【单选题】
临界温度___常温的气体,用单纯的压缩方法会使其液化,如氯气、氨气、二氧化硫等。
A. 等于
B. 低于
C. 高于
D. 远低于
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
临界温度___常温的气体,就必须在加压的同时使温度降至临界温度以下才能使其液化,如氢气、氧气、一氧化碳等。
A. 低于
B. 等于
C. 远高于
D. 高于
【单选题】
氧气瓶的___。
A. 外表颜色为天蓝色、瓶上的字样颜色为黑色
B. 外表颜色为天蓝色、瓶上的字样颜色为红色
C. 外表颜色为黑色、瓶上的字样颜色为黄色
D. 外表颜色为黑色、瓶上的字样颜色为红色
【单选题】
G30000.7-2013化学品分类和标签规范第7部分:___是指闪点不大于93℃的液体。
A. 可燃液体
B. 不燃液体
C. 有毒液体
D. 易燃液体
【单选题】
可燃液体以___作为评定液体火灾危险性的主要根据,其越低,危险性越大。
A. 沸点
B. 闪点
C. 熔点
D. 凝固点
【单选题】
易燃液体的沸点低,挥发出来的蒸汽与空气混合后,浓度易达到___,遇火源往往发生爆炸。
A. 爆炸下限
B. 爆炸上限
C. 着火下限
D. 着火上限
【单选题】
部分易燃液体,如苯、甲苯、汽油等,___都很大,很容易积聚静电而产生静电火花,造成火灾事故。
A. 挥发性
B. 电阻率
C. 溶解度
D. 积电率
【单选题】
易燃液体具有受热膨胀性,应避热存放,灌装时,容器内应留有___以上的空隙。
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
【单选题】
大多数易燃液体及其蒸气均有不同程度的___,因此在操作过程中,应做好劳动保护工作。
A. 易爆性
B. 腐蚀性
C. 粘性
D. 毒性
【单选题】
自反应物质和混合物(G30000.9-2013)是指热不稳定性液体、固体物质或混合物,即使没有氧(空气),也易发生强烈___。
A. 放热中和反应
B. 放热分解反应
C. 吸热分解反应
D. 吸热聚合反应
【单选题】
生殖细胞致突变性主要是指可引起___的化学品。
A. 人体生殖细胞突变并不能遗传给后代
B. 人体生殖细胞突变并能遗传给后代
C. 人体生殖细胞变大并能遗传给后代
D. 人体生殖细胞变小并不能遗传给后代
【单选题】
《危险货物分类和品名编号》(G6944-2012)国家标准第___类是杂项危险物质和物品。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
【单选题】
监控化学品类别分为___大类。
A. 五
B. 四
C. 二
D. 一
【单选题】
监控化学品第___类:可作为化学武器的化学品。
A. 五
B. 三
C. 二
D. 一
【单选题】
监控化学品第___类:可作为生产化学武器前体的化学品。
A. 六
B. 四
C. 二
D. 一
【单选题】
监控化学品第___类:可作为生产化学武器主要原料的化学品。
A. 六
B. 五
C. 四
D. 三
【单选题】
监控化学品第___类:除炸药和纯碳氢化合物外的特定有机化学品。
A. 六
B. 五
C. 四
D. 三
【单选题】
___自2005年11月1日起施行。
A. 危险化学品管理条例
B. 易制毒化学品管理条例
C. 易制爆化学品管理条例
D. 监控化学品管理条例
【单选题】
___化学品是指其本身不属于爆炸品但是可以做为原料或辅料而制成爆炸品的化学品。
A. “监控”
B. “易制毒”
C. “易制爆”
D. “化学武器”
【单选题】
高毒物品是指《卫生部关于印发___的通知》(卫法监发〔2003〕142号)附件中所列物品。
A. 高毒物品目录
B. 高毒物品名录
C. 高毒物品清单
D. 高毒物品列表
【单选题】
剧毒成人致死量,小于0.05克/公斤体重;60公斤成人致死总量___克。
A. 1
B. 3
C. 0.1
D. 0.3
【单选题】
《高毒物品目录》(2003年版)中有共___种高毒物品。
A. 52
B. 53
C. 54
D. 55
【单选题】
《危险化学品目录》(2015版)所列剧毒品的数量为___种,比较典型和常见的有54种。
A. 148
B. 128
C. 138
D. 158
【单选题】
2011年6月下旬以后,《国家安全监管总局关于公布首批重点监管的危险化学品名录的通知》___公布了《首批重点监管的危险化学品名录》。
A. 安监总局95号令
B. 安监总管三〔2011〕95号
C. 安监总管三〔2015〕95号
D. 安监总局75号令
【单选题】
首批重点监管的危险化学品共___种。
A. 14
B. 60
C. 64
D. 74
【单选题】
第二批重点监管危险化学品共___种。
A. 14
B. 60
C. 64
D. 74
【单选题】
《___》(G18218--2009)2009年3月31日发布,2009年12月1日实施。
A. 危险化学品危险源辨识
B. 重大危险源辨识
C. 危险化学品重大危险源辨识
D. 危险源辨识
【单选题】
单元内存在的危险化学品为单一品种,则该危险化学品的数量即为单元内危险化学品的总量,若等于或超过相应的临界量,则定为___。
A. 危害
B. 风险
C. 危险源
D. 重大危险源
【单选题】
单元内存在的危险化学品为多品种时,则按每一种危险物品的实际储存量与对应危险物品的临界量比值之和___,则定为重大危险源。
A. 大于
B. 不小于
C. 小于
D. 不大于
【单选题】
可燃物与氧或氧化剂发生强烈的___,同时发出热和光的现象称为燃烧。
A. 分解反应
B. 氧化反应
C. 还原反应
D. 聚合反应
【单选题】
灼热的铁丝能在___中燃烧等,它虽然没有同氧化合,但所发生的反应却是一种激烈的伴有放热和发光的化学反应。
A. 氧气
B. 氢气
C. 氨气
D. 氯气
【单选题】
凡能帮助和支持燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为___。
A. 有机物
B. 助燃物
C. 无机物
D. 混合物
【单选题】
氢气在空气中的体积分数少于___时,便不能点燃。
A. 4%
B. 7%
C. 14%
D. 17%
【单选题】
一般可燃物质在含氧量低于___的空气中不能燃烧。
A. 4%
B. 7%
C. 14%
D. 17%
【单选题】
___是指燃烧反应在同一相中进行,如氢气在氧气中燃烧,煤气在空气中燃烧。
A. 统一燃烧
B. 同一相燃烧
C. 剧烈燃烧
D. 均一系燃烧
【单选题】
在___进行的燃烧叫非均一系燃烧。如石油、苯和煤等液、固体的燃烧均属非均一系燃烧。
A. 同一相
B. 不同相内
C. 均一系
D. 不同系
【单选题】
在可燃液体燃烧中,通常不是液体本身燃烧而是由___进行燃烧,这种形式的燃烧叫蒸发燃烧。
A. 液体表面
B. 液体分子
C. 液体产生的蒸气
D. 高温液体
【单选题】
闪燃往往是着火的先兆,能使可燃液体发生闪燃的___称为该液体的闪点。
A. 最高温度
B. 最高熔点
C. 最低熔点
D. 最低温度
【单选题】
可燃物质在有足够助燃物质(如充足的空气、氧气)的情况下,因着火源作用引起的___现象,称为着火。
A. 持续燃烧
B. 瞬间燃烧
C. 猛烈燃烧
D. 爆炸
【单选题】
使可燃物质发生___称为该液体的着火点(燃点)。物质的燃点越低,越容易着火。
A. 瞬间燃烧的最低温度
B. 持续燃烧的最低温度
C. 持续燃烧的最高温度
D. 瞬间燃烧的最高温度
【单选题】
对易燃液体来说,一般燃点约高于闪点___℃。
A. 1~5
B. 3~7
C. 5~9
D. 7~11
推荐试题
【单选题】
21世纪成为人才的首要条件是___。
A. 身体健康
B. 心理健康
C. 社会适应良好
D. 人际关系良好
【单选题】
我们常见的嫉妒心理属于___。
A. 轻微的心理失调
B. 轻度的心理障碍
C. 中度的心理障碍
D. 严重的心理疾病
【单选题】
大学生常见的社会障碍主要表现为___。
A. 情绪障碍
B. 适应不良
C. 人格障碍
D. 精神障碍
【单选题】
大学生常见的情绪障碍不包括___。
A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 疑病症
D. 精神分裂症
【单选题】
我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占___。
A. 16-20%
B. 30-34.4%
C. 37.9%
D. 64.4%
【单选题】
近年来,成为大学校园一大杀手的是___。
A. 焦虑症
B. 疑病症
C. 恐怖症
D. 抑郁症
【单选题】
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是___。
A. 环境适应
B. 自我评价
C. 人际关系状况
D. 情绪健康
【单选题】
某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病___。
A. 反应性精神病
B. 情感性精神障碍
C. 精神分裂症
D. 人格障碍
【单选题】
某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状___。
A. 焦虑症
B. 强迫症
C. 疑病症
D. 偏执狂
【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和___。
A. 理想自我
B. 现实自我
C. 社会自我
D. 投射自我
【单选题】
大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。
A. 健全自我意识
B. 意志坚定
C. 人格健全
D. 自我统合
【单选题】
青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。
A. 健全人格
B. 培养意志
C. 自我统合性
D. 情绪稳定
【单选题】
个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要___。
A. 15年
B. 20多年
C. 30多年
D. 40年
【单选题】
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。
A. 少年期
B. 青年期
C. 成年期
D. 中年期
【单选题】
自我意识是个体意识发展的___。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 高级阶段
D. 最终阶段
【单选题】
当代大学生一般处于___。
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 少年期
D. 青年晚期
【单选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是___。
A. 获得自我统一性
B. 克服自卑感
C. 获得自我完美感
D. 获得信任感
【单选题】
形成自我意识的核心和关键是___。
A. 健全自我意识
B. 自我统合
C. 悦纳自我
D. 调控自我
【单选题】
最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。
A. 卡特尔
B. 弗洛伊德
C. 奥尔波特
D. 艾森克
【单选题】
被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 存在主义
【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___
A. 心境
B. 情绪
C. 情感
D. 感情
【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【单选题】
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【单选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【单选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【单选题】
___对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【单选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肺。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【单选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【单选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【单选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【单选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【单选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【单选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【单选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【单选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求