【单选题】
合成分泌抗体的细胞是
A. 浆细胞
B. 🦁
C. 🐮
D. 🐷
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
B细胞不表达的受体是
A. HIV受体
B. 🐱
C. 🐱
D. 🐭
【单选题】
专职抗原提呈细胞除了
A. T淋巴细胞
B. 🐶
C. 🐨
D. 🐺 🐱
【单选题】
关于专职APC的叙述,错误的是
A. 高表达MHC I类分子
B. 🦆
C. 🦉
D. 🦇
【单选题】
专职APC和非专职APC主要的区别是前者表达
A. MHC II类分子
B. 🦁
C. 🐮
D. 🐽
【单选题】
能提呈外源性抗原的APC能组成性表达
A. MHC II类分子、B7
B. 🐱
C. 🐭
D. 🐹
【单选题】
能提呈外源性抗原的细胞具有的关键性膜分子是
A. MHC II类分子
B. 能
C. 考
D. 过
【单选题】
具有抗原提呈功能的细胞是
A. Treg
B. 一定
C. 会
D. 考过
【单选题】
不具有抗原提呈功能细胞的是
A. 辅助性T细胞
B. Ծ‸Ծ
C. (ಥ_ಥ)
D. (ノಥ益ಥ)
【单选题】
初次免疫时,提呈抗原的APC是
A. DC
B. 考
C. 高
D. 分
【单选题】
提呈抗原能力最强,能够激活初始T细胞的APC是
A. DC
B. 能
C. 考过
D. 哟
【单选题】
树突状细胞是功能最强的抗原提呈细胞,主要归因于此类细胞
A. 能显著刺激T细胞进行增殖
B. 早睡
C. 晚睡
D. 考试
【单选题】
树突状细胞的特点不包括
A. 高表达膜免疫球蛋白
B. 睡觉
C. 睡觉😪
【单选题】
细胞间相互作用不受MHC限制的是
A. NK细胞对肿瘤细胞的杀伤作用
B. 哈哈哈
【单选题】
活化的人T细胞表达哪类MHC分子
A. 同时表达MHCI 、II类分子
B. 哈哈哈
【单选题】
既表达MHC I类分子 ,又表达MHC II 类分子的细胞的是
A. B细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
与HLA表达相关疾病的叙述,错误的是
A. 细胞癌变后HLA I类分子表达增加
B. 哈哈哈
【单选题】
人体内代表特异性的能引起强烈排斥反应的抗原是
A. 人类白细胞抗原
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
人类HLA复合体位于
A. 第6号染色体
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
MHC分子与抗原肽结合的部位在
A. 多态性区
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
HLA复合体基因不编码
A. HLA I类分子的b链
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
HLA I类抗原 存在于
A. 所有有核细胞表面
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
MHC I类分子 的受体是
A. CD8
B. 嘿嘿嘿
【单选题】
HLA的生物学功能不包括
A. 参与超敏反应
B. 哈哈哈
【单选题】
对人而言,HLA分子属于
A. 同种异性抗原
B. 哈哈哈
【单选题】
具有抗原识别受体的细胞是
A. T、B细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
可产生免疫细胞的是
A. abT细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
能特异性杀伤靶细胞的细胞是
A. CTL细胞
B. 哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
【单选题】
执行特异性免疫功能的细胞是
A. abT细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
T细胞特有的表面分子是
A. TCR
B. 哈哈哈
【单选题】
不属于TL表面标志是
A. B7
B. 哈哈哈
【单选题】
T细胞阴性选择中,被清除的细胞是
A. 与抗原肽-MHC过高亲和力结合的sp细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
胸腺细胞阳性选择的结果是
A. T细胞获得对抗原识别的MHC限制性
B. 哈哈哈
【单选题】
胸腺细胞阴性选择的结果是
A. T细胞对自身抗原形成中枢免疫耐受
B. 哈哈哈
【单选题】
自身反应性T淋巴细胞通过那种机制被消除
A. 阴性选择
B. 哈哈哈
【单选题】
T细胞特有表面分子是
A. TCR
B. 哈哈哈
【单选题】
TCR的主要功能是
A. 识别由MHC提呈的抗原表位
B. 哈哈哈
【单选题】
CD28主要表达于T细胞
A. T细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
CD4和CD8分子
A. 均由a链和b链构成异二聚体
B. 哈哈哈
【单选题】
同时表达CD3和CD4分子的细胞
A. Th细胞
B. 哈哈哈
【单选题】
特异性细胞免疫的效应细胞
A. Th1和CTL
B. 哈哈哈
推荐试题
【单选题】
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___
A. 班杜拉:
B. 吉布斯:
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?___
A. 治疗性团体;
B. 封闭性团体;
C. 发展性团体;
D. 同质性团体
【单选题】
在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是___
A. 认知主义:
B. 行为主义;
C. 人本主义;
D. 存在主义
【单选题】
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是___
A. 简述语意技术;
B. 倾听技术;
C. 提问技术;
D. 澄清技术
【单选题】
司德菲将教师的成长历程分为___
A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段;
B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段;
C. 入职阶段;高明新手阶段、专家阶段、退出阶段;
D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
【单选题】
促进大学教师教育能力发展的途径有___
A. 学习前沿的教育理论:
B. 认真研究教材;
C. 进行教学反思:
D. 倾听学生的声音
【单选题】
“教师生涯发展模式"的提出者是___
A. 费斯勒;
B. 伯顿:
C. 卡茨;
D. 司德菲
【单选题】
学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。
A. 正强化;
B. 负强化;
C. 奖惩;
D. 间接强化
【单选题】
___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 直接强化;
B. 间接强化;
C. 奖惩;
D. 自我强化
【单选题】
大学教师的激励方法有___
A. 学术考核;
B. 教学考核;
C. 目标激励;
D. 岗位定级
【单选题】
认知发展心理学流派的代表人物是___
A. 格赛尔
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 皮亚杰
【单选题】
“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___
A. 有关事物名称或符号的知识;
B. 有关简单命题性知识或事实性知识:
C. 有多个命题构成的组合性知识;
D. 获得性知识
【单选题】
生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。
A. 首因效应;
B. 晕轮效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种___
A. 心理现象;
B. 社会现象;
C. 生理现象;
D. 管理现象
【单选题】
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___
A. 道德认识;
B. 道德意识;
C. 道德意志;
D. 道德情感
【单选题】
属于大学教师的一般能力的是___
A. 学术能力;
B. 管理能力;
C. 语言表达能力;
D. 想象能力
【单选题】
下列属于组织文化的是___
A. 制度文化:
B. 企业文化;
C. 地区文化:
D. 国家文化
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化;
B. 校园行为文化;
C. 校园制度文化;
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯;
B. 意图性侵犯;
C. 动机性侵犯;
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟;
B. 遵从;
C. 转变;
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应;
B. 共情;
C. 具体化;
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段;
B. 观察分析阶段;
C. 重新概括阶段;
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾;
B. 网络依赖;
C. 强迫症;
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化;
B. 民族文化;
C. 企业文化;
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法;
B. 观察法;
C. 定性研究法;
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用:
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
遵从、认同和内化是大学生态度与品德___
A. 形成阶段;
B. 转化阶段;
C. 习得阶段;
D. 修正阶段
【单选题】
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的?___
A. 行为强化激励:
B. 物质激励;
C. 精神激励;
D. 环境激励
【单选题】
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解;
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【单选题】
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___
A. 认知因素与情感因素;
B. 主观因素与客观因素;
C. 认知因素与意志因素;
D. 保健因素与激励因素
【单选题】
与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。
A. 情绪;
B. 情感;
C. 心境;
D. 应激
【单选题】
下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式
A. 接受过程;
B. 认知过程:
C. 同化过程:
D. 学习过程
【单选题】
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___
A. 道德认知;
B. 道德情感;
C. 道德意志;
D. 道德行为
【单选题】
社会心理是通过哪个方面表现出来的?___
A. 社会行为;
B. 社会舆论;
C. 社会潮流;
D. 社会传统
【单选题】
“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___
A. 稳定性:
B. 个体性:
C. 道德性:
D. 整体性
【单选题】
校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是___
A. 校园物质文化;
B. 校园行为文化;
C. 校园制度文化;
D. 校园精神文化
【单选题】
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___
A. 个案研究法;
B. 观察法;
C. 定性研究法;
D. 定量研究法
【单选题】
我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种___
A. 道德认识:
B. 道德情感;
C. 道德意志;
D. 道德行为.
【单选题】
大学生情绪情感发展最突出的表现是___
A. 具有两面性;
B. 具有稳定性:
C. 具有外显性
D. 具有境遇性
【单选题】
认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是___
A. 人本主义学派;
B. 行为主义学派;
C. 特质因素学派;
D. 认知主义学派