(30832 )更换蓄电池时，松开被换蓄电池桩头的连接线，松开的线须用绝缘胶布包扎好连接头，以防短路。_答案

【判断题】

(30832 )更换蓄电池时，松开被换蓄电池桩头的连接线，松开的线须用绝缘胶布包扎好连接头，以防短路。

A. 对

B. 错

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(30833 )蓄电池接线端子需紧固，并涂抹凡士林。

A. 对

B. 错

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(30834 )更换主空气开关（AH-6B型）时需拧松主空气开关左右侧的固定用蝶形螺钉取出手把才能进行下一步的拆卸。

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(30835 )按手分按钮，搬下止动杠杆，将抽出手把往下压，主空气开关外移，当止动杠杆复位时，主空气开关处于断开位置。

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B. 错

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(30836 )新输油泵更换后必须保证各部、管路无渗漏，输油泵与电动机无异振异音。

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(30837 )更换完电动输油泵后要开启输油泵电源、油路进行试验，保证作用良好。

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(30840 )1FC5系列发电机AVR中不止三个内整定电位器。

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(30841 )MP-T系列发电机APRl25—5型电压调节器有三个可调整的电位器。

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B. 错

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(30842 )柴油机有怠速，无高速原因可能是电子调速器的转速传感器脏了。

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(30843 )柴油机有怠速，无高速原因可能是电子调速器的转速传感器脏了，如脏了则擦干净再安装，并测量交流电压，起动马达转动发动机时，交流电压应大于1.5V，将传感器拧进顶到齿圈后退出1/8～1/4圈。

A. 对

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(30844 )柴油机起机即为高速可能是PT泵执行器卡死。

A. 对

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(30845 )对于300kW柴油发电机组进行负载试验，按空载、50kW、100kW、150kW、200kW、250kW、满负载逐级试验运转情况。

A. 对

B. 错

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(30846 )发电车负载试验完毕可立即停止柴油发电机组运转，形成正式的试验报告。

A. 对

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(30847 )充电装置检修要求外观良好，无破损，安装牢固；门轴转动灵活，门锁扣作用良好。

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B. 错

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(30848 )充电装置检修要求箱内电器安装牢固、接线紧固，配线无老化、龟裂；熔断器容量符合电气原理图要求；电气原理图清晰、完整、正确。

A. 对

B. 错

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(30849 )充电装置检修需对转换开关、按钮开关、扭子开关等进行检查，确保触点通断正常，复位良好。

A. 对

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(30850 )充电装置内变压器绕组烧损会造成对48V蓄电池的充电不正常。

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(30851 )电动输油泵的起、停是通过上油箱液位仪来控制的。

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(30852 )启动电源箱检修要求外观良好，无破损，安装牢固。

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(30853 )启动电源箱检修要求箱门轴转动灵活，门锁扣作用良好。

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(30854 )烟火报警器检修时需做到烟火探头安装牢固，清洁，无破损变形。

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B. 错

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(30855 )机房废气排气扇扇叶无变形影响使用，在标准化发电车评分标准中扣5分。

A. 对

B. 错

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(30856 )机房废气排气扇运转的风向是向下的。

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(30857 )康明斯KTA-19G2柴油机活塞组与汽缸壁间间隙过小，活塞环压力过大、开口过小或折断等会造成拉缸。

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(30858 )康明斯KTA-19G2柴油机冷却水温过高会造成拉缸。

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(30859 )上油箱无燃油会发生发电车运行机组突然停机的现象。

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(30860 )机组自带充电装置不充电应先检查充电机运转是否正常，有无卡死或皮带打滑等现象。

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(30861 )若充电电压已有25V以上，而充电电流为零，应检查充电电路及蓄电池连接线是否接触不良，或者蓄电池已过充或亏损严重。

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(30862 )机房废气排气扇发生故障，应判断是电机还是线路故障，再作处理。

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(30863 )机房排气扇的电机故障可能是轴承卡死或电机绕组烧损。

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(30864 )机组静态时，油底壳机油位升高。放掉机油，更换新的机油后，机组运行一段时间机油压力报警动作并停机。此时，油底壳机油标尺检测不到机油，而停机后，机油油位升高。说明机油冷却器裂纹或者水泵油封密封不严。

A. 对

B. 错

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(30865 )机组不管是停机还是开机，油位都稳定上升。

A. 对

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(30866 )如果排气冒黑烟时，曲轴箱的通气口的排烟也变多，说明排气冒黑烟的原因可能是由于活塞环漏气造成的。

A. 对

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(30867 )柴油机排气颜色是灰白色烟的一般是属于柴油蒸气，颜色很淡的是水蒸气。

A. 对

B. 错

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(30868 )主空气断路器在发生短路故障后要检查灭弧室，必须清除灭弧室和栅片上的黑烟或喷上的金属微粒。

A. 对

B. 错

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(30869 )主空气断路器的合闸动铁心导杆冲程可随意调整。

A. 对

B. 错

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【判断题】

(30870 )康明斯发电车冷却风机自动位时，若出现冷却风机在水温85 ℃左右较为频繁启停，这一故障最大可能性85 ℃水温开关无法闭合。

A. 对

B. 错

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【判断题】

(30871 )康明斯发电车1号冷却风机控制电路中，若1SA3触头粘连无法分离，将可能造成风机低速位时高速运行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

(30872 )启动电机更换后要求安装牢固，接线紧固，作用良好。

A. 对

B. 错

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【单选题】

经济全球化趋势对个人报效祖国___。

A. 消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间

B. 增加了极大的难度

C. 成为不可能

D. 没有影响

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【单选题】

___的统一是中国历史发展的必然结果。

A. 爱国主义与爱中国共产党

B. 爱国主义与爱社会主义

C. 爱国主义与坚持人民民主专政

D. 爱国主义与马克思主义指导的统一

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是___。

A. 内在一致的

B. 相互联系的

C. 相互独立的

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【单选题】

爱国主义的基本要求不包括___。

A. 爱祖国的大好河山.

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C. 爱自己的本职工作.

D. 爱祖国的灿烂文化

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【单选题】

做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要___。

A. 拒绝接受其他国家的一切东西

B. 全面接受中国古代的传统文化和道德

C. 维护民族团结，促进祖国统一

D. 从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

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【单选题】

解决台湾问题，实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。推进两岸关系发展和祖国统一大业，必须坚持的基本方针是___

A. 和平统一、一国两制

B. 武力促统

C. 封锁和打压台湾

D. 求助于国际势力

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【单选题】

植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本的民族精神是___

A. 爱好和平

B. 勤劳勇敢

C. 团结统一

D. 自强不息

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【单选题】

马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是___

A. 人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的

B. 没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D. 自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

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【单选题】

人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。问答选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路的问题，称为___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是___

A. 不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B. 实现自我价值是因，创造社会价值是果

C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

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【单选题】

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为___

A. 社会对个人的尊重和满足

B. 对自身物质和精神需要的满足程度

C. 国家对个人的积极评价

D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

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【单选题】

即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该___

A. 学习榜样，积极进取

B. 虚心求教，勤于积累

C. 闭门造车，坐而论道

D. 坚持“慎独”，纯洁品质

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【单选题】

在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是___

A. 人们对美好未来的向往和追求

B. 人类社会中人们之间的相互需要关系

C. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

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【单选题】

___决定着一个人将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。

A. 人生价值

B. 人生态度

C. 人生信仰

D. 人生目的

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【单选题】

人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对___这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

A. 为什么发展

B. 为什么活着

C. 为什么工作

D. 为什么努力

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【单选题】

拜金主义人生观是一种认为___可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。

A. 权力

B. 金钱

C. 人际关系

D. 珠宝

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【单选题】

享乐主义人生观是一种把___作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就是在于满足感官的需求和快乐。

A. 财富

B. 享乐

C. 自由

D. 幸福

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【单选题】

___是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。

A. 人生的自我价值

B. 人生的社会价值

C. 价值观

D. 价值标准

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【单选题】

人生态度与人生目的、人生价值的关系是___。

A. 人生态度与人生目的、人生价值无关

B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

C. 人生态度决定人生价值

D. 人生态度决定人生目的

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【单选题】

科学的人生观是___

A. 自保自利的人生观

B. 及时享乐的人生观

C. 为人民服务的人生观

D. 合理利已主义的人生观

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【单选题】

对人生态度正确的理解应该是___。

A. 人生态度就是人生价值观

B. 人生态度就是低层次的人生观

C. 人生态度就是指人为什么活着

D. 人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问

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【单选题】

在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循___

A. 诚信原则

B. 平等原则

C. 互助原则

D. 宽容原则

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【单选题】

人生观的核心是 ___

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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【单选题】

竞争与合作的关系是___。原文

A. 对立的关系

B. 统一的关系

C. 既对立又统一的关系

D. 以上答案都不对

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【单选题】

道德属于上层建筑的范畴，是一种___

A. 特殊的社会意识形态

B. 心理现象

C. 经济现象

D. 政治现象

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【单选题】

道德产生的客观条件是___

A. 社会关系的形成

B. 人类自我意识飞形成与发展

C. 人类文明的发展

D. 科学技术的发展

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【单选题】

道德产生所需要的主客观条件统一于___

A. 风俗习惯

B. 生产实践

C. 人类自我意识的形成与发展

D. 社会关系

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【单选题】

道德是___的反映。

A. 社会经济关系

B. 政治关系

C. 家庭关系

D. 地理环境

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【单选题】

___是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 规范功能

D. 激励功能

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【单选题】

___指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 导向功能

D. 规范功能

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【单选题】

莎士比亚曾经说过：“金子!黄黄的,光闪闪的; 只要有一点点, 就可以使黑变成白, 使丑变成美, 使错变成对, 使懦夫变成英雄，使老朽变得朝气蓬勃。”这句话是在形容___。

A. 原始社会道德

B. 奴隶社会道德

C. 资本主义社会道德

D. 封建社会道德

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【单选题】

在社会主义道德体系中，___为指导人们行为选择的主导性原则。

A. 为人民服务原则

B. 集体主义原则

C. 共产主义

D. 爱国主义

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【单选题】

《左传》中有这样一句话：“礼，人之干也。无礼，无以立。”体现中华民族传统美德哪一个精神___

A. 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

B. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

C. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D. 追求精神境界，重视道德需要

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【单选题】

在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是___。

A. 诚信

B. 平等

C. 尊重

D. 竞争

E. 互助

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【单选题】

下面哪种说法是中国传统道德的精华部分___。

A. 三纲五常

B. 君子喻于义、小人喻于利

C. 女子无才便是德

D. 生当作人杰、死亦为鬼雄

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【单选题】

社会主义社会道德的核心是___

A. 为人民服务

B. 集体主义

C. 树立和践行社会主义核心价值观

D. 公民基本道德规范

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【单选题】

以下哪一项不是中华传统美德当代价值的内容___

A. 社会主义现代化建设的需要

B. 加强社会主义道德建设的需要

C. 大学生成长成才的需要

D. 人际关系的需要

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【单选题】

最普遍、最基本的社会生活是___

A. 公共生活

B. 私人生活

C. 家庭生活

D. 职业生活

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【单选题】

人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则___

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 家庭道德

D. 生活道德

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【单选题】

以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设在公共生活领域的___

A. 文明礼貌

B. 助人为乐

C. 爱护公物

D. 遵纪守法

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