学校制定《教师绩效工资方案》,属于完善____答案

【单选题】

学校制定《教师绩效工资方案》,属于完善___

A. 鸭任机割

B. 激励机制

C. 培训机制

D. 执行机制

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相关试题

【单选题】

下列属于传统的教师考核理念的是___

A. 关注发展性评价

B. 重视过程改进

C. 重视行为进步

D. 重视静态结果

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【单选题】

根据霍兰德的职业个性理论,倾向于从事较多认知活动的职业便向是___

A. 实际型

B. 研究型

C. 社会型

D. 艺术型

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【单选题】

在胜任力梯形图之中,最高一级是___

A. 知识一技能一态度

B. 绩效行为

C. 思考方式一思维方式

D. 自我意识一内驱力一社会动机

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【单选题】

哪位学者发表了题为《测量胜任力而不是智力)的论文,标志着胜任力运动的开始___

A. 麦克里兰

B. 伊效

C. 唐特

D. 齐塞利

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【单选题】

“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___

A. 政治素养

B. 知识求

C. 能力要求

D. 额外要求

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【单选题】

认为有效的领导随情境变化的领导理论是___

A. 领导素质理论

B. 领导四分图

C. 管理方格理论

D. 领导情境理论

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【多选题】

下列与柔性管理理念相符合的有___

A. 强调管理中人的主动性

B. 注重人性关怀

C. 注重严格统一的管理

D. 为教师创造多样化的发展空间

E. 以人为本

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___

A. 预测数师供给与需求

B. 招聘教师

C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡

D. 给教师发放薪

E. 实施学校的人事管理方案

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【多选题】

教师人力规划一般包括哪四个步骤___

A. 准备

B. 预测

C. 制定平衡指

D. 评估

E. 教师招

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【多选题】

数师人力资源预测的定性方法有___

A. 主观判断法

B. 回归预测法

C. 德尔菲法

D. 比率预测法

E. 趋势预测法

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【多选题】

库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___

A. 经验

B. 反思

C. 学习

D. 理论化

E. 行动

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【多选题】

教师职业生涯的特性有___

A. 终身性

B. 短暂性

C. 发展性

D. 综合性

E. 独特性

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【多选题】

完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___

A. 绩效计划

B. 绩效沟通

C. 鲮效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效实態

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【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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推荐试题

【单选题】

作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，作业人员的( )应合格、齐备。答案：A

A. 劳动防护用品

B. 工作服

C. 安全工器具

D. 施工机具

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【单选题】

经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱，存放( )，并应指定专人经常检查、补充或更换。答案：D

A. 防蚊虫药品

B. 医用绷带

C. 创可贴

D. 急救用品

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【单选题】

地下配电站过道和楼梯处，应设( )和应急照明等。答案：B

A. 防踏空线

B. 逃生指示

C. 防绊跤线

D. 挡鼠板

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【单选题】

装有SF6设备的配电站，应装设强力通风装置，风口应设置在( )，其电源开关应装设在门外。答案：C

A. 室内中部

B. 室内顶部

C. 室内底部

D. 室内电缆通道

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【单选题】

配电站、开闭所户内高压配电设备的裸露导电部分对地高度小于( )时，该裸露部分底部和两侧应装设护网。答案：B

A. 2.8m

B. 2.5m

C. 2.6m

D. 2.7m

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【单选题】

配电站、开闭所户外10kV高压配电线路、设备所在场所的行车通道上，车辆(包括装载物)外廓至无遮栏带电部分之间的安全距离为( )。答案：B

A. 0.7m

B. 0.95m

C. 1.05m

D. 1.15m

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【单选题】

配电站、开闭所户外20kV高压配电线路、设备所在场所的行车通道上，车辆(包括装载物)外廓至无遮栏带电部分之间的安全距离为( )。答案：C

A. 0.7m

B. 0.95m

C. 1.05m

D. 1.15m

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【单选题】

凡装有攀登装置的杆、塔，攀登装置上应设置( )标示牌。答案：B

A. “止步，高压危险！”

B. “禁止攀登，高压危险！”

C. “从此上下！”

D. “有电危险！”

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【单选题】

装设于( )的配电变压器应设有安全围栏，并悬挂“止步，高压危险！”等标示牌。答案：D

A. 室外

B. 室内

C. 柱上

D. 地面

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【单选题】

装设于地面的配电变压器应设有安全围栏，并悬挂( )等标示牌。答案：A

A. “止步，高压危险！”

B. “禁止攀登，高压危险！”

C. “从此上下！”

D. “有电危险！”

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【单选题】

检修作业，若需将栏杆拆除时，应装设( )，并在检修作业结束时立即将栏杆装回。答案：A

A. 临时遮栏

B. 固定遮栏

C. 安全警示牌

D. 安全警示灯

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【单选题】

检修作业临时遮栏应由上、下两道横杆及栏杆柱组成。上杆离地高度为( )，下杆离地高度为500～600mm，并在栏杆下边设置严密固定的高度不低于180mm的挡脚板。答案：B

A. 1000～1200mm

B. 1050～1200mm

C. 1000～1250mm

D. 1050～1250mm

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【单选题】

现场勘察工作，对涉及( )的作业项目，应由项目主管部门、单位组织相关人员共同参与。答案：D

A. 多专业、多部门

B. 多部门、多单位

C. 多专业、多单位

D. 多专业、多部门、多单位

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【单选题】

开工前，工作负责人或工作票签发人应重新核对现场勘察情况，发现与原勘察情况有变化时，应及时修正、完善相应的( )。答案：D

A. 施工方案

B. 组织措施

C. 技术措施

D. 安全措施

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【单选题】

配电工作，需要将高压线路、设备停电或做安全措施者，应填用( )。答案：C

A. 配电线路第一种工作票

B. 配电线路第二种工作票

C. 配电第一种工作票

D. 配电第二种工作票

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【单选题】

10kV及以下高压线路、设备不停电时的安全距离为( )。答案：C

A. 0.35m

B. 0.6m

C. 0.7m

D. 1.0m

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【单选题】

非连续进行的故障修复工作，应使用( )。答案：B

A. 故障紧急抢修单

B. 工作票

C. 施工作业票

D. 故障应急抢修单

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【单选题】

工作票票面上若有个别( )需要修改、补充时，应使用规范的符号，字迹应清楚。答案：C

A. 错字

B. 漏字

C. 错、漏字

D. 工作任务

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【单选题】

由工作班组现场操作时，若不填用操作票，应将设备的双重名称，( )及操作内容等按操作顺序填写在工作票上。答案：B

A. 设备名称和编号

B. 线路的名称、杆号、位置

C. 双重称号

D. 设备名称

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【单选题】

配电工作票由设备运维管理单位签发，也可由经设备运维管理单位审核合格且经批准的( )签发。答案：D

A. 修试及基建单位

B. 修试（施工）单位

C. 检修及基建单位

D. 检修（施工）单位

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【单选题】

供电单位或施工单位到用户工程或设备上检修(施工)时，工作票应由有权签发的( )签发。答案：B

A. 供电单位

B. 用户单位、施工单位或供电单位

C. 用户单位或供电单位

D. 施工单位或用户单位

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【单选题】

同一电压等级、同类型、相同安全措施且依次进行的( )上的不停电工作，可使用一张配电第二种工作票。答案：A

A. 不同配电线路或不同工作地点

B. 不同配电线路

C. 不同工作地点

D. 相邻配电线路

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【单选题】

配电带电作业工作票，对( )且依次进行的数条线路上的带电作业，可使用一张配电带电作业工作票。答案：D

A. 同一电压等级

B. 同一电压等级、同类型

C. 同一电压等级、相同安全措施

D. 同一电压等级、同类型、相同安全措施

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【单选题】

工作许可时，工作票一份由工作负责人收执，其余留存于( )处。答案：B

A. 工作票签发人或专责监护人

B. 工作票签发人或工作许可人

C. 工作许可人或用户负责人

D. 工作许可人或专责监护人

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【单选题】

工作期间，工作票应始终保留在( )手中。答案：B

A. 工作票签发人

B. 工作负责人

C. 工作许可人

D. 专责监护人

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【单选题】

若一张工作票下设多个小组工作，工作负责人应指定每个小组的小组负责人(监护人)，并使用( )。答案：A

A. 工作任务单

B. 安全措施票

C. 派工单

D. 工作任务卡

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【单选题】

若一张工作票下设多个小组工作，( )应指定每个小组的小组负责人(监护人)，并使用工作任务单(见附录G)。答案：C

A. 工作票签发人

B. 工作许可人

C. 工作负责人

D. 专责监护人

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【单选题】

工作任务单一式两份，由工作票签发人或工作负责人签发，一份由( )留存，一份交小组负责人。答案：B

A. 工作许可人

B. 工作负责人

C. 工作票签发人

D. 专责监护人

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【单选题】

工作任务单由( )许可，一份由工作负责人留存，一份交小组负责人。答案：C

A. 值班调控人员

B. 工作许可人

C. 工作负责人

D. 运维负责人

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【单选题】

工作结束后，由小组负责人向( )办理工作结束手续。答案：B

A. 工作票签发人

B. 工作负责人

C. 工作许可人

D. 值班调控人员

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【单选题】

一回线路检修(施工)，邻近或交叉的其他电力线路需配合停电和接地时，应在工作票中列入( )。答案：B

A. 安全措施

B. 相应的安全措施

C. 技术措施

D. 相应的技术措施

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【单选题】

一回线路检修(施工)，若配合停电线路属于其他单位，应由( )单位事先书面申请，经配合停电线路的运维管理单位同意并实施停电、验电、接地。答案：D

A. 运维

B. 施工

C. 检修

D. 检修（施工）

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【单选题】

需要进入变电站或发电厂升压站进行架空线路、电缆等工作时，应增填工作票份数(按许可单位确定数量)，分别经( )许可，并留存。答案：A

A. 变电站或发电厂等设备运维管理单位的工作许可人

B. 调度

C. 设备运维管理单位负责人

D. 变电站或发电厂负责人

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【单选题】

检修(施工)单位的工作票签发人和工作负责人名单应事先送( )备案。答案：C

A. 调度控制中心

B. 安全监督部门

C. 设备运维管理单位

D. 工区（车间）

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【单选题】

若需变更或增设( )，应填用新的工作票，并重新履行签发、许可手续。答案：D

A. 安全条件

B. 施工范围

C. 工作任务

D. 安全措施

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【单选题】

配电第一种工作票，应在工作( )送达设备运维管理单位(包括信息系统送达)。答案：B

A. 前两天

B. 前一天

C. 当天

D. 前一周

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【单选题】

需要( )操作设备的配电带电作业工作票和需要办理工作许可手续的配电第二种工作票，应在工作前一天送达设备运维管理单位。答案：B

A. 带电作业人员

B. 运维人员

C. 监控人员

D. 值班调控人员

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【单选题】

不需要办理许可手续的配电第二种工作票，由工作负责人向( )提出申请，得到同意后给予办理。答案：B

A. 值班调控人员

B. 工作票签发人

C. 工作许可人

D. 运维人员

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【单选题】

工作票只能延期( )。答案：A

A. 一次

B. 两次

C. 三次

D. 四次

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【单选题】

( )不得延期。答案：C

A. 配电第一种工作票

B. 配电第二种工作票

C. 带电作业工作票

D. 低压工作票

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