抛投器工作压力（），发射距离：70m～90，牵引绳拉断力:＞（），使用温度范围:-30℃～+60℃。 ____答案

【单选题】

抛投器工作压力（），发射距离：70m～90，牵引绳拉断力:＞（），使用温度范围:-30℃～+60℃。 ___

A. 25 Mpa 1500N

B. 30 Mpa 1500N

C. 18 Mpa 1500N

D. 20 Mpa 1500N

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【单选题】

救援三脚架结构收拢长度1.7 m，撑开长度2.75m，吊索长度≤（）m，手动力（）N。___

A. 550 m 30N

B. 500 m 40N

C. 500 m 30N

D. 500 m 40N

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【单选题】

标志杆底座事故现场警戒时与警戒标志杆配套使用，常规尺寸为___。

A. 40cm×40cm

B. 50cm×50cm

C. 60cm×60cm

D. 70cm×70cm

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【单选题】

消防安全腰带的设计负荷为___，其质量不超过0.85kg。消防安全腰带的织带为一整根，无接缝，其宽度为70mm±1mm。

A. 1.50 kN

B. 1.33kN

C. 2.50kN

D. 2.33 kN

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【单选题】

空气呼吸器报警器的作用是当气瓶内压力降低到___时，报警声响起。

A. 6±0.6MPa

B. 5±0.5MPa

C. 7±0.7MPa

D. 7±0.7MPa

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【单选题】

佩带式防爆照明灯在长时间不使用的情况下，应每___给电池进行一次充电，可有效延长电池使用寿命。

A. 两个月

B. 三个月

C. 四个月

D. 一个月

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【单选题】

防爆方位灯在晴朗夜空下___米内肉眼可视。

A. 600

B. 2500

C. 4800

D. 8000

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【单选题】

防爆服质量为（），防爆头盔及面罩重（），在长期不使用时，应定期更换电池，定期进行清洁保养，维护各系统的功能。___。

A. 19.4kg 4.3kg

B. 19.2kg 4.5kg

C. 19.9kg 4.3kg

D. 19.2kg 4.5kg

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【单选题】

防静电服禁止在防静电工作服上附加或佩带任何金属物件，服装应全部使用防静电织物，一般不使用衬里。必须使用衬里时，衬里的露出面积不应超过全部服装内面面积的20％。___。

A. 50%

B. 40%

C. 20%

D. 25%

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【单选题】

气瓶是用无缝钢管或铝合金制成的，钢瓶的容积一般为7～14升，储气压力通常为13-30Mpa表压，铝瓶为___表压。

A. 20Mpa

B. 25Mpa

C. 20Mpa

D. 20Mpa

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【单选题】

消防员配备的水下保护装具包括：潜水装具、___、水下通信设备和水下破拆工具等。

A. 战斗服

B. 潜水服

C. 抢险救援服

D. 防化服

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【单选题】

潜水头盔是为消防员进行水下作业时提供___ 保护的水下防护装具。

A. 头部

B. 面部

C. 呼吸系统

D. 胸部

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【单选题】

消防灭火防护胶靴每次穿着后应用清水冲洗，洗净后不允许直接___ 。

A. 日晒

B. 擦干

C. 吹干

D. 烤干

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【单选题】

射水器材是将水带输送来的压力水变为高速射流，并以直流喷雾或伞状水幕等不同水流状态喷射至一定距离进行灭火的工具。主要指 ___

A. 水枪和吸水管

B. 水枪和水带

C. 水枪和水炮

D. 吸水管和水带

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【单选题】

消防员照明灯具是消防员在 ___ 的环境下进行消防作业时使用的个人携带式灯具。

A. 无照明

B. 照明条件差

C. 黑暗

D. 无照明或照明条件差

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【单选题】

佩戴式防爆照明灯是消防员在各种易燃易爆场所消防作业时使用的不需手持的移动照明灯具，根据 ___主要可分为头戴式、肩挎式、腰挂式、吊挂式等多种式样。

A. 佩戴方式

B. 佩戴要求

C. 佩戴习惯

D. 功能

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【单选题】

消防手套可采用水洗，使用中性洗涤剂，洗涤后晾干或用烘干机烘干。若采用烘干，烘干温度不宜超过___。

A. 60℃

B. 70℃

C. 80℃

D. 90℃

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【判断题】

工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样

A. 对

B. 错

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【判断题】

机械制造业所使用的图样称为制造图样

A. 对

B. 错

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【判断题】

立体图富有立体感，直观形象，度量性差，作图困难；视图能准确地表达出物体的形状和大小，且度量性好，作图方便

A. 对

B. 错

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【判断题】

粗虚线用于表示不可见棱边线、不可见轮廓线

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法、平行投影法和垂直投影法

A. 对

B. 错

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【判断题】

平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系可被分为正投影和斜投影

A. 对

B. 错

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【判断题】

三视图是指将形体放在三面投影体系（第一角）中，向三个投影面作正投影得到的投影

A. 对

B. 错

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【判断题】

物体的真实大小就以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小与准确性无关

A. 对

B. 错

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【判断题】

断面图与剖视图的区别在于：断面图仅画出物体剖切处断面的形状，而剖视图除画出剖切处断面的形状之外，还应画出剖切平面（断面）后的可见部分的投影

A. 对

B. 错

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【判断题】

标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注符号“h”

A. 对

B. 错

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图样中标注的螺纹长度，均指不包括螺尾在内的有效螺纹长度；否则，应另加说明或按实际需要标注

A. 对

B. 错

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【判断题】

零件图的简化画法由：助板和轮辐、均匀分布的结构、零件上的滚花部分、较小结构和对称图形组成

A. 对

B. 错

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【判断题】

装配图的特殊表达方法有假想画法、零件的单独表示法、拆卸画法、简化画法

A. 对

B. 错

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【判断题】

金属材料的性能一般分为工艺性能和使用性能两类

A. 对

B. 错

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【判断题】

金属材料使用性能的好坏，决定了它的使用范围与使用寿命

A. 对

B. 错

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【判断题】

金属材料在载荷作用下抵抗破坏的性能，称为机械性能（或称为抗压性能）

A. 对

B. 错

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【判断题】

强度是指金属材料在静荷作用下抵抗破坏（过量塑性变形或断裂）的性能

A. 对

B. 错

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【判断题】

以很大瞬时加速度作用于机件上的载荷称为冲击载荷

A. 对

B. 错

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按化学成分分类，中碳钢的含碳量0.25%～0.7%

A. 对

B. 错

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合金钢是指在碳素钢基础上特意加入合金元素所获得的钢种

A. 对

B. 错

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【判断题】

铸铁按照碳存在的形式可以分为：白口铸铁、灰口铸铁和麻口铸铁

A. 对

B. 错

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卡钳是一种间接度量工具，用来测量工件的长度和宽度

A. 对

B. 错

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游标卡尺是一种高等精度的量具

A. 对

B. 错

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【判断题】

如果要把运动从原动机（如电动机）传递到距离较远的工作机（如打米机、水泵），最简单最常用的方法，就是采用齿轮传动

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

A. 对

B. 错

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个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。

A. 对

B. 错

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心理发展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退、减弱的变化。

A. 对

B. 错

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大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

A. 对

B. 错

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【判断题】

充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现

A. 对

B. 错

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【判断题】

规范与约束是制度文化最突出的特征。

A. 对

B. 错

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【判断题】

30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的

A. 对

B. 错

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【判断题】

人际关系的具体表现形式即人际交往。

A. 对

B. 错

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【判断题】

34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。

A. 对

B. 错

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【判断题】

正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。

A. 对

B. 错

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【判断题】

大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。

A. 对

B. 错

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【判断题】

倾听技术是心理辅导的核心任务之一

A. 对

B. 错

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【判断题】

开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。

A. 对

B. 错

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【判断题】

自觉性是品德修养的最先特征。

A. 对

B. 错

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【判断题】

斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。

A. 对

B. 错

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【判断题】

遗忘的发展规律是“先快后慢”

A. 对

B. 错

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【判断题】

一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

A. 对

B. 错

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校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。

A. 对

B. 错

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大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。

A. 对

B. 错

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【判断题】

大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。

A. 对

B. 错

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【判断题】

团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。

A. 对

B. 错

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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生群体是校园中最活跃的群体。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。

A. 对

B. 错

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【判断题】

大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

气质就是我们平常所说的脾气秉性。

A. 对

B. 错

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社会心理通常是通过社会行为表现出来的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态

A. 对

B. 错

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【判断题】

热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质

A. 对

B. 错

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【判断题】

韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。

A. 对

B. 错

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