易燃易爆气体发生火灾，在无法关闭阀门和堵漏的情况下，应立即扑灭火焰_答案

【判断题】

易燃易爆气体发生火灾，在无法关闭阀门和堵漏的情况下，应立即扑灭火焰

A. 对

B. 错

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【判断题】

楼层火灾扑救中建筑内地面积水较多时，应开凿孔洞进行排水。

A. 对

B. 错

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【判断题】

辖区情况熟悉的内容包括：辖区概况、交通道路与消防水源情况、消防安全重点保卫对象情况、主要灾害事故的类型和处置对策、消防力量资源情况和社会应急救援联动力量情况。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在处置大型灾害事故时，驻军及武警队伍是重要的辅助作战力量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

执勤战斗预案的应用可分为平时应用和实战应用两方面。

A. 对

B. 错

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【判断题】

执勤战斗预案是火灾扑救和抢险救援行动的主要依据，是队伍执勤工作的必要组成部分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

分类制定灭火救援预案目的在于：有针对性地分别研究各类灾害事故发生与发展的规律及其特点，以全面加强灭火救援的各项工作的准确性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当建筑物地下发生火灾，消防应急广播应进行地下各层及首层广播。

A. 对

B. 错

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【判断题】

灭火救援业务训练是指灭火救援业务理论教育和作业技能的训练。

A. 对

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【判断题】

按建制训练通常用于专业技术基础训练。

A. 对

B. 错

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【判断题】

按对象分训通常在共同和专业基础训练阶段进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

训练的组织方法，是指在训练过程中为达到训练目的所采用的手段和方式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

战术训练，是指将一个战术课题模拟实战背景而开展的多种情况、多种战法演练的训练。

A. 对

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【判断题】

训练目的是训练方法的物质基础。

A. 对

B. 错

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【判断题】

训练设施是训练的出发点和归宿点。

A. 对

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【判断题】

训练动员包括年度开训动员、阶段训练动员和主要课目训练动员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

训练保障是实施灭火救援业务训练的前提条件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

爆炸温度极限是指可燃液体受热蒸发出的蒸气浓度等于爆炸浓度极限时的温度范围。

A. 对

B. 错

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【判断题】

蒸气压非常小或者难于热分解的可燃固体，不能发生蒸发燃烧，当氧气包围物质的表层时，呈炽热状态发生无焰燃烧现象，称为表面燃烧。

A. 对

B. 错

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【判断题】

熔点较低的可燃固体受热后融熔，然后与可燃液体一样蒸发成蒸气而发生的有焰燃烧现象，称为蒸发燃烧。

A. 对

B. 错

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【判断题】

可燃气体与助燃气体在燃烧之前混合，并形成可燃混合气体，被引火源点燃所引起的燃烧现象，称为预混燃烧。

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【判断题】

燃烧产物分完全燃烧产物和不完全燃烧产物两类。

A. 对

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【判断题】

火焰的颜色取决于燃烧物质的化学成分和氧化剂的供应强度。

A. 对

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【判断题】

热传导是指热量通过直接接触的物体，从温度较低部位传递到温度较高部位的过程。

A. 对

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【判断题】

热辐射是指以电磁波形式传递热量的现象。

A. 对

B. 错

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【判断题】

固体、液体、气体这三种物质都能把热以电磁波的形式辐射出去，但不能吸收别的物体辐射出来的热能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

热对流不需要通过任何介质将热传播，不受气流、风速、风向的影响。

A. 对

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【判断题】

一个物体在单位时间内辐射的热量与其表面积的绝对温度的四次方成正比。

A. 对

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【判断题】

热辐射不需要通过任何介质将热传播，不受气流、风速、风向的影响。

A. 对

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【判断题】

使用防烟、排烟等强制对流设施，就能抑制烟气扩散。

A. 对

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【判断题】

装在容器内的液体，由于温度、体积和压力等因素引起体积迅速膨胀，导致容器压力急剧增加，由于超压或应力变化使容器发生爆炸，且在爆炸前后物质的性质及化学成分均不改变的现象称为物理爆炸。

A. 对

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【判断题】

冷却法就是采取措施将燃烧物的温度降至着火点以下，使燃烧停止。

A. 对

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窒熄法就是消除燃烧条件中的可燃物，使燃烧停止。

A. 对

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【判断题】

隔离法就是将可燃物与空气隔离开来，使可燃物失去火源后自行熄灭。

A. 对

B. 错

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【判断题】

化学抑制法是指通过干扰抑制游离基，中断燃烧的链反应。

A. 对

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爆炸是失去控制的燃烧。

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【判断题】

灭火必须同时破坏燃烧的充分必要条件。

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【判断题】

具备了燃烧必要条件，并不意味着必定会发生燃烧。

A. 对

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【判断题】

对于一般可燃固体，将其冷却到其燃点以下，燃烧反应就会中止。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于可燃液体，将其冷却到其燃点以下，燃烧反应就会中止。

A. 对

B. 错

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【判断题】

水有三种状态：固体，液体和气体。液体与固体的主要区别是液体容易流动，液体与气体的主要区别是液体体积不易压缩。

A. 对

B. 错

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【单选题】

生物区别于非生物的最基本特征是___。

A. 环境适应性

B. 运动性

C. 新陈代谢

D. 生长

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【单选题】

下列属于生命的基本特征的是___。

A. 遗传物质是 DNA

B. 蒸腾作用

C. 新陈代谢

D. 光合作用

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【单选题】

下列不属于生物应激性现象的是___。

A. 草履虫从盐水中游向清水

B. 根生长的向地性

C. 利用黑光灯来诱杀害虫

D. 猫捕食老鼠

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【单选题】

生命依靠___得以延续。

A. 繁殖

B. 有丝分裂

C. 无丝分裂

D. 减数分裂

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【单选题】

关于新陈代谢描述不正确的是___。

A. 包括同化作用和异化作用

B. 包括合成作用和分解作用

C. 不同生物的基本代谢过程不同。

D. 在代谢过程中，生物体内的能量总是不断地转化。

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【单选题】

关于生长发育描述不正确的是___。

A. 任何生物体在其一生中都要经历从小到大的过程

B. 生长是由于同化作用大于异化作用的结果

C. 单细胞生物的生长主要依靠细胞体积与重量的增加

D. 环境条件对生物的生长发育是没有影响的

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【单选题】

7.关于生长发育描述不正确的是___。

A. 任何生物体在其一生中都要经历从小到大的过程

B. 生长是由于同化作用大于异化作用的结果

C. 多细胞生物的生长主要是依靠细胞的分裂来增加细胞的数目

D. 环境条件对生物的生长发育是没有影响的

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【单选题】

关于生长发育描述不正确的是___。

A. 生长发育是一个受遗传控制的过程

B. 生物的生长发育不在一定的尺寸范围进行

C. 生物的生长发育总是按照一定的模式进行

D. 生物的生长发育总是按照一定的程序进行

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【单选题】

外界环境可能有很大的波动，而生物总是能维持自身的相对稳定，这称为___。

A. 稳态

B. 适应

C. 进化

D. 应激性

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【单选题】

正确的生物结构层次是___。

A. 原子— 分子— 细胞— 组织— 器官— 个体— 种群— 群落— 生态系统

B. 原子— 分子— 组织— 细胞— 器官— 个体— 种群— 群落— 生态系统

C. 原子— 分子— 细胞— 器官— 组织— 个体— 种群— 群落— 生态系统

D. 原子— 分子— 细胞— 组织— 器官— 个体— 群落— 种群— 生态系统

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【多选题】

生命具有的基本特征有___。

A. 化学成分的同一性

B. 严整有序的结构

C. 新陈代谢

D. 生长发育

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【多选题】

生命具有的基本特征有___。

A. 繁殖和遗传

B. 适应

C. 新陈代谢

D. 进化

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【多选题】

生命具有的基本特征有___。

A. 应激性和运动

B. 繁殖和遗传

C. 新陈代谢

D. 进化

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【多选题】

生物学的分支学科可以根据___划分。

A. 研究对象

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C. 研究层次

D. 研究方法

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【多选题】

生物科学可根据研究对象分为___。

A. 动物生物学

B. 植物生物学

C. 微生物学

D. 个体生物学

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【多选题】

关于新陈代谢描述正确的是___。

A. 包括同化作用和异化作用

B. 包括合成作用和分解作用

C. 不同生物的基本代谢过程不同。

D. 在代谢过程中，生物体内的能量总是不断地转化。

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【多选题】

关于生长发育描述正确的是___。

A. 任何生物体在其一生中都要经历从小到大的过程

B. 生长是由于同化作用大于异化作用的结果

C. 单细胞生物的生长主要依靠细胞体积与重量的增加

D. 环境条件对生物的生长发育是没有影响的

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【多选题】

关于生长发育描述正确的是___。

A. 任何生物体在其一生中都要经历从小到大的过程

B. 生长是由于同化作用大于异化作用的结果

C. 多细胞生物的生长主要是依靠细胞的分裂来增加细胞的数目

D. 环境条件对生物的生长发育是没有影响的

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【多选题】

关于生长发育描述正确的是___。

A. 生长发育是一个受遗传控制的过程

B. 生物的生长发育总是按照一定的尺寸范围进行

C. 生物的生长发育总是按照一定的模式进行

D. 生物的生长发育总是按照一定的程序进行

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【多选题】

生物科学可根据研究方面分为___。

A. 病毒学

B. 解剖学

C. 生理学

D. 个体生物学

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【多选题】

生物科学可根据研究方面分为___。

A. 遗传学

B. 解剖学

C. 生理学

D. 分类学

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【多选题】

生物学研究可根据研究方法（或与其它学科的交叉）分为___。

A. 生物化学

B. 植物生物学

C. 生物数学

D. 生物地理学

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【多选题】

生物学研究可根据研究层次分为___。

A. 分子生物学

B. 细胞生物学

C. 组织生物学

D. 个体生物学

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【多选题】

下列属于生物应激性运动的现象有___。

A. 草履虫从盐水中游向清水

B. 根生长的向地性

C. 利用黑光灯来诱杀害虫

D. 膝跳反应

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【多选题】

下列属于生物应激性的现象有___。

A. 草履虫从盐水中游向清水

B. 茎生长的负向地性

C. 利用黑光灯来诱杀害虫

D. 膝跳反应

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【多选题】

生物的应激性包括___。

A. 趋性运动

B. 向性运动

C. 感受器和反应器

D. 神经反应

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【多选题】

生物的应激性运动形式有___。

A. 物理运动

B. 化学运动

C. 神经运动

D. 生命运动

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【多选题】

单细胞生物的生长主要是依靠___。

A. 细胞的分裂

B. 细胞体积增加

C. 细胞重量的增加

D. 细胞的发育

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【多选题】

下列关于生物适应的描述正确的是___。

A. 生物的结构都适合于一定的功能

B. 生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件下的生存和延续

C. 适应是生物界普遍存在的现象

D. 生物对环境的适应是一个随意应变的现象

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【多选题】

生物和环境的交流包括___。

A. 细胞呼吸

B. 稳态

C. 能量的流动

D. 物质的交换

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【多选题】

在没有激烈变化的外界环境的影响下，___能保持稳态。

A. 细胞

B. 个体

C. 群落

D. 生态系统

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【多选题】

生物进化的总体趋势是___。

A. 由小到大

B. 由简单到复杂

C. 从水生到陆生

D. 由低级到高级

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【单选题】

在现代生产力系统中，分工协作和经济管理属于___

A. 实体性因素

B. 运筹性因素

C. 渗透性因素

D. 准备性因素

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【单选题】

推动社会历史发展的动力是多方面的，其中最基本的动力是___

A. 科学和技术

B. 广大人民群众

C. 革命和改革

D. 社会基本矛盾

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【单选题】

唯物史观认为，区分普通个人和历史人物主要是看他们___

A. 物质财富的多寡

B. 历史作用的大小

C. 天赋才能的有无

D. 社会阅历的深浅

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【单选题】

改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于其他社会形态中。这说明改革具有___

A. 主体能动性

B. 历史局限性

C. 普遍性

D. 特殊性

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【单选题】

除了生产力与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是 ___

A. 社会存在与社会意识的矛盾

B. 社会生产和社会消费的矛盾

C. 经济基础与上层建筑的矛盾

D. 先进意识和落后意识的矛盾

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【单选题】

下列关于生产力和生产关系的表述中，不正确的是 ___

A. 生产力的性质决定生产关系的性质

B. 生产力的发展决定生产关系的改变

C. 生产关系对生产力具有巨大的反作用

D. 生产关系总是适应生产力的发展要求

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【单选题】

下列各项中，属于技术社会形态序列的是___

A. 原始社会

B. 封建社会

C. 工业社会

D. 个人全面发展的社会

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【单选题】

社会主义社会的改革是___

A. 社会主义基本经济制度的改变

B. 社会主义基本政治制度的改变

C. 社会主义基本文化制度的改变

D. 社会主义的自我完善和发展

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