【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体、方位知觉
B. 大小、形状、高低
C. 自我、颜色、季节变化
D. 大小、几何图形、自我身体
【单选题】
___是培养婴儿思维能力的有效方法。
A. 早点学习说话
B. 采取形象直观的教育方法
C. 概况思维教育
D. 抽象思维教育
【单选题】
婴儿语言理解能力建立的基础是___。
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
【单选题】
___是儿语的特点之一。
A. 发音不清晰
B. 不带感情色彩
C. 句子短而重复多
D. 吐字速度较快
【单选题】
语言活动包括___两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 肢体活动和思维活动
【单选题】
___是婴儿单字句发生的时间。
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 1岁左右
D. 2岁半左右
【单选题】
婴儿阅读能够促进___。
A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
【单选题】
___能够促进婴儿语言理解能力发展。
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神、身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音、音调、语法、语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___。
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___。
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知、认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式,来组织团体的活动。
A. 看电视、游戏以及劳动技能
B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事
C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
【单选题】
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强力度
D. 平稳性
【单选题】
下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。
A. 测评项目
B. 测评方法
C. 达标
D. 注意事项
【单选题】
因为___不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A. 婴儿的能力
B. 施教者的能力
C. 婴儿的家庭条件
D. 婴儿的兴趣
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
【单选题】
一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。
A. 领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动
B. 形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
个别化教学计划的依据是___。
A. 每个婴儿的特点与需要
B. 整体婴儿的特点与需要
C. 大部分婴儿的特点与需要
D. 每个婴儿的家庭情况
【单选题】
个别教学的特点是___。
A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施
B. 个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
C. 个别教学带有很强的普遍性
D. 一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。
A. 户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B. 室内活动、午点时间、上课、吃饭等
C. 室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等
D. 户外活动、特别活动、上课、吃饭等
【单选题】
团体活动一般通过___等形式来实现。
A. 看电视、游戏、以及劳动技能
B. 音乐、看电视、游戏以及讲故事
C. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
【单选题】
___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A. 自由
B. 团体
C. 非教学
D. 一对一的教学
【单选题】
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
【单选题】
___是以精细动作为核心编制而成的。
A. 运动课程
B. 音乐课程
C. 美劳游戏
D. 感官课程
【单选题】
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___。
A. 育婴师要扩大正面强势的影响
B. 育婴师要消灭负面弱势的影响
C. 育婴师要利用正面强势带弱势
D. 育婴师要消灭负面强势的影响
【单选题】
___的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A. 部分婴儿
B. 每个婴儿
C. 有特殊情况的婴儿
D. 其中一个婴儿
【单选题】
情景教学活动是一类___的教学活动。
A. 进行常规教育和训练
B. 综合性
C. 针对特殊需要的婴儿
D. 以精细动作作为核心
【单选题】
下列对综合教学描述正确的是___。
A. 教学活动和游戏方案只针对具体领域
B. 各个领域的内容互不关联
C. 以小组和团体方式进行教学
D. 各个领域的内容互相联系,互相渗透,各方面的教育综合组织为一体
【单选题】
一般利用特别活动时间进行___。
A. 特殊教育和训练
B. 常规教育和训练
C. 集体教育和训练
D. 个别教育和训练
【单选题】
在___进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
A. 单元教学活动
B. 特别活动时间
C. 情景教学活动
D. 一对一的教学
【单选题】
小组(团体)教学可以___。
A. 为婴儿见互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
B. 有针对性地教学
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
D. 进行一对一的教学
推荐试题
【判断题】
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况,要及时鸣喇叭进行驱赶。
A. 对
B. 错
【判断题】
行车中驾驶人意识到车辆爆胎时,在控制住方向下采取紧急制动,迫使车辆迅速停住。
A. 对
B. 错
【判断题】
驾驶机动车通过经常发生落石、塌方、泥石流的山区地段,要停车观察低速通过。
A. 对
B. 错
【判断题】
遇窄桥时,要注意观察对向来车并提前做好停让准备,避免在桥面上会车。
A. 对
B. 错
【判断题】
当机动车白天驶入黑暗隧道时,提前降低车速,使驾驶人适要光线变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
火灾报警电话119,森林火灾报警电话12119。
A. 对
B. 错
【判断题】
发生火灾时,基本的正确应变措施是:发出警报,疏散,在安全情况下设法扑救。
A. 对
B. 错
【判断题】
消防器材、装备设施、不得用于与消防和抢险救援工作无关的事项。
A. 对
B. 错
【判断题】
任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
室外消防栓是供消防车,清洗马路、公共绿化的供水设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
火灾烟气因为温度较高,通常在室内空间上部。
A. 对
B. 错
【判断题】
凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。
A. 对
B. 错
【判断题】
走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。
A. 对
B. 错
【判断题】
电加热设备使用时必须有人在场,离开时切断电源。
A. 对
B. 错
【判断题】
维修场所抹过油的废布废棉丝不能随意丢放,应放在废纸箱内。
A. 对
B. 错
【判断题】
烟头虽小,但其温度一般都在700~ 800℃左右,一旦与油类、纸张、木材、棉布等相互接触容易发生火灾。
A. 对
B. 错
【判断题】
疏散指示标志是指用于火灾时人员安全疏散时有指示作用的标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
疏散通道、安全出口可以设置必要的防火门,但严禁安装铁栅栏。
A. 对
B. 错
【判断题】
某单位在没有办理动火许可证的情况下,领导指令工人明火作业,结果发生火灾造成严重后果,该领导犯了重大责任事故罪而受到刑事处分
A. 对
B. 错
【判断题】
火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。
A. 对
B. 错
【判断题】
为了防止触电可采用绝缘.防护.隔离等技术措施以保障安全。
A. 对
B. 错
【判断题】
在潮湿的场所或金属构架上等导电性能良好的作业场所,必须使用II或III类电动工具。
A. 对
B. 错
【判断题】
雷雨天气.应停止外线作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
表示设备断开和运行的信号装置和仪表的指示只能作为无电的参考,不能作为设备无电的依据。
A. 对
B. 错
【判断题】
机械设备超过检修期或超负荷运行或设备有缺陷不采取措施造成事故的,领导可以不负领导责任。
A. 对
B. 错
【判断题】
设备的不安全状态是指设备先天不足,缺乏安全装置,结构不合理,强度达不到要求等。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于正在转动中的机器,因生产紧张,可以视情况迅速装卸和校正皮带。
A. 对
B. 错
【判断题】
设备管理“三个必有”:有洞必有盖;有边必有栏;有轮必有罩。
A. 对
B. 错
【判断题】
雷雨天,不要进入高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20m内。
A. 对
B. 错
【判断题】
配电箱.开关箱内不得放置任何杂物,应保持清洁。
A. 对
B. 错
【判断题】
在扑救电气火灾时,如果向没有切断电源的电线或设备射水,要采用从侧面射水的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
打雷、暴雨、大雪、大风天气,只要带上必要的防护设备,可以上钻机顶部作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
采掘设备移动不快时人员可以快速上、下设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
为减少工作量,采场的每台设备可以不设专用的受电开关,可以多台设备共用一个开关控制。
A. 对
B. 错
【判断题】
检修变压器时,只需将高压侧的设备断开,低压侧视具体情况而言。
A. 对
B. 错
【判断题】
静电或雷电能引起火灾。
A. 对
B. 错
【判断题】
因应急所需,现场可以临时使用未经检验合格的电动工器具和安全工器具。
A. 对
B. 错
【判断题】
所有检查人员进入检修现场前必须与现场负责人取得联系,经同意后方可进入。
A. 对
B. 错
【判断题】
施工现场临时用电每台设备应配置专用的开关箱,一个开关只能控制一台设备(含插座)。
A. 对
B. 错
【判断题】
高处交叉作业时,下方人行通道上部必须采取防护措施。
A. 对
B. 错