下列属于培训评价职责指标的有____答案

【单选题】

下列属于培训评价职责指标的有___

A. 毕业生对口就业率

B. 师资队伍建设

C. 培训方法是否得当

D. 实验实习条件

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【单选题】

关于培训评价效能指标论述错误的是___

A. 重点考察培训活动所带来质与量的变化

B. 强调培训实施过程的质量

C. 从投入产业比例的角度确定指标

D. 主要是结果指标没有强调过程

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【单选题】

为了发现培训对象存在的问题，以便培训工作更有针对性的评价是___

A. 形成性评价

B. 过程性评价

C. 总结性评价

D. 诊断性评价

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【单选题】

培训评价指标体系的全面性要求___

A. 评价指标应符合实际具有可操作性

B. 每一评价指标与目标之间一致

C. 评价指标全面反映培训工作目标要求

D. 各指标之间应尽可能独立

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【多选题】

培训教材开发的新趋势是指___。

A. 教材研发无纸化趋势

B. 教材多媒体化趋势

C. 教材研发多样化趋势

D. 教材结构系统化趋势

E. 网络教学及网上教材趋势

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【多选题】

在《关于进一步加强人才工作的决定》的内容中，指出要坚持以人为本，充分开发国内国际两种人才资源，紧紧抓住___。

A. 培养人才

B. 吸引人才

C. 留住人

D. 用好人才

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【多选题】

在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有___等工作。

A. 教学准备

B. 现场设备维护

C. 引导讲解评判

D. 教学场所管理

E. 现场实习指导

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【多选题】

常用的课程要素有：目标、内容、教材、___。

A. 模式

B. 策略

C. 评价

D. 组织

E. 时间

F. 空间

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【多选题】

核心骨干员工培训的工作原则是___。

A. 重点倾斜、业绩导向

B. 系统推进、品牌引领

C. 注重实效、强化应用

D. 人才培养、创造品牌

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【多选题】

教育和培训的区别在于___不同。

A. 传授的内容

B. 传授内容的方法

C. 传授内容的过程

D. 对象

E. 投入

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【多选题】

对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是___。

A. 进取精神

B. 操作技能

C. 培养敬业精神

D. 培养工作责任感

E. 培养事业心

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【多选题】

网络大学是各级单位实施___的媒介和载体。

A. 实施线上培训考试

B. 大数据管理

C. 资质认证

D. 开展能力评价

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【多选题】

依据《公民道德建设实施纲要》，从业人员应共同遵循的职业道德要求包括___。

A. 爱国守法

B. 诚实守信

C. 自强创新

D. 奉献社会

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【多选题】

___是备课时要遵循的基本原则。

A. 教学目的的决定性

B. 教学内容的规定性

C. 教学对象的可受性

D. 教学方法的适应性

E. 教学活动的训练性

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【多选题】

逻辑推理模式的推理过程包括了___等阶段。

A. 说明目前员工工作的现状

B. 培训专家通过培训给予员工协助

C. 消除员工心理上存在的障碍

D. 要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因

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【多选题】

备课的基本要领是___。

A. 领会大纲

B. 吃透教材

C. 了解学员

D. 了解实习场地

E. 了解训练设备

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【多选题】

高级企业培训师咨询、指导的方法有___。

A. 建立和谐，融洽关系的方法

B. 通过咨询，指导员工改变行为的方法

C. 契约式学习的方法

D. 团体辅导的方法

E. 战略思考的方法

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【多选题】

以下心理现象属于人格范畴的有___。

A. 能力

B. 意识

C. 性格

D. 动机

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【多选题】

培训开发项目验收内容主要包括___。

A. 项目规范性

B. 预期目标完成情况

C. 推广应用价值

D. 经费使用情况

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【多选题】

培训质量管理的基础性工作包括___。

A. 加强培训质量教育

B. 加强培训师资队伍建设

C. 强化培训质量信息工作

D. 健全培训质量管理责任制

E. 推行规范化和标准管理

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【多选题】

以下属于培训项目实施计划内容的是___。

A. 培训的组织范围

B. 培训规模

C. 培训的方式、方法

D. 经费投入

E. 培训教师

F. 培训效益、效果的预期

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【多选题】

以下选项中适合开发技能类课件的是___。

A. 技能案例

B. 问题/经验

C. 任务/操作

D. 知识/方法论

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现___。

A. 是贯彻党的十九大精神的战略需要

B. 是适应人才评价机制变革的必然选择

C. 是实现公司发展战略目标的关键路径

D. 是落实人资工作会议精神的重要举措

E. 是提升公司教育培训质效的内在要求

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【多选题】

评估指标体系科学性的含义包括如下方面___。

A. 全面性

B. 一致性

C. 独立性

D. 可靠性

E. 实际性

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【多选题】

编辑讲授法教材教材时要注意___。

A. 篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性

B. 正确反映教学内容的内在逻辑关系

C. 要符合学员的认知习惯和规律

D. 对视听媒体的应用说明

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【多选题】

教育心理学对教育教学实践具有___作用。

A. 描述

B. 解释

C. 预测

D. 控制

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【多选题】

以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是___。

A. 统一规划、统一运营

B. 分级管理、全员应用

C. 统一规划、统一建设

D. 两级管理、全员应用

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【多选题】

核心骨干员工具有以下哪几种特征___。

A. 高职务

B. 高业绩

C. 高技能

D. 高潜质

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【多选题】

示范性培训教材开发的原则包括___。

A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心

B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C. 内容精选的个性化

D. 表现形式要更加灵活

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【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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【多选题】

拓展训练对学员的基本要求包括___。

A. 参训人员应有心里准备

B. 符合着装要求

C. 遵守纪律

D. 无严重疾病

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【多选题】

对于节俭，从业人员应树立的正确认识有___。

A. 不绝欲，亦不纵欲

B. 有钱则花，没钱照样过

C. 节俭至上，甘当苦行僧

D. 不为物役

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。

A. 职工培训

B. 人才开发

C. 资源建设

D. 软件开发

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【多选题】

计算机多媒体教材的特点集中表现在___。

A. 多样性

B. 智能性

C. 交互性

D. 重复性

E. 可控性

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【多选题】

下列选项中，属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。

A. 不为人际关系所左右

B. 自动自发地工作

C. 注重细节，追求完美

D. 不找任何借口

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【多选题】

远程教育培训网络的功能是___。

A. 远程学习

B. 网上答疑讨论

C. 考试评测功能

D. 教务管理功能

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【多选题】

信息加工心理学家一般把解决问题分为___。

A. 问题表征

B. 监控

C. 设计解题计划

D. 执行解题策划

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【多选题】

正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为___。

A. 真诚

B. 信任

C. 克制

D. 自信

E. 热情

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【多选题】

以下哪些属于培训教材开发的新理念___。

A. 适应现代培训理念

B. 树立可持续发展的理念

C. 树立适应智力开发的理念

D. 树立服务于终身学习的理念

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【多选题】

对于准备不充分，内容记不住，所讲内容不擅长型的紧张，解决方法可以是___。

A. 提升专业素养，充实课程相关内容

B. 平时就要注重相关专业知识的积累

C. 讲授有感悟的内容

D. 讲表面内容，放弃课程深度

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【多选题】

成人的学习障碍有___。

A. 情景障碍

B. 制度障碍

C. 能力障碍

D. 认识障碍

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【单选题】

国家垄断资本主义 ___

A. 可以调节社会生产；但没有消灭资本主义的矛盾

B. 能够解决资本主义的基本矛盾；改变资本主义性质

C. 通过调节社会生产，克服了生产的盲目性

D. 通过各种福利政策使劳动者摆脱被剥削的地位

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【单选题】

国家垄断资本主义是 ___

A. 资本主义国家与私人垄断资本相结合的资本主义

B. 资本主义国家掌握全部私人垄断资本的资本主义

C. 资本主义国家掌握全部社会垄断资本的资本主义

D. 资本主义国家通过投资实现全部资本国有化的垄断资本主义

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【单选题】

国家垄断资本主义表明 ___

A. 在资本主义生产关系范围内的局部调整

B. 资本主义生产关系被新的生产关系代替

C. 社会主义经济制度很快要代替资本主义国家

D. 资本主义具有强大的生命力

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【单选题】

国家垄断资本主义的实质是 ___

A. 国家协调私人垄断资本相互关系

B. 各个私人垄断资本相互有机结合的总体

C. 资产阶级国家机器为私人垄断资本服务

D. 资产阶级国家与私人垄断资本相互矛盾的体现

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【单选题】

当代资本主义国际垄断组织的主要形式是 ___

A. 国际卡特尔

B. 混合联合企业级

C. 跨国公司

D. 国际康采恩

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【单选题】

在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是 ___

A. 国家垄断同盟的形成

B. 资本输出具有重要的意义

C. 垄断在经济生活中占统治地位

D. 瓜分世界领土，形成殖民体系

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【单选题】

国家垄断资本主义的发展 ___

A. 改变了经济的资本主义性质

B. 符合垄断资本家的整体利益

C. 代表了个别资本家的利益

D. 消灭了私人垄断资本主义的基础

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【单选题】

国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是 ___

A. 全体劳动人民的经济利益

B. 个别金融寡头的经济利益

C. 垄断资产阶级的整体利益

D. 国有企业的经济利益

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【单选题】

认识论是研究 ___

A. 世界是什么的科学

B. 世界是怎样的科学

C. 人的心理活动的科学

D. 人的认识的哲学理论

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【单选题】

马克思主义认识论是 ___

A. 能动的反映论

B. 经验论

C. 先验论

D. 不可知论

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【单选题】

马克思主义认识论首要的和基本的观点是 ___

A. 唯物论的观点

B. 实践的观点

C. 辩证法的观点

D. 认识是一个过程的观点

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【单选题】

把科学的实践观第一次引入认识论是 ___

A. 费尔巴哈哲学的功绩

B. 黑格尔哲学的功绩

C. 马克思主义哲学的功绩

D. 康德哲学的功绩

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【单选题】

马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是 ___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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【单选题】

下列对实践概念理解错误的是 ___

A. 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点

B. 实践是人的本能活动

C. 实践是实现改造世界任务的唯一途径

D. 实践是人的最本质的存在方式

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【单选题】

实践的主体是 ___

A. 绝对精神

B. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

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【单选题】

实践的客体是 ___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是 ___

A. 认识的主体是具有感性认识能力的人

B. 认识的主体是具有理性认识能力的人

C. 认识的主体是具体的，有血有肉的人

D. 认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

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【单选题】

下列选项中正确表达了认识客体的涵义的是 ___

A. 认识的客体是主体实践和认识的对象

B. 认识的客体是主体创造出来的对象

C. 认识的客体是外部自然界

D. 认识的客体是客观存在的事物

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【单选题】

实践高于理论的认识，是因为实践具有 ___

A. 客观实在性

B. 自觉能动性

C. 直接现实性

D. 社会历史性

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【单选题】

马克思主义哲学认为世界在本质上是 ___

A. 物质和精神的统一

B. 各种物质实体的总和

C. 主体和客体的统一

D. 多样性的物质统一

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【单选题】

“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值，他没有矿物学的感觉”这说明 ___

A. 人的感觉具有先验性

B. 人的感觉具有主观性

C. 人的感觉具有主体性

D. 人的感觉具有经验性

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【单选题】

意识的本质是 ___

A. 大脑的机能和属性

B. 人脑的机能和属性，对客观世界的主观映象

C. 大脑的分泌物

D. 思维的各种现象

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【单选题】

庸俗唯物主义的错误是 ___

A. 不了解意识对物质的依赖关系

B. 抹杀了意识的能动特征

C. 不懂得物质对意识的决定作用

D. 不懂得意识的客观实在性

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【单选题】

意识是“客观存在的主观映象”是指 ___

A. 意识是沟通客观和主观的桥梁

B. 意识是客观精神和主观感觉的产物

C. 意识的形式是客观的，而内容是主观的

D. 意识的内容和源泉是客观的，而形式是主观的。

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【单选题】

对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明 ___

A. 意识是主体的自由创造

B. 意识不受客体制约

C. 意识受主体状态的影响

D. 意识的内容和形式都是主观的

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【单选题】

309、当今时代，实践的最基本的形式是 ___

A. 生产实践

B. 处理和变革社会关系的实践

C. 科学实验

D. 审美和文艺体育实践

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【单选题】

中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”。这句话表明人的意识具有 ___

A. 客观性

B. 能动性

C. 对象性

D. 任意性

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【单选题】

“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是 ___

A. 主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点

B. 主张思想就是物质的庸俗唯物主义的观点

C. 认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点

D. 夸大了意识能动作用的唯心主义观点

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【单选题】

唯心主义认为世界统一于 ___

A. 物质

B. 意识

C. 存在

D. 实践

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【单选题】

唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认 ___

A. 事物的普遍联系

B. 事物的一定变化和发展

C. 事物的发展动力是内部矛盾

D. 事物的发展经过量变到质变

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【单选题】

我国汉朝的董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”，这是： ___

A. 唯物论的观点

B. 唯心论的观点

C. 辩证法的观点

D. 形而上学的观点

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【单选题】

“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是 ___

A. 主观唯心主义的观点

B. 历史与逻辑相统一的观点

C. 片面强调逻辑重要性的观点

D. 割裂历史与逻辑统一的观点

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【单选题】

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是 ___

A. 归纳与演绎

B. 分析与综合

C. 抽象到具体

D. 实践到认识

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【单选题】

辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 ___

A. 从实践到认识的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 思维生成现实具体的过程

D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程

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【单选题】

形而上学唯物主义“绝对时间”和“绝对空间”错误在于 ___

A. 否认时间和空间的客观性

B. 否认时间和空间的无限性

C. 否认时间和空间同运动着的物质相联系

D. 承认时间和空间的可变性

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【单选题】

先设计，后施工，才能建成楼房，这一事实说明 ___

A. 物质决定意识，意识具有能动作用

B. 意识对物质有决定作用

C. 先有意识，后有物质

D. 设计构思是工程师头脑自身的

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【单选题】

辩证唯物主义认为意识对物质的能动作用最重要的表现是 ___

A. 只有正确的意识才能改造世界

B. 人能够利用规律，通过实践自觉地改造客观世界

C. 人不能改造和利用规律

D. 人能够自觉地改造和利用客观规律

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【单选题】

发展的本质是 ___

A. 数量的增减和场所的更替

B. 新事物的产生和旧事物的灭亡

C. 生物运动的绝对性和无条件性

D. 事物内部的矛盾性

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【单选题】

马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合原则的理论基础是 ___

A. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面相互关系的原理

B. 主要矛盾和次要矛盾相互关系原理

C. 矛盾同一性和斗争性相互关系的原理

D. 矛盾普遍性和矛盾特殊性相互关系的原理

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【单选题】

社会同自然界对立统一的基础及其相互作用的根本途径是 ___

A. 劳动

B. 自然条件

C. 生产方式

D. 社会意识

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