【单选题】
SF6断路器是一种用___作为灭弧介质的断路器。
A. SF6体;
B. 压缩空气;
C. 氮气;
D. 惰性气体;
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
SF6气体的灭弧能力是空气的___。
A. 50倍;
B. 80倍;
C. 100倍;
D. 120倍;
【单选题】
高压断路器的最高工作电压是指长期运行的___。
A. 额定电压;
B. 最高相电压;
C. 最高线电压;
D. 故障电压;
【单选题】
高压断路器的热稳定电流是指在某一时间内断路器能承受的___。
A. 额定电流;
B. 最大短路电流;
C. 电流有效值;
D. 电流最大值;
【单选题】
弹簧储能分合闸操作机构的型号用字母___表示。
A. CD;
B. CY;
C. CT;
D. CS;
【单选题】
手动操作机构的型号用字母___表示。
A. CD;
B. CT;
C. CS;
D. CY;
【单选题】
电磁操作机构是指用___的操作机构。
A. 人力合闸;
B. 电动机合闸与分闸;
C. 电磁铁合闸;
D. 弹簧储能实现合闸;
【单选题】
电磁操作机构的合闸线圈动作电压不低于额定电压的___。
A. 75%;
B. 85%;
C. 80%;
D. 90%;
【单选题】
液压操作机构适用于配套110 kV以上高压___。
A. 隔离开关;
B. 负荷开关;
C. 断路器;
D. 接触器;
【单选题】
与正常时相比___。
A. 高;
B. 低;
C. 不变;
D. 不一定;
【单选题】
弹簧操作机构储能时需要的电源容量___。
A. 较小;
B. 较大;
C. 一般;
D. 很大;
【单选题】
弹簧储能操作机构在分闸时弹簧___
A. 已储能;
B. 释放;
C. 未储能;
D. 开始储能;
【单选题】
一般规定高压断路器的动稳定电流值为___的2.5倍。
A. 运行电流;
B. 额定开断电流;
C. 额定电流;
D. 短路电流;
【单选题】
选择断路器遮断容量应根据安装处的___来决定。初
A. 变压器的容量;
B. 最大负荷;
C. 最大短路电流;
D. 最大电压;
【单选题】
限流式熔断器一般作为___用。
A. 电力线路的短路保护;
B. 电压互感器的短路保护;
C. 电容器的短路保护;
D. 分断和闭合空载变压器;
【单选题】
熔断器熔丝上焊有小锡球是为了___。
A. 减少金属蒸气;
B. 缩短熔断时间;
C. 降低熔丝的熔点;
D. 保证熔断质量;
【单选题】
运行中电压互感器高压侧熔断器熔断,应立即___。
A. 更换新的熔断器;
B. 停止运行;
C. 继续运行;
D. 取下二次熔丝;
【单选题】
熔断器根据负荷的性质不同,一般熔体的额定电流为___的1.5~2倍。
A. 最大电流;
B. 短路电流;
C. 负荷电流;
D. 空载电流;
【单选题】
隔离开关根据使用地点分为___。
A. 双柱式和单柱式;
B. V型和三柱式;
C. 户内式和户外式;
D. V型和户外式;
【单选题】
隔离开关按级数可分为___。
A. 单级式和双极式;
B. 单级式和三级式;
C. 单柱式和双柱式;
D. 单柱式和三柱式;
【单选题】
电压互感器的一.二.三次侧中,___需要接地。
A. 一次侧;
B. 二次侧;
C. 三次侧;
D. 二.三次侧;
【单选题】
110kV串级式电压互感器由于电压相对较低,互感器只有一个铁芯,故___连耦绕组。
A. 有;
B. 无;
C. 附加;
D. 增设;
【单选题】
某电压互感器的型号为JSJW-10,其中第1个“J”表示___。
A. 电压互感器;
B. 油浸式;
C. 节能型;
D. 保护接地;
【单选题】
JDJJ型电压互感器的型号中的“D”表示___。
A. 单相;
B. 油浸;
C. 三相;
D. 户外;
【单选题】
JCC-110型电压互感器辅助线圈做___用。
A. 测量;
B. 继电保护;
C. 接地保护;
D. 以上都不对;
【单选题】
用来馈电给电度计量专用的电压互感器,准确度等级应选用___。
A. 0.2级;
B. 0.5级;
C. 1.0级;
D. 3.0级;
【单选题】
测量用电压互感器的标准准确度等级有___。
A. 0.2级,0.5级和3级;
B. 0.1级,0.2级,0.5级和1级;
C. 0.1级,0.2级,0.5级,1级和3级 ;
D. 0.1级,0.2级和0.5级;
【单选题】
为了提高电压互感器的准确度等级,应限制电压互感器的负载,使负载电流接近于___。
A. 励磁电流;
B. 磁化电流;
C. 空载电流;
D. 额定电流;
【单选题】
为了防止电压互感器高压侧串入低压侧,危害人员和仪表,必须将二次侧___。
A. 接地;
B. 屏蔽;
C. 设围栏;
D. 加防保罩;
【单选题】
JSJW型电压互感器___二次线圈。
A. 没有;
B. 有1个;
C. 有2个;
D. 有3个;
【单选题】
220KV电压互感器二次熔断器上并联电容器的作用是___。
A. 无功补偿;
B. 防止断线闭锁装置误动;
C. 防止断线闭锁装置拒动;
D. 防止熔断器熔断;
【单选题】
电压互感器Y0/ Y0/∆接线广泛应用于___系统。
A. 中性点直接接地;
B. 中性点非直接接地;
C. 中性点不接地;
D. 中性点经消弧线圈接地;
【单选题】
电压互感器采用Y/ Y0形接线,___。
A. 只能测量相电压;
B. 只能测量线电压;
C. 能监视负荷电流;
D. 能测量相电压和线电压;
【单选题】
电压互感器采用V/V形接线,___。
A. 只能测量相电压;
B. 只能测量线电压;
C. 能监视负荷电流;
D. 能测量相电压和线电压;
【单选题】
感器与变压器特性是___的。
A. 相同;
B. 不同;
C. 接近;
D. 相似;
【单选题】
电流互感器两组相同的二次绕组串联时,感应电动势增大1倍,其变比___
A. 增大1倍;
B. 增大1/2倍;
C. 增大2倍;
D. 不变;
【单选题】
运行中的电流互感器的一次电流取决于___
A. 二次负荷电流;
B. 一次负荷电流;
C. 一次电压等级;
D. 二次电压等级;
【单选题】
电流互感器二次侧接地是为了___
A. 测量用;
B. 工作接地;
C. 保护接地;
D. 节省导线;
【单选题】
LCWD-110型电流互感器型号中的第4个字母“D”表示___
A. 单匹贯穿式;
B. 单相;
C. 差动保护;
D. 绝缘等级;
【单选题】
真空断路器采用___作为灭弧介质。
A. 空气;
B. SF6气体;
C. NO2;
D. 真空;
【单选题】
电流互感器按匝数可分为单匝式电流互感器和___电流互感器
A. 贯穿式;
B. 母线式;
C. 多匝式;
D. 干式;
推荐试题
【多选题】
培训评估与培训质量管理的关系是___。
A. 培训评估属于事后控制
B. 质量管理是评估工作的一个环节
C. 培训质量管理是全过程管理和控制
D. 评估工作引导质量管理的方向
E. 培训评估是培训质量管理的一部分
【多选题】
教材审核的内容有___。
A. 教材定价
B. 教材结构
C. 教材界定范围
D. 教材编写人员
E. 技能与知识比重
【多选题】
课程开发的基础性工作包括___。
A. 课程开发所进行的人员准备
B. 搜集相关信息
C. 制定相关的工作计划
D. 信息的应用评估
E. 提出课程开发建议
【多选题】
关于职业道德建设,正确的说法有___。
A. 抓好上司的职业道德建设,一切职业道德建设都搞上去了
B. 职业道德的本质是说教,说教要形式多样,并符合教育的规律
C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
【多选题】
培训课程方案审定的作用是___。
A. 保证课程方案的质量和可行性
B. 能够优化培训课程方案
C. 能够完善培训项目实施计划
D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
【多选题】
常用的培训课程开发信息的处理方法,其中信息分类的方法包括___。
A. 按对象分类
B. 按主题分类
C. 按来源分类
D. 按信息内容分类
E. 按通用分类表分类
F. 按类型分类
【多选题】
作为助理企业培训师,可以从___以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。
A. 主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作
B. 积极参与培训项目实施计划的实施活动
C. 全程参与培训课程内容的编排
D. 用对比方法看课程开发的重要性
【多选题】
影响培训评估方案质量的因素主要有___。 
A. 培训评估方案的针对性和全面性 
B. 培训评估人员构成的合理性 
C. 选择方法、时间安排的科学性
D. 方案设计者个人的特性
E. 评估所需相关物质保障的合理性
【多选题】
《民办教育促进法》明确了国家对于民办教育培训机构的___。
A. 基本态度
B. 工作方针
C. 培训职责
D. 教育大纲
【多选题】
公司网络大学管理原则是___。
A. 公司总部统筹、专业学院负责
B. 专业学院实施、培训机构支撑
C. 省直分院实施、培训机构支撑
D. 公司总部统筹、省直分院负责
【多选题】
问卷调查法是常用的一种调查方法,但也存在不利因素,主要包括___。
A. 被调查员工的表达能力和理解能力较低
B. 人与人之间存在着认知能力的差异性
C. 受调查群体数量限制导致信息搜集不全面
D. 难以发现被调查者的心理动机
【多选题】
企业培训需求分析包括___。
A. 组织的人力资源需求分析
B. 组织的效率分析
C. 岗位的工作任务需求分析
D. 技术更新培训需求分析
【多选题】
培训评价的重点包括___
A. 培训过程进行分析
B. 培训效果认定
C. 培训师现有能力评价
D. 培训目标分析
【多选题】
培训评价最直接的目的是___
A. 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展
B. 提高培训工作质量
C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展
D. 促进就业和再就业工作
【多选题】
培训评价的具体目的是___
A. 引导培训工作服务于经济社会需要
B. 调动受训者参与培训的积极性
C. 评价培训方案的优势
D. 对培训过程管理与监控
【多选题】
对于教育培训实施者来说,评价目的在于___
A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势
【多选题】
培训评价的方向性原则要求___
A. 开展培训评价必须明确评价目的
B. 培训评价必须尊重客观实际
C. 培训评价要有利于培训目标的实现
D. 培训评价应以社会需要为导向
【多选题】
培训评价的客观性原则要求___
A. 培训评价要有利于培训目标的实现
B. 培训评价必须客观实际
C. 培训评价整个过程中坚持统一标准
D. 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整
【多选题】
关于培训评价指标体系论述正确的是___
A. 侧重于对事物的测量和计算
B. 在本质更接近于演绎的过程
C. 强调研究方式研究手段的灵活性
D. 容易获得综合性结论
【多选题】
关于培训评价概括性问题描述错误的是___
A. 强调研究程序的标准化、系统化
B. 在本质上是一个归纳的过程
C. 容易获得综合性的结论
D. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准
【多选题】
下列属于培训评价素质指标的有___
A. 是否了解培训对象的特点和要求
B. 师资队伍建设
C. 职业资格鉴定合格率
D. 培训机构的办学指导思想
【多选题】
关于职责指标论述正确的是___
A. 从开展培训活动的基础条件提出的指标
B. 从投入产出比例的角度确定的指标
C. 强调培训实施过程的质量
D. 主要是过程指标没有强调结果
【多选题】
培训评价可以分为___
A. 诊断性评价
B. 结果性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
【多选题】
培训评价指标体系的科学性有以下含义___
A. 一致性
B. 全面性
C. 独立性
D. 可行性
【多选题】
培训教师应具备的业务素质有___
A. 具有团队意识善于与他人合作
B. 具有扎实的专业理论知识
C. 具有丰富的教学组织经验
D. 获取新知识的能力
【多选题】
人员要素之所以成为企业经营发展的决定性因素是因为___
A. 人员要素所具有的能动性
B. 人员要素所具有的高增值性
C. 人员要素所具有的有用性
D. 现代社会的性质
【多选题】
企业的经营信息按作用可分为___
A. 内部信息
B. 外部信息
C. 作业信息
D. 控制信息
【多选题】
分析员工素质的基本依据___
A. 人格特质
B. 学历水平
C. 日常工作表现
D. 个性潜能
【多选题】
员工基本素质台账包括___
A. 男女比例
B. 培训要求动态
C. 员工待开发潜能
D. 师资信息
【多选题】
关于建立培训素材基础台账论述正确的有___
A. 基本素材台账主要指企业发展与员工素质相关的信息
B. 基本素材台账是员工培训开发最基础性的工作
C. 员工基本素质台账的重点是分析员工培训需求动态
D. 员工基本素质台账不包括员工总数与男女比例等基本状况
【多选题】
关于培训项目与企业发展的关系论述正确的是___
A. 培训项目是企业经营管理的重要组成部分
B. 培训项目可提升企业经营管理水平
C. 培训项目开发可集中解决企业发展中的问题
D. 企业发展给培训项目的开发创新提供机遇
【多选题】
关于培训计划论述正确的是___
A. 制定培训计划是培训工作发展的重要手段
B. 综合培训计划一般是年度培训计划
C. 单项培训计划是综合培训计划的基础
D. 综合培训计划是单项培训计划制定的指导性文件
【多选题】
培训计划制定以___为依据
A. 企业发展目标
B. 各部门工作计划
C. 企业资源
D. 培训发展需求
【多选题】
培训计划内容应包括___
A. 培训目标
B. 培训规模
C. 培训方式
D. 培训教师
【多选题】
关于培训方式方法论述正确的是___
A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行
B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行
C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法
D. 高层培训常采用分散培训方式
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式,培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性