【单选题】
___是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 拼插、堆积等练习
C. 投掷、拼图等练习
D. 发言、微笑等练习
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
___既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A. 1-3岁婴儿敲击积木的游戏
B. 1-3岁婴儿排列积木的游戏
C. 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
D. 1-3岁婴儿投掷积木的游戏
【单选题】
___这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。
A. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
B. 1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
C. 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
D. 动作发展与心理发展毫无关系
【单选题】
根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练的速度,我们就能了解到___。
A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B. 游戏完成的速度越快越好
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高
【单选题】
___是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
A. 玩胶泥、撕揉纸团
B. 抛掷、取物
C. 套叠、敲击
D. 拍打、抓握、推拉
【单选题】
动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以___。
A. 动作发展对心理发展起决定性的作用
B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C. 动作发展对情感发展起决定性的作用
D. 动作发展对情感发展起决定性的作用
【单选题】
五指共用规律强调训练时要___。
A. 双手对捏、双手鼓掌等
B. 主要要求手指左右的运动
C. 主要强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
【单选题】
___等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
【单选题】
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,___。
A. 提升婴儿只能游戏中,速度训练时主要目的
B. 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得意提高
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
【单选题】
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要___等,这是大动作训练时的注意事项。
A. 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
【单选题】
婴儿的大动作发展都要经历___等发展阶段。
A. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
B. 大把抓握时间、基本运动技能时期
C. 认知时期、语言发展时期
D. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
【单选题】
___是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
【单选题】
不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有___。
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
【单选题】
思维的含义是___。
A. 思维是大脑的一种自然反应
B. 思维是一种低级认识过程
C. 思维是婴儿感知外界事物的方法
D. 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
【单选题】
我们通常会引导婴儿___,认识自然现象。
A. 通过观察植物来分辨白天黑夜
B. 通过观察动物来分辨季节
C. 通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
D. 通过观察太阳来认识天气
【单选题】
婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是___。
A. 单字句,电报句,简单句,复杂句
B. 单词句,双词句,简单句,复杂句
C. 单字句,电报句,简单句,复合句
D. 单字句,多字句,简单句,复杂句
【单选题】
___可以通过婴儿收的精细训练来实现的。
A. 提高婴儿认知能力
B. 能让婴儿提高自理能力
C. 使婴儿吃饭不用喂
D. 促进宝宝的美感
【单选题】
___是婴儿情绪表达的三种形式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部表情变化、声音节奏和手势
C. 哭声、笑声、叫声
D. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
【单选题】
下面___表述是不正确的。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法因势利导,循序渐进
D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
【单选题】
婴儿认识自己的阶段是___。
A. 自我阶段—妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段
B. 同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段
C. 妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段
D. 妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段
【单选题】
婴儿良好情绪的主要表现是___。
A. 有乐观的性格、能够与人友好相处
B. 遇到挫折或不满就哭
C. 情绪总是大起大落
D. 总爱邹眉头或生气
【单选题】
婴儿自我意识发展的四阶段___。
A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现
B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评
C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现
D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价
【单选题】
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导,循序渐进
D. 训练方法要严厉
【单选题】
婴儿___是良好情绪的主要表现。
A. 遇到挫折或不满就哭
B. 有乐观的性格、能够与人友好相处
C. 有困难就一个人想办法,不告诉任何人
D. 有困难就叫家长帮助
【单选题】
婴儿在___适宜训练肚子蹲盆大小便。
A. 两岁以后
B. 八个月左右
C. 一岁左右
D. 两岁半以后
【单选题】
下面描述正确的是___。
A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
【单选题】
___是婴儿情绪表达的常用方式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
C. 声调、节奏和身体姿态
D. 语气、语调、问句的形式
【单选题】
婴儿___能提高社会适应能力。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D. 只与要好的伙伴玩耍,远离其它小朋友
【单选题】
婴儿社会适应性能力主要表现在___。
A. 婴儿学习能力的强弱
B. 婴儿良好习惯的保持
C. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D. 婴儿动作技能的发展
【单选题】
___是训练婴儿自己大小便时应注意的。
A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听,以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
【单选题】
婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是___。
A. 大哭并伴随这肢体动作
B. 恼怒、生气、大哭
C. 羞怯、恐惧、自卑、孤独
D. 不说话、不理睬人、不与伙伴玩
【单选题】
___不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
【单选题】
___是女孩每天清洗外阴正确方法。
A. 洗脚盆共用一个即可
B. 下身前后一起洗
C. 用肥皂液冲洗
D. 从前往后冲洗
【单选题】
___可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
【单选题】
婴儿学会独立进餐一般在___。
A. 一岁半左右
B. 3-4个月
C. 5-6个月
D. 2岁半左右
【单选题】
___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。
A. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸
C. 别人在说话时要岁是提问问题
D. 如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
【单选题】
___是保护口腔清洁卫生的重要措施。
A. 洗脸和梳头
B. 洗脸和洗澡
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
【单选题】
下面选项描述不正确的是___。
A. 从前往后冲
B. 最好用流动的清水
C. 要用专用的盆子
D. 女孩子还小不用清洗外阴
【单选题】
婴儿通过___提高认知能力。
A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C. 认识数字和汉字,认识颜色
D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体、方位知觉
B. 大小、形状、高低
C. 自我、颜色、季节变化
D. 大小、几何图形、自我身体
推荐试题
【判断题】
小型会议和进行小型聚集性活动可以在电脑机房、档案室,但超出20人以上就不能在电脑机房和档案室内进行
A. 对
B. 错
【判断题】
发电机、配电房必须由取得电工上岗证且责任心强、懂消防、具备排除常见故障能力的专业人员担任管理工作
A. 对
B. 错
【判断题】
为保证安全,发电机、配电房内可以停运钞车,但不得停放其它机动车辆
A. 对
B. 错
【判断题】
行政大楼内所有出入通道不准堆放物品,并有明显的安全出口通道指示灯
A. 对
B. 错
【判断题】
行政大楼内动用电焊、气割等明火作业前,必须到防火委员会办理动火许可证
A. 对
B. 错
【判断题】
行政大楼的通道、楼梯、转弯处等必须安装足够的应急照明灯
A. 对
B. 错
【判断题】
行政大楼各楼层灭火器、水带、水枪及消防阀门应定期进行检查保养
A. 对
B. 错
【判断题】
一旦发生火灾,义务消防队必须及时报警,但不需参加灭火
A. 对
B. 错
【判断题】
消防器材不准移作它用,始终保持清洁干净、完好无损
A. 对
B. 错
【判断题】
消防器材、设施必须在公安机关指定的合格生产厂家购置,不得使用“三无产品”和伪劣商品
A. 对
B. 错
【判断题】
营业网点火警发生起始阶段,在场人员应立即撤离,等待“119”或“110”的救援
A. 对
B. 错
【判断题】
火灾发生后,遵循“救人重于灭火的原则”,指定有一定经验的人员,负责有秩序地疏散人员,转移重要物品
A. 对
B. 错
【判断题】
火灾发生后,撤离人员不得乘坐电梯下楼,防止断电后被困在电梯内
A. 对
B. 错
【判断题】
银行营业场所风险等级和防护级别分为四级
A. 对
B. 错
【判断题】
银行营业场所中,风险最低的是三级
A. 对
B. 错
【判断题】
银行营业场所中,防护水平最高的是一级
A. 对
B. 错
【判断题】
最新的《银行营业场所风险等级和防护级别的规定》,是在2004年由公安部发布的
A. 对
B. 错
【判断题】
《银行营业场所风险等级和防护级别的规定》,其全部技术内容为强制性
A. 对
B. 错
【判断题】
《银行营业场所风险等级和防护级别的规定》是银行网点的标准,信用社网点可以不执行
A. 对
B. 错
【判断题】
营业网点现金出纳柜台上方应安装具有防弹、防暴、防爆功能的透明防护板
A. 对
B. 错
【判断题】
银行营业网点的柜台,可以采用铁栅防护
A. 对
B. 错
【判断题】
银行三级风险营业网点其现金业务区出入口,可以不安装缓冲式联动互锁门
A. 对
B. 错
【判断题】
银行营业网点的现金业务区出入口,必须全部安装出入口控制装置
A. 对
B. 错
【判断题】
实行安全柜员制的银行营业网点,安装的监控应能监视营业场所内人员的活动情况
A. 对
B. 错
【判断题】
营业柜台上方安装的防弹玻璃,其单块面积不小于4平方米
A. 对
B. 错
【判断题】
营业网点的柜台高度,应不低于80厘米
A. 对
B. 错
【判断题】
二块透明防弹玻璃错位交接时,内层应朝下
A. 对
B. 错
【判断题】
开户银行对持卡人持有的单位金燕卡一律不得支付现金
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款回收交易(交易码:2103)作收回本息处理
A. 对
B. 错
【判断题】
代收代发业务中,已经做完[代收代发完成],可以再办理撤销交易
A. 对
B. 错
【判断题】
账户管理档案至销户后至少保管十五年
A. 对
B. 错
【判断题】
柜员在办理柜面业务时,如发现假钞由该柜员认定后予以收缴,并向客户说明情况,追查来源
A. 对
B. 错
【判断题】
联社库存限额汇总不得超过全辖存款余额2%
A. 对
B. 错
【判断题】
对既属于大额交易又属于可疑交易的交易,应当分别提交大额交易报告和可疑交易报告
A. 对
B. 错
【判断题】
整存整取定期储蓄部分提前支取只能办理二次,提前支取部分储蓄存款利息利随本清
A. 对
B. 错
【判断题】
存款人死亡,继承人申请挂失存款时,须持市级以上(含市级)公证机关签发的继承权证明书办理,没有设立公证机关的地方,凭市级人民法院签发的继承权判决书办理
A. 对
B. 错
【判断题】
抗辩是指债务人根据规定对票据债权人拒绝履行义务的行为
A. 对
B. 错
【判断题】
银行本票见票即付
A. 对
B. 错
【判断题】
储蓄存款年息按365天计算,每月按30天计算
A. 对
B. 错
【判断题】
书面挂失期满后,客户要求挂失销户时,由存款人或其代理人到网点办理,并交回第一联挂失申请书
A. 对
B. 错