下列说法错误的是( )_答案

【单选题】

下列说法错误的是( )

A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制

B. 单轨学制最早产生于美国

C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制

D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

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答案

解析

C【解析】苏联型学制不属于欧洲双轨学制，因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。苏联的学制是分支型学制，又称为中间型学制或＂Y”型学制。

相关试题

【单选题】

( )是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

A. 教育领导体制

B. 教育行政体制

C. 教育管理体制

D. 学校教育制度

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【单选题】

下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )

A. 双轨学制

B. 单轨学制

C. 分支型学制

D. 复合型学制

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【单选题】

现代教育与传统教育的根本区别在于( )

A. 思维能力的培养

B. 创新能力的培养

C. 实践能力的培养

D. 想象能力的培养

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【单选题】

从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。

A. 职业技术教育

B. 成人教有

C. 特殊教育

D. 高等教育

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【单选题】

( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A. 义务教育

B. 素质教育

C. 创新教育

D. 全民教育

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【单选题】

下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )

A. 《关于教育工作的指示》

B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》

C. 《关于改革学制的决定》

D. 《中国教育政革和发展纲要》

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【单选题】

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )

A. 坚持以人为本，全面实施素质教育

B. 坚持徳育为先

C. 坚持能力为重

D. 坚持全面发展

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【单选题】

义务教育最重要的特点是( )

A. 强制性

B. 普遍性

C. 免费性

D. 基础性

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【单选题】

学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②④⑤

D. ①②③④⑤

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【单选题】

明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )

A. 壬戌学制

B. 壬寅学制

C. 壬子癸丑学制

D. 癸卯学制

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【单选题】

教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )

A. 前制度化教育阶段

B. 制度化教育阶段

C. 非制度化教育阶段

D. 学校教育萌芽阶段

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【单选题】

贯穿教育研究整个过程的是( )

A. 文献检索

B. 收集资料

C. 分析资料

D. 选定课题

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【单选题】

( )不是教育研究的原则。

A. 客观性原则

B. 创新性原则

C. 综合性原则

D. 伦理性原则

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【单选题】

教育研究活动的起始环节是( )

A. 收集资料

B. 选择课题

C. 提出假设

D. 制订方案

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【单选题】

为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )

A. 选定课题

B. 课题论证

C. 文献检索

D. 历史分析

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【单选题】

教育研究的最终目的是( )

A. 揭示教育规律

B. 撰写研究报告

C. 发现教育问题

D. 改进教育现状，促进教育发展

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【单选题】

虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有( )

A. 科学性

B. 系统性

C. 综合性

D. 可验证性

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【单选题】

关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是( )

A. 在科学求实的基础上创新

B. 观点和材料一致

C. 不能吸收别人的研究成果

D. 书写格式符合规范

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【单选题】

观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于( )下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。

A. 实验室条件

B. 自然状态

C. 人为控制

D. 自然状态或实验室

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【单选题】

根据观察时是否借助仪器设备可分为( )

A. 直接观察法与间接观察法

B. 参与观察与非参与观察

C. 自然情景观察与实验室观察

D. 结构性观察与非结构性观察

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【单选题】

资料分析的基本步骤依次为( )

A. 阅读资料一筛选资料一解释资料

B. 筛选资料一阅读资料一解释资料

C. 阅读资料一解释资料一筛选资料

D. 筛选资料一解释资料一阅读资料

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【单选题】

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )

A. 问题

B. 计划

C. 行动

D. 反思

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【单选题】

教育研究中最基本、最常用的研究方法是( )

A. 教育观察研究

B. 教育调查研究

C. 教育测量研究

D. 教育实验研究

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【单选题】

文献检索中，按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及近、由旧到新的顺序查找的方法是( )

A. 顺查法

B. 逆查法

C. 引文查找法

D. 综合查找法

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【单选题】

下列哪项不是构成教育研究的基本要素( )

A. 科学理论

B. 客观事实

C. 方法技术

D. 研究成果

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【单选题】

调查研究法有多种不同的类型，依据调查的范围可分为( )

A. 常规调查和比较调查

B. 常规调查和原因调查

C. 综合调查和专题调查

D. 全面调查和抽样调查

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【单选题】

( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A. 行动研究法

B. 实验研究法

C. 个案研究法

D. 叙事研究法

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【单选题】

下列对于教育测量法的缺点，说法错误的是( )

A. 编制测验难度大，费时费力

B. 研究过程松散、随意，缺乏系统性

C. 教育测验通常是间接测量，测量的结果往往是相对的

D. 灵活性差，难以揭示变量之间的因果关系

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【单选题】

6502电气集中的选岔网采用_______。[321020201]___

A. 串联传递

B. 并联传递

C. 串并联传递

D. 上下传递

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【单选题】

道岔组合、信号组合、_______组合是6502电气集中的三种基本组合类型。[311000000]___

A. 电源

B. 轨道

C. 区段

D. 尽头

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【单选题】

单置调车信号机按钮做变通按钮使用时，_______吸起。[321020201]___

A. AJ↑2AJ↑

B. 1AJ↑AJ↑

C. 1AJ↑2AJ↑AJ↑

D. 1AJ↑2AJ↑

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【单选题】

_______不属于敌对进路。[333000000]___

A. 同一到发线上对向的列车进路

B. 同一到发线上对向的调车进路

C. 同一到发线上对向的列车进路与调车进路

D. 同一咽喉区对向重迭的调车进路

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【单选题】

组合架侧面电源与组合架零层_______的配线，采用了环接电源的方法。[322030203]___

A. D01、D02

B. D01、D03

C. D02、D03

D. D01、D02、D03

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【单选题】

引导信号开放后车未接近，轨道电路故障突然自动恢复，该区段的道岔_______解锁。[323020201]___

A. 能

B. 不能

C. 可能

D. 有1组解锁。

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【单选题】

在办理向站线的接车进路且进站信号开放后，若第二位黄灯因故灭灯，此时进站信号机显示_______。[323020201]___

A. 红灯

B. 红灯和月白灯

C. 黄灯

D. 绿灯

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【单选题】

当单置调车信号机按钮作终端使用时，_______。[321020201]___

A. AJ↑2AJ↑

B. 1AJ↑AJ↑

C. 1AJ↑2AJ↑AJ↑

D. 1AJ↑2AJ↑

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【单选题】

感应调压器按冷却方式可以分为_______。[331000000]___

A. 2种

B. 3种

C. 4种

D. 5种

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【单选题】

一般把控制台上全站共用且操作机会较多或应急性的按钮的单元布置在轨道光带的_______。[322010201]___

A. 上方

B. 下方

C. 左侧

D. 右侧

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【单选题】

引导按钮继电器电路,按压引导按钮,_______励磁并自闭。[321020201]___

A. YAJ

B. YJJ

C. YXJ

D. AJ

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【单选题】

DCJ(FCJ)励磁吸起后，在_______复原。[322020201]___

A. 始端JXJ励磁后

B. 道岔转换后

C. 终端JXJ励磁后

D. SJ落下时

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推荐试题

【判断题】

PON为无源光网络，所以在PON系统中无有源器件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

PON中的ODN位于ONU和OLT之间，ODN全部由无源器件构成，它具有无源分配功能

A. 对

B. 错

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【判断题】

在接入网中，如果全部由无源器件组成，不包括任何有源节点，则这种光接入网就是PON。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON分配给每个ONU的上行接入带宽由OLT控制决定。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON目前可以提供上下行对称的1.25Gbps的带宽

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON使用TDM技术实现上下行数据在同一根光纤内传输,互不干扰。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON技术中下行采用的是广播的方式，每个ONU都会接收OLT发送的所有数据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON系统中，OUN到OLT的距离最大可以是20KM。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON系统中采用双纤技术解决数据上下行传输。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON系统中下行采用1490nm/上行采用1310nm的波长进行双向传输。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON由于采用波分复用技术，ONU随时可以向OLT发送数据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

EPON下行为广播方式，所有的ONU都能收到相同的数据，但通过LOID来区分不同的ONU的数据，ONU过滤广播接收属于自己的数据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

GPON测距技术等保证上行数据不冲突。

A. 对

B. 错

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【判断题】

GPON和EPON均采用8B/10B线路编码，下行效率较高。

A. 对

B. 错

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【判断题】

GPON技术中，从OLT到ONU的下行方向中采用广播发送数据流的传输方式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

GPON是基于以太网的无源光接入技术，遵循IEEE 802.3ah系列标准。

A. 对

B. 错

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【判断题】

GPON系统采用GEM封装方式，把任何业务（TDM和分组）都通过GFP装入125微秒的幀中，封装简单高效；能提供端到端业务管理的OAM&P强大功能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ODN，即光纤分配网络，包含光分路器、光纤光缆及光缆分线盒、光缆交接箱等一系列无源器件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ODN馈线光缆就是用户接入层光缆的主干光缆。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ODN为OLT与ONU之间提供光传输手段，其主要功能是完成光信号功率的分配任务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT的作用是为光接入网提供网络侧与本地交换机之间的接口，并经一个或多个ODN与用户侧的ONU通信。

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT设备具有网络汇聚层的功能，负责用户接入网的汇聚和业务的分离。

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT设备主要工作在数据链路层，是属于接入层设备。

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT与ONU间是明显的点到点连接，上行和下行信号传输发生在不同的波长窗口中

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT与ONU间是明显的点到多点连接，上行和下行信号传输发生在不同的波长窗口中

A. 对

B. 错

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【判断题】

OLT与ONU之间仅有光纤、光分路器等光无源器件，无需租用机房，无需配备电源，无需设备维护人员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU的认证是针对PON板上的端口的，如果ONU更换了连接的PON口，需要重新认证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU的用户侧以太网接口应支持全双工方式下的以太网流量控制协议，其相关功能不可配置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU的主要功能是终结来自ODN的光纤，处理光信号，并为多个小企事业用户和居民用户提供业务接口

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU的作用是为光接入网提供直接的或远端的用户侧接口，处于ODN的用户侧。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU通过LLID来区分数据，只接受属于自己的数据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU未经过分光器可以直连PON口。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU应能本地保存逻辑标识（LOID和password），恢复出厂配置后，ONU不应删除该逻辑标识信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU在不发送数据时，光模块会不发光。

A. 对

B. 错

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【判断题】

ONU注册时，在OLT网管上显示的ONU MAC地址为即为ONU的带内MAC。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当ONU配置好SN号后并正确注册认证到OLT后，以后每次ONU开机后都不需要认证了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

如果全部由无源器件组成，不包括任何有源节点，则这种光接入网就是PON。

A. 对

B. 错

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【判断题】

同一PON口下，各个ONU之间是互通的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

同一PON口下一个ONU可用的光纤总带宽通常不大于所有ONU用户可能的带宽总和。

A. 对

B. 错

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【判断题】

同一PON口下一个ONU可用的光纤总带宽通常可以大于所有ONU用户可能的带宽总和。

A. 对

B. 错

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