【单选题】
退役物资的拆除由___组织开展。
A. 项目管理部门
B. 物资使用部门
C. 物资部门
D. 物资使用管理部门
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
物资部门制定有关指标,对___再利用情况进行统计
A. 项目物资
B. 储备物资
C. 闲置物资
D. 报废物资
【单选题】
闲置物资再利用遵循“谁产生、谁负责利用”的原则,闲置物资在库时间原则不超过___。
A. 3个月
B. 6个月
C. 12个月
D. 24个月
【单选题】
钢芯铝绞线、10kV电力电缆、控制电缆、500V低压电线哪一项不是线缆类物资?___
A. 钢芯铝绞线
B. 10kV电力电缆
C. 控制电缆
D. 500V低压电线
【单选题】
在企业级资产管理系统中,单据号“0300SR201906312”是一张___。
A. 货到仓库入库单
B. 出库单
C. 调拨单
D. 报废物资入库单
【单选题】
实物编码管理分为库存发码和___。
A. 采购发码
B. 入库发码
C. 出库发码
D. 调拨发码
【单选题】
逆向物资回收中库存物资登记的单据类型有库存物料登记和___。
A. 库存资产登记
B. 库存实物登记
C. 库存账务登记
【单选题】
物资使用管理部门、项目管理部门办理实物入库移交,应提前___个工作日通过物资系统向物资部门提出入库申请。
A. 5
B. 15
C. 10
D. 3
【单选题】
物资使用管理部门、项目管理部门应制定闲置物资再利用计划,再移交入库。未制定再利用计划的闲置物资,经___批准后方可入库 。
A. 部门负责人
B. 分管领导
C. 仓库负责人
D. 仓管员
【单选题】
在物资管理子系统中,现场到货编辑页面中哪一项属于必填项?___
A. 单项工程
B. 领用原因
C. 验收单号
D. 项目名称
【单选题】
闲置物资再利用应遵循“___”的原则,逐级进行平衡利库。
A. 内部消化为主、统筹调剂为辅
B. 统一调度为主、内部消化为辅
C. 内部消化为主、集中清理为辅
D. 统一调度为主、集中清理为辅
【单选题】
逆向物流与常规物流的区别是___。
A. 物品的流向
B. 物流的对象
C. 物流运作方式
D. 物流价值作用
【单选题】
闲置物资再利用应遵循“___”的原则,逐级进行平衡利库。
A. 内部消化为主、统筹调剂为辅
B. 统一调度为主、内部消化为辅
C. 内部消化为主、集中清理为辅
D. 统一调度为主、集中清理为辅
【单选题】
逆向物流与常规物流的区别是___。
A. 物品的流向
B. 物流的对象
C. 物流运作方式
D. 物流价值作用
【单选题】
按《中国南方电网公司物资装卸作业指导书》的要求,在物资装卸作业中,对作业人员的要求___。
A. 准备作业过程中需要用到的工器具
B. 准备需使用的装卸设备作业指导书
C. 仓库管理人员必须安排专人监护物资装卸
D. 指挥装卸车辆到指定位置停放
【单选题】
___是指退运物资(资产)、工程结余物资、工程余料、达到轮换年限的储备物资等,经鉴定后分为报废物资和闲置物资。
A. 报废物资
B. 工程物资
C. 逆向物资
D. 退运物资
【单选题】
___是指在基建、技改、应急等工程中已使用过,剩余的材料。
A. 退运物资
B. 工程余料
C. 退运材料
D. 剩余物资
【单选题】
___是指公司资产在经营中因磨损、损坏、技术更新、工程拆除(含灾害抢修)、严重污染环境或按上级有关规定等原因退出使用的物资。
A. 损坏物资
B. 不可使用物资
C. 退运物资
D. 拆旧物资
【单选题】
地市级单位物资部门应根据本单位库容量,定期组织对库存的报废物资进行___,原则上每半年至少处理一次。
A. 集中处理
B. 统一处理
C. 自行处理
D. 拍卖处理
【单选题】
采用拍卖方式处理的,各单位按照国家有关法律法规,委托___进行拍卖。
A. 物资管理部门
B. 物资回收部门
C. 物资处置部门
D. 有资质的拍卖单位
【单选题】
报废物资处理前,按照报废物资的特性,将报废物资分为按重量处理和按数量处理两种,并分区存放。报废物资处理采用入库后集中处理或___的形式进行。
A. 现场处理
B. 分批次处理
C. 分期处理
D. 异地处理
【单选题】
报废物资采用招标方式处理时,若竞买人的最高应价未达到处理标的底价的,___应编写专题报告,经分管领导批准之后,重新评估处理或转为与其它标的捆绑处理。
A. 物资部
B. 物资使用部门
C. 物资保管部门
D. 处理单位物资部门
【单选题】
报废物资难以入库或入库不经济的报废物资采用___形式。
A. 移交处理
B. 自行处理
C. 现场处理
D. 分拆处理
【单选题】
地市级单位物资部门会同本单位监察、审计部门、买受方,根据本单位财务部出具的___,办理报废物资出库手续。
A. 收款凭证
B. 发票
C. 收据
D. 物资报废证明
【单选题】
报废物资出库时,需过磅的报废物资,应至少由不同部门或班组的___监磅。
A. 1人
B. 2人
C. 3人
D. 4人
【单选题】
___是指应回收但因各种客观原因(如因被盗、不可抗力等原因)无法回收的报废物资,不包括现场处理的报废物资。
A. 报废物资
B. 退运物资
C. 逆向物资
D. 未收回报废物资
【单选题】
对于需要拆除、运输的闲置物资,物资使用管理部门应确保物资拆除后的___,拆分、包装完好。
A. 无损性
B. 完整性
C. 一致性
D. 无序性
【单选题】
未收回报废物资,由___书面说明未能收回报废物资的原因,财务部门核实损失金额,相关部门会签后,呈领导审批。
A. 物资使用管理部门
B. 项目管理部门
C. 物资部门
D. 施工单位
【单选题】
库存物资由___负责组织使用价值鉴定, 明确鉴定结果。
A. 各级物资使用管理部门
B. 各级项目管理部门
C. 各级物资部门
【单选题】
物资部门根据储备物资补货需求,可将___转为储备物资。
A. 工程余料
B. 退运物资
C. 闲置物资
D. 项目物资
【单选题】
无处理价值的报废物资由___书面说明原因和处理方式,财务部门核实损失金额,相关部门会签后,呈领导审批后处理。
A. 项目部门
B. 物资部门
C. 物资使用管理部门
D. 物资领用部门
【单选题】
报废物资处理前,按照报废物资的特性,将报废物资分为按___处理和按数量处理两种,并分区存放。
A. 重量
B. 名称
C. 用途
D. 资产
【单选题】
有毒、有害的危险品报废物资由项目单位委托专业回收公司现场回收、处理,物资部门___专门的危险品仓库。
A. 建立
B. 不设立
C. 开辟
D. 共用
【单选题】
退运物资(资产)、工程余料、工程结余物资在___前,由物资使用管理部门负责回收、保管。
A. 未完成鉴定
B. 申报退库
C. 交接
D. 结算
【单选题】
报废物资出库时,需过磅的报废物资,应至少由不同部门或班组的___监磅。
A. 1人
B. 2人
C. 3人
D. 4人
【单选题】
未收回报废物资,由物资使用管理部门书面说明未能收回报废物资的原因,___核实损失金额,相关部门会签后,呈领导审批。
A. 财务部门
B. 审计部门
C. 物资部门
D. 物资使用部门
【单选题】
有毒、有害的危险品报废物资一般委托___现场回收;需回收入库的,要在安监部的指导下,按照环保要求指定专业回收公司回收入库。
A. 物流服务中心
B. 物资部
C. 专业回收公司
D. 使用部门
【单选题】
___负责组织本专业危险废物的拆除、鉴定、资产退役等工作。
A. 危险废物产生管理部门
B. 危险废物产生部门(单位)
C. 专业回收公司
D. 物资部门
【单选题】
___负责入库前完成本专业电力类资产及材料的报废审批手续。
A. 施工单位
B. 项目管理部门
C. 物资部门
D. 物资使用管理部门
【单选题】
公司物资管理、仓库管理等人员在中国南方电网有限责任公司范围内进行消防进行作业时,必须贯彻___的方针。
A. 预防为主,防消结合
B. 预防为主,防消一体
C. 预防为主,综合防消
D. 安全第一,预防为主
【单选题】
生产经营单位___以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。
A. 可以
B. 不得
C. 允许
D. 禁止
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【多选题】
培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径___
A. 学习法律知识
B. 掌握法律方法
C. 参与法律实践
D. 养成守法习惯
【多选题】
现在,人们参与法律实践的方式和途径越来越多,主要包括 ___
A. 参与立法讨论
B. 依法行使监督权
C. 旁听司法审判
D. 参与模拟法庭
【多选题】
关于尊重法律权威的重要意义,正确的说法是___
A. 尊重法律权威是社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件
B. 尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要
C. 尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径
D. 尊重法律权威维护个人合法权益的根本保障
【多选题】
法律权利具有以下特征___
A. 法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
B. 法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
C. 法律权利不仅由法律规定或认可,而且受法律维护或保障,具有不可侵犯性
D. 法律权利必须依法行使,不能不择手段地行使法律权利
【多选题】
法律义务的履行表现为两种形式___
A. 思维逻辑推理
B. 作为
C. 不作为
D. 思维归纳
【多选题】
法律义务具有以下特点___
A. 法律义务是历史的
B. 法律义务源于现实需要
C. 法律义务必须依法设定
D. 法律义务可能发生变化
【多选题】
在法治国家中,不存在纯粹的权利主体,也不存在纯粹的义务主体。正确理解法律权利与法律义务的关系___
A. 法律权利与法律义务是各自独立的
B. 有些法律权利和法律义务具有复合性的关系,即一个行为可以同时是权利行为和义务行为
C. 法律权利与法律义务是目的与手段的关系
D. 法律权利和法律义务是相互依存的关系
【多选题】
法律权利与法律义务平等,是现代法治的基本原则,是社会公平正义的重要方面。表现为___
A. 法律面前人人平等被确立为基本原则
B. 在法律权利和法律义务的具体设定上要平等
C. 权利与义务的实现要体现平等
D. 法律权利与法律义务不可能平等
【多选题】
我国宪法法律规定了公民享有一系列权利, 主要包括___
A. 政治权利、人身权利
B. 财产权利、社会经济权利
C. 宗教信仰
D. 文化权利
【多选题】
政治权利包括___
A. 选举权、被选举权
B. 人身自由权
C. 民主管理权
D. 监督权
【多选题】
选举权利包括___
A. 任命权
B. 选举权
C. 被选举权
D. 自荐权
【多选题】
人身权利包括___
A. 生命健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 住宅安全权
E. 通信自由权
【多选题】
人身自由是人们一切行动和生活的前提条件,包括___
A. 人的身体不受拘束
B. 人的行动自由
C. 人身自由不受非法限制和剥夺
D. 无限制的自由
【多选题】
人格尊严的基本内容包括___
A. 姓名权
B. 肖像权。
C. 名誉权和荣誉权
D. 隐私权
【多选题】
法律上的“住宅” 包括___
A. 休息的地方
B. 固定居住的住宅
C. 临时性的住所
D. 公共办公的地方
【多选题】
财产权主要包括___
A. 住宅安全权
B. 私有财产权
C. 继承权
D. 抚养权
【多选题】
社会经济权利主要包括___
A. 劳动权
B. 休息权
C. 社会保障权
D. 物质帮助权
【多选题】
文化权利分为___
A. 个人的文化权利
B. 国家的文化权利
C. 民族的文化权利
D. 集体的文化权利
【多选题】
依法行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行。权利行使的方式分为___
A. 口头方式
B. 书面方式
C. 表达方式
D. 行为方式
【多选题】
下列属于我国宪法规定公民的基本义务有___等。
A. 维护国家统一和民族团结
B. 遵守宪法和法律
C. 维护祖国安全、荣誉和利益
D. 依法服兵役
【多选题】
我国宪法规定了公民遵守宪法和法律的义务,还规定了若干具体义务,包括___
A. 保守国家秘密
B. 爱护公共财产
C. 遵守劳动纪律
D. 遵守公共秩序
E. 尊重社会公德
【多选题】
公民未能依法履行义务,根据情节轻重,应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要___。
A. 民事责任
B. 商事责任
C. 行政责任
D. 刑事责任
【单选题】
学校中最重要的资源是___
A. 金钱
B. 物质
C. 设备
D. 人力
【单选题】
以下哪项不属于现代学校发展策略?___
A. 规划先导策略
B. 科研兴校策略
C. 文化立校策略
D. 经济效拦优先策略
【单选题】
我国学校人力资源发展的机遇期在什么时候?___
A. 20世纪80年代
B. 20世纪90年代
C. 20世纪末期
D. 21世纪之初
【单选题】
学校制定《教师绩效工资方案》,属于完善___
A. 鸭任机割
B. 激励机制
C. 培训机制
D. 执行机制
【单选题】
下列属于传统的教师考核理念的是___
A. 关注发展性评价
B. 重视过程改进
C. 重视行为进步
D. 重视静态结果
【单选题】
根据霍兰德的职业个性理论,倾向于从事较多认知活动的职业便向是___
A. 实际型
B. 研究型
C. 社会型
D. 艺术型
【单选题】
在胜任力梯形图之中,最高一级是___
A. 知识一技能一态度
B. 绩效行为
C. 思考方式一思维方式
D. 自我意识一内驱力一社会动机
【单选题】
哪位学者发表了题为《测量胜任力而不是智力)的论文,标志着胜任力运动的开始___
A. 麦克里兰
B. 伊效
C. 唐特
D. 齐塞利
【单选题】
“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___
A. 政治素养
B. 知识求
C. 能力要求
D. 额外要求
【单选题】
认为有效的领导随情境变化的领导理论是___
A. 领导素质理论
B. 领导四分图
C. 管理方格理论
D. 领导情境理论
【多选题】
下列与柔性管理理念相符合的有___
A. 强调管理中人的主动性
B. 注重人性关怀
C. 注重严格统一的管理
D. 为教师创造多样化的发展空间
E. 以人为本
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面?___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性