )
A. 揭示教育规律
B. 撰写研究报告
C. 发现教育问题
D. 改进教育现状,促进教育发展
【单选题】
虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有( )
A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性
【单选题】
关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是( )
A. 在科学求实的基础上创新
B. 观点和材料一致
C. 不能吸收别人的研究成果
D. 书写格式符合规范
【单选题】
观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于( )下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。
A. 实验室条件
B. 自然状态
C. 人为控制
D. 自然状态或实验室
【单选题】
根据观察时是否借助仪器设备可分为( )
A. 直接观察法与间接观察法
B. 参与观察与非参与观察
C. 自然情景观察与实验室观察
D. 结构性观察与非结构性观察
【单选题】
资料分析的基本步骤依次为( )
A. 阅读资料一筛选资料一解释资料
B. 筛选资料一阅读资料一解释资料
C. 阅读资料一解释资料一筛选资料
D. 筛选资料一解释资料一阅读资料
【单选题】
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( )
A. 问题
B. 计划
C. 行动
D. 反思
【单选题】
教育研究中最基本、最常用的研究方法是( )
A. 教育观察研究
B. 教育调查研究
C. 教育测量研究
D. 教育实验研究
【单选题】
文献检索中,按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找的方法是( )
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 引文查找法
D. 综合查找法
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【单选题】
储备物资是指公司及所属各单位为保障生产、经营所需,按___储备的物资。
A. 现状
B. 历史使用量
C. 需求
D. 定额
【单选题】
一级仓库储备物资补货采取___方式,二级仓库储备物资补货主要采取一级仓库______方式。
A. 供应商直送,定量配送
B. 供应商直送,定期配送
C. 第三方承运商配送,定量配送
D. 第三方承运商配送,定期配送
【单选题】
公司应急储备物资是专指为应对突发事件事先储备的___。
A. 应急救灾物资和应急装备物资
B. 应急救灾物资
C. 应急装备物资
D. 应急物资
【单选题】
完善应急储备物资的流动性管理,实行___的原则
A. 先入库先调用
B. 先入库后调度
C. 后入库先调度
D. 后入库后调度
【单选题】
储备物资达到2/3轮换年限后,由___组织再利用工作,转为项目物资。
A. 财务部
B. 物资使用管理部门
C. 物资部门
D. 以上都不是
【单选题】
达到轮换年限的储备物资经鉴定为报废物资的,由物资部门负责移入___。
A. 报废物资仓库
B. 一级仓库
C. 二级仓库
D. 应急包
【单选题】
专门长期存放各种储备物资,以保证完成各项储备任务的仓库称为___
A. 储备仓库
B. 集配型仓库
C. 流通仓库
D. 中转分货型仓库
【单选题】
以下哪些不属于一级储备混合仓库存储物资类型?___
A. 变压器
B. 断路器
C. 电流互感器
D. 电能表
【单选题】
___风(包含)以上天气,原则上禁止露天动火作业。
A. 6
B. 5
C. 7
D. 4
【单选题】
不得在动火点___米范围内及动火点下方同时进行可燃溶剂清洗或喷漆等作业。
A. 5
B. 10
C. 20
D. 30
【单选题】
使用气焊、气割动火作业时,氧气瓶与乙炔气瓶距离动火作业地点间隔不应小于___米。
A. 5
B. 10
C. 20
D. 30
【单选题】
在设备外部动火作业,分析范围不小于动火点___米。
A. 5
B. 10
C. 20
D. 30
【单选题】
取样与动火间隔一般不得超过___分钟。
A. 10
B. 30
C. 60
D. 90
【单选题】
动火作业中断时间超过___分钟,应重新取样分析。
A. 10
B. 30
C. 60
D. 90
【单选题】
动火作业过程中,二级动火每___小时检测一次。
A. 1
B. 2
C. 5
D. 6
【单选题】
动火作业,当被测气体或蒸气的爆炸下限小于 4%(体积百分数)时,允许浓度应不大于___%。
A. 0.1
B. 0.2
C. 0.4
D. 0.5
【单选题】
受限空间作业空间,氧含量一般为18%~21%,在富氧环境下不应大于___%。
A. 23
B. 23.5
C. 25
D. 25.5
【单选题】
受限空间作业中,至少每___小时监测分析一次。
A. 0.5
B. 1
C. 2
D. 6
【单选题】
一般受限空间照明电压应小于等于___V。
A. 12
B. 24
C. 36
D. 48
【单选题】
吊装重物超过___吨时,应办理吊装作业许可证。
A. 4
B. 5
C. 10
D. 40
【单选题】
临时用电架空电缆的最大弧垂与地面距离,在作业现场不低于___米。
A. 2
B. 2.5
C. 4
D. 5
【单选题】
临时用电电缆埋地深度不应小于___米,穿越道路时应加设防护套管。
A. 0.2
B. 0.5
C. 0.7
D. 0.8
【单选题】
我国规定工作地点噪声容许标准为___分贝。
A. 60
B. 70
C. 85
D. 90
【单选题】
监火人必须是岗位工作___个月以上、熟悉工艺危险因素、熟练掌握应急消防、气防知识的人员担任。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
距作业现场___米内不应排放可燃液体。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
【单选题】
吊装质量m≥___t的重物,应编制吊装作业方案。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
【单选题】
所有《特殊作业许可证》保存期限至少为___年。
A. 半
B. 1
C. 2
D. 3
【单选题】
在氧化A2、A3区的地面动火,周边___米有地沟、污水收集池的必须先用水将地沟进行彻底冲洗然后用防火毯铺盖严实。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
【单选题】
防爆型电气设备的总标志是___。
A. MA
B. KY
C. EX
【单选题】
下列不易燃烧的试剂是___。
A. 对二甲苯
B. 盐酸
C. 醋酸
D. 甲醇
【单选题】
下列颜色中不是我国规定的安全色的是___。
A. 红
B. 黄
C. 白
D. 绿
【单选题】
下列___项不是安全帽基本性能
A. 导电性能
B. 冲击性能
C. 耐低温性能
D. 耐燃烧性能
【单选题】
踝关节扭伤,为防止皮下出血和组织肿胀,在早期应选用___。
A. 局部按摩
B. 红外线照射
C. 湿冷敷
【单选题】
公共场所安全出口的疏散门应___。
A. 自由开启 
B. 向外开启 
C. 向内开启
【单选题】
发生触电事故抢救伤员时,首先应___。
A. 切断电源 
B. 立即抢救 
C. 高声呼喊
【单选题】
高温场所为防止中暑,应多饮___。
A. 纯净水 
B. 汽水
C. 含盐清凉饮料
【单选题】
安全带的正确挂扣应该是___。
A. 同一水平
B. 低挂高用
C. 高挂低用
【单选题】
如果处于高压电线意外落地的危险区内,下列___种脱离危险区的方法容易发生跨步电压触电。
A. 并拢双足跳
B. 单足跳
C. 快步跑出
【单选题】
生产性毒物一般情况下其进入人体的主要途径是___。
A. 消化道 
B. 呼吸道
C. 皮肤
【单选题】
精密仪器起火应选用下列哪种灭火器___。
A. 清水灭火器
B. ABC干粉灭火器
C. 二氧化碳灭火器