衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。_答案

【单选题】

衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是( )的观点。

A. 神学教育目的论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 个人本位论

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答案

解析

B【解析】社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，个人的发展必须服从社会需要，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。

相关试题

【单选题】

以下不属于我国新时期教育方针具体内容的是( )

A. 教育的性质和服务方向

B. 教育目的

C. 实现教育目的的基本途径

D. 教育功能

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【单选题】

教育目的的本质是( )

A. 培养社会精英

B. 提高人口素质

C. 促进社会发展

D. 培养社会所需要的人

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【单选题】

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )

A. 个人在脑力上的自由发展

B. 德、智、体和谐发展

C. 个人知识和智力充分、自由地发展

D. 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

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【单选题】

教育无目的论的代表人物是( )

A. 赫尔巴特

B. 斯宾塞

C. 杜威

D. 孔德

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【单选题】

我国的教育目的较好地体现了( )

A. 个人本位与社会本位的统一

B. 个人本位论

C. 社会本位论

D. 教育万能论

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【单选题】

以下关于教育目的的论述中，错误的是( )

A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B. 教育目的受制于生产力的发展

C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标

D. 教育目的体现了人们的教育理想

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【单选题】

新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受( )

A. 文化传统的制约

B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C. 社会生产方式的制约

D. 外国教育目的的影响

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【单选题】

社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检査和规定是( )

A. 教育目标

B. 教育目的

C. 教学目标

D. 教学计划

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【单选题】

“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是＇塑造人，或者更确切地说，是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。＂这段话体现了( )的观点。

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 教师中心论

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【单选题】

在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是( )

A. 传授基本体育知识与技能

B. 提高运动水平

C. 增强学生体质

D. 培养体育人才

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【单选题】

倡导个性解放、尊重人的价值的是( )

A. 社会本位教育目的论

B. 神学教育目的论

C. 个人本位教育目的论

D. 教育无目的论

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【单选题】

( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A. 劳动技术教育

B. 体育

C. 社会公益劳动

D. 美育

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【单选题】

人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )

A. 教育要坚持社会本位的价值取向

B. 教育要充分考虑社会发展的需要

C. 教育目的的确定不应从个人出发

D. 教育要为社会生活做准备

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【单选题】

下列哪一种观点是正确的( )的

A. 智育等于教学

B. 创造性思维即发散思维

C. 进行美育即实施素质教育

D. 智育是实现人全面发展的途径之

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【单选题】

下列哪项表述是错误的( )

A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质

B. 智育为人的发展提供动力

C. 体育以改善身体素质为基本任务

D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣

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【单选题】

我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )

A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人

B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展

C. 强调教育与生产劳动相结合

D. 突出教育要为政治经济制度服务

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【单选题】

下列不属于社会本位目的论的观点的是( )

A. 君子欲化民成俗，其必由学乎

B. 古之王者，建国君民，教学为先

C. 今生只是永生的准备

D. 君子学道则爱人，小人学道则易使也

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【单选题】

在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬子癸丑学制

C. 壬戌学制

D. 戊辰学制

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【单选题】

我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

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【单选题】

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬寅学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

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【单选题】

制度化教育建立的典型表征是( )

A. 学校的产生

B. 教育实体的出现

C. 学制的建立

D. 定型的教育组织形式出现

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【单选题】

我国近代第一个正式实施的学制是( )

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬戌学制

D. 六三三制

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【单选题】

我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬子学制

C. 壬成学制

D. 壬子癸丑学制

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【单选题】

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。

A. 非制度化教育

B. 制度化教育

C. 形式化教育

D. 非形式化教育

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【单选题】

体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬子癸丑学制

C. 壬戌学制

D. 1951年学制

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【单选题】

下列说法错误的是( )

A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制

B. 单轨学制最早产生于美国

C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制

D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

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【单选题】

( )是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

A. 教育领导体制

B. 教育行政体制

C. 教育管理体制

D. 学校教育制度

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【单选题】

下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )

A. 双轨学制

B. 单轨学制

C. 分支型学制

D. 复合型学制

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【单选题】

现代教育与传统教育的根本区别在于( )

A. 思维能力的培养

B. 创新能力的培养

C. 实践能力的培养

D. 想象能力的培养

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【单选题】

从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。

A. 职业技术教育

B. 成人教有

C. 特殊教育

D. 高等教育

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【单选题】

( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A. 义务教育

B. 素质教育

C. 创新教育

D. 全民教育

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【单选题】

下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )

A. 《关于教育工作的指示》

B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》

C. 《关于改革学制的决定》

D. 《中国教育政革和发展纲要》

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【单选题】

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )

A. 坚持以人为本，全面实施素质教育

B. 坚持徳育为先

C. 坚持能力为重

D. 坚持全面发展

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【单选题】

义务教育最重要的特点是( )

A. 强制性

B. 普遍性

C. 免费性

D. 基础性

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【单选题】

学校教育制度又称学制，它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②④⑤

D. ①②③④⑤

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【单选题】

明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )

A. 壬戌学制

B. 壬寅学制

C. 壬子癸丑学制

D. 癸卯学制

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【单选题】

教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )

A. 前制度化教育阶段

B. 制度化教育阶段

C. 非制度化教育阶段

D. 学校教育萌芽阶段

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【单选题】

贯穿教育研究整个过程的是( )

A. 文献检索

B. 收集资料

C. 分析资料

D. 选定课题

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【单选题】

( )不是教育研究的原则。

A. 客观性原则

B. 创新性原则

C. 综合性原则

D. 伦理性原则

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【单选题】

教育研究活动的起始环节是( )

A. 收集资料

B. 选择课题

C. 提出假设

D. 制订方案

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推荐试题

【多选题】

分队在停止间当上级首长，来到时的礼节包括( )

A. 带队指挥员下分队发出立正口令

B. 带队指挥员向分队发出全体都有立正口令

C. 带队指挥员向首长敬礼和报告

D. 在场职务最高者向首长敬礼和报告

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【多选题】

士兵请假外出时，由值班员负责( )

A. 登记

B. 检查着装和仪容

C. 交代注意事项

D. 发给外出证

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【多选题】

查铺查哨，应注意( )

A. 动作要轻

B. 及时回答哨兵的口令和询问

C. 及时纠正和处理发现问题

D. 登记情况

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【多选题】

下列属于点验的内容的是( )

A. 执行编制的情况

B. 装备和物资情况

C. 人员的健康和卫生状况

D. 个人物品

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【多选题】

点验前，应当进行动员宣布点验的具体( )

A. 内容

B. 范围

C. 规定

D. 纪律

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【多选题】

部(分)( )队时，必须按照上级指示进行交接

A. 调离原建制

B. 调防

C. 撤销建制

D. 驻防

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【多选题】

军人因公外出探亲等临时离开岗位，应当将自己掌管的( )等向代理人员进行交代

A. 工作

B. 文件

C. 武器

D. 私人物品

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【多选题】

对来队的人员除热情接待，认真处理他们提出的问题以外，还应做到( )

A. 验明证件

B. 查清身份

C. 问明来意

D. 进行登记

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【多选题】

如因特殊情况，配偶需延长留住时间，应当经( )级以上单位首长批准

A. 旅

B. 团

C. 营

D. 连

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【多选题】

下列属于军人身份证件的有( )

A. 军官证

B. 士官证

C. 学员证

D. 居民身份证

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【多选题】

军人身份证件应当妥善保管，严禁( )防止遗失和损坏

A. 转借

B. 复制

C. 伪造

D. 涂改

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【多选题】

军人在( )发生变动时，必须及时上交原军人身份证件，换发新证件

A. 职务

B. 军衔

C. 工作单位

D. 婚姻状况

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【多选题】

军人( )时，必须及时上交原军人身份证件换发新证件

A. 转业

B. 复原

C. 退伍

D. 退休

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【多选题】

军人在下列哪些情况下，必须收缴其军人身份证件以及军队制发的其他有效证件

A. 开除军籍

B. 除名

C. 单位变动

D. 退休

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【多选题】

军人不得私自办理和留存( )

A. 护照

B. 往来港澳通行证

C. 大陆居民往来台湾地区通行证

D. 居民身份证

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【多选题】

入伍或者出国(境)返回后，应当及时将持有的( )交相关机关统一保管

A. 护照

B. 通行证

C. 居民身份证

D. 驾驶证

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【多选题】

军人必须( )

A. 遵守国家保密法规

B. 遵守军队保密法规

C. 严守保密纪律

D. 保守国家和军队的秘密

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【多选题】

下列哪几项属于军人应该遵守的保密守则？

A. 不该传的秘密不传

B. 不该说的秘密不说

C. 不该看的秘密不看

D. 不该存的秘密不存

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【多选题】

军事秘密载体应当指定专人保管严格( )等手续

A. 审批

B. 清点

C. 登记

D. 签字

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【多选题】

营级单位军、政主官批准对哪些人员实施行政看管？

A. 义务兵

B. 初级士官

C. 中级士官

D. 排级军官

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【多选题】

处分的目的包括( )

A. 严明纪律教育违纪者和部队

B. 强化纪律观念

C. 维护集中统一

D. 巩固和提高部队战斗力

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【多选题】

处分应当坚持下列原则( )

A. 依据事实惩戒恰当

B. 惩前毖后，治病救人

C. 从严从重依法实施

D. 纪律面前人人平等

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【多选题】

下列属于对士官处分项目的是的是

A. 关禁闭

B. 严重警告

C. 劳动教养

D. 开除军籍

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【多选题】

下列属于对义务兵处分项目的是( )

A. 严重警告

B. 撤职

C. 记大过

D. 除名

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【多选题】

降衔不适用于( )

A. 列兵

B. 下士

C. 少尉

D. 少将

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【多选题】

降职不适用于( )

A. 副班长

B. 排级军官

C. 专业技术14级军官

D. 专业技术13级军官

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【多选题】

下列违纪行为中，情节严重，只给予撤职处分的有( )

A. 依法应当作出决策，但久拖不决、造成严重损失

B. 篡改、伪造个人档案资料

C. 违反责任追究规定，有案不立，压案不查，隐案不报，包庇袒护、惩处不力

D. 公开发表支持军队非党化，非政治化和军队国家化等错误政治观点的文章、演说、宣言、声明等

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【多选题】

违反议事规则，个人或者少数人决定的重大问题，决策严重失误，情节较轻的，可以给予( )处分

A. 警告

B. 严重警告

C. 记过

D. 记大过

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【多选题】

诋毁，污蔑党国家和军队领导人，贬损英模人物，情节严重的可以给予( )处分

A. 降职(级)

B. 降衔(级)

C. 撤职

D. 开除军籍

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【多选题】

敬礼可分为( )

A. 举手礼

B. 注目礼

C. 举枪礼

D. 抚心礼

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【多选题】

指挥位置应当便于指挥和通视全体，通常是( )

A. 停止间，在队列中央前

B. 行进间纵队时，在队列左侧中央前或者偏后，必要时在队列中央前

C. 行队并列纵队时，在队列左侧前或者左侧，必要时在队列右侧前(右侧)或者左(右)侧后

D. 停止间，在队列中央后

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【多选题】

队列指挥的要求( )

A. 指挥位置正确

B. 姿态端正，精神振作，动作准确

C. 口令准确清楚，洪亮

D. 灵活机动，熟练指挥

E. 认真清点人数，检查着装按照规定组织验枪

F. 严格要求维护对队纪律

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【多选题】

行进间，动令落在左脚的事( )

A. 向左转走

B. 齐步、正步互换

C. 敬礼、礼毕

D. 向右转走

E. 跑步

F. 正步

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【多选题】

军人下列哪些时机和场合应当立正？

A. 宣誓

B. 站岗执勤

C. 迎送军旗

D. 奏唱国歌和军歌

E. 回答首长问话

F. 升降国旗

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【多选题】

行进的基本步法分为( )

A. 齐步

B. 正步

C. 踏步

D. 跑步

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【多选题】

行进的辅助步法分为( )

A. 便步

B. 踏步

C. 移步

D. 礼步

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【多选题】

跨立主要用于( )等，场合可以与立正互换

A. 训练

B. 执勤

C. 阅兵

D. 舰艇上分区列队

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【多选题】

队列的基本队形主要包括哪几种？

A. 横队

B. 纵队

C. 并列纵队

D. 并列横队

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【多选题】

队列条例的重要作用是( )

A. 培养军人良好的军姿，严整的军容，过硬的作风，严格的纪律性和协调一致的动作

B. 促进军队正规化建设

C. 巩固和提高部队战斗力

D. 加强思想政治工作

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【判断题】

举枪礼仅限于执行阅兵和仪仗任务时使用

A. 对

B. 错

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