力偶的单位是____答案

【单选题】

力偶的单位是___

A. KN·m

B. KN/m

C. KN

D. N

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【单选题】

平面一般力系向某点平移的结果，可以得到___。

A. 一个主矢

B. 一个主矩

C. 一个合力

D. 一个主矢和一个主矩

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【单选题】

以下有关刚体的四种说法，正确的是___。

A. 处于平衡的物体都可视为刚体

B. 变形小的物体都可视为刚体

C. 自由飞行的物体都可视为刚体

D. 在外力作用下，大小和形状看作不变的物体是刚体

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【单选题】

力的作用线都相互平行的平面力系称___力系。

A. 空间平行

B. 空间一般

C. 平面一般

D. 平面平行

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【单选题】

平面力偶系合成的结果是一个___。

A. 合力

B. 合力偶

C. 主矢

D. 主矢和主矩

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【单选题】

平面汇交力系合成的结果是一个___。

A. 合力

B. 合力偶

C. 主矩

D. 主矢和主矩

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【单选题】

平面一般力系的平衡方程数为___

A. 1 个；

B. 2 个；

C. 3 个；

D. 4 个。

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【单选题】

两物体间的作用和反作用力总是___

A. 大小相等，方向相反

B. 大小相等，方向相反，作用在同一物体上

C. 大小相等，方向相反，沿同一直线分别作用在两个物体上

D. 大小相等，方向相同，沿同一直线分别作用在两个物体上

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【单选题】

某力在直角坐标系的投影为：Fx=9kN，Fy=12kN，此力的大小是 ___

A. 7 kN

B. 1 kN

C. 12 kN

D. 15 kN

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【单选题】

计算内力的一般方法是___。

A. 静力分析

B. 节点法

C. 截面法

D. 综合几何、物理和静力学三方面

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【单选题】

低碳钢的屈服极限发生在拉伸过程中的___阶段。

A. 弹性

B. 屈服

C. 强化

D. 颈缩

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【单选题】

低碳钢的强度极限强度发生拉伸过程中的___阶段。

A. 弹性

B. 屈服

C. 强化

D. 颈缩

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【单选题】

低碳钢的破坏发生在拉伸过程中的___阶段。

A. 弹性

B. 屈服

C. 强化

D. 颈缩

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【单选题】

低碳钢的塑性变形开始于拉伸过程中的___阶段。

A. 弹性

B. 屈服

C. 强化

D. 颈缩

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【单选题】

下列结论正确的是___。

A. 杆件某截面上的内力是该截面上应力的代数和

B. 杆件某截面上的应力是该截面上内力的平均值

C. 应力是某一点处内力的集度

D. 内力必大于应力

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【单选题】

轴向拉（压）时横截面上的正应力___分布。

A. 均匀

B. 线性

C. 假设均匀

D. 抛物线

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【单选题】

杆件的内力与杆件的___有关。

A. 外力

B. 外力、截面大小

C. 外力、截面大小、材料

D. 外力、截面大小、杆长、材料

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【单选题】

杆件的应力与杆件的___有关。

A. 外力

B. 外力、截面大小

C. 外力、截面大小、材料

D. 外力、截面大小、杆长、材料

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【单选题】

进入屈服阶段以后，材料发生___变形。

A. 线弹性

B. 弹塑性

C. 弹性

D. 塑性

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【单选题】

轴向力的正负规定是___

A. 压为正

B. 拉为正

C. 指向截面为正

D. 背离截面为负

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【单选题】

两根材料不同，截面面积不同的杆件，在相同轴向外力作用下，轴力是___

A. 不相等

B. 相等

C. 可能相等

D. 可能不相等

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【单选题】

以下关于材料力学性能的结论中___是错误的。

A. 脆性材料的抗拉能力低于其抗压能力

B. 脆性材料的抗拉能力高于其抗压能力

C. 脆性材料的抗拉能力低于塑性材料的抗拉能力

D. 脆性材料的抗拉能力不等于其抗压能力

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【单选题】

低碳钢材料在拉伸试验过程中，所能承受的最大应力是___

A. 比例极限

B. 屈服极限

C. 强度极限

D. 许用应力

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【单选题】

惯性矩的量纲为长度的___次方。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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【单选题】

静矩的量纲为长度的___次方。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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【单选题】

惯性半径的量纲为长度的___次方。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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【单选题】

受弯构件正应力计算公式σ=My/Iz中，Iz叫___

A. 截面面积

B. 截面抵抗矩

C. 惯性矩

D. 面积矩

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【单选题】

梁各横截面上只有___而无剪力的情况称为纯弯曲。

A. 扭矩

B. 轴力

C. 弯矩

D. 应力

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【单选题】

梁的一端固定另一端自由的梁称___梁。

A. 简支

B. 外伸

C. 多跨

D. 悬臂

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【单选题】

梁的一端用固定铰，另一端用可动铰支座支承的梁称___梁。

A. 简支

B. 外伸

C. 多跨

D. 悬臂

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【单选题】

简支梁的一端或二端伸出支座外的梁称___梁。

A. 简支

B. 外伸

C. 多跨

D. 悬臂

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【单选题】

弯曲变形时，弯曲正应力在横截面上___分布。

A. 均匀

B. 线性

C. 假设均匀

D. 抛物线

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【单选题】

强度条件有三方面力学计算它们是___。

A. 内力计算、应力计算、变形计算

B. 强度校核、截面设计、计算许可荷载

C. 荷载计算、截面计算、变形计算

D. 截面计算、内力计算、应力计算

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【单选题】

梁在剪切弯曲变形时，梁横截面在中性轴处的弯曲应力为___。

A. 剪应力为零、正应力最大

B. 剪应力最大、正应力最大

C. 剪应力为零、正应力为零

D. 剪应力最大、正应力为零

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【单选题】

悬臂梁在均布荷载作用下，在固定端根部处的剪力和弯矩为___

A. 剪力为零、弯矩最大

B. 剪力最大、弯矩为零

C. 剪力为零、弯矩为零

D. 剪力最大、弯矩最大

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【单选题】

在集中力作用下___发生突变。

A. 轴力图

B. 扭矩图

C. 弯矩图

D. 剪力图

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【单选题】

在集中力偶作用下___发生突变。

A. 轴力图

B. 扭矩图

C. 弯矩图

D. 剪力图

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【单选题】

在均布荷载作用段，梁的剪力图一定是___。

A. 水平线

B. 斜直线

C. 抛物线

D. 折线

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【单选题】

计算最大正应力计算公式中，WZ的单位通常为___。

A. mm 或 m

B. mm²或 m²

C. mm³或 m³

D. mm^4或 m

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【单选题】

在均布荷载作用下___

A. 剪力水平线，弯矩图斜直线

B. 剪力图没变化，弯矩水平线

C. 弯矩水平线，剪力斜直线

D. 剪力斜直线，弯矩抛物线

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【单选题】

矩形截面梁横截面上剪应力方向与其剪力方向 ___

A. 相交

B. 一致

C. 垂直

D. 无关

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【单选题】

把物质等同于物质的微观结构层次——原子，这种观点属于___

A. 古代朴素唯物主义的观点

B. 近代形而上学唯物主义的观点

C. 辩证唯物主义的观点

D. 历史唯物主义的观点

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【单选题】

所谓物质，就是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在，这种观点属于___

A. 辩证唯物主义的观点

B. 近代形而上学唯物主义的观点

C. 主观唯心主义的观点

D. 客观唯心主义的观点

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【单选题】

物质的根本属性是___

A. 运动

B. 时间

C. 空间

D. 时间和空间

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【单选题】

物质的存在形式是___

A. 时间和空间

B. 绝对静止

C. 相对运动

D. 人的感知中

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【单选题】

“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明___

A. 意识是客观存在的主观映象

B. 人脑是意识的源泉

C. 观念的东西和物质的东西没有本质上的区别

D. 意识是人脑特有的物质

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【单选题】

马克思主义认为，我们想问题，办事情的出发点是___

A. 正确的原则

B. 人们的目的，制定的路线

C. 领导者的意图

D. 客观存在的事实

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【单选题】

下列体现了无条件的绝对运动与有条件的相对静止的对立统一关系的是___

A. 飞矢不动

B. 飞鸟之景未尝动也

C. 阿基里斯追不上乌龟

D. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。

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【单选题】

“人不能两次踏进同一条河里”和“人不能一次踏进同一条河里”这两种观点___

A. 是相同的，只是强调的方面不同

B. 前者是辩证法，后者是诡辩论

C. 前者是形而上学，后者是辩证法

D. 二者都是辩证法，后者是前者的发展

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【单选题】

承认人的观念，情绪等对人体生理活动有重要影响，这是___

A. 辩证唯物主义的观点

B. 唯意识论的观点

C. 机械论的观点

D. 唯心主义的观点

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【单选题】

自然存在与社会存在区分和统一的基础是___

A. 物质

B. 实践

C. 意识

D. 人类

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【单选题】

唯物辩证法认为，事物发展的规律是___

A. 思维对事物本质的概括和反映

B. 用来整理感性材料的思维形式

C. 事物内在的本质的稳定的联系

D. 事物联系和发展的基本环节

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【单选题】

在哲学史中，我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展。这一事实说明 ___

A. 矛盾一方克服另一方，促使事物发展

B. 矛盾一方的发展可以为另一方的发展创造条件

C. 矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用

D. 矛盾双方的融合促使事物的发展

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【单选题】

在工作中防止“过”和“不及”的关键在于 ___

A. 抓住事物的主要矛盾

B. 认识事物的量

C. 确定事物的质

D. 把握事物的度

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【单选题】

唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的___

A. 方向和道路

B. 形式和状态

C. 结构和功能

D. 源泉和动力

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【单选题】

认为“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，是 ___

A. 唯物辩证法的正确观点

B. 唯心主义诡辩论的错误观点

C. 形而上学的错误观点

D. 机械唯物主义的观点

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【单选题】

矛盾的两种基本属性是 ___

A. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面

B. 矛盾的同一性和斗争性

C. 矛盾的普遍性和特殊性

D. 矛盾的对抗性和非对抗性

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【单选题】

生物物种的遗传和变异表明事物内部存在着___

A. 肯定和否定两个方面

B. 质变和量变

C. 矛盾的同一性和斗争性

D. 主要矛盾和次要矛盾

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【单选题】

辩证法所说的矛盾是指 ___

A. 人们思维中的自相矛盾

B. 事物之间或事物内部各要素之间的对立统一

C. 对立面的相互排斥

D. 事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖

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【单选题】

否定之否定规律揭示了事物的发展是 ___

A. 直线前进的过程

B. 不断回到出发点的过程

C. 螺旋式上升或波浪式前进的过程

D. 不断周而复始的循环过程

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【单选题】

联系的客观性和普遍性原理的方法论意义在于___

A. 要求我们用联系的观点看世界

B. 它是认识事物本质的基础

C. 它是科学分门别类的客观依据

D. 它是正确区分不同事物的基础

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【单选题】

唯物辩证法的实质和核心是 ___

A. 质量互变规律

B. 对立统一规律

C. 否定之否定规律

D. 联系和发展的规律

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【单选题】

唯物辩证法的总特征是 ___

A. 唯物辩证法的范畴体系

B. 矛盾的对立面又统一又斗争的观点

C. 普遍联系和永恒发展的观点

D. 运动和静止辩证统一的观点

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【单选题】

唯物辩证法的对立统一规律揭示了事物发展的 ___

A. 方向和道路

B. 形式和状态

C. 结构和功能

D. 源泉和动力

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【单选题】

唯物辩证法的质量互变规律揭示了事物发展的 ___

A. 方向和道路

B. 形式和状态

C. 结构和功能

D. 源泉和动力

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【单选题】

在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义道路。这体现了 ___

A. 矛盾的同一性和斗争性的统一

B. 矛盾的普遍性和特殊性的统一

C. 事物发展的量变和质变的统一

D. 事物发展的前进性和曲折性的统一

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【单选题】

人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”。这句话体现的最主要的辩证法原理是 ___

A. 世界永恒发展的原理

B. 事物普遍联系的原理

C. 否定之否定规律

D. 质量互变规律

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【单选题】

一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背了 ___

A. 事物普遍联系的观点

B. 事物永恒发展的观点

C. 量变和质变统一的观点

D. 必然性和偶然性统一的观点

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【单选题】

在教育中要注意因材施教，其体现的认识是 ___

A. 要承认事物的客观性

B. 要承认事物运动的规律性

C. 要注重分析矛盾的普遍性

D. 要注重分析矛盾的特殊性

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【单选题】

区别量变和质变的根本标志是 ___

A. 事物变化持久时间的久暂

B. 事物量的变化是否超出度的范围

C. 事物变化的显著与不显著

D. 事物质变是否引起新的量变

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【单选题】

发展的实质是___

A. 新事物的产生和旧事物的灭亡

B. 运动变化

C. 事物的相互作用

D. 事物的集合体

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是 ___

A. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B. 辩证法和形而上学的对立

C. 唯物论与唯心论两条认识路线的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

实践的客体是 ___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

实践的中介是___

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明 ___

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别是 ___

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”这是 ___

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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【单选题】

真理的绝对性是指它的___

A. 具体性

B. 客观性

C. 终极性

D. 全面性

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【单选题】

马克思主义认识论是___

A. 能动的反映论

B. 经验论

C. 先验论

D. 不可知论

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【单选题】

过分强调感性认识的作用，否定理性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___

A. 唯理论

B. 经验论

C. 唯物主义

D. 唯心主义

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