对天然气中毒的患者，不应采取___体位放置。_答案

【单选题】

对天然气中毒的患者，不应采取___体位放置。

A. 俯卧位

B. 面向上

C. 仰卧位

D. 仰卧位、面向上

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【单选题】

装有二氧化硫的容器周围起火时，应喷水冷却容器，尽可能将容器从火场移至空旷处。消防人员必须佩戴___，穿全身防火防毒服，在上风向灭火。

A. 负压自给式空气呼吸器

B. 正压自给式空气呼吸器

C. 正压式氧气呼吸器

D. 过滤式自救呼吸器

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【单选题】

进入密闭受限空间或一氧化碳有可能泄漏的空间，操作人员不能佩戴___。

A. 自吸过滤式防毒面具

B. 正压自给式空气呼吸器

C. 正压式氧气呼吸器

D. 负压自给式空气呼吸器

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【单选题】

氟化氢为有毒气体，有强烈的刺激性和腐蚀性。一旦发生着火，不能用___灭火。

A. 干粉灭火器

B. 二氧化碳灭火器

C. 砂土灭火器

D. 水流冲击物品

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【单选题】

硝基苯遇明火、高热可燃烧爆炸。灭火时，以下错误的应急处置方法是___。

A. 消防人员须佩戴防毒面具，穿全身消防服

B. 在下风向灭火

C. 喷水冷却容器

D. 尽可能将容器从火场移至空旷处

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【单选题】

苯乙烯为易燃液体，火场温度下易发生危险的聚合反应，不得使用___扑救。

A. 干粉

B. 泡沫

C. 直流水

D. 二氧化碳

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【单选题】

扑救氯酸钠、氯酸钾火灾，选用___灭火剂灭火。

A. 干粉

B. 砂土

C. 水

D. 砂

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【单选题】

扑救氯酸钠，氯酸钾火灾时，如果在火场中有储罐、槽车或罐车，周围至少隔离___米。

A. 800

B. 600

C. 500

D. 200

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【单选题】

过氧化甲乙酮着火时，不能选用___扑救。

A. 砂土

B. 干粉

C. 泡沫

D. 水

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【单选题】

遇湿易燃物品起火时，禁止用___。

A. 干粉灭火器

B. 泡沫灭火器

C. 二氧化碳灭火器

D. 干沙

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【单选题】

电气设备在发生火灾时不应该用___灭火。

A. 干冰

B. 水

C. 干粉

D. 卤代烷

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【单选题】

采取适当的措施，使燃烧因缺氧气助燃而熄灭，这种方法称作___。

A. 隔离灭火法

B. 窒息灭火法

C. 冷却灭火法

D. 综合灭火法

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【单选题】

扑灭初起火灾时使用灭火器要对准火焰的___喷射。

A. 上部

B. 中部

C. 根部

D. 外部

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【单选题】

储压式干粉灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在黄色区域表示___。

A. 正常

B. 偏高

C. 偏低

D. 异常

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【单选题】

大型油罐（如汽油、柴油、原油等油罐）应设置___自动灭火系统。

A. 泡沫

B. 二氧化碳

C. 囱代烷

D. 喷淋

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【单选题】

扑救精密仪器火灾的最佳选择灭火剂是___。

A. 二氧化碳灭火剂

B. 干粉灭火剂

C. 泡沫灭火剂

D. 干粉

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【单选题】

甲乙丙类液体储罐区和液化石油气储罐区的消火栓，应设在___。

A. 储罐区内

B. 储罐下

C. 防护堤外

D. 防护堤内

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【单选题】

用灭火器进行灭火的最佳位置是___。

A. 下风位置

B. 上风或侧风位置

C. 离起火点10米以上的位置

D. 离起火点10米以下的位置

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【单选题】

泡沫灭火器不能用于扑救___火灾。

A. 塑料

B. 汽油

C. 金属钠

D. 原油

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【单选题】

消火栓或者消防队（站）门前以及距离上述地点___米以内的路段，不得随意停车。

A. 5

B. 15

C. 25

D. 30

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【单选题】

用于扑救大面积的一般固体物质的火灾和常温下呈半凝状态的重质油火灾，可用___。

A. 密集水流

B. 二氧化碳

C. B、C类干粉

D. 以上都可以

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【单选题】

储压式干粉类灭火器，压力表指针位___时安全可用。

A. 红色区

B. 绿色区

C. 黄色区

D. 蓝色区

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【单选题】

___主要用于运送和保护脊（颈）椎受伤人员。

A. 躯体固定气囊

B. 肢体固定气囊

C. 救生三角架

D. 折叠式担架

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【单选题】

下列不属于消防人员基本防护装备的是___。

A. 消防头盔

B. 灭火防护服

C. 封闭式防化服

D. 空气呼吸器

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【单选题】

当PQ8空气泡沫枪工作___为0.7MP时，其射程为28米。

A. 压强

B. 压力

C. 温度

D. 容量

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【单选题】

在狭小空间长时间作业，无法使用个人携带式空气呼吸器时，应使用___。

A. 移动式供气源

B. 氧气呼吸器

C. 强式送风器

D. 过滤式防毒面具

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【单选题】

救生气垫适用于___以下的楼层下跳逃生。

A. 40米

B. 30米

C. 20米

D. 10米

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【单选题】

热像仪主要用于___。

A. 寻找被困人员

B. 水质分析

C. 检测气象

D. 可燃气体检测

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【单选题】

当多层，高层建筑物或者地下工程、生产装置发生火灾时，应当优先使用固定消防给水系统供水，同时利用___供水。

A. 消防车

B. 移动装备

C. 相关装备

D. 天然水源

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【单选题】

PQ8空气泡沫枪的泡沫量为___L/S。

A. 8

B. 28

C. 30

D. 50

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【单选题】

___用于产生大流量，远射程，高强度射流，以扑救大规模、大面积火灾。

A. 直流水枪

B. 空气泡沫枪

C. 水（泡沫）炮

D. 多用水枪

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【单选题】

___是输送喷射液体灭火剂（或冷却水）的动力装置。

A. 引水装置

B. 喷射装置

C. 灭火剂储罐

D. 消防泵

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【单选题】

___是指与轻型发电机组装为一体，可由人力移动的消防泵。

A. 水环泵

B. 刮片泵

C. 喷射泵

D. 手抬泵

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【单选题】

普通水罐消防车扬程可达到___米。

A. 1100～1300

B. 50～70

C. 110～130

D. 330～350

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【单选题】

楼层外部垂直铺设水带时可使用___加以固定。

A. 水带挂钩

B. 水带护桥

C. 水带包布

D. 水带护套

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【单选题】

高压水带耐压为___MP。

A. 0.8

B. 1.0

C. 1.6

D. 4.0

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【单选题】

载水量达到18吨的水罐消防车称为___水罐消防车。

A. 轻型

B. 重型

C. 中型

D. 普通型

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【单选题】

水罐消防车的分类代号为___。

A. S

B. B.ST

C. SG

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【单选题】

泡沫消防车泡沫液罐与水罐相比需要___。

A. 更高的耐温要求

B. 更大的容量要求

C. 更高的耐高压要求

D. 更高的防腐蚀要求

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【单选题】

大型干粉消防车辆大部分采用___干粉驱动系统。

A. 燃气

B. 氮气

C. 惰性气体

D. 二氧化碳

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【单选题】

二氧化碳干粉驱动系统适用于___。

A. 小型干粉车

B. 大型干粉车

C. 泡沫-干粉联用车

D. 所有干粉车

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推荐试题

【判断题】

保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长五十年。

A. 对

B. 错

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【判断题】

脱贫攻坚战取得决定性进展，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决战期。

A. 对

B. 错

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【单选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___

A. 道德修养课

B. 法律基础课

C. 道德和法律知识的传授课

D. 思想政治理论课

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【单选题】

社会主义大学的培养目标是___。

A. 培养德智体美全面发展的人才

B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者

C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D. 培养德智体美全面发展的国家接班人

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【单选题】

人才素质的基础是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 知行统一

D. 德才兼备

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【单选题】

下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是___。

A. 政治素质

B. 心理素质

C. 科学文化素质

D. 道德素质

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【单选题】

人才素质的灵魂是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指___

A. 气候

B. 气温

C. 文化和精神

D. 气派

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【单选题】

独立生活意识是指___

A. 自己的事情自己处理，不需要别人管

B. 自己想干什么就干什么

C. 树立自信、自立、自强、自律的精神

D. 天马行空，独来独往

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【单选题】

社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是___

A. 风俗习惯

B. 人类共同生活准则

C. 法律行为规范

D. 道德行为规范

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【单选题】

社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。

A. 共产党员

B. 大学生

C. 每个公民

D. 先进分子

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【单选题】

美是当代大学生人才素质的___ 。

A. 灵魂

B. 基础

C. 综合体现

D. 内容

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【单选题】

智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的 ___。

A. 灵魂

B. 基础

C. 条件

D. 内容

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【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思妙想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 封闭蛮干

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【单选题】

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。

A. 道德

B. 社会主义核心价值体系

C. 法律体系

D. 教育政策

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【单选题】

我们立党立国的根本指导思想是___

A. 马克思主义

B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精髓是___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

社会主义核心价值体系的灵魂是___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

一个真正的大学应是___

A. 知识传播、创新和运用的基地

B. 培养创新精神的摇篮

C. 接受人文精神和科学精神教育的基地

D. 以上三点都应做到

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 思想道德素质

D. 法治素质

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。

A. 生产关系

B. 经济关系

C. 社会关系

D. 政治关系

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【单选题】

___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【多选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。

A. 思想性

B. 政治性

C. 文化性

D. 实践性

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【多选题】

一个人良好的思想道德修养是___的结果。

A. 在学习中升华

B. 在内省中完善

C. 在自律中养成

D. 在实践中锤炼

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【多选题】

社会主义核心价值体系的基本内容包括___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。

A. 学习要求的变化

B. 生活环境的变化

C. 求知欲望的变化

D. 社会活动的变化

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【多选题】

进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。

A. 自主学习的理念

B. 创新学习的理念

C. 全面学习的理念

D. 终身学习的理念

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【多选题】

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。

A. 基本价值取向

B. 法律规范

C. 道德规范

D. 行为准则

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【多选题】

在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。

A. 创新

B. 勤奋

C. 严谨

D. 求实

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【多选题】

当前我国大学生承担的主要历史使命是___

A. 掌握各种专业知识和技能

B. 建设中国特色社会主义

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 建设和谐世界

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【多选题】

构成法律素质的基本要素包括___

A. 掌握必备的法律知识

B. 树立必需的法律观念

C. 拥有必要的用法、护法能力

D. 培养高尚的道德素质

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【多选题】

司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出___。

A. 智是人才素质的灵魂

B. 智是人才素质的内容

C. 德是人才素质的基础

D. 德是人才素质的灵魂

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