【单选题】
加强对抓基层工作的组织领导是领导机关抓基层的主要职责之一。___
A. 正确
B. 错误
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
开展基层单位的总结评比和表彰工作是领导机关抓基层的主要职责之一___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
挪用、截留、克扣、拖欠基层的经费和物资的人员只要及时改正,就可以不予追究。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
不断改进抓基层的作风是领导机关抓基层的主要职责之一。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
加强对抓基层工作的组织领导,要做到统一规划部署、统一规范秩序、统一协调工作、统一财物投向。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
做好经常性思想工作,要经常分析指战员现实思想,对问题苗头及时发现、准确掌握、正确处理。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
制定《国家综合性消防救援队伍基层建设纲要》的目的,是为了加强基层建设、打牢队伍基础。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
领导机关在对基层建设实施指导时,注重全面搞建设、扎实打基础、反复抓落实,实施分类指导,统筹抓好不同类型单位建设,协调推进各项工作落实。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
支队机关坚持每季度与基层进行“双向讲评”。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
领导机关要严格落实下基层当消防员、蹲站(中队)住班制度。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
总队级以上单位机关要在基层开展现场评比表彰活动,支队级单位及其机关开展评比表彰活动应从严控制。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
为充分了解基层建设情况,领导机关可向基层单位索要文字材料,但要从严控制。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
消防指战员委员会要积极组织开展政治民主、经济民主、战训民主,调动指战员参与管理、实施监督的积极性。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
指挥干部和消防员骨干要成为“四能四会” 教练员,具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
领导机关下队时应轻车简从,不搞层层陪同,不搞特殊化。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
综合保障有力,要求后勤保障准备符合规定要求,装备达到规定完好(在航)率。战备物资器材和保障要素齐全,遂行任务保障及时到位。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
在节假日和课余时间,零散人员管控可以相对放松。 ___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
完成任务圆满,要求在遂行应急救援任务中能够快速反应、科学高效处置。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
要杜绝贪污挪用、虚报冒领、私借公款,防止错账差款、不合理开支和损失浪费。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
搞好后勤保障,包括搞好后勤人员队伍建设、搞好生活设施建设和管理、搞好伙食、经费和物资管理、搞好卫生防病工作等内容。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
运用法律手段解决指战员涉法问题,维护队伍、指战员、家属的合法权益。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
搞好后勤人员队伍建设,应选配好后勤人员,加强教育管理,使其热爱本职,鼓励后勤专业人员升级培训,推动落实资格认证和持证上岗制度。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
干部与消防员之间互相关心帮助,落实“双四一”要求,培养甘苦与共、生死与共的革命情谊,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
竭诚为民方面,包括践行宗旨自觉、执法规范文明、救民助民当先、服务群众热忱和崇尚职业荣誉等内容。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
搞好战备演练,要求制订完善战备方案,落实各项保障措施。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
教育要紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴思想实际,创新内容、形式和方法。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
做好经常性思想工作,要尊重指战员合法权益和合理需求,坚持经常性思想工作、心理工作和排忧解难“三结合”,主动帮助解决实际困难和问题。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
抓好基层文化建设,要求建好学习(阅览)室、荣誉室、网络室和文体活动室(健身室、观影场所),管好用好文化装备。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
基层单位是国家综合性消防救援队伍的基础,是遂行防火灭火、应急救援、监督执法、执勤、训练、科研、保障等任务的基本单位。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
培养良好的卫生习惯,经常检查卫生,保持环境整洁,防止传染病流行和食物中毒。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
各单位可根据本单位实际情况增加应急管理部规定以外的登记本和统计报表,但要严格控制,并规范好统一格式。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
教育消防员尊重干部,服从领导和管理,正确行使民主权利。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
基层干部要会搞思想调查和计划安排教育,会运用现代化教学手段备课讲课,会做思想工作,会进行心理教育疏导。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
健全思想、心理、安全、网络等工作骨干队伍,培养“理论辅导员、宣传报道员、心理疏导员、安全督导员、网络管理员”,提高知情、说理、疏导、解难能力。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
严格正规,要求法治素养好,落实条令条例坚决,遵守规章制度认真,执行操作规程精细,战备、训练、工作、生活规范有序。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
开展双争活动,要着眼建设,注重经常,科学组织,务求实效。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
战备管理中的物资补充和更换,要求应急储备物资及时补充,消耗性物资定期更换。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
抓好在职教育和学历升级,创建学习型队伍、培育知识型队员。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
管好用好装备,要加强装备科学化、制度化、经常化管理,严格落实装备管理法规制度,使其保持良好技术状态,保证遂行应急救援任务需要。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
提高干部和班长、骨干的管理能力,要坚持严格要求同热情关心、纪律约束同说服教育相结合。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
抓好爱装管装教育。结合新消防员入职、授装接装仪式、执行重大任务、装备普查和换季保养等搞好教育,强化指战员爱装管装的责任意识。___
A. 正确
B. 错误
推荐试题
【单选题】
货币转化为资本的决定性条件是 ___
A. 劳动力成为商品
B. 生产资料可以买卖
C. 货币是一般等价物
D. 货中是社会财富的一般代表
【单选题】
在货币和资本的关系上,正确的论断是 ___
A. 货币本身就是资本
B. 任何数量的货币都能成为资本
C. 凡是用来购买生产资料的货币都是资本
D. 只有能增殖自身价值的货币,才是资本
【单选题】
生产资本区分为不变资本和可变资本的依据是 ___
A. 资本不同部分的物质形态不同
B. 资本不同部分在剩余价值生产过程中的作用不同
C. 不变资本不体现剥削关系,可变资本体现剥削关系
D. 资本不同部分的价值周转方式不同
【单选题】
资本主义再生产过程的实质是 ___
A. 劳动过程和价值形成过程的统一
B. 劳动过程和价值增殖过程的统一
C. 物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一
D. 物质资料再生产与劳动力再生产的统一
【单选题】
商品价值的货币表现形式是 ___
A. 利息
B. 利润
C. 成本
D. 价格
【单选题】
商店里出售的各种商品,都有价格标签。这些价格标签表明货币是在 ___
A. 执行价值尺度的职能
B. 充当价格手段的职能
C. 发挥支付手段的职能
D. 作为社会财富的代表
【单选题】
通货膨胀的迹象是 ___
A. 货币供应量增长速度增加,物价普遍上涨
B. 货币供应量增长速度下降,物价持续下降
C. 货币供应量增长速度增加,物价持续下降
D. 货币供应量增长速度下降,物价普遍上涨
【单选题】
资本主义国家的政权组织形式是 ___
A. 分权制衡
B. 权力分散
C. 民主集中
D. 政治协商
【单选题】
95、企业向职工发放工资时,货币执行的职能是 ___
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
【单选题】
在商品买卖中起媒介作用的货币,执行的是 ___
A. 价值尺度的职能
B. 流通手段的职能
C. 贮藏手段的职能
D. 支付手段的职能
【单选题】
商品经济条件下,调节和配置社会资源主要依靠 ___
A. 价值规律
B. 有计划按比例发展规律
C. 行政手段
D. 法律手段
【单选题】
从本质上看,决定两种商品之间交换数量比例的是商品的 ___
A. 使用价值
B. 供求关系
C. 价值
D. 自然属性
【单选题】
在一切社会里,社会财富由 ___
A. 价值构成的
B. 各种各样的使用价值构成的
C. 资本构成的
D. 货币构成的
【单选题】
商品的二因素是对立的统一的,这对矛盾解决有赖于 ___
A. 劳动生产率的不断提高
B. 货币的出现并充当交换媒介
C. 商品的出现
D. 商品物质实体的消亡
【单选题】
两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于他们 ___
A. 有不同的使用价值
B. 都是具体劳动的产物
C. 对人们有共同的效应
D. 在生产中都耗费了一般的人类劳动
【单选题】
生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指 ___
A. 两种独立存在的劳动
B. 同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动
C. 同一劳动过程的两个方面
D. 不同劳动过程的不同劳动形式
【单选题】
价值的实体是 ___
A. 具体劳动
B. 抽象劳动
C. 私人劳动
D. 社会劳动
【单选题】
简单商品经济的基本矛盾是 ___
A. 脑力劳动和体力劳动的矛盾
B. 具体劳动和抽象劳动的矛盾
C. 简单劳动和复杂劳动的矛盾
D. 私人劳动和社会劳动的矛盾
【单选题】
在商品价值的形式发展中一切商品的价值通过贵金属表现出来的价值形式是 ___
A. 简单价值形式
B. 扩大价值形式
C. 一般价值形式
D. 货币形式
【单选题】
在下列经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是 ___
A. 水果店给苹果标价每斤2元
B. 顾客购买5斤苹果,一周后付款10元
C. 顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果
D. 顾客用10元现金购买了5斤苹果
【单选题】
形成通货膨胀的原因是 ___
A. 纸币发行量少于社会商品价值总额
B. 纸币发行量超过社会商品价值总额
C. 纸币发行量少于流通中所需要的金属货币量
D. 纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量
【单选题】
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在 ___
A. 不同商品生产者之间的竞争中实现的
B. 同类商品生产者之间的竞争中实现的
C. 商品生产者和消费者之间的竞争中实现的
D. 商品生产者和销售者之间的竞争中实现的
【单选题】
价值规律的作用借助市场机制实现,市场机制的核心是 ___
A. 供求机制
B. 价格机制
C. 竞争机制
D. 激励机制
【单选题】
个别劳动的社会性质,通过 ___
A. 商品的有用性来体现
B. 商品的广告传播来体现
C. 商品的交换来体现
D. 商品质量的鉴定来体现
【单选题】
就货币的起源来说,货币是 ___
A. 在商品没有出现以前就已经存在的
B. 由贵金属的自然属性决定的
C. 由少数经常交换商品的人发明的
D. 商品内在矛盾发展的必然产物
【单选题】
价值规律调节社会劳动在各部门的分配是通过 ___
A. 价格始终同价值相等实现的
B. 价格高于价值实现的
C. 价格低于价值实现的
D. 价格围绕价值上下波动实现的
【单选题】
理解马克思主义政治经济学的枢纽是 ___
A. 剩余价值学说
B. 生产价格理论
C. 劳动二重性理论
D. 劳动力商品理论
【单选题】
马克思在劳动价值理论上的贡献在于 ___
A. 创立了劳动价值论
B. 提出了劳动二重性原理
C. 扩展了创造价值的劳动的内容和范围
D. 提出了生产要素参与价值分配的问题
【单选题】
劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是 ___
A. 劳动力存在于人的身体之内
B. 劳动力在一定条件下可以转化为商品
C. 劳动力使用价值是价值的源泉
D. 劳动力价值受历史道德因素影响
【单选题】
劳动力成为商品是 ___
A. 一切社会经济制度共有的
B. 简单商品经济的前提
C. 自然经济转化为商品经济的决定性条件
D. 货币转化为资本的决定性条件
【单选题】
劳动力商品的价值是由 ___
A. 劳动者为资本家创造的剩余价值决定的
B. 劳动者的劳动强度和熟练程度决定的
C. 生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的
D. 劳动者劳动时间的长短决定的
【单选题】
资本主义商品的成本价格或生产成本是用 ___
A. 劳动耗费计量
B. 劳动的时间计量
C. 资本的耗费计量
D. 价格标准计量
【单选题】
平均利润率是 ___
A. 剩余价值和预付总资本的比率
B. 剩余价值和预付可变资本的比率
C. 剩余价值总量和社会总资本的比率
D. 剩余价值总量和预付可变资本总量的比率
【单选题】
绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠 ___
A. 延长工人工作日而获得的
B. 提高劳动生产率而获得的
C. 降低工人的工资而获得的
D. 增加剩余劳动时间而获得的
【单选题】
相对剩余价值的获得是 ___
A. 个别企业提高劳动生产率的结果
B. 一个生产部门提高劳动生产率的结果
C. 社会劳动生产率提高的结果
D. 个别企业劳动生产率高于部门的结果
【单选题】
绝对剩余价值是 ___
A. 个别资本家改进技术、提高劳动生产率的结果
B. 社会劳动生产率普遍提高的结果
C. 必要劳动时间不变,延长工作日的结果
D. 工作日不变,缩短必要劳动时间的结果
【单选题】
由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于 ___
A. 绝对剩余价值
B. 相对剩余价值
C. 超额剩余价值
D. 利润
【单选题】
剩余价值率反映的是 ___
A. 不变资本价值的增殖程度
B. 资本家的赚钱程度
C. 固定资本价值的增殖程度
D. 资本家对工人的剥削程度
【单选题】
资本主义基本经济规律是指 ___
A. 竞争和生产无政府状态的规律
B. 价值规律
C. 资本主义积累的一般规律
D. 剩余价值规律
【单选题】
劳动力商品的价值是 ___
A. 由它劳动所创造的价值所决定的
B. 直接由生产它的劳动时间决定的
C. 由资本家支付给工人工资的多少决定的
D. 由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活资料价值决定