针式绝缘子(抗弯)的机械强度安全系数不应小于___。_答案

【单选题】

针式绝缘子(抗弯)的机械强度安全系数不应小于___。

A. 3.0

B. 2.5

C. 4.0

D. 2.0

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【单选题】

环形等径预应力混凝土支柱横向裂纹宽度不超过___mm且长度不超过1/3圆周长的支柱要及时修补，否则应更换。

A. 0.5

B. 0.3

C. 0.1

D. 0.2

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【单选题】

接触网验电和装设、拆除接地线必须由___人进行，一人操作，一人监护。

A. 两

B. 四

C. 一

D. 三

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【单选题】

铜绞线承力索的机械强度安全系数不应小于___。

A. 3.5

B. 2.0

C. 1.5

D. 2.5

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【单选题】

绝缘工具在运输和使用中要经常保持清洁干燥，切勿___。

A. 损坏

B. 损伤

C. 刮碰

D. 潮湿

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【单选题】

无人分区所应急倒闸等故障处理归变压器是按___原理工作的电气设备。

A. 能量转换

B. 趋肤效应

C. 电工原理

D. 电磁感应

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【单选题】

避雷器动作计数器完好，一般安装在距离地面___为宜，具备在线泄漏电流监测功能。

A. 3m

B. 2m

C. 5m

D. 1m

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【单选题】

定期检测工作完成后，检测工区应在___内完成1C缺陷数据的定期分析诊断。

A. 3日

B. 20日

C. 10日

D. 1日

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【单选题】

零部件的电气试验时风速不大于___。

A. 0.5m/s

B. 0.7m/s

C. 0.3m/s

D. 0.6m/s

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【单选题】

当架空地线跨越不同回路电气化股道时，对承力索(无承力索时对接触线)的最小距离不得小于___。

A. 3500mm

B. 2500mm

C. 2000mm

D. 4500mm

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【单选题】

接触网安全巡检装置简称___。

A. 3C

B. 2C

C. 1C

D. 5C

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【单选题】

梯子每一级梯蹬的额定负荷为___。

A. 100kg

B. 225kg

C. 305kg

D. 205kg

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【单选题】

软横跨直吊线应保持___状态。

A. 垂直

B. 水平

C. 铅垂

D. 竖直

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【单选题】

《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强___。

A. 个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B. 个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C. 自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

D. 自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

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【单选题】

在AutoCAD软件中,下面的操作中不能实现复制操作的是___。

A. 镜像

B. 复制

C. 分解

D. 偏移

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【单选题】

《电气化铁路接触网故障抢修规则》规定：对抢修用料具，接触网工区工长每___检查一次。

A. 30天

B. 3天

C. 15天

D. 旬

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【单选题】

弓网___关系是指接触线与滑板这对电气藕合在材料性能、电气指标上的匹配关系。

A. 机械

B. 电气

C. 藕合

D. 匹配

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【单选题】

___应配备接触网一级修维修记录

A. 检测工区

B. 检修工区

C. 运行工区

D. 维修工区

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【单选题】

接触网动态检测中是通过___来测量受电弓水平运动的加速度。

A. 硬点

B. 加速度

C. 合力

D. 冲击

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【单选题】

反映导体对电流起阻碍作用的物理量称为___。

A. 电压

B. 电流

C. 电阻

D. 电容

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【单选题】

进行接触网施工或维修作业时，在车站行车室设驻站联络员时，区间作业，驻站联络员设在该区间___的行车室。

A. 相邻大站

B. 相邻车站

C. 任何车站

D. 任何大站

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【单选题】

当紧固力矩＞44N•m时，扭矩的允许误差为___。

A. ±1N•m

B. ±2N•m

C. ±1.5N•m

D. ±0.5N•m

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【单选题】

当列车碰撞异物时，工务、电务、供电部门应利用天窗时间对碰撞异物地点前后___范围内的设备进行重点检查。

A. 10km

B. 4km

C. 6km

D. 2km

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【单选题】

非常规检查的范围和手段根据检查___确定。

A. 设备

B. 故障

C. 目的

D. 计划

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【单选题】

2C系统搭载平台是___。

A. 高速综合检测车

B. 运营动车组（电力机车）

C. 接触网作业车

D. 专用车辆

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【单选题】

《中国商报》曾报道，乌鲁木齐挂面厂在日本印制塑料包装袋。由于有关人员在审查设计图纸时粗心大意，没有发现乌鲁木齐的“乌”字错为“鸟”字，结果从日本运回国内的包装袋上“乌鲁木齐”全部错为“鸟鲁木齐”。仅仅因为一“点”之差，16万元就白白扔掉了。该案例充分说明了从业人员在日常的职业活动中应___。

A. 诚实守信

B. 勤奋学习，提高专业技能

C. 坚守工作岗位

D. 强化责任意识

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【单选题】

造成3人以上10人以下死亡的，定为___。

A. 特别重大事故

B. 较大事故

C. 一般事故

D. 重大事故

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【单选题】

接触网带电部分至机车车辆或装载货物的间隙，正常情况下最小值为___。

A. 200mm

B. 400mm

C. 350mm

D. 300mm

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【单选题】

接触网运行维修要确保接触网运行品质和___可靠性。

A. 技术

B. 设备

C. 状态

D. 安全

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【单选题】

腕臂计算主要应用基本的___和相似三角形就能满足腕臂的精确计算。

A. 勾股定理

B. 垂直定理

C. 平行定理

D. 平方运算

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【单选题】

CPVM——受电弓滑板监测装置简称___。

A. 3C

B. 2C

C. 5C

D. 1C

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【单选题】

伏特是___单位。

A. 功率

B. 电压

C. 电阻

D. 电流

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【单选题】

职业道德的评价原则不包括___

A. 社会历史性原则

B. 阶级性原则

C. 动态原则

D. 整体性原则

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【单选题】

下列不属于高铁采用的线岔有___。

A. 道岔

B. 无交分线岔

C. 三线关节式道岔定位

D. 交叉线岔

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【单选题】

高铁线岔设备中，___是在正线接触悬挂和侧线接触悬挂之间引入第三组辅助悬挂。

A. 三线关节式道岔定位

B. 正线与联络线

C. 交叉线岔

D. 无交分线岔

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【单选题】

接触网间接带电作业，每次作业前，由工作领导人指定安全等级不低于___级的作业组成员作为要令人员向供电调度员申请作业命令。在申请作业命令时，要说明间接带电作业的范围、内容、时间和安全防护措施等。

A. 三

B. 四

C. 二

D. 一

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【单选题】

凡用于电气连接的所有零件应进行短路电热循环试验，电热循环次数为___。

A. 60次

B. 70次

C. 50次

D. 200次

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【单选题】

计量器具分辨率应小于被测尺寸公差的___。

A. 1/2～1/5

B. 1/4～1/5

C. 1/2～1/10

D. 1/3～1/5

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【单选题】

双腕臂抬高支是在利用计算完___之后进行计算。

A. 斜腕臂

B. 平支

C. 平完臂

D. 结构高度

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【单选题】

接触网补偿绳断线后，一般可临时紧起做硬锚，申请___或限速运行。

A. 升弓惰性

B. 降弓惰行

C. 升弓高速

D. 降弓高速

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【单选题】

接触线几何参数（接触线拉出值、跨中偏移值、接触线高度、接触线坡度）的静态检测周期为___。

A. 12个月

B. 6个月

C. 36个月

D. 3个月

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【单选题】

___是保护口腔清洁卫生的重要措施。

A. 洗脸和梳头

B. 洗脸和洗澡

C. 漱口和刷牙

D. 坚持喝清水

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【单选题】

下面选项描述不正确的是___。

A. 从前往后冲

B. 最好用流动的清水

C. 要用专用的盆子

D. 女孩子还小不用清洗外阴

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【单选题】

婴儿通过___提高认知能力。

A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字

B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

C. 认识数字和汉字，认识颜色

D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象

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【单选题】

6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。

A. 听别人说话

B. 用眼睛

C. 动作

D. 交谈

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【单选题】

___是婴儿学习空间概念的主要内容。

A. 自我身体、方位知觉

B. 大小、形状、高低

C. 自我、颜色、季节变化

D. 大小、几何图形、自我身体

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【单选题】

___是培养婴儿思维能力的有效方法。

A. 早点学习说话

B. 采取形象直观的教育方法

C. 概况思维教育

D. 抽象思维教育

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【单选题】

婴儿语言理解能力建立的基础是___。

A. 口语理解和书面语理解

B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解

C. 符号认知以及口语理解

D. 认知能力的提高

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【单选题】

___是儿语的特点之一。

A. 发音不清晰

B. 不带感情色彩

C. 句子短而重复多

D. 吐字速度较快

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【单选题】

语言活动包括___两个方面。

A. 表达和理解

B. 认知和判断

C. 思维和判断

D. 肢体活动和思维活动

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【单选题】

___是婴儿单字句发生的时间。

A. 1岁半左右

B. 2岁左右

C. 1岁左右

D. 2岁半左右

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【单选题】

婴儿阅读能够促进___。

A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展

B. 其听力有所发展

C. 其眼睛的发育

D. 刺激大脑的发育

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【单选题】

___能够促进婴儿语言理解能力发展。

A. 口语理解和书面语理解

B. 符号认知以及口语理解

C. 精细动作

D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解

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【单选题】

___是婴儿认知能力训练的注意事项。

A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B. 不注重训练的过程

C. 过程和结果都不重要

D. 注重训练结果

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【单选题】

口语表达包含的主要内容是___。

A. 眼神、身体姿势和动作

B. 能当众大声说话

C. 发音、音调、语法、语意

D. 书面表达和身体动作表达

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【单选题】

不属于婴儿语言发展注意事项的是___。

A. 多与婴儿交谈

B. 用“儿语”声调与婴儿交谈

C. 注意婴儿语言发展的差异性

D. 婴儿的阅读能力

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【单选题】

婴儿语言早期训练的主要内容是___。

A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

B. 锻炼口腔运动

C. 对舌头进行锻炼

D. 加大呼吸系统的训练

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【单选题】

婴儿期记忆的特点是___。

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 强迫记忆

D. 反复记忆

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【单选题】

思维是指___。

A. 婴儿感知外界事物的方法

B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C. 一种低级认识过程

D. 对别人的行为进行反应

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【单选题】

一般婴儿单字句发生的时间应为___。

A. 2岁半左右

B. 2岁左右

C. 半岁左右

D. 1岁左右

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【单选题】

___是以感知、认知为核心编制而成的。

A. 美劳游戏

B. 音乐课程

C. 运动课程

D. 感官课程

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【单选题】

___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。

A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划

C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动

D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

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【单选题】

下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。

A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏

D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

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【单选题】

单元教学活动涵盖的内容有___。

A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容

D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

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【单选题】

领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏

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【单选题】

育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。

A. 看电视、游戏以及劳动技能

B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事

C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧

D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧

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【单选题】

设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。

A. 大步伐

B. 强势带弱势

C. 强力度

D. 平稳性

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【单选题】

下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。

A. 测评项目

B. 测评方法

C. 达标

D. 注意事项

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【单选题】

因为___不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

A. 婴儿的能力

B. 施教者的能力

C. 婴儿的家庭条件

D. 婴儿的兴趣

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【单选题】

___构成一日活动。

A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动

B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动

C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动

D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动

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【单选题】

一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。

A. 领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动

B. 形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划

C. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

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【单选题】

个别化教学计划的依据是___。

A. 每个婴儿的特点与需要

B. 整体婴儿的特点与需要

C. 大部分婴儿的特点与需要

D. 每个婴儿的家庭情况

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【单选题】

个别教学的特点是___。

A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施

B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C. 个别教学带有很强的普遍性

D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

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【单选题】

下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。

A. 户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B. 室内活动、午点时间、上课、吃饭等

C. 室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等

D. 户外活动、特别活动、上课、吃饭等

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【单选题】

团体活动一般通过___等形式来实现。

A. 看电视、游戏、以及劳动技能

B. 音乐、看电视、游戏以及讲故事

C. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧

D. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧

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【单选题】

___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A. 自由

B. 团体

C. 非教学

D. 一对一的教学

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【单选题】

下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。

A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的

B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

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【单选题】

___是以精细动作为核心编制而成的。

A. 运动课程

B. 音乐课程

C. 美劳游戏

D. 感官课程

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【单选题】

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___。

A. 育婴师要扩大正面强势的影响

B. 育婴师要消灭负面弱势的影响

C. 育婴师要利用正面强势带弱势

D. 育婴师要消灭负面强势的影响

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【单选题】

___的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

A. 部分婴儿

B. 每个婴儿

C. 有特殊情况的婴儿

D. 其中一个婴儿

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【单选题】

情景教学活动是一类___的教学活动。

A. 进行常规教育和训练

B. 综合性

C. 针对特殊需要的婴儿

D. 以精细动作作为核心

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