【单选题】
___是国家的根本法。
A. 民法
B. 宪法
C. 经济法
D. 社会法
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答案
B
解析
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【单选题】
___是调整平等主体的公民、法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A. 经济法
B. 社会法
C. 行政法
D. 民法
【单选题】
我国社会主义法律首先是___意志的体现 。
A. 人民群众
B. 全体公民
C. 工人阶级
D. 农民阶级
【单选题】
以法律思维方式思考和处理法律问题首先要以___为准绳。
A. 党的政策
B. 群众意愿
C. 法律
D. 社会舆论
【单选题】
尽管不同时代和不同社会的人们在理解上存在差异,但追求___一直被认为是法律的主要价值目标。
A. 合乎情理
B. 公平正义
C. 经济效益
D. 社会效益
【单选题】
___是我国的国体。
A. 人民代表大会制度
B. 人民民主
C. 人民民主专政
D. 人民代表
【单选题】
我国的国家结构形式是___
A. 复合制
B. 联邦制
C. 邦联制
D. 单一制
【单选题】
___是我国公民的政治自由。
A. 人身自由
B. 言论自由
C. 宗教信仰自由
D. 通信自由
【单选题】
国务院实行___。
A. 主席负责制
B. 总理负责制
C. 部长负责制
D. 委员负责制
【单选题】
中华人民共和国___是我们国家的审判机关。
A. 国务院
B. 人民法院
C. 人民检察院
D. 中央军事委员会
【单选题】
中华人民共和国___是我们国家的法律监督机关。
A. 人民法院
B. 国务院
C. 中央军事委员会
D. 人民检察院
【单选题】
我国___年公布并施行的《民法通则》,规定了民事法律的基本制度。
A. 1986
B. 1985
C. 1987
D. 1987
【单选题】
我国自然人的民事权利能力的开始时间为___。
A. 有独立呼吸之时
B. 出生之时
C. 脱离母体之时
D. 满十八周岁之日
【单选题】
我国自然人的民事权利能力的终止时间为___。
A. 呼吸停止之时
B. 心脏停止跳动之时
C. 瞳孔放大之时
D. 死亡之时
【单选题】
在我国民法中,十六周岁以上不满十八周岁的公民,能够以自己的劳动为主要生活来源的,___。
A. 是限制民事行为能力人
B. 是完全民事行为能力人
C. 是无民事行为能力人
D. 视为完全民事行为能力人
【单选题】
普通诉讼时效的期间为___。
A. 一年
B. 六个月
C. 两年
D. 四年
【多选题】
大学生的成才目标是___。
A. 培养德智体美全面发展的人才
B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 培养专业化、创新化的人才
【多选题】
现代人才素质的灵魂是___。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【多选题】
___是人才素质的基础.
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【多选题】
世界政治格局发展的必然趋势是___。
A. “多极化”
B. 单边主义
C. 两极格局形成
D. 一超独霸
【多选题】
在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可,统一存在的,其中处于主导地位的是___。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
【多选题】
时代精神的内涵十分丰富,其中___居于核心地位。
A. 艰苦奋斗
B. 自强不息
C. 团结统一
D. 改革创新
【多选题】
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是___。
A. 爱国主义
B. 人道主义
C. 科学主义
D. 革命英雄主义
【多选题】
下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有___。
A. 艰难困苦,玉汝于成
B. 先天下之忧而忧
C. 生于忧患,死于安乐
D. 民无信不立
【多选题】
___是人才素质的基本内容
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【多选题】
10。___是我们立党立国的根本指导思想
A. 马克思主义
B. 社会主义荣辱观
C. 社会主义思想道德
D. 爱国主义11. 当代大学生的历史使命是(A)
【多选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是___
A. 知识渊博
B. 品质高尚
C. 德才兼备
D. 知行统一
【多选题】
独立生活意识指___
A. 自己的事情自己处理不需要别人管
B. 自己想干什么就干什么
C. 树立自信、自律、自立、自强的精神
D. 天马行空独来独往
【多选题】
___作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A. 马克思主义的指导地位
B. 中国特色社会主义的共同理想
C. 民族精神和时代精神
D. 社会主义荣辱观
【多选题】
___是人才素质的综合体现.
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【多选题】
当代大学生的成才的目标应当包括___。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【多选题】
社会主义荣辱观的基本内容包括___
A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻
B. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
C. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
D. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
【多选题】
___是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
A. 法律
B. 制度
C. 道德
D. 政治
【多选题】
学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,优良的学风要在___上下功夫。
A. 勤奋
B. 创新
C. 求实
D. 严谨
【多选题】
大学生活特点表现在___。
A. 大学是知识的海洋
B. 大学有教书育人的良师
C. 大学有浓厚的学习氛围
D. 大学有浓厚的成才氛围
【多选题】
新的学习理念表现在___。
A. 自主学习
B. 全面学习
C. 创新学习
D. 终身学习
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确___的一门课程。
A. 世界观
B. 人生价值观
C. 道德观
D. 法制观
【多选题】
学习"思想道德修养与法律基础"课需要注重___
A. 学习科学理论
B. 学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识
C. 联系实际
D. 知行统一
【多选题】
大学生活与中学生活相比发生了以下___显著变化。
A. 学习要求
B. 生活环境
C. 物质消费水平
D. 社会活动
【多选题】
社会主义核心价值体系的内容包括___。
A. 坚持马克思主义指导思想
B. 确立中国特色社会主义共同理想
C. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 树立社会主义荣辱观
【多选题】
“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程:___
A. 思想性
B. 政治性
C. 知识性
D. 实践性和综合性
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【单选题】
职能职权的行使最可能造成___
A. 削弱直线职权
B. 多头领导
C. 沟通障碍
D. 无人负贲
【单选题】
古典管理理论形成于___
A. 十七世纪末 一 十八世纪初
B. 十八世纪初 一 十八世纪末
C. 十八世纪末 一 十九世纪初
D. 十九世纪末 一 二十世纪初
【单选题】
K理论和Y理论是由___最先提出来的
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 麦格雷戈
D. 韦伯
【单选题】
差别计件工资制是由___提出来的
A. 巴纳德
B. 欧文
C. 泰罗
D. 韦伯
【单选题】
短期计划的时间一般为___
A. 1年以下
B. 1年以上
C. 3年以下
D. 3年以上
【单选题】
目标管理最早由___提出
A. 法约尔
B. 德鲁克
C. 德尔菲
D. 巴纳德
【单选题】
头脑风暴法常用于___方法
A. 个体决策
B. 集体决策
C. 短期决策
D. 长期决策
【单选题】
在决策的波士顿矩阵法(经菅单位组合分析法)中___经营单位的特征是市场占有率较 高,而业务增长率较低
A. 金牛
B. 明星
C. 幼童
D. 瘦狗
【单选题】
决策过程的第一个步驟是 ___
A. 评估备选方案
B. 实施选择战略
C. 识别机会或诊断问题
D. 识别目标
【单选题】
戴尔(R Dell〕提出的判断一个组织分权程度的标准是___
A. 较高的管理层次做出的决策数量越多,分权程度就越大
B. 较高的管理层次担任的决策重荽性越大,分权程度就越大
C. 较低的管理层次做出的决策数里越多,分权程度就越大
D. 较低的管理层次担任的决策重荽性越大,分权程度就越小
【单选题】
主张把环境对管理的作用具体化,并使管理理论与管理实跋紧密地联系起来的现代管理流派是___
A. 数量管理理论
B. 系统管理理论
C. 质量管理理论
D. 权变管理理论
【单选题】
管理学是一门社会属性和___相统一的学科
A. 阶级属性
B. 综合属性
C. 时代属性
D. 自然属性
【单选题】
滚动计划法是用___的办法制定计划
A. 近细远粗
B. 近粗远细
C. 近细远细
D. 近粗远粗
【单选题】
在组织规模一定的条件下,组织层次与组织幅度的互动关系呈现为___
A. 并列
B. 正比
C. 反比
D. 主次
【单选题】
在管理者方格中的9. 1 型领导方式称为 ___
A. 乡村俱乐部型管理
B. 贫乏型管理
C. 团队型管理
D. 任务型管理
【单选题】
“期望理论”的提出者是___
A. 斯金纳
B. 亚当斯
C. 马斯洛
D. 弗鲁姆
【单选题】
下列沟通方式中,具有快速传递、快速反馈、信息量很大,但是传递中经过层次愈多信息失真愈严重、核实愈困难的是___
A. 口头沟通
B. 书面沟通
C. 非语言沟通
D. 电子媒介沟通
【单选题】
经济订购批里模型属千生产控制的___
A. 对顾客的控制
B. 对供应商的控制
C. 质量控制
D. 库存控制
【单选题】
TQC属于生产控制的___
A. 对供应商控制
B. 库存控制
C. 质量控制
D. 对顾客控制
【单选题】
为防止问题的发生而进行的控制是___
A. 前馈控制 C. 跟踪控制
B. 同期控制 D.反馈控制
【单选题】
下列___不是外部招聘所具有的优点
A. 被聘者具有“外部竞争优势”
B. 能够为组织输送新鲜血液
C. 有利于被聘者迅速开展工作
D. 有利于平息缓和内部竞争者之间的紧张关系
【单选题】
控制过程展开的首要环节是___
A. 衡量成效
B. 纠正偏差
C. 确立标准
D. 修正目标
【单选题】
发生在20世纪~40年代的质量管理和控制是___
A. 质量检验阶段
B. 统计质量管理阶段
C. 准时制库存管理系统
D. 全面质量管理阶段
【单选题】
企业经菅过程开始以后,对活动中的人和事进行指导和监督,这种控制活动属于___
A. 同期控制
B. 前馈控制
C. 反馈控制
D. 追踪控制
【单选题】
下列哪一个会影响企业在一定时期的经营成果,甭荽列为控制对象的是___
A. 决策目标
B. 资源投入
C. 人际关系
D. 思想观念
【单选题】
菲德勒的权变理论在说明领导环境决定领导方式时提出___
A. 环境较好时釆用高LPC领导方式
B. 环境较好时釆用低LPC领导方式
C. 环境较差时釆用高LPC领导方式
D. 环境中等时釆用低LPC领导方式
【多选题】
在管理者担任的角色中,下列属于决策角色的主要有___
A. 代表人
B. 企业家
C. 发言人
D. 谈判者
E. 联络者
【多选题】
管理者道德行为的影响因素主要有 ___
A. 道德发展阶段
B. 个人持征
C. 结构变跫
D. 组织文化
E. 问题强度
【多选题】
与国内经营相比,从事国际化经管的企业其特征有___
A. 跨国界经营
B. 多元化经营
C. 资源共享
D. 全球战略
E. —体化管理
【多选题】
29.影响决策的环境因素主要有 ___
A. 环境的稳定性
B. 市扬结构
C. 买卖双方在市场上的地位
D. 组织文化
E. 间题的紧迫性
【多选题】
影响组织分权程度的主要因素有___
A. 组织规模的大小
B. 政策的统一性
C. 组织的可控性
D. 组织所处的成长阶段
E. 员工的数量和基本素质
【多选题】
首理人员培训的方法主要有___
A. 工作轮换
B. 实习制度
C. 设置助理职务
D. 临时职务
E. 职前引导
【多选题】
在目标管理中,目标管理的过程主要有___
A. 制定目标
B. 执行目标
C. 评价成果
D. 实行奖惩
E. 制定新目标
【多选题】
激励的过程理论主要包括___
A. 成就需要理论
B. 双因素理论
C. 公平理论
D. 期望理论
E. 强化理论
【多选题】
34.控制包括的基本步骤有___
A. 拟订标准
B. 选择控制者
C. 衡量成效
D. 纠正偏差
E. 反馈控制结果
【多选题】
综合控制的方法主要有___
A. 比率分析
B. 库存控制
C. 经营审计
D. 平衡积分卡控制
E. 标杆控制
【多选题】
科学管理理论的代表人物主要有 ___
A. 吉尔布雷斯夫妇
B. 泰罗
C. 约翰·费耶维舍
D. 甘持
E. 罗伯持·豪斯
【多选题】
企业核心能力外扩张战略包括 ___
A. 战略联盟
B. 虚拟运作
C. 出售核心产品
D. 市场渗透
E. 目标集聚
【多选题】
根据价值键分析法,企业的辅助活动主要包括 ___
A. 人企业基础设施
B. 人力资源管理
C. 技术开发
D. 生产作业
E. 采购
【多选题】
网络计划技术包括 ___
A. 关键路径法
B. 组合网络法
C. 强励计划法
D. 计划评审技术
E. 单纯形法